六年级第三单元作文【范文6篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级第三单元作文【范文6篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级第三单元作文【范文6篇】一

敬爱的老师、亲爱的同学：

在这阳光明媚的下午，我怀着紧张而又激动的心情，走上了讲台，来谈谈我获讲后的感想。

我，怎么可能在全国这么多参赛选手中获得金奖?我简直不敢相信自己的眼睛。我手捧证书，一阵阵酸甜苦辣涌上心头，泪水模糊了我的双眼。

我之所以能获得“校园之星杯”的金奖，那是因为我的钢琴老师在我的`身上注入了大量心血。他就是辛勤的园丁，灌溉祖国的花朵;他就是老黄牛，深耕细作，用犁把土翻松;他就是智慧之泉，滋润干枯的大地。他就是教育事业的基石，托起了祖国的希望。我的钢琴老师为了让我夺冠，给我买碟子听，为我耗费大量时间，帮我纠正指法，他还教我怎样做表情，上台应该怎样走、怎么作自我介绍。老师，谢谢您!

我的成功，自然也少不了妈妈对我的关爱。那段时间，妈妈为了减轻我的压力，天天给我做心理安慰，还时常陪我玩，给我做我最爱吃的菜，陪我一起练钢琴，在我烦躁的时候，给我说知心话。这一茅屋，都缺少不了她对我的爱。如果说我是阳光，那么妈妈就是那放射阳光的太阳;如果我是一朵花，那么妈妈就是滋养花朵的泥土;如果我是一棵树，那么妈妈就是伺养大树的肥料。妈妈，我爱你!

同学的支持也对我有很大的帮助。记得那段时间，当我遇到烦恼时，我就跟胡楠楠，她每次总是安慰我、鼓励我、支持，这也令我深受感动，谢谢你，胡楠楠!

成功的人总少不了挫折，但成功的人背后总有一个个帮助他的人!

六年级第三单元作文【范文6篇】二

“向上一点，向左一点！对，对，向下，向下”大家的指挥声不断传来，他们在干什么呢？哦，原来班上正在进行贴“鼻子”比赛呢！

只见姚老师轻轻地拿了一根白色粉笔在黑板上画了一个大大的小丑笑脸，然后说：“谁想参加比赛啊！”同学们踊跃举手，我也不不甘示弱。顿时，教室里热火朝天，有的甚至站起来，不停地指指点点……

比赛已进行到一半，同学们贴的“鼻子”真是让啼笑皆非啊！有人把“鼻子”贴到了嘴巴里像个红舌头，有人把“鼻子”贴在了头发上，像个红发夹，还有人则把“鼻子”贴在了耳朵下，像个红耳环……

终于轮到我了，我倒吸了一口凉气，接着，我的眼睛就被红领巾给蒙上了，我拿着“鼻子”，不停地摸索着。在哪儿呢？我百思不得其解，是这儿吧，不是……是那儿吧，也不是……这时台下的议论声如潮水一般涌了过来，叽叽喳喳：“上面！终于我下定了决心，就这儿了！我毫不犹豫地贴了上去，然后摘下了红领巾，”唉，真可惜，只差一点点。”原来我把“鼻子”贴在了脸蛋儿上，像个红酒窝。

突然下课了，这时，老师说；“今天有收获吗？”“有！”“盲人走路困不困难？”“困难！”“所以，我们以后要关心残疾人，明白吗？““明白！”

忽然，时间仿佛停止了，永远停留在了这温馨的'一幕……（教师点评：小作者用生动形象的语言描写出了趣味横生的游戏过程，让读者有身临其境的感觉。）

六年级第三单元作文【范文6篇】三

在这么多年成长的过程中，有一位同学曾经帮助过我，她给我留下的深刻的印象。一天放学，我和小黄一起回补习社，我们玩了一会儿，就吃饭。正当我要写作业时，才发现我的作业留在了学校，我刚想回去拿，肚子就痛了起来，不知如何是好?

她走了过来说：“既然你s肚子痛，那我就去帮你拿好了，你的教室在哪里?”我抬起难受的头告诉她。说完，她就跑回学校了，不一会儿，她气喘吁吁的拿着我的作业递给我，我对她连声道谢。补完习，我又和她一起回家，我们一路上说说笑笑。突然，我被前面的一块石头绊倒了。小黄立马扶起我到一旁的木凳上坐了下来，她见我手和脚都擦破了皮，便问：“你没事吧?你要是走不了，我就帮你打电话给你爸爸妈妈哦!”

