有关名著的作文【范文8篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理得有关名著的作文【范文8篇】，希望对大家有所帮助。

有关名著的作文【范文8篇】一

经典的著作有很多，像四大名著、《呐喊》、《彷徨》、《背影》、《屈原》，甚至像《诗经》、《唐诗三百首》这样的书，也能够称得上是著作。

《唐诗三百首》这本书，想必大家每个人的家里都会有吧，而且是在我们小的时候就有的一本书。很小，爸爸妈妈就开始教我们背诵唐诗三百首，想《鹅鹅鹅》、《静夜思》这些，是我们还没上小学一年级就能倒背如流的诗歌。但是，到今天为止，又有几个人能够将《唐诗三百首》这本书中的所有诗歌都一字不落的背下来呢？答案是：很少。

读这本书，是不能够说它整体给我们带来的感受的，因此在读过这本书之后是写不了读后感的。因为其中有300首诗歌，每个给我们带来的感觉都是不一样的，因而不能相提并论。但是，我们又是怎么来评价这本书的呢？

人们都说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见《唐诗三百首》影响之大。

影响孩子一生的丛书，众多选本中以《唐诗三百首》流传最广、影响最大，风行海内，老幼皆宜，雅俗共赏，成为屡印不止的`最经典的选本之一。

但，为什么那《唐诗三百首》会这样有影响力呢？中国是诗的国度，唐朝是中国诗歌的巅峰，诗歌是当时文学的最高代表，成为中国传统文学坚实的重要组成部分，也是中华文明靓丽的风景线。并且，它以成功务实的编法、简易适中的篇幅、通俗大众的观点、入选的精美诗歌打动着读者，成为儿童最成功的启蒙教材。

所以，我们不能因为它是我们很多年以前买的书就不去在乎它，也不能因此而不关注它。因为它代表着我们中国的文化，并且还是一本影响力巨大的图书。

有关名著的作文【范文8篇】二

这个寒假，我看了一本书，这本书的名字叫《爱的教育》。他让我认识了调皮的弗兰迪，行侠仗义的卡隆和舍己救人的洛佩谛。他们让我学会了道理，令我终身难忘。在这本书里，我最喜欢的文章就是“奈利的保护者”。你们想听吗?想听就接着看吧!

有一次，我们班参观完连队行军，奈利很难过，好像是因为自己当不成兵的原因，所以很难过。奈利学习不错，只不过是因为自己身体太瘦弱了，气都喘不过来。奈利还有一个身材矮小的妈妈，每天放学就会来接奈利。刚开始的时候，同学们都嘲笑他，用书包顶他的背，奈利从来都不反抗，也不把别人欺负他的事告诉妈妈，以免让妈妈伤心。

有一天，又有人欺负奈利了，卡隆立马站起来，大声地说：“以后谁要再欺负奈利，我就给谁一个耳光!”别的小孩听了，都不敢吭声了，只有弗兰谛不听，走过去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就给了弗兰谛一巴掌，打得他都快要到了。从此，再也没有人欺负奈利了。

老师知道了这件事，就让卡隆和奈利坐在了一块，从此，他俩就变得形影不分离了。奈利上学的时候，要先看看卡隆在不在，放学的时候，一定要给卡隆说再见才肯回家。每次老师表扬卡隆的时候，奈利就很开心，跟自己得了奖一样。

时间一长，奈利就把卡隆帮助他的事告诉了妈妈。

一天，奈利的妈妈带着奈利来找校长。“校长先生，有没有一个叫卡隆的小孩跟我儿子做一块呀?”“有”“能让他过来一下吗?”“可以。”说完，校长就把卡隆叫了过来。奈利的妈妈看见卡隆，亲了亲卡隆的头，又把自己的项链送给了卡隆，说：“谢谢你，这条项链你拿着做个纪念吧!”说完，就把这条项链戴在了卡隆的脖子上。

这篇文章，告诉我们：不要欺负弱小，要帮助他们，让他们感到幸福。这本书对我的感触非常深，我一定要把它收好!

