不急的心理词汇【精选6篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的不急的心理词汇【精选6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

不急的心理词汇【精选6篇】一

守住心中的目标，是对希望的坚持。

努力就有希望，不努力注定失败。战胜自己，努力求上进。

坚持考试理想高中，我一定会不断努力，努力才能点燃升学希望，努力造就好结局。希望不是没有，关键靠自己是否付出努力。成功的背后就会有许多汗水。青春没有失败。学习要刻苦，只有刻苦学习，才能圆自己的升学梦想。

优秀不是某一个人的特权，我同样也能成为班级优秀的一员。

我现在要做的事情：就是用我的行动来说明一切。成绩不理想，不可怕，最可怕的就是不努力去学。

“生命的奖赏远在旅途终点”，再前进一步，如果没有用，就再前进一步。事实上，每次向前进步一点点并不太难。

每个人的勤劳都能换来一定的回报，我们的学习也是如此。不是每一块砖都能参与建筑，不是每一片叶子都能制成标本，不是每一只小鸟都能寻到食物，我要成为那块能建筑的砖、那片能制作标本的叶、那只能寻到食物的鸟。

拼搏精神不可少，坚持不懈品质不可无，升好学，圆好梦，就会有。

时光一去不复返，失去的时光是无法弥补的，珍惜分秒，努力必胜！

希望每天都生活在进步中，我进步，我快乐！新的环境，新的班级，我会加倍努力，赢得更新的成绩！

不急的心理词汇【精选6篇】二

开场白

a：尊敬的各位领导，各位家长，各位来宾。

b：亲爱的老师，小朋友们。

合：大家上午好！

a：今天是个好日子，阳光灿烂，我们齐聚一堂，放声歌唱。

b：今天是个好日子，喜庆吉祥，我们载歌载舞，轻舞飞扬。

a：童年是快乐的儿歌，是鲜艳的花朵。

b：童年是初升的太阳，是无谓的拼搏。

合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿“六一国际儿童节快乐”。

a：今天就让我们放声歌唱，用美妙的旋律，展示我们特有的风采。

b：今天就让我们尽情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我们心中的梦想。

a：现在我宣布精致小精灵幼儿园六一文艺汇演正式开始。

结束语

a：“六一”的歌是甜的，唱出了我们心中的快乐。

b：“六一”的舞是美的，放飞着我们心中的梦想。

a：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁。

b：今天我们是初升的太阳，明天我们将为祖国增添光彩。

合：让我们去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

a：各位领导，家长，老师，亲爱的小朋友们，在你们的大力支持，积极参与下现已圆满结束。

b：感谢你们的到来，跟我们一同度过这美好的节日，同时让我们代表全体幼儿向辛勤工作的教职员工表示深深的感谢。

a：最后，祝老师们身体健康，工作愉快。

b：祝小朋友们学习快乐，家长们事业有成。

合：让我们明年再会。

不急的心理词汇【精选6篇】三

乐乐猪是个急性子，做什么事都是心急火燎的。这不，他风风火火地走进教室，远远地把日记本抛给了班长小鹿，让小鹿给检查检查。

小鹿打开乐乐猪的日记，认真地看了起来。

我生日那天，正好是星期六。中午，妈妈送给我一个小礼物——一个圆形的礼品盒。不等妈妈走开，我便迫不及待地打开了礼品盒。呀！里面满是巧克力，有实心的，夹心的……妈妈说：“稍等，等你表弟来咱家了再吃。”看着那花花绿绿的包装纸，闻着里面散发出的香味，我迫不及待地拿起了一块，剥开，放入了口中……

小鹿看后，把两个“迫不及待”中的“急”圈了出来，换成了“及”。之后，写上了一句话：你急于吃巧克力的心情可以理解，但是，再急也不能“及”换“急”。

看完小鹿的留言，乐乐猪大吃一惊，心想：我把“迫不及待”写错了？怎么会呢？

看到乐乐猪吃惊的样子，小鹿走了过来，耐心地说道：“看来，你把这个成语的意思理解错了，认为是由于着急，不想再等待了。其实，迫不及待的‘迫’是‘急迫’的意思，‘及’是‘达到’的意思，整个成语的意思是急迫得不能再等待了，形容心情非常急切。”

