五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】

大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的阅读的五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】一

每每提起童年，我的脑海中总会勾勒起关于乡土的记忆。那些往事似悬泉瀑布，飞流而下于心田，带来丝丝甜意……

儿时的乡土有些淘气，时而和着溪水的琴音，时而与小草嬉戏玩闹，时而又沉默不语，静静承载着那些从她身上踏过的印痕。或许是在喧嚣的城市中生活久了，产生了厌倦;因而一踏上乡土，宛若整颗心都摆脱了世俗的束缚，继而融入了那安谧的世界。远离了闹市嘈杂，一切皆变得寂静无比……

叩动着石板路的布鞋匆匆响起在小巷中。一排排砖墙错落有秩，太阳在屋檐相接处缓缓升起，将金色镀在路上。沿着弯曲的小径来到河畔，那矮矮的菜畦，悠然的母鸡，一切都如此熟悉。再低头看看那土地，没有了柏油马路的僵硬冰冷，而是一种久违了的柔软，那么亲切，那么温和。一遍又一遍的，走在那温暖的土地上，让双脚自由探戈，感受自然的喜悦……

夜晚，坐在小院的藤椅上，抬头看到的.不是那雾蒙蒙的黑灰色，而是明亮的湛蓝，清晰而透彻。繁星露出了难得的笑颜;泥土中裹着露水的芬芳，土地黑黝黝的，仿佛老人朴实的笑脸;溢满了香起的小巷中不时传来吴侬软语;皓月镶嵌在无垠的夜空中很静，很静……

一阵又一阵的风吹过，吹过这百年不变的安详，吹动着我的心弦乡土、童年;童年、乡土;两者早已合二为一，在我的心中占据着不可估量的地位。我带着那方土地上的美好记忆回来，每当我踌躇忧郁，困惑悲伤时，常念起那方土地。悠悠的、柔柔的。没错，这是乡土的气息，童年的味道……

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】二

高中生优秀作文的开头怎么写?

万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。

好的作文开头应做到：一简、二新、三美。

所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。如：

每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。 《我有这样一个家》

本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。不妨修改如下：

若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。

把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。

所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如：

我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。

一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……——题记

我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中。 《我要高飞》

作者以“题记”的形式，写出发自内心的呼唤。“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。

所谓美，就是开头能给人以美感。

首先，我们可以运用形象的描写，如：

1.透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。《槐树花》

2.终于，在茫茫一片昏黄妁路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》

其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如：

1.母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》

2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。 《良师》

总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。

常见的文章开头的方法很多有以下几种：

一、开门见山，直接入题

开头不绕圈子，直接点题，用托尔斯泰的话说，就是“一开始就走向目的”。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接人题;叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如：

1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了…… 《夏日》

寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。

2.窗外，雨打芭蕉;帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。 《雨夜话茶》

开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。

3.她叫王婧婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。 《有这样一位好班长》

4.父亲抡起锄头，画了个满圆，“嘭”，一个土块碎了。

“爸，我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿第二运动定律，飞向前了。 《父亲的爱》

5.唐老师病了。

快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静.《真情》

二、写景状物，渲染气氛

开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如：

6.花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。 《同窗好友》

7.朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。《关爱永远》

8.夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我沉思着，久久不能入睡。刚读高一，很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。 《爱，在无形中》

三、抒情议论，确定基调

用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：

9.翻开沉重的历史书页，耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊，眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。 《“五四”旗帜永远》

作者用深情的笔调把我们引进“五四”的浪潮中，让我们在历史的长河中沉思默想。

10.每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸……

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】三

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天，周瑜让诸葛亮十天造好十万支箭，可诸葛亮却说只要三天，周瑜很高兴，让诸葛亮下了军令状，接着又让鲁肃去探听诸葛亮的打算。

鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮希望鲁肃帮他准备好二十条船，不过不能让周瑜知道。鲁肃答应了，他见了周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用做箭的`材料，周瑜疑惑了。

到了第三天四更，诸葛亮叫鲁肃过来一起去取箭。这时正是大雾天气，诸葛亮叫军士们击鼓呐喊，让鲁肃十分吃惊。曹操以为敌人突然来攻，就只叫弓弩手放箭。天渐渐亮了，诸葛亮让军士们高喊“谢谢曹丞相的箭!”曹操这时才知道上了当，可追也来不及了。

周瑜知道事情的经过后，自叹不如。

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】四

中华文化源远流长，传世美德数不胜数，其中感恩就是其中之一，每一个人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都 应该学会感恩。

   我们做教师的`更应该教育孩子从小知道 感恩。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己 也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】五

水是生命之源，而土地是生命之根。

我常胡思乱想：一个新的生命降生的时候，人们会用“呱呱坠地”这个词来形容，而不是“呱呱坠水”，想必生命之初源于土地。如果没有土地，不知水又常以何种形式存现?

