考试紧张的心理描写【范文8篇】

大家都写过作文吧，作文是大家把记忆里所储存的相关专业知识、工作经验和观念用书面形式表现出来的记叙方式。你写作文时一直难以下笔？下列是我帮大伙儿梳理的考試焦虑不安的心理描写【范文8篇】，热烈欢迎大伙儿共享。

考試焦虑不安的心理描写【范文8篇】一

　　星期五早晨，我和妈妈很早地就赶到了潘南中小学。由于今天期中考试，我赶到了课室，我做在高晨越的后边，过了一会儿，我们班全部的女孩都去四年级五班考試了。大家男孩子就留在教室里，过了一会儿，五年级五班的大哥哥、大姐姐赶到了大家教室里，坐着我边上的是一位亲姐姐。

　　过了一会儿，教师逐渐发考卷了。第一次考的是数学课，我取得了考卷，我写到了班集体名字就逐渐干了，我做的迅速，到解决困难的第二小题我也不容易干了，我不断读过好几遍题型，我还是不容易。我也想到了一个回答，就填上了。我赶快干了下边的题，做了后，我也逐渐查验。我查出来了一个不正确，我赶快纠正了，我又逐渐查验其他题，过了一会儿，吹哨了。要收卷子了，我将卷子给了最后一个同学们。

　　过了一会儿，这些亲姐姐就身背书包离开了，我们班的同学们又回家备考语文。备考完以后，就逐渐考语文了。我写上班集体名字之后，就逐渐做卷子了，我迅速做完了前边的基本题，就逐渐写作文了。我迅速的写完了作文，我也逐渐查验了，我查验完后，发觉沒有不正确，就不断查验，过了一会儿，吹哨子了。我又把考卷给了最后一个同学们。下午全部的考試就结束了。大家就要吃饭了。

　　吃过饭后，我也逐渐复习英语。一直备考到一点钟，我也拿着英语书赶到课室了。到一点半，就逐渐考英文了。我将班集体名字写上，又逐渐做基本题了，做了基本题后，我也逐渐查验了，过了一会儿，到三年级的英语听力题了，大家做了英语听力题就查验，查验完后，就交卷了。

　　大家就返回自身的.坐位上，逐渐去看书。过了一会儿，邢教师使我们抄了几篇古诗。随后邢教师给大家布局了工作，大家就放学了。

考試焦虑不安的心理描写【范文8篇】二

　　昨日，大家期中考试了，教师觉得我太磨叽，就要我留在教室里做题，大家直到五年级的哥哥姐姐们来的情况下才逐渐发卷子考試，大家先考数学课。数学课我考得比较顺利，仅仅有一道题不容易：

　　一袋味精重1（）

　　我不想，但我还是填上了，附加题因为我干了，过了一会儿，我做完了，但还没有到点，因此我又反复的查验了几次，应当能考九十五分之上。

　　渡过了一个悠长的课间，大家又逐渐考语文了 青少年出色优选_，语文我考的很槽糕，由于是我三个语句不容易，就马马虎虎的填上了。最令我头疼的是作文，题型是:《我的小伙伴》，写哪些好呢?写李香逸吧！就刷刷刷的写到了我与李香逸的小故事

　　中午，大家又逐渐考英文了，英文并不是难以，有笔试一部分，也有听读一部分。教师使我们先做笔试一部分，我也干了笔试一部分，做了笔试一部分后，还没有到英语听力一部分，我也等啊，等啊。过了一会儿，总算到英语听力一部分了，英语听力一部分我做得非常好，应当能考一百分。

　　此次考試一件事的印像很深，由于我第一次在自身的教室里考試，期待能考优异成绩！

考試焦虑不安的心理描写【范文8篇】三

　　今日，我还在英语培训院校经历了一次焦虑不安的考試。

　　立刻就需要考試了，我还在认真地备考，这时候我发现了有一个英语单词不容易背。我觉得：也有時间，来得及！因此赶快去背，功夫不负有心人，最终我终于背过去了。

　　逐渐考試了，教师给我发了一张考卷。我先将考卷总体访问了一遍，嗯，都是会做，内心暗自窃喜。可刚做第一题时，就发觉有一个英语单词不容易，我讲：“糟了！”教师看到了，说：“Alice!说什么呢？”这时候，我还以为老师说另一个人呢，便沒有理睬。只听教师又说：“张飞雪，说什么呢？”我大吃一惊，说：“没……没有什么……”我眼珠子一转，想：妈妈说过，考試时不容易做的先空着，先到做其他的。我小声念叨：“不管三七二十一了，先把其他会的写完再聊。”我大笔一挥，一眨眼，就写完了。我觉得：这次能够好好地想刚刚没做出去的题了。“如今收卷！”教师这一声令下可要我大惊失色，唉！晚了一步！就在那一瞬间，我突然想起来回答了，便赶紧写上，内心的大石头终于是落地式了，总算能够安安心心地交卷了。