“哦，‘及’的意思是‘达到’，跟‘急’的差别很大呀！我错在没有探究成语里面每个字的意思，而是想当然地望文生义了。”乐乐猪不好意思地说。

“是啊，这个错误好多人都犯过。或许‘急’是‘着急’的意思，看起来跟‘迫不及待’很搭配。”说到这里，小鹿凝眉思索了一会儿，“这个成语最早来源于清朝，在《镜花缘》中有这样一句话：‘且系酒后游戏，该仙子何以迫不及待。’在这里，‘迫不及待’就是急不可待的意思，整句话的意思就是：这只是一场酒后的游戏而已，这个仙子怎么会这样急切，等不及了呢？因为《镜花缘》这部书的影响力，以及‘迫不及待’这个词语通俗易懂又很生动，不久便广为流传，成为了一个常用的成语。”

听小鹿说完，乐乐猪感激地说：“今天，你不仅帮我改正了一个错误，还让我了解了这个成语的来历。谢谢你！”

不急的心理词汇【精选6篇】四

导读：本论文是一篇免费优秀的关于大学生心理健康论文范文资料，可用于相关论文写作参考。

大学生心理健康教育论文

如何认识和处理大学生心理健康问题

人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小。

——约翰·保罗

谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。想左右天下的人，须先左右自己。

——苏格拉底

真正的健康是生理，心理和社会适应都臻于完满的状态。这是联合国世界卫生组织对健康所下的定义。随着社会的发展，我们的生活日新月异，与此同时，我们对健康也越来越关注。物质生活提高的同时，我们不可避免的想要追求更高的精神享受，但是在这一过程中也出现了很多偏差。特别是我们大学生，可塑性很强又正是人生观和价值观形成的重要阶段，所以大学生的心理健康教育问题应该引起足够的重视。

人一生中，每进入一个新的环境，都会遭遇一系列新的问题，都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾。人类成长智慧启示我们：成长中的矛盾，正是推动我们进行新的学习，获得新的适应能力的力量，本篇将择要介绍大学生心理健康的一般问题。希望这些知识能够帮助我们建立正确的健康观，人生观，能掌握正确理解社会，文化与自我的方法，学会有效筹划自己的大学生活，尽快适应环境，接受新的挑战，以清醒的认识，积极的心态，顽强的意志走向成才之路。

随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，如今的大学生具有开阔的视野，活跃的思维，追求个性化的生活方式，充满着色彩浪漫的情感，但同时也面临着新的心理问题和冲突。健康是人生的第一财富。对作为天之骄子的大学生来说，心理健康更是学业成就，事业成功，生活快乐的基础。

心理健康是由心理卫生的概念延伸过来的。心理健康通常是指一种积极的心理状态，心理卫生则是指一切维护心理健康的活动及研究心理健康的学问。心理健康是指具有正常的智力，积极的情绪，适度的情感，和谐的人际关系，良好的人格品质，坚强的意志和成熟的心理行为等。心理健康与一个人的成就，贡献，成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础。

现在大学生大多处于亚健康状态，存在着很多的心理问题。为预防和消除亚健康状态，大学生应做好以下几个方面：①适度运动，②全面均衡适量的营养，③保持心理健康，④提高自我保健意识，⑤适时干预。

大学生心理健康的标准

心理健康水平的评定，一般参照四个标准：

⑴经验标准，即当事人按照自己的主观感受来判断自己的健康，研究者凭自己的经验对当事人心理健康进行评定;

⑵社会适应标准，以社会大多数人的常态为参照标准，观察当事人是否适应常态而进行心理是否健康的判断;

⑶统计学标准，依据对大量正常心理特征的测量取得一个常模，把当事人的心理与常模进行比较;

⑷自身行为标准，每个人以往生活中形成稳定的行为模式，及正常标准。

大学生的心理过程

人的心理活动包括心理过程和个性心理。心理过程有认知过程，情绪情感过程和意志过程，个性心理包括个性倾向。在人的一生中，心理过程随着年龄的发展而展示出不同的特点。大学生作为特定年龄段，生活在特定环境中的社会群体，心理过程具有特殊性，主要表现在记忆，思维，想象等方面。如何根据这些特性来关注大学生的心理健康问题，是摆在高等院校教师面前的重要任务。大学生是国家的栋梁和民族的希望，他们的健康成长事关国家富强，社会发展，人类文明。

