文具争吵作文三年级【精选5篇】

在生活、工作和学习中，特别是其中的话题作文。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编帮大家整理的文具争吵作文三年级【精选5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文具争吵作文三年级【精选5篇】一

一个夜深人静的夜晚，小明已经早早地睡下了。突然，书包里的文具盒传来了一阵吵闹声，原来它们在讨论谁的用处最大。

铅笔哥哥穿着一身笔挺的红黑色西装，头上戴着一顶红色的帽子，他清了清嗓子说：“我们的小主人写作业时都离不开我，没有我，他就没有办法完成作业，所以说，我的作用是最大的。”说完，自个儿还给自个儿鼓了鼓掌。

橡皮弟弟一听，非常不满，眼睛瞪得圆圆的，用手在桌子上拍了一下站起来，牛气冲天地对铅笔说：“我的用处才最大呢！当你犯了错误，都是我帮你修正的，有时为了帮你修正错误，还差点毁容了。所以我的用处比你大。”

尺子妹妹也不甘示弱地站了起来，用手弄了弄裙子，用娇气的声音说：“我的用处才最大，数学考试的时候，小主人常常用我来画线段，用我来量物体的长度，要是没有我，小主人的试卷就会被扣掉很多的分数哦！”

听了大家的议论，一直默默地站在角落里的转笔刀姐姐优雅地走了出来，两手叉着腰，振振有词地说：“别看我平时很少说话，但我的功劳最大了，要是没有我处理铅笔弟弟的脏衣服，铅笔弟弟还会被小主人重用吗？”

大家你一言，我一语，公说公有理，婆说婆有理，争得面红耳赤，把正在睡觉的铅笔盒爷爷吵醒了，他语重心长地说：“你们各有各的长处，少一个都不行。所以你们要团结一致，共同为小主人们服务。”大家你看看我，我看看你，惭愧地低下了头。从此，铅笔盒里一片宁静，文具们和睦相处。

文具争吵作文三年级【精选5篇】二

今天早上起来对今天特别期待，今天我和姐姐约好去买文具。

吃早饭的时候，看见旁边正在充电的电影本，我就拔掉插座，带着电影本去屋里看了，看了好久，觉得很无聊，于是，我改成——边玩电脑边看电影，大概又过了半个小时吧，电影就完了，我又去写作业，可能是电影太无聊，我突然觉得写作业比看电影快乐，后来回想到这儿，我就觉得很奇怪、惊讶。

下午我不停的给姐姐打电话，问她什么时候陪我去金雅，第三次电话打过去时，姐姐终于有时间了，我从存钱罐里取出十块，出去买东西了，我和姐姐很迫不及待，经过报亭时，我突然发现偷星九月天出三十一集了，可钱不够了，于是，晚上······

我和小姨去了报刊亭，买回偷星九月天后，又去玩双杠、跳绳了，回来时特别特别开心，我和小姨回来后，给小姨展示了我新买的文具神马的。

再晚一点，妈妈就催我睡觉去了，洗完澡，结束了这开心的一天。

文具争吵作文三年级【精选5篇】三

今天是星期日，我看了一个节目：“小窍门”里边说：只要把花露水抹在电灯上，开灯后就会有一股香味扑鼻而来。

我将信将疑地找来一瓶花露水，手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上，我按捺不住心中的渴望，马上开了灯，啊——怎么这么香？香的刺鼻……哦！原来是我抹太多花露水了，所以这么刺鼻。于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽，我开了灯……哇噻！好香啊·随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来，渗人心脾。我从来没有闻过这么香的味道，简直比法国香水还香。

我灵机一动，我把这个秘密发到网上去，让更多人享受到着相味又何乐而不为呢？说干就干，我三两下就发好了。不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。有的说恩。不错；有的.说太香了；也有的说这是真的吗？骗人的吧！……此时我真是比吃了密还要甜！

你们也来试试吧！

文具争吵作文三年级【精选5篇】四

一天下午上，小明放学回家，正准备打开书包做作业，突然听见书包里隐约传来一阵争吵声，他打开书包一看，原来是文具们在争论谁最有用呢！

铅笔首先发话了：“小主人写字全靠我，如果没有了我上课和写字就完了。所以我是最有用的，”

紧接着是橡皮擦：“哼，如果小主人写错了字，你铅笔还不是求我帮忙，没了我，那还是是全完蛋了。所以最有用的是我！”

“如果小主人没了我，那么我们的世界并是一片灰暗，如果有了我，我们的世界将充满色彩。所以，我是最有用！”水彩笔和油画棒齐声说道。

“如果没了我，小主人画的线条就会弯弯曲曲，有了我，小主人画的线条就会笔直笔直的，想画弯都难。所以我最有用！”

尺子大声叫喊。

接着是钢笔，它说“：喂，铅笔老兄。虽然你在低年级很有用，但一到高年级，那里就是我的天下了。现在的人们大部分也有用我。所以铅笔老兄，你还是认输吧！我才是最有用的！”修正带跟在钢笔的话后说：“橡皮老弟，如果小主人用钢笔写错字了，你还不是要请我出马帮忙吗？所以，我最有用！”

这时，此前一直沉默不语的铅笔盒发话了：“你们都是很有用的，但是如果只有一个，那是远远不够的，所以你们要团结，不能只强调自己是最有用的，知道了吗？”

同学们，看了这则小故事，你们懂得了什么道理吗？

文具争吵作文三年级【精选5篇】五

“我功劳最大！”

“我最大！""我才是！”

咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个理直气壮地认为自己功劳最大。

“要是没有我……”铅笔哥哥慢悠悠地说道，“人们就无法画出美丽的画……”

“等等！这还不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”哟！这牛劲儿吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟拦住，橡皮弟弟可要没完没了啦，“我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结力量，我们比你们好多了！”

“等等！"久违了的黑笔说，"如果有我，我就可以警告人们不要写错，字写认真了，做事就认真了，做事认真了，做人就正直了，做……”扯远了，扯远了！“呵呵……”文具盒爷爷摸着胡子，笑道：“孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的学生们吸取知识甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，相信你们会更出色！”听了这些话，文具们不禁低下了头……

从此以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！