知了的知字怎么写【精选9篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的知了的知字怎么写【精选9篇】，欢迎阅读与收藏。

知了的知字怎么写【精选9篇】一

今年的作文，一改往年玄虚高蹈的风格，调整视角，将关注的目光投射到“地面”，关注起了人们生活中日日离不开的“衣食住行”中的“行”。从“车”这“一斑”，窥社会发展之“全豹”，很接地气，让学生有事可叙，有情可抒，有议可发。

虽说考场内每位考生来到这个世界仅有十几年时间，但他们可以清晰地回眸中国百姓借助自行车、摩托车、汽车出行的历史，看到我们的祖国以汽车、火车、高铁的速度前进的事实。是的，车的变迁，跟人民生活水平的提高、与祖国经济的发展息息相关。

扣住“车”的变迁，可以叙述精彩的故事，讲述家庭、个人的“交通史”;可以抒发真挚的情怀，赞美科技的进步和国家的发展;可以发表真知灼见，探讨车与人、车与国以及车与科技、车与环境的关系。

但是，无论表现什么主题、选择什么文体，都应当记住：车，只是一种服务于人类、方便人们出行的工具，而不能成为炫富的物品、作恶的凶器和破坏人类生存环境的罪魁!

知了的知字怎么写【精选9篇】二

今天，爸爸带我去捉知了。

爸爸带我到了几棵树前，那树上知了很多，都有十几只的。我们各自分头行动，他捉大树上的，我捉小树上的。我双手拿着带来的小网，在树上发现好多知了，学着爸爸的动作，想将它们一网打尽嘿，我一定要把你们捉住！我把网往后一蓄力，向前一按，知了便收入“囊”中，我将它放进瓶子里，继续寻找下一个目标。转过身看爸爸，他悄悄走到树旁，抓准时机，以迅雷不及掩耳之势用手一抓，速度又快又精准，我们各自按照自己的方法捉了好几只。

接近中午，太阳高高挂在天空中，我们又热又饿，就拿着战利品回家了。

知了的知字怎么写【精选9篇】三

我的弟弟有个口头语，不论叫他做什么事，他总是说“知道了”，可总是没行动。

早上，妈妈说：“小弟快起来”。小弟说：“知道了”。可半天没有动静。

吃饭了，爸爸说：“快下来吃饭”。小弟说：“知道了”。但他仍坐在那里看电视。

每天从幼儿园回来，爸爸请小弟画画，他总要在外面玩需够了才肯回家。

有一天，小弟在家里看电视，忽然他看见有一只老鼠在他旁边爬，小弟吓得大叫起来：“爸爸、妈妈，快来捉老鼠”。爸爸、妈妈说：“知道了”。可半天没有动。小弟哭了起来。爸爸、妈妈这才来捉老鼠。

以后，小弟，再也不说：“知道了”。

知了的知字怎么写【精选9篇】四

今年的夏天，天气很热，人们都躲在空调房里，不敢出门，外面只听见知了在大声地歌唱，好像在说：“热死了!热死了!”

前几天晚上，老爸在小区里散步的时候，在路上捡了一只活的知了，把它带回了家，这只知了是黑色的，它的头部很宽，有一对突起的小眼睛，身上有对透明的大翅膀，腹部长着3对脚。爸爸告诉我：知了也叫金蝉，它可以做成美味佳肴，又具有一定的药用价值。

我看着这只可爱的知了，有一点点害怕，小心翼翼地把它放在手中，它的脚牢牢地扎着我的皮肤，我跟它说：“知了，你给我唱一首歌呀?”但是它一声也不叫，后来奶奶跟我说你把知了翻过来，在它肚子盖板上挠痒痒，它就会叫了，我好奇的试了一下，知了果然唱歌了，我开心极了，原来还有这样一个小秘密。

知了的知字怎么写【精选9篇】五

一、通知格式

院属各部门：

为进一步规范材料报送格式，现作如下格式要求：

一、一律采用A4版面，页边距为：上、下各3.7厘米，左、右各2.8厘米。

二、全文行距为固定值28磅。

三、文章标题为二号宋体加粗。可有副标题，副标题格式为小二楷体居中，前有破折号。

四、正文部分。正文与标题之间空一行，三号仿宋字体。一级标题为三号黑体，二级标题为三号楷体，三级标题为三号仿宋加粗，一级标题后一般不加句号。

五、页码。用4号半角白体阿拉伯数码标识，居中。 六、附件。如有附件，在正文下空一行左空2字用3号仿宋字体标识“附件”，后标全解冒号和名称。

六、附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.××××××”）；附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。不能附件中再有附件。

七、时间。用汉字将年、月、日标全；“零”写为“〇”。请各部门在以后的材料报送中务必遵守。

特此通知

二、通知范文

年月日

通            知

定于xx月x日上午（下午）x点在xx会议室召开xx会议，请中层干部准时参加。（请全体职工准时参加）

特此通知

行政部（办公室）

xx月x日

知了的知字怎么写【精选9篇】六

一天晚上，同学们整队去看电影,我回教室拿东西，看见林卓杰同学的东西都掉在桌下，我就帮他整理一下,，整理完毕。我看他的抽屉里有一个娃娃玩具，我就把玩具拿到了钟志炜的桌子里面放着。这时郑大为刚好回到课室看到了我的举动，我叫郑大为不要说给别人听，郑大为不答应，说是一定要说给同学们听。我很生气，一把推开他，然后把玩具放回了林卓杰的桌子里面。很晚很晚的时候，林卓杰来到了课室，往课桌里一看发现了娃娃玩具不见了一只手，他找了一下还是没有找到。然后他想开窗再找,转身发现钟志炜的桌子底下有只小手，他走过去一看是他娃娃玩具手，就捡回来。他说肯定是钟志炜拿了他玩具的手，钟志炜是他的朋友，所以林卓杰没责备他。