大学生心理健康问题与成因

我国大学生心理健康现状：23%的人有不同程度的心理障碍或心理异常表现。

大学生常见的心理问题：

⑴生活适应问题;

⑵学业问题;

⑶情绪情感问题;

⑷人际关系问题;

⑸人格与性教育问题;

⑹特殊群体的心理健康问题。

影响大学生心理健康的因素：

社会层面，②家庭层面，③教育层面，④自身层面

作为一名大学生，我也有自己存在的心理问题。也许是受常规思维的影响，我也觉得

承认自己有心理问题是一件不光彩的事情。学习了这门课后，我对这件事有了更科学的认识。我主要是存在学业和人际交往方面的问题。进入大学后，要学习专业知识，随着教学内容的深入，我们在理解和吸收上会越来越吃力，心情也会越来越烦躁，这时候我们要学会控制自己的情绪，把学习压力转化为前进的动力。大学就是一个缩小的社会，我们会和形形色色的人接触，这就涉及到处理人际关系的能力。大学生在很多情况下都是以自我为中心的，他们很少考虑别人的感受，也很容易冲动。还有越来越大的就业压力，很容易造成同学之间的尔虞我诈，极度的不信任。因此，我们要在不损害自身利益的前提下，真心待人。

大学生一方面要客观，全面地认识自我，既要看到自己的优点长处，也要看到自己的缺点短处;既要看到别人的优点长处，也要看到别人的缺点短处。另一方面要悦纳自己，优点长处，缺点短处都要接受，一个人的长相，出生是无法选择的，只有悦纳自己，才是最实际明智的态度。

成功与失败不能简单归因。主观努力，个人能力强，机遇好，有外界力量相助，任务容易是获得成功的有利条件;而机遇不好，任务难度大，主观不努力，能力欠缺是造成失败的因素。要分析成功和失败的原因，扩大"视野"，既要看到自身因素，又要看到外部因素;既要看到客观条件，又要分析主观努力程度，从而做出恰如其分的评价和相应的调整。

大学生的情绪心理

大学生的心理也需要释放，他们在学业，情感，经济等方面受着困扰，压力也可能失衡，例如马加爵就是典型例子，我们应正确释放自己的压力。控制自己的情绪也是解决压力的正确途径，我们每个人在日常生活中不免要发生不愉快的事情，我们要学会控制自己的情绪，遇到不愉快的事情要想开些，不要钻牛角尖，为了一些不值得的事情，生闷气，抽闷烟，甚至喝闷酒，这都是不应该的。现在的大学已经不是某些人想象的那样了，太平凡了，但是同时，由于在现在的大学里，已经形成了一个不好的环境，我们要适应他们，就自己要用一种积极的心态去面对他，这是一个过程。总之，有一个好的心态去面对，要学会，自己快乐，同时要做一粒快乐的分子，去调动你周围的积极因素，使你总可以在一种积极地环境中，去最大限度发挥你自己的潜力。

如何正确的认识自我

大学生的自我认识是丰富而深刻的，同时大学生的自我认识有不完善之处。大学生自我认识的偏差：

㈠大学生在自我认识方面的偏差主要表现为大学生过度的自我接受和过度的自我拒绝。

㈡大学生在自我体验方面的偏差主要表现为大学生过度的自尊心和过强的自卑感。

㈢大学生自我意识方面的偏差：

①"自我中心主义"倾向;

过分的独立意向;

过分的依赖心理;

不当从众行为倾向;

过分追求完美。

我们时常在各种报刊杂志上看到目前大学生中存在较为严重的心理问题，大学生中有心理障碍甚至精神病的人数还在不断增加。大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的论文范文感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力和挑战。

大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题：

Ⅰ从外部环境看，当前不断变化的思想观念，社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响，大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏;就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。

