竞争作文【范文7篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编为大家收集的竞争作文【范文7篇】，希望能够帮助到大家。

竞争作文【范文7篇】一

秋天的风可看，可听，可闻。

看看，秋风吹过，金黄的银杏叶像把把小扇子，从空中飞旋而下；火红的枫叶和黄黄的梧桐叶像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；菊花仙子们穿着五彩缤纷的衣裳，跳着美丽的舞蹈，在花丛中争奇斗艳，漂亮极了！

听听，金色的稻海在风中随风舞动，发出“沙沙”“沙沙”的声音，像是波涛汹涌的大海发出“哗啦”“哗啦”的声音；一阵阵秋风吹着大地，孩子们在广场上奔跑、放风筝、玩游戏，他们欢快的笑声传遍了整个广场；“叮咚”“叮咚”，小溪弹着欢快的曲子从山上顺流而下；“刷刷”“刷刷”，秋风吹过，树上的叶子纷纷落下。

闻闻，是谁发出了那醉人的香味，啊！原来是树梢上的桂花，悄悄地散发着那淡淡的清香，使人流连忘返；果园里，苹果笑红了脸，树上红红的柿子像一只只小灯笼，葡萄兄弟们靠在一起说着悄悄话，还有黄澄澄的梨和火红的石榴等等它们散出香甜的气味让人垂涎三尺。

秋天的风给我们带来了绚丽的颜色，动听的声音，还有醉人的香味，我爱秋天的风！

竞争作文【范文7篇】二

长颈鹿和狮子的竞争作文

一座原始森林里生活着数以万计的动物，这里的动物非常聪明。

一天，原始森林举办了一场比赛，要评出＂最高＂、＂最小＂、＂最轻＂、＂最聪明＂等动物。

比赛开始了，＂最高＂先起评。只见一只长颈鹿跑来，侧着身子扭过头来向大家展示它的高。在旁边看的狮子被这＂傲慢＂的姿势激怒了，它找来四根木杆做高跷，一歪一扭的向长颈鹿走去。但最后裁判还是宣布长颈鹿获胜，狮子不服气，质问裁判为什么。裁判说：＂你看，长颈鹿的耳朵比你的头还高。＂狮子生气了，向着长颈鹿的耳朵奔去，要把长颈鹿的耳朵给吃了。长颈鹿害怕了，飞快地逃走了，狮子也迈动着长长＂腿＂往前追。

一段时间后，长颈鹿停了下来，大口大口地喘着气，像是累坏了。狮子大喜，以为机会到了。就在快要追上的时候，长颈鹿抬起后腿猛地一扫，＂呯＂的一声，狮子的高跷断了一大截，长颈鹿向着狮子说：＂别争了，木头腿总归不能与真腿比。我想，凭你这份脑筋，足以去参加＂最聪明＂的比赛吧。快去，别迟到了，你会成功的。＂

果然，狮子获得了＂最聪明＂比赛中的冠军，是呀，一项没有成功，另一项内也不能放弃！

竞争作文【范文7篇】三

春天万物复苏，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飘香，冬天白雪皑皑。一年四季，各有各的特点。四季的风，也是截然不同的。

春天的风轻轻的，柔柔的。从你的脸颊上拂过，伴着那金色的，温暖的阳光，像母亲的手抚摸着你，使你感到十分惬意。她吹蓝了天空，吹绿了小草，吹红了小花，整个世界都是一派生机勃勃的景象，他们好像都在说：“春天来了！”

夏天的风脾气古怪，非要躲在家里不出来。直到地上的人们热得不行，小狗吐着舌头，知了“知了，知了”地叫着，他才不耐烦的出来，用力在空中舞蹈着，大家顿时感到神清气爽，可是夏天的风却不见了，干嘛去了？回家了呗！

秋天的风儿调皮极了。他用力吹起了一片片落叶着，一边，那叶子就像是断了翅的金色的蝴蝶一般，在空中飘飘悠悠，打着转儿，然后慢慢的落在地上。秋风一边看“格格”的笑个不停。唉——这调皮的秋风。

冬天的风寒冷刺骨。挂起朔风阵阵，寒冷刺骨。一不小心吹到了人们的脸上，大家纷纷感到脸上如刀割一样，疼极了。冬天的风看到了这一幕，只好害羞的、灰溜溜的跑了。

春天的风是可爱的，夏天的风是古怪的，秋天的风是调皮的，冬天的风是寒冷的。一年四季的风，永远是美丽的！

竞争作文【范文7篇】四

我读懂了竞争作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我读懂了竞争作文，希望能够帮助到大家。

生活中处处充满了竞争，然而从动物的身上，我才真正读懂了竞争。

我家每年都会养蚕，而蚕的生活里总会充满竞争。刚开始，所有的蚕都是一个样，黑黑的、短短的，像一根针那样细，以至于一不小心就会捏死一条。后来，它们每天不停地啃食桑叶，沿着桑叶的边啃完一圈，又啃一圈，每天的生活就是吃了睡，睡了吃。若将耳朵贴近它们仔细聆听，就能欣赏到“沙沙沙”的交响乐。然而在这看似和谐的生活中，处处都是竞争。那些不敢与同类竞争的蚕，就会被挤到角落里，一直吃不到新鲜桑叶。这样过几天，抢在最前面的蚕就长得白白胖胖，个头很大，而那些抢不到的就长得很瘦，于是就更难挤过那些营养丰富的了，过不了几天就死了。等蚕变成了飞蛾，就得竞争配偶，抢不到的也就落单了，无法繁衍后代，在绝望与悲痛中死去。由此可见蚕的生活中充满了竞争。

