小狗不吃东西还吐怎么办【范文4篇】

特别是其中的话题作文，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题以下是小编收集整理的小狗不吃东西还吐怎么办【范文4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小狗不吃东西还吐怎么办【范文4篇】一

小学3年级后，孩子开始接触作文，在此阶段，只需要表述清晰，词能答意，一小段叙述就可以拿到作文的高分，而到了小学高年级，一篇作文需要达到400字左右的要求，这对一些缺少作文训练的孩子来说就会出现无话可说的情况，以至出现标点的滥用、词语的重复、段落脱离中心等等凑字的做法，结果适得其反，一篇好好的文章变成了语句不通、前后不连贯甚至是跑题的低分作文。

其实，一篇小学叙事作文，写到400字的要求并不困难，训练中最重要的是培养孩子细节描写能力。有个孩子，描写自己做饭的场景，当他把所有能加进去的菜、调料全部写完以后，就无话可写了，因此他不断地重复，我炒啊炒，炒啊炒，炒啊炒啊炒……一篇作文就这样被炒蔫了，把分数炒没了。在这个孩子眼中，细节已经说穷说尽了，其实不然。

细节描写不是多就够了，必须注意逻辑顺序。同样举以上炒菜为例，我们同学可以把平时经常使用的连词加入其中：首先、接着、然后、最后。这还不够，炒菜过程是这样一帆风顺吗？如果不是，那可以再加：可是、突然、出乎意料、尽管如此、怎知、就这样……加入连词后，同学们就会发现在这里可以加入炒菜的新环节，如试味。逻辑顺序是一篇文章通畅的关键，而在文章中保证连词的适用，是打好逻辑顺序的基础。

当然，连词的使用只是第一步，随后同学们要注意的是每段连接描述之间的心理感受。比如说，炒菜前，回想一下曾经妈妈做出的这道菜是什么味道，为什么可口。或者简单描述一下自己炒菜的原因和目标。炒菜过程中，可以加入心理的变动，比如说刚开始还信誓旦旦的我突然发现了炒菜的困难，原来看起来简单的事情也是需要下很多功夫完成的，或者心理窃喜着妈妈看到我做得才后肯定表扬我之类。在菜出锅后，我想象它的味道一定不会差，想象这一定是今晚最受欢迎的一盘菜等等。

心理描写是炒菜的关键，因为从中可以体会小作者写文的目的和作文的立意。但作文的优劣还在于用词的精致与否。这一部分的要就往往体现在对事物的观察、描述和想象之上。当菜放入锅中，随着“嗞”的一声，油点跳了出来，我立刻丢下锅铲跳了开去；菜叶放入锅中后开始卷曲身体，原来大片的菜叶收缩起来；青绿的颜色在逐渐加深……这些描写没有使用多少富有诗意的深奥词汇，但是足以表现作者形容的深入和观察的细致，生动的画面立刻展现在我们眼前。当然，加入细致的陈述后，作文的字数不可能会少于要求的标准了。

平时写作总是无话可说的同学并不代表脑袋里没有内容，只要安排好作文的逻辑框架，再往里填充心理、动作、外观等的描述，就能很快找到写作的感觉。

小狗不吃东西还吐怎么办【范文4篇】二

有一天清晨，小虫有点想念它的朋友小蚂蚁，于是，就给小蚂蚁写信，表示我想你，你能过来看我吗？我很伤心。就在叶子上咬了14个小洞，希望能得到小蚂蚁的回信。

小蚂蚁收到了小虫的信，有点不懂，也在叶子上咬了9个洞，表示我不懂你说什么？小虫。小虫收到了小蚂蚁寄来的回信，非常高兴，打开一看，呀，我怎么看不懂呀？

小虫不知道小蚂蚁的意思，小蚂蚁不知道小虫的想念和伤心，怎么办呀？

小虫拿着小蚂蚁的信到处问，小虫问了妈妈，妈妈说：“这不就是它想吃饼干吗？”“不是，不是，我觉得不是这个意思。”

小虫又问了爸爸，爸爸说：“它是觉得这片叶子很好吃，想给你也吃一吃。”“不是不是，我觉得也不是这个意思。”

小虫又问奶奶，奶奶说：“它是说夏天太热了，这片叶子送给你当作扇子。”“不是不是，肯定也不是这个意思。”

夏虫又去问最有知识的爷爷，爷爷说：“这是蚂蚁家族特有的书写方式，它是说它不懂你在说什么？小虫。”“对呀对呀，好像就是这个意思。”

这回小虫用文字给小蚂蚁写信，写的是：我妈妈做的饭很好吃，你过来吃吧！不久，小蚂蚁来了，说：“真是美味啊，***妈做的菜真好吃。”吃完饭它们就一去去小树林玩耍了。

小狗不吃东西还吐怎么办【范文4篇】三

小明家楼上住着一位孤寡老人，他叫王爷爷，因为女儿都在外地很少回来，所以家里只有王爷爷一个人住，有一次小明看到王爷爷自己去取牛奶，因为温暖小区是个老小区没有电梯，王爷爷上下楼非常吃力，于是小明主动每天给王爷爷取牛奶，可固执的王爷爷提出每天给小明一毛钱，一天小明把牛奶递给王爷爷，王爷爷笑呵呵的从口袋里掏出一毛钱给小明，小明坚持不要说：“你收下钱，可以买

我们老师教育我们要帮助有困难的人，要学会助人为乐。”王爷爷不高兴的说：“你收下钱，可以买你想吃的零食，你爸爸妈妈不会知道的，如果你不收，以后就不让你取牛奶了。”

小明回到家，晚上睡觉翻来复去想了各种办法他想到了先把王爷爷的钱收下，到时王爷爷生日给他买个礼物，第二天早上，他摸摸头，忽然想到与其一个人去帮助还不如让同学们一起去帮助更多需要帮助的人。于是他发动自己的好朋友一起轮流给玩爷爷送奶，在小明的组织下帮助了小区更多需要帮助的人。

小狗不吃东西还吐怎么办【范文4篇】四

突然，外面响起了敲门的声音。小明放下画笔，跑到门前，问道：“谁呀？”外面的人回答说：“开门吧，我是你爸爸的朋友。”小明赶忙搬来板凳放在门的后面，透过猫眼往外看。咦？怎么是一位自己不认识的叔叔，长得高高瘦瘦，穿着草绿色上衣，一条牛仔裤，笑嘻嘻的，看起来是一个好人。小明心想：“我该怎么办？爸爸真的会让他的朋友来陪我玩吗？

小名拨通了妈妈的电话，问：“妈妈，我们家门前来了一个陌生人，说是你叫他来陪我玩的，是真的吗？”妈妈焦急滴说：“我没让任何人来陪你玩，这个人是骗子，你千万别开门！”。

小明赶走了坏人，他心里非常高兴。

今天是星期六，爸爸妈妈都出去了，小明一个人认真地画画。

想到这里，小明对着门外的的、叔叔大声滴说：“叔叔，请你等一下，我给我妈妈打个电话确认一下。”

小明放下电话，再次站在板凳上透过猫眼往外看，门外什么人也没有了，那个人早已走得不见踪影了。

四年级:曾弼伟