　　这是我经历过的.最焦虑不安的一次考試。

考試焦虑不安的心理描写【范文8篇】四

　　仿佛好长时间也没有考試了，忽然来的考試都并不是很习惯，也不知道硕士研究生的考試时哪些的。由于第一门是考儿科进度，专业科目工作压力是较大 的，由于是闭卷，别的的挂掉还行说，要这一挂掉，立刻 下临床医学看到教师多难为情。

　　今日这门繁杂的考試总算告一段落，终于是把卷子铺满了，答的如何也不知道。不管了，全身轻轻松松啊！

　　尽管立刻下面也有几门考試，可是大家或是决策放松一下。今日下午逐渐打乒乓球，只到下午三点。简直淋漓尽致啊！舍友也都出来打篮球了。

　　健身运动了一下，随后洗个澡，疲倦却又轻轻松松！

考試焦虑不安的心理描写【范文8篇】五

今日，大家迈入了新学期的第一次考試。

我走入班级，焦虑不安的氛围散播在教室的每个角落里，来看此次考试的意义大家都心知肚明。我清静地来到坐位上坐着，内心却好似十五个吊桶打水---七上八下。我的脑中出现了一个个的想法，我如果考不太好该怎么办？如果碰到不容易的题该怎么办？……这种的难题像涌动的泉水咕噜噜的直往外冒，我丢弃这种想法，全神贯注的备考了起來，古诗、生字、论语……总算把书又再次翻了一遍，内心也好像宁静了很多。

“叮铃铃“上课铃响了，学生们静静的等候着教师的来临，有的同学们焦虑不安地一直往门口望，有的在提前准备考試所必须的专用工具，有的则镇定自若的坐着那，仿佛一副势在必得的样子，可是我却又焦虑不安了起來，手掌心也情不自禁地出现了汗。

老师来了，发下考卷，我赶不及多想，先写好的名字，便忙不迭地干了起來，教室里接着传出了沙沙的响声。

一开始我做得十分快，沒有一切的难题，内心暗自窃喜：soeasy！这也没有什么难度系数啊，可是在将词句填补详细这道题上，一个“炊”字却像高山一样砸了回来，“炊”or“吹”？究竟是哪个？我头脑却像而已工的摆针，停在那里一动不动。

眼见着時间一分一秒的过去，哎，书到用时方恨少，我只有暗暗指责自身。没法，不可以再耽误时间了，我只能先将它空着，在旁边干了个标识，可殊不知我刚要做别的题，这个字却忽然又从我脑海中里蹦了出去，我内心不由自主地乐开了花，可不可以再让它跑了，我第一时间把这字写了上来。

又一阵铃声响起，要收卷了，我将那份薄弱而又寄予着我满心期待的考卷给交上了……

考試焦虑不安的心理描写【范文8篇】六

这一礼拜里边，最令我焦虑不安的还先并不是那可怕的考試，只是那一场在周一或是周二来着的公开课。是那一场有北师大教师来的公开课！

教师告知过大家，大家的彩票中奖率尤其高，我可不愿中这一奖，我认为，我那麼不幸，哪儿会得奖呢？想得奖？那但是嘲笑。

可殊不知？大家却偏要中了这一巨奖。哎，我还没中过啥奖，假如用这一运势去抽别的的奖，那多好！但是为何偏要中这一奖啊？那时候我内心又焦虑不安，又奔溃。

老师说，它是件十分光荣的事，但是，一件事而言光荣是很光荣，可是这也很难保证好啦。

可，抽到大家，为何没有课室，里边上公开课呢？偏要要在那一个叫什么什么室那边授课。

你觉得，运势这般分配，我又能如何？大家坐到桌椅上，逐渐一场史上最牛焦虑不安的“旅游”。教师对大家说：“像平时一样授课就好了，无需焦虑不安。”可是我猜，教师内心很有可能比大家还焦虑不安。可是大家也要学会放下心来，过度紧张，但是会危害授课的。

