怀揣喜悦作文结尾【精选5篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的怀揣喜悦作文结尾【精选5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

怀揣喜悦作文结尾【精选5篇】一

同学们，或许你努力过，争取过，但还是与成功的鲜花擦肩而过。或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。其实成功并不一定是赢了一场比赛，并不一定要有多少高的分数，只要你比以前进步了，就算是进步了那么一点点，这就是成功。

同学们，伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标，决心使他发奋努力，坚持不懈，成功便降临在他头上。

记得有一次，奥数老师布置了几道奥数题，叫我们回家去做。在了家里，我开始做题，前几题非常简单，和书上的是一个类型，我没花多少工夫就做完了。突然，一块石头把我“绊了一跤”，我重重的摔倒子在地上。我仔仔细细的审阅了这道题目，发现这种类型的题目我们还没有学过。霎时间，我有一种跃跃欲试的感觉，我马上埋头打起草稿来。这道题目我不知从哪里开始入手，想了好长时间还是没有想好。题目好像故意在捣乱似得，硬不让我解开他。我怎么做也做不出，顿时，心开始烦了，一烦便更不知道怎么做了。我准备请教爸爸，他可是做题高手呀！我又一想，不行，我都已经这么大了，不能再依靠别人了，我应该学会自己解决问题。想到这，我来了信心，准备继续挑战这道题目。我心一静，加上有了信心，我很快就找到了他的入手点，于是，便顺藤摸瓜，解开了这道题目。这时，我感到成功在我身上洋溢着，我感受到了坚持不懈后那种成功的喜悦。

同学们，人生只有一条路不能选择——那就是放弃的路；人生只有一条路不能拒绝——那就是成功的路……同学们，只要你们有那么一份坚持不懈的意志，相信成功离你不远……

怀揣喜悦作文结尾【精选5篇】二

作文结尾写作方法

1、排比式

这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如：忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖;

忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊;

忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！

(作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。)

以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。

2、设问式

设问结尾，发人深思。2005年高考佳作《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？2005年高考佳作《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。

3、抒情式

结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。2005年高考佳作《永远的苏武》结尾——

壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！

以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。

2005年高考佳作《平凡成就伟大》结尾——

大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。

2005年高考佳作《该忘记的与该铭记的》结尾——

让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。

2005年某考生高考优秀作文《菊花。烈酒》结尾——

忘记痛苦与仇恨，忘记一切不值得记忆的。铭记快乐与温馨的感情，铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼，摘一朵淡泊却幽香的菊花，喝一口浓烈却香醇的美酒，携一腔激情与感恩，你将会发现，生活原来如此精彩。

怀揣喜悦作文结尾【精选5篇】三

同学和老师是学校给我的最深的记忆，再有就是独轮车了。

因为它，让我的腿青一块紫一块，因为它，使我每天伤痕累累，也因为它，让我第一次为一件事而流下眼泪。

那是一个天气阴沉的下午，勾老师给我一个目标——不扶物体骑50米，这对那时的我是个难题，因为那时我连5米都骑不到，更别提50米了，但是我就是倔强，心里默默地对自己说：“今天不达标，你以后就别上独轮车。”

于是我牵着勾老师的手慢慢地前进，可是好景不长，"怦咚″一下，我重重地摔到了地上，可是我硬是一声不响地爬了起来，也不管衣服有多脏，身上有多痛，右手拎起独轮车走向起点，迎着勾老师鼓励的目光，也迎着寒风再次出发。腿不听使唤，"怦咚″又双膝朝下，失败了。但我并没有灰心，一次又一次地摔倒，一次又一次地站起，一次又一次地坚持，因为我不是半途而废的人啊！所以，我在心里鼓励自己加油：“再坚持一下你就成功了。”

返回起点，我再次梳理好自己的心情，深呼了一口气，扶着上车，等待时机，确定目标，确定，冲！我如一支离弦的箭飞向终点，突然整个身体都变轻了，我好像一个经验丰富的老者，轻松跃过我心中的大山。

那一刻我愣了，发现自己成功时，鼻子情不自禁地酸了起来，眼睛一眨，眼泪流了出来，我知道这是喜悦的泪水。

怀揣喜悦作文结尾【精选5篇】四

那一次，就那一次，我体会到了绝无仅有的喜悦与自豪，这是欣赏而得来的喜悦……古筝，是我从小就有的幻想，终于，我报名了。但年幼无知的我从未理会到台上三分钟，台上十年功的道理。可，自从学了古筝，我才发现，这是一项艰巨的挑战。一开始，我还可以勉强弹下来，可直到后来，手法开始混乱，手指开始疼痛，谱子就像天书一样密密麻麻，看的我眼花缭乱，当我看见那似“石头”般硬的琴弦，心中难免产生了一种强烈地畏惧，也许，我要放弃了？不行，阳光总在风雨后，我咬了咬牙，握紧了拳头，握出自己藏在心底的决心，再次颤颤巍巍地踏上了古筝之旅。终于，我背下了谱子，手法渐渐娴熟，但，时间的忽忽流逝，使我迎来了考级的这一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼谱子。