又一次，我不小心碰到了王嘉乐的桌子，把他桌子里的东西搞掉了，我就帮他放好了，发现书里夹有四粒糖，我很想吃，想拿，又不敢拿,最后还是拿了。可是，我心里很不安，因为，我知道偷同学的糖吃是不对的 。

事情过去了很久，一天早上，我回教室看见郑大为的桌面上放着一本书,我拿起书看，发现书下面有一个小球,好漂亮的小球，我多想悄悄拿走，后来我终于没拿，还把这件事告诉了郑大为,郑大为说：“你进步了，不乱拿同学的东西。”从此他就跟我成了好朋友,我跟郑大为玩的很开心。

知了的知字怎么写【精选9篇】七

九年级自创诗歌《知了在唱“知了”》

知了唱着“知了”。

“知了，知了…”

你终知何物何了？

人生炫烂，

幸福哪里找？

知了全知了！

知了又唱“知了”。

知了的知字怎么写【精选9篇】八

知了猴是蝉的幼虫，知了猴是我们老家夏天最常见的昆虫，【可以食用】，它的肉质非常鲜美，它有非常丰富的蛋白质，我非常喜欢吃。这一天我在里没事听奶奶说：“今天晚上带你们去捉知了猴”，我听了非常高兴。盼着天能快快黑下来，我心里非常着急等了几个小时天终于黑下来了，我急忙拉着奶奶去捉知了猴，奶奶说：“还早呢”？吃过晚饭再去。那时，知了猴刚刚出洞上树才是捉它的最佳时候，我催着奶奶赶快吃饭，奶奶把饭菜张罗好了。我就迫不及待地吃起来，我不一会就吃饱了，奶奶让我去拿两个手电筒和一个小木桶，我和奶奶就出发了，我们来到一片小树林，奶奶说“：知了猴是从地下爬出来的，要用手电筒从树根向上照才能看到它”。

奶奶照了几棵树捉了好几个，我一个也没捉到，我非常着急，就问奶奶我怎么就捉不到，奶奶说那几棵树我都捉过了，你当然捉不到了。我们要分开来捉，于是我就跑到前面几棵大树哪里用手电筒开始照了，哇“这里有一个正在向上面爬我心里非常高兴”。我就把它捉到我的小木桶里，这几棵树上真多啊！不一会我就捉了好多知了猴，我心里非常高兴，我给奶奶说这晚我们的收获不少啊！明天我可以美餐一顿了，我高兴提着半桶知了猴回家了。

知了的知字怎么写【精选9篇】九

知书知趣亦知

翻着那带着淡淡清香的书页，静静品尝那醉人的书香。

从我上学到现在，它一直陪着我成长，教会我认识字，教会我做人做事，教会我如何面对挫折。在书香的天空下，我知道了生命的意义与人性的美丽。

习惯了人与人之间的交流，或许你会渴望一份宁静的交流。那就是和书一起，它会让你的人生更有价值。

小时候，是妈妈将我带进书的世界。妈妈教我背唐诗宋词，童年最美好的画面就是妈妈给我讲美人鱼的故事，小小的我依偎在妈妈温暖的怀抱里，听着妈妈轻柔的声音，翻着那带着淡淡清香的书页，品着那醉人的清香，脑海里浮现出美人鱼变成泡沫消失在茫茫海面上的情景，妈妈看着我凝望的样子。说：“宝贝，别担心，美人鱼一直想变成人，但她并不知道，在她为别人的快乐而舍弃自己的生命是，她就已经是最美好的人了。”孩提时代的读书之趣，早就烙在脑海在深处。更令人留恋的母亲那份柔和读书声，与书芳香揉碎在一起，酝酿成别样的芳香，这是一种亲情的读书之味。

长大后，我更热爱书了。在书中我可以明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我明白“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的读书乐趣。还记得那几次，因学院坐落在太鹤山旁，我便几次邀友同去，在那山顶的小亭里，携一本书，坐在荫荫大树下，谈“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的，谈红楼梦的“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜的谈水浒的“山岭崎岖水渺茫,横空雁阵三两行”的谈西游记的“三阳交泰产群生，仙石胞含日月精。”

的这是何等乐趣。

到了周末，我回到家，摊开书，一个人静静地坐在书桌前，窗外是如同金豆豆一般蹦跳的阳光。此时此刻，我似乎在恍然间来到了蓬莱仙境，这是一片金色的花海。明媚的阳光照耀在我心头，和煦的春风迎面吹拂过来，芬芳的花香沁人心脾……我的衣袖和裙摆微微拂起，在这温暖的春风中飘舞……

书，给予我们的不仅仅是体会，更多的是人生启示。

读巴金的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔.柯察金的坚持不懈和永不言败教会我不断努力；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教会我要尊敬他人；读《安徒生童话》，脑海里全是善良美丽的小美人鱼、可怜的卖火柴的小女孩、完美蜕变的丑小鸭……他们在磨砺中成长，他们在不断激励我；读《鲁滨逊漂流记》，被鲁滨逊的坚强所折服。一本名著，一段文字，一个书中的人物，都能启迪着我们的学习和生活。这是一笔无价的财富，谁拥有了书中的知识，谁就能获取无穷的人生财富。

书，如同一个无声的世界，让你在无声之间得到启迪与经验。