Ⅱ从大学生自身看，大学正是人生成长与发展的重要时期，大学生的生理，心理与社会化的协调发展中存在这样或那样的矛盾和冲突，理想自我与现实自我往往会产生矛盾。

六，如何处理大学生的心理健康问题

面对这些问题，如果大学生不能很好的适应环境解决问题，就会产生一系列的心理障碍甚至精神疾病。因此，我们应该培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取

大学生心理健康教育：原创短片《宿舍》大学生心理短片

;理智的应对方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界，对挫折的主观判断，挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自己的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

总之，大学生心理健康教育课程是大学里重要的一课。解决了心理健康问题，大学生才能更好地成长成才。

不急的心理词汇【精选6篇】五

今天，我在等待着篮球比赛。使我很焦急.

今天上午，我兴致勃勃地等待着篮球比赛的开始，可是过了一会，篮球比赛的画面还没有出来，我顿时焦急了，起来想：是不是比赛不直播了?，我不停地踱步着，一分钟，两分钟过去了，我想：再不出来我就不看了，过了一会，我的篮球比赛才开始。。

篮球比赛开始了，我悠闲自得的看着

不急的心理词汇【精选6篇】六

在原始森林里有一位活了524岁的老榆树，大家都尊敬的叫他树爷爷。

有一次，森林里已经过了五个月没有下雨了，树爷爷已经开始树叶枯黄了！

怎么办呢？就在树爷爷旁边不远的地方有一条小溪。可是树爷爷的树根就是够不着，怎么办呢？树爷爷的喉咙已经直冒白烟了！小鸟正好路过树爷爷那里，看见树爷爷的样子，慌张的去通知了，村里的所有动物都来了，长颈鹿、大象、豹子、猴子、狗、猫、小蚂蚁……

大家商量着怎么办？你一言我一语“什么用竹子做成水管。”“用毛巾沾水再挤出来”……

怎么办，想了一下午都没有想到一个万全之策，眼看树爷爷就快渴死了，怎么办呢？大家七嘴八舌的商量可是就是没有好办法呀！坐在草地上的猫头鹰副族长一声不吭，大象族长可看不过去了，大象族长大摇大摆的走到猫头鹰面前火冒三丈的说：“我们都在热火朝天的想办法，为什么你却安逸的坐在草地上，我看你这个天下第一机智是白得了，（猫头鹰曾经为森林做出了许多贡献，也因为他的机智救活了许多生命，所以大家都同意给猫头鹰封天下第一机智这个名字。）你傻坐着干嘛，快想办法啊！”猫头鹰做了一个它想办法的标准姿势，然后提高嗓门说道：“你们的办法都可以派上用场！”“太好了，树爷爷有救了。”大家欢呼着。

猫头鹰飞到离溪边最近的一棵大树上然后站上面，对大家说：“小猴子，我记得你有一个水桶快去拿来装水，小兔子我记得你有个不漏水的盆子，你赶快去拿来。大象族长，你用你的长鼻子吸水然后再喷到树爷爷那里。蚂蚁你去叫你的家人来让他们每人拿片叶子来，好装水。老虎，狮子，狗熊在村子里你们三个的力气最大快点去小竹林里面去找竹子婶婶让她拿一根最长的竹子然后劈成两半，再把溪水放到竹子上，让竹子形成水管，你们快去呀！其他动物回去拿锅碗来装水，可以多拿几个，没有的去借，快去！再不快一点树叶就会死了，难道你们想看到树爷爷死吗？”猫头鹰用很快的速度说完了这一大串话。然后又对脚下的大树们说道：“树姐姐们，我知道你们没有办法帮助树爷爷，但是我想到一个办法——你们离小溪比较近，所以你们用树根吸取一点水分，然后再传递到树爷爷那里好吗？”“行。”树姐姐们异口同声的回答道。

时间过得很快一会儿就到了傍晚，小溪的水位下降了，每一个动物的汗水都可以给自己洗个澡了，猫头鹰声音有些沙哑了，指挥了一下午。树爷爷已经慢慢恢复正常了！树爷爷感动的流下来泪水，一个劲的感谢大家，大家也都坐在树爷爷的脚下欣赏晚霞带来的美丽…………

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