我便走进了考级室，坐在一旁，心中不停默念着谱子，不敢疏忽一个漏洞，生怕弹错了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，随后慢慢走到古筝前，坐下，此时，不知怎么了，脑子“嗡”地一热，紧随着脑子里一片空白，我惊了，心跳加速，呆呆地坐在古筝前。老师用疑惑的眼光盯着我，而我，更加不知所措。“影子，三分钟！”老师提醒了我，这时，思路滔滔不绝地从脑子里一涌而出，我倒吸一口凉气，开始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑动，一会上、一会下。琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而出，缓缓流淌；有如微风拂过翠竹林，飒飒歌唱；有如溪水顺着小道，绵绵流泻……我低着脑袋，轻轻地念着谱子，右脚不由自主跺起明朗的节拍。我不敢抬头望一眼老师，只想着将曲子弹好，却毫不知老师已经闭上了眼睛，静静地享受着一切，乐曲很快进入了高潮，一步步高昂，流畅明快的乐曲像匹匹骏马在广阔的大草原上奔驰，迈着有力的步伐。我也随着乐声摇摆着身姿，仿佛来到了一副诗情画意的风景画中。突然，乐曲进入了尾声，伴随着一声优美而又持久的音符，乐曲弹完了，我长长地舒了一口气。正准备抬头，我惊呆了，老师笑眯眯地闭着眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味着，浑然不知乐曲声已经戛然而止。我焦急地静候着回答：“老师，我弹完了。”这时，老师猛然醒悟，她冲我肯定地点了点头，还为我竖起了大拇指，随后开口说道：“孩子，你弹得真好。”老师又补充了一句：“相信你以后肯定弹地更出色！”说罢，又对我笑了。还没有缓过神来的我目瞪口呆，难以相信，老师说得话似一把金钥匙，为我打开了通往成功的大门，在千层乌云间，射下了一缕最耀眼的阳光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞开了。哦，这是真的，我第一次被老师欣赏，心儿“扑通、扑通”猛烈地跳跃，久久不能平静，也许，我是可以的，我要相信老师。走出门后，我的脑子里时时刻刻都回想着老师的话，对，我要努力！一颗梦想的种子悄悄种进了我心中。

此后，古筝成了我形影不离的伙伴。春日，桃红柳绿，房里总会传出一阵陆陆续续的音符，我一边弹着曲子，一边默念着音符；夏日，骄阳似火，闷热的气流‘将我包围’，我却目不转睛地静静思索着谱子；秋日，凉风习习，一首略微流畅的乐曲不时飘过，一遍又一遍，我指着音符，一个一个地指过去；冬日，雪花纷飞，屋内，仍有一位女孩咬着嘴唇，手指迅速地在琴弦间跳动，一首完整而又流畅的乐曲呈现出来。加把劲儿，努力呀！我可以的！很快，一场神圣的表演来临了，这对我来说是个重要的时刻，我一步一步走上舞台，满怀着希望与企盼，我用自己娴熟的手法奏出一串串优美动人的音符，乐声时而低沉，时而高昂，我深深地陶醉在自己缤纷的音乐世界中。乐曲结束了，但上空却仍回荡着那美妙的音乐。我深深地鞠了一躬，台下最真诚，最热烈的掌声轰然而起，焦灼的等待，“10分、8分”评委们渐渐地依次亮牌，我的心仿佛过山车般曲折，“10分！10分！10分！”，那连续的红艳艳的10分深深刻在我的脑海里，心中像是有千万个小人雀跃起来。心田里一股激动的暖流涌出，向我的大脑发出了兴奋的讯息，我的努力终于没有白费。我望着古筝，情不自禁地笑了，这是我的坚持得来的宝贵结晶啊！老师，我做到了！我做到了！是欣赏，给我了努力的力量；是欣赏，给我了前进的动力；更是欣赏，给我了非同凡响的喜悦。

怀揣喜悦作文结尾【精选5篇】五

如果你是风筝,你的一生是否只为一根线飘扬;如果你是树叶,你是否会为了一棵大树放下一生所望;如果你是雨滴,是否会为了一场大雨而消亡;如果你怀揣梦想,是否会为了梦想而不再迷茫.梦想,看似存在又缥缈的东西,你看不到它,摸不到它,只能从自己的努力与追寻中感受到它的存在,而这也许就成为了你坚持下去拼下去的原因.

也许有人会质疑你的梦想,嘲笑你的努力,觉得你太过于追求一些虚幻的东西,他们不支持你,不看好你,你的努力在别人眼里都是无用功,你会感到失落,犹豫,甚至同样也开始质疑自己的努力,你慢慢的认可了别人的说法,渐渐的认同了自己的不真实,你不想继续追了,不想为了自己的梦想而放弃一些属于自己的东西,你也想像别人一样过着朝九晚五的日子,有一个属于自己的家,生一个可爱的宝宝然后平平淡淡的一辈子,可是那样的生活只有你自己知道并不是你想要的.并不是你你喜欢的.你也选择了在最好的年龄里做着同龄人的事情.

可是,一生中又有多少时间能为了自己想做的事情而奋斗努力的时间呢,在年轻的时候没有常试一下自己想做的事情,没有为自己的梦想努力过,没有追求过,是不是也是一种遗憾呢?人生能有几回搏,此时不搏何时搏?追梦的过程固然充满坎坷,与困难,你会哭,你会笑,会难过也会迷茫.然而这就是过程,如果过程一帆风顺这个世界也不会有那么震撼人心的事情,让人深思的感悟.只要努力了再艰难的过程也会是一种成长,积聚着养料来滋养你以后的生活.

所以,有梦就要去勇敢的追,不要放弃,每一种常试都是你应该经历的,那些心情,感受也是你应该体验的,我不知道这个世界上有多少人在为了自己的梦想而努力,但只要你在努力你就会收获到别人没有的东西.勇敢的去追吧,梦想看似遥远其实只在你一点一滴的努力中积淀,看似缥缈其实在你一点点的成就中体现.怀揣梦想,不要迷茫,希望就在你努力过的地方.