当一个人远离故乡，都会思念故土。正如艾青在《我爱这土地》中写道“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”......虽然我还未曾远离生我养我的地方，但我知道为了梦想，终有一天我将去远行，也不知要去多久，何时才能归来。我会想这土地如同想着我的母亲。

我常想，岁月经不住流逝，而土地却能唤起记忆。每次周末回家，我经过那有很多“金刚泥”的地方就会想起童年和童年的玩具。童年的玩具大多是“金刚泥”捏成的，捏娃娃，捏车子，还可以捏锅碗瓢盆“过家家”......记忆中的温馨来自泥土。这不是我的生命之初么?

我和父母亲住在太平乡的一个山村里，屋边多山多树，每天都能享受来自林间那无比悦耳的虫鸣鸟叫，这应该是一种恬淡的幸福。大城市五彩斑斓的霓虹灯很美丽，令很多人向往。于我，家里的一豆灯光就足以照亮我的心房。我想走出山村，是远方有一种力量在召唤，但我知道根就在这里。

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】六

第一次见到这本书是在几年前，那时候正在上高中，年少轻狂，不识人间愁苦为何物。草草翻过几页，也许是青春期的判逆吧，那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。因而，虽然躲过许多糟粕的烦人苦，也与许多精华失之交臂。

再加上这样一部深沉的作品，自然十分含蓄蕴藉，情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回，抱着这些偏见，失去了深读的机会。 再一次读它是在一年冬天。窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若隐若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独坐窗前，与书中的人物默默的交流着心语。为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤。大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋。这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。

在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼产前时时会出现几个鲜活丰满，栩栩如生的人物。但在那时，我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是，写得是少数民族而已。 而今重读。掩卷沉思。窗外秋高气爽，风在远方呼啸，但在这里只有平静的呼吸与心跳。才明白在这荡气回肠的故事之后，作者想让我们知道的，绝不仅仅是一部催人泪下的悲剧，她更想让我们明白一些人生的道理。

有人说过：“人生就像一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不清的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴空。”《鲁宾逊漂流记》这本书，就印证了这个道理。

有时候，我也会突发奇想：如果有一天我被抛弃到一个荒岛上，我能不能生存下来。看了《鲁滨孙漂流记》以后，我觉得自己的生存能力真的不想自己想想得那么强大。

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】七

一天，天气晴朗。小明和一群小伙伴们到一片绿油油的草坪上踢足球。

他们分为两队，一队是红队，一队是黄队。小明在黄队是队里的飞毛腿。在一声哨声下，足球从各个人身旁冲过，红队里的小刚一下一个飞毛腿，把足球踢得高高的，远远的。

“呀，踢进黄队的网里了!”红队的队员们激动地拼命为他喝彩，有些激动得太厉害的将小刚高高抛起。

这使黄队队员们愤怒极了，飞毛腿小明可生气呢!他一脚就把足球踢得远远的，足球在地上骨碌骨碌地滚动着，小明气鼓鼓的，脸颊边流下了透明的汗珠，噘着小嘴，紧追不放......

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】八

叙利奥身在一个穷苦的家庭里，他有几个弟弟妹妹，父亲是铁路上的职员，一家人过着清苦的生活。为了补贴家用，最近父亲还拿了许多签条回家抄写。叙利奥见父亲工作辛苦，便想去帮助父亲，可让父亲拒绝了。

叙利奥不顾父亲的.反对，在深夜偷偷起床抄写。一次、两次、一个月、两个月……整整四个月的工作，父亲全然不知。由于疲劳过度，叙利奥的学习和精力大不如前，父亲变得经常责骂他。叙利奥伤心极了，但仍然继续抄写。

终于，父亲在一天夜里发现了这个秘密，他感到无比懊悔，请求叙利奥原谅。

五年级第一单元作文开头怎么写【范文9篇】九

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。

第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他!