有关名著的作文【范文8篇】三

关注名著阅读与语文实践活动的有效整合 首先,名着阅读不能考平面的表象的东西,必须寻找出一条新的考查之路。如果说学生只要有所准备,即使没有读过该名着,通过考前一两次的突击,再花上几分钟时间的复习,也能够足以应付中考的话,名着阅读就失去了考查的价值;而且这对真正阅读过作品的同学是一种最大的不公平。所以,越来越多的有识之士反对给学生任选一部作品,写一段推荐语、阅读启示之类的文字这样的考查法。 其次,考查的题型和内容不宜过于庞杂,必须要找到一条有效整合的路径。名着阅读、语文实践活动、探究性试题,如果分别命题,不仅题量多,学生在有限的时间内难于应付,而且“语言积累与运用部分”的分值太大,挤掉了阅读部分的分值,有喧宾夺主之嫌。我们设想,如果在它们之间找到一个接合点,实现几种题型的整合,岂不一举两得? 有些地方尝试以考查阅读的方式考查名着阅读。这固然有效地遏制了猜题押题现象,也检测学生是否真正读了原着。但弊端也很明显,那就是无形之中增加了考生的阅读量,而且和试卷后面阅读部分的考点有所重复。 中考名着阅读怎么考?与语文实践活动有效地整合是一种新的思路。与语文实践活动合在一起考,既可以把知识的考查和能力的考查结合在一起,又可以把情感的陶冶和学生语言的表达能力放在一起考查。其结合方式大致有以下两种: 一、松散型结合 示例一: ⑴第一小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名着》。请为专刊设计三个结构相同的栏目名称。(力求有创意) 栏目一 栏目二 栏目三 ⑵第二小组组织了“我最喜爱的名着人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。 人物:林冲 出处:《水浒传》 人物小传: 示例二: ⑶鲁迅给人们的印象往往是严肃、深刻和冷峻,但正如他自己所说的“无情未必真豪杰”,他也有温情、仁爱,其散文集《朝花夕拾》就很好地体现了这个特点。其中,专门回忆父亲的文章是《 》,《范爱农》则回忆了 表达了作者 ⑷小明的妈妈不准孩子读名着,说“那些是闲书,对学习帮助不大”,请你替小明拟写一段话,用委婉而简洁的语言说服妈妈。(2分) 二、紧密型结合 示例一: ⑸困难是不能回避的,面对生活中的困难,正确的面对是唯一的选择。阅读下面两则材料,写出你的探究结论。

有关名著的作文【范文8篇】四

1、如果我们没有才华，那努力就足以使我们幸福了。

2、份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!

3、我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。

4、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获必须努力。

5、有了理想，有了目标，有了奋斗，才会在未来的旅途中走得更远。

6、有一线希望，要作出百分之百的努力啊，学习要全力以赴而不是尽力而为。

7、你所浪费的今天是昨天死去的人渴望的明天。奋斗吧!

8、在高中的三年里我要努力学习，培养良好的学习生活习惯，为进入理想大学而奋斗。

9、不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。

10、要努力，不放弃，为了自己的理想，为了美好的明天。

11、今天付出一分的努力，可换取明天十分安乐，今天透支一分安乐，可换取明天十分饥寒。人一生中最可怕是无所事事，最可恨是无所追求，最可悲是无所作为。

12、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

13、人一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。

14、知己知彼，不狂不馁，仔细地找准了自己生命的目标，板浆摇橹向人生茫茫之海努力划去。

15、当你的才华还撑不起你野心的时候，你就该努力了!

16、三年努力，幸福一生;三年努力，铸就一世辉煌。

17、革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。——孙中山

18、为了理想，为了目标，为了前途，只有不断学习，奋斗。

19、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。

20、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

有关名著的作文【范文8篇】五

最近读了《教师行为的50个细节》，透过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自我平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我将来如何成为一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：

一、教师教育行为细节

育人是教师工作的重要资料。教师的教育行为要发挥理想的效果，务必摆脱枯燥与乏味的单一说教，关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生。给学生留下深刻印象的教育片段，常常源自与不经意间的一个细节。一句平常但是的话，一个细小但是的动作，都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实影响与预期的目标背道而驰。

二、教师教学行为细节

课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中，教师表现出来的行为细节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现出来的行为，还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产生直接或间接的影响。以教师在课堂上的言语行为为例，假如教师表现出得当的言语行为，那么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发学生学习知识的兴趣和热情;假如教师表现出失当的言语行为，那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的情感，影响课堂教学的质量。

三、教师管理行为细节

在学校教育世界里，教师经常承担着管理者的主角。在课堂教学中，要进行课堂管理或者教学管理;在课余与学生的互动中，要进行学生管理。教师在管理课堂、管理学生的过程中，也要注意自我的行为细节，努力从细节之处做好管理工作。教师与学生打交道比较多，尤其要注意管理自我的管理行为细节。

四、教师学习行为细节

古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自我的知识，提高自我的素养，促进自我的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自我的行为细节，提高学习的针对性和实效性。

五、教师日常行为细节

在教育教学过程中，教师要做到为人师表，在校园之中的日常行为，也要时时注意细节，以免给学生传递不良信息。在很多时候，教师日常的行为细节，就是对学生的一次次“身教”，而且这种教育比“”言教更具影响力。