我摇了摇头。他看见前面有一间药店，边用仅剩的零花钱给我买了点药，我又对她连声道谢。我帮我擦了药后，便扶我回家了。在这么多年成长的过程中，他帮助了我很多，他已经在我心里留下了深刻的印象。

六年级第三单元作文【范文6篇】四

谎言分两种，一种是恶意的，具有欺骗性的，是通过欺骗别人来使自己得到某种利益或弥补某种损失的；而另一种，是善意的，虽然它也同样具有欺骗性，但是，它不会让受骗者蒙受损失，相反，还会使其得到某种东西，可是物质上的，也可是精神上的。

我以前在一本书上看到过一个故事，人物的名字我已经淡忘了，只记得有一个年轻的小伙子，在医院做体检时发现已经得了白血病，然而他却一点儿也不知道。医生和他的家人们一起商量，为了不让这朵刚刚绽开生命之花受到伤害，最终决定还是不告诉他，只说，是一点儿小病，需要住院治疗。还算幸运，不到一个星期就找到了与年轻人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手术后，那位小伙子积极治疗，身体一天天康复，终于在两个月后走出了医院。 如果当时将病情如实的告诉那个小伙子的话，后果会怎样？他也许会因情绪低落，病情得不到好转而放弃治疗；他也许会受不了严重病情的打击而拒绝治疗；也许……太多太多的也许证明了医生和他的家人们这么做是对的，同时也证明了世界上正需要这种善意的谎言。

善意的谎言，让世界变地更加美好！

六年级第三单元作文【范文6篇】五

我家买了一台新豆浆机，我想亲自制杯豆浆试试。

说干就干，我首先用量杯舀了三分之二杯的黄豆，又舀了五分之一杯的花生米，把它们洗干净了放进豆浆机里。然后往豆浆机中加水至最高水位与最低水位之间。最后把电插好，按下启动按钮，就坐在旁边等着喝豆浆了!

咦?豆浆机怎么没一点反应呢?难道我操作不对?好心的豆浆机啊，千万不要坏呀，我可不想白费力气!我盯着豆浆机里仔仔细细地检查。突然，我发现电热管上聚满了很多小泡泡，泡泡慢慢地往上升，像油一样，原来要先加热啊。

突然，刀片狂转起来，豆浆机里“噼里啪啦，噼里啪啦”地响过不停。吓得我都往后摔了一跤，渐渐的豆浆机停了下来。又过了一两分钟，“呜呜呜……”豆浆往上面翻了两翻。被打成碎片的黄豆和花生从上面降落下来，水已经变成乳白色的了。就这样反反复复的打了五遍以后，我闻到了一股花生黄豆的'香气从壶嘴飘了出来，我深深地吸了一口，真香啊!

妈妈急忙说：“不能喝、不能喝!豆浆还没熟呢!“

终于等到喝豆浆了，我赶紧把大瓶子抢到手，用纱网漏掉豆渣，又放了一勺蜂蜜进去。美美地喝了一口新鲜的花生蜂蜜豆浆，甜甜的，真叫人赞不绝口!

妈妈说喝豆浆能使人变得又聪明又漂亮，我要多喝点!

六年级第三单元作文【范文6篇】六

在城市人眼中的春天，只是看见树上长出嫩芽，听见鸟儿来到大地歌唱，却没有看见农村里春天的美景。

在老家，我最喜欢做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因为只有在那儿我才能感受到春天真正的美。漫步在小道上，春风徐徐吹过，像是春姑娘在抚摸着我的脸。向左右望去，无边无际的田野宽广辽阔，给人一种心旷神怡的感觉。走进田野里，禾苗旁的冰块已慢慢融化，呈现出一副春天来到的景象。有趣的是，有两头水牛在互相嬉戏，一些麻雀还时不时地在牛背上休息一下。也许这才是最自然的春天景象吧。春天的到来，不光是体现在自然景物里，春天的气氛，也是需要我们人类来调和的。瞧，每家每户的门窗上都贴上了春联，挂上了灯笼，一派喜气洋洋的景象。

家乡的春天真的很美好，原本是光秃秃的树头冒出了嫩芽，一群群小孩在路边玩耍。农民们都下田开始干活了，一边唱歌一边干活，多么快活啊！看着眼前一片生机勃勃的景象，我不禁感叹道：“多么美好的春天啊！”