上课啦，空气中仅有呼吸声，老师们都接连不断地走入来，我默默地的吸了一口气，随后，静静地看见老师们进去。

我一点响声也害怕传出来，由于，我很担心。我只是默默地的想，默默地的看。

可是，我觉得很多人都踊跃举手了，她们流畅的解答问题，我觉得她们可真厉害。

接着，教师使我们自身写，我发现了我写的还挺多，教师踏过看来了看着我的，以后折了个角，随后跟我说哪里哪里要怎么写，应当加上哪些……我还不知道那一个角啥意思呢，我想起我后边坐下来佩玲，我真想回头去问一问，看一看，这求知欲迫使着我，但我不敢回头，由于后边有一大群教师，我觉得我一回头会造成我瑟瑟发抖，因此 我不敢作出一丝声响。

全部课室全是清静的，听不到一点讲话的响声，隐约能够听到风的演唱的响声，这可和平时授课不一样。我认为，这就是说白了的一根针掉下去都能听到吧！

我还记得一位老师说过，无论对谁，在哪儿，都需要保持微笑，要笑容待人接物。因此 ，我想主要表现出一点笑容，不能焦虑不安。

边上的鑫静，很有可能是由于过度紧张了吧，我认为她比我都焦虑不安。不要问我为何了解，由于，我在她的一些姿势能看。

我总感觉这一节课过得好快，一下子过去，我想摆脱大门口的情况下，就和一位教师说了再见，她也友善地为我招了招手，也一件事说了再见。这位老师我如同曾见过，是谁呢？究竟是谁呢？

考試焦虑不安的心理描写【范文8篇】七

繁忙的一周一眨眼就过去，一下子就又到周六。可是，别以为到礼拜天就能睡懒觉了，我的周六并不轻轻松松，由于每周六的8：30，我都要去上数学课外班，因此 或是得按一切正常上学时间醒来。

一大早，我也听到了妈妈做饭的响声，我很不情愿的把双眼睁开了一条小缝，从缝里外露的眼光瞥了瞥挂在墙壁的时钟，才7：00，不着急，还能再睡十分钟。刚要入睡，母亲逐渐要我起床了，我还在内心想，装作听不到，再睡五分钟。母亲又叫我了，也睡不踏实，可确实不想起床，被窝里真是太温暖了。我又抗争了一会儿，再看一下表，啊啊啊！如何分针就指到30上边了呢？这下可确实要迟到了！我赶快撩开褥子，撒腿如飞般进了洗手间，刷牙漱口、洁面，狼吞虎咽的吃了早餐，赶快冲破了家门口。还行，总算沒有晚到。

3个钟头的数学课，记笔记、做训练，好不焦虑不安。此次数学课，从不拖堂的梁老师竟然拖堂了，到下课时间，还使我们一遍遍记诵环形和扇形的面积公式计算，背完也要再查验默写。我看看表，天呐，早已12：00了，我的腹部早已“咕咕”叫着强烈抗议了。我左等右盼，总算轮到查验我的了，根据，下课喽！当我们欢欢喜喜的在教室外边寻找母亲提前准备一起回家了时，母亲竟然跟我说，今天下午2：00也要参与一场英文的仿真模拟检测。听完，我的心态如同长期没浇灌的花一样，一下子就蔫了。母亲怎能不事前与我商议就帮我分配考試呢？并且听闻这一英语测试也难以，真是非常烧脑，里边不仅有长篇大段的阅读理解，也有两篇创作。但是辩驳也是没有用的，或是赶快用餐吧。

由于下午時间焦虑不安，用餐也像打仗一样。母亲按时将我送进了考试场。见到教师手上一本本很厚的考卷，听见教师解读考試标准，还提示考试报名时间要两个三十分钟，禁不住要我觉得十分焦虑不安。我安慰自己，总之是仿真模拟检测，没有什么大不了的。当我们取得考卷看从头至尾看过一遍，心里暗喜，实际上也不是想像的那麼难嘛。時间比较有限，赶快刷题。我每一题都认真完成了，英语口语考