有关名著的作文【范文8篇】六

《名人传》是罗曼·罗兰的一部著作。这本书由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三传组成。其主人公分别为贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。 音乐巨人贝多芬是我们熟悉的伟人。他的一生是如此坎坷、曲折，命运是如此残酷对待他。在他25岁时，他刚刚在乐坛崭露头角，耳朵开始失聪，这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦是非常人所不能想到的，谁又能想到他那不朽的传世杰作优势耳聋后写的。在生活上，他一直是不幸的，由于贫穷和残疾，他的感情生活充满了凄苦和遗憾。但到最后他终于战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了所有的磨难和障碍，登上了生命的巅峰。他说人啊只有靠你自己。

托尔斯泰作为小说家的伟大成就是无可争议的，他是世界文学中巍然耸立的高峰之一。他勇于挑战，勇于实践，为了他心中的真理，他单枪匹马，孤军奋战，不吝惜代价，也不考虑成败。他那种不享富贵为荣，坚持不懈为人类的未来上下求索的精神，那种愿为信念献身的无所畏惧的精神，一切有志开创未来的人们，难道不需要在这位老者身上汲取勇气么!

米开朗琪罗是意大利文艺复兴的一位特立独行的艺术家，是视觉艺术史上的杰出人物，是无与伦比的画家、雕塑家和建筑设计师。在翡冷翠的国家美术馆中，由一座为米开朗琪罗成为《胜利者》的百石雕像。这幅英雄的惶惑之像，这个折了翅翼的胜利之神，在米开朗琪罗全部作品中是永留在工作室中的唯一的作品。——它既是米开朗琪罗自己。既是他全生涯征。

作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运。人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗之中，命运是自己掌握的。

有关名著的作文【范文8篇】七

有关关爱的作文600字 让座

生活中处处充满了关爱，有亲人的关爱，也有不平凡的陌生人的关爱。

那天，我在路上跑了很久，大口大口的喘着粗气，最后终于赶上了公交车。车上虽然人不多，但是车上没有一个座位空着。我一边喘气一边拖着身子走到下客门那里，靠在扶手上。

过了一站后，没有人下车。这时，我身边的一个老奶奶跟我说：“小孩子，你坐这儿吧，我下一站要下车了。”我把目光投向了她：她看起来时一个年过花甲的老奶奶，脸上布满了皱纹，头发黑白相间，嘴唇跟皮肤几乎融在一起。身体佝偻着，那双手上满是老茧，看样子她精神也不怎么好。“老奶奶，您还是自己坐着，等到下一站再站起来吧。”我对老奶奶说。“不用，你坐着，到下一站时间也不是很远，我站着就好啦。”老奶奶一边说话，一边硬让我坐着。既然我已经坐在上面啦，我也就不说什么啦。

但是，到了“方家塘”站，老奶奶却丝毫没有下车的意思。我诧异地问老奶奶：“老奶奶，您怎么还没有下车啊？”可是老奶奶好像没听见似的，只顾自己望着窗外的风景。过了十几站后，车上终于有了座位，老奶奶才坐了下来。我想：难道她为了给我让座，故意说谎吗？我在不解之中想找寻一个答案，几次要问，却没有开口。又过了五六站，我下车了，老奶奶也跟着我下了车。

答案终于揭晓了，一种复杂的心情在我心头涌动。幼吾幼，以及人之幼；老吾老，以及人之老。老人正用那善意的谎言呵护我这棵幼苗。

那位老奶奶越走越远，渐渐消失在我眼中。但是，她却留在了我的脑海中。常说帮助过我的陌生人温暖过我内心的陌生人，他们的爱也终将让我受益无穷。

有关名著的作文【范文8篇】八

Today my topic is "The Famous London Eye". The London Eye is also known as the "Millennium Wheel". It was built to commemorate the year 2000. Now it has become one of the most famous places for tourism in London. Its located by the Thames River. It is the third largest ferries wheel in the world. If you go on the wheel, you may feel excited and a little scared too. Each cabin can contain about 15 people. There are thirty-two cabins on the wheel. Every cabin is air-conditioned. I think they must be pretty comfortable. The height of the London Eye is 135 meters, and the speed of its rotation is 0.26 meters per second. It takes thirty minutes to finish one revolution. That’s a long time, but you can enjoy the beautiful view of London.

The designer of this project is David Marx. I think he is a great and smart person. I want to be a building designer too. I will study hard and try to make my dream come true! Before that, I would like to travel all over the world and try to enjoy different kinds of buildings and views!

That’s all! Thank you!