有一次，我去喂海鸥，一只强壮的'海鸥。总能抢到食物，而另一只瘦小的海鸥，几次都跃跃欲试，却还是没有勇气竞争。我可怜它，于是特意扔给它一块面包，可谁知，它刚准备伸嘴接住，就被那只强壮的海鸥给挡在了前面，以“迅雷不及掩耳”之势给吞下肚去了。那强壮的海鸥乜斜瞥了瘦小的海鸥一眼，傲慢地飞走了，继续与同伴抢食。那瘦小的海鸥最后的希望也破灭了，只得悻悻地离开堤坝，到水边去捡食同伴吃剩的残渣。

通过这些动物的生活，我读懂了竞争。那些强壮的动物就好比社会上的强者，而瘦弱的好比弱者。强者总是不顾一切抢在最前面，勇猛地争夺第一，将弱者当作垫脚石踩在脚下，在竞争中不断成长，不断突破自我；而弱者，总是戴着谦让的面具，将自己的懦弱与无能伪装起来，把自己裹在一只茧里，与世隔绝，用软弱、恐惧的枷锁将自己锁起来，让一生在绝望与无助中度过。

我读懂了竞争，读懂了要做一名强者。

竞争作文【范文7篇】五

在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧?所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢!

竞争作文【范文7篇】六

妈下班回家，手中拿着一小盆植物。我好奇地问：“这是什么植物呀？”妈妈说：“这叫文竹。你要好好照顾它呦！”我高兴地接了过来，仔细地端详着它：它身材矮小，支干又细又嫩，一副弱不经风的样子。它浑身碧绿，伸长的茎向四周扩展。我见它如此瘦弱，便对妈妈说：“我能养活它吗？”“当然了！只要你用心保护它，照顾它，经常给它晒晒太阳，浇浇水，施施肥，它一定会长得很好的。”

开始几天，我按照妈妈的话认真地去做。但是，随着学业任务越来越重，那株文竹渐渐地被我遗忘了。一次考试，我考得很不理想，我很生气，回家后，我谁也不理，独自关在屋中发牢骚，心想：我都这么努力了，怎么才考这点分数呢？我大喊大叫起来：“我不学了，不学了！”爸爸妈妈怎么安慰我都没用，而且说多了我还嫌烦，就跑到阳台上想清静一会儿。突然，我感到脚被绊了一下，忙定睛一看，原来是早被我忘到九霄云外去了的'文竹。出忽我意料的是这株小文竹竟然还活着！我感到一怔，这株弱不经风的文竹竟然还是那么碧绿，还是那么生机盎然，还是那么富有生命力，与花盆里干裂的泥土产生了鲜明的对比。一时间，我似乎明白了什么，找出本子、笔，开始写作业。

文竹，因为有你，我学会了坚强，学会了如何面对挑战；因为有你，我懂得了永不言败，懂得了如何拥有自信；因为有你，我明白了生命的价值，明白了如何珍惜每一次机遇。

竞争作文【范文7篇】七

老师拿着一张通知单走进了教室，这是校演讲比赛的通知。一时间，大家的目光都在依与班长之间游走。

　　（1）

　　班长是我们班朗诵水平最好的学生。她朗读时，总能够随着文章的起伏而跃动，融入文章的角色当中，流露出真实的情感。而且她的声音细细柔柔的，让人的心一下子就平静下来。而我是语文课代表，朗诵水平也不错，是大家公认的才女型人物。然而我知道，我的声音虽然优美，但仔细一听，还是可以发现，我的声音太过于僵硬，语气太过于平淡。而班长正好弥补了我的空白。这次与班长针锋相对，我必定会颜面无存。我该怎么办？

　　小伊是一个心地很善良的女孩，待人接物都礼貌周到。记得那次天下着滂沱大雨，周老师没有带雨伞。小依冒着雨跑回家中，把雨伞借给了周老师，自己却浑身湿透。多么好的一个同学啊。她又是语文课代表，盼望这样的机会一定很长时间了。虽然她的朗诵水平还要再上一层楼，但仍有发展的空间。如果她有更多的锻炼机会的话，她一定会快速地成长起来。唉，让我想想怎样才能让她顺利地去参加比赛，而又不会影响到她的自尊心呢？

　　（2）

　　第二天，班主任接到了两封信。

　　王老师：

　　班长她一直为班里尽心尽力，她的朗诵水平在我之上，而我的朗诵水平有待提高。班长各方面都比我强，让她参加吧，她一定能为班级争光的。

　　王小伊

　　2006.10.12

　　王老师：

　　小伊非常喜欢朗读。参加比赛对于她来说，是一次难得的锻炼机会。作为语文课代表，如果她失去这次机会，对她打击多大啊。尽管她表面不说，但她心中的苦又有谁知道呢？所以，这次一定要让她去啊。

　　班长

　　2006.10.12

　　班主任犯难了。

　　（3）

　　乐滋滋地从办公室，小伊的嘴角弯起了一道弧线。这群死党真的没有白疼她们，紧要关头倒也真能出主意。现在，我主动退位让贤，我一定会给老师留下好印象。说不定，还让我参加比赛呢？真是一箭双雕啊。这主意真不错。

　　走在路上，班长舒展了一个轻松的笑容。总算都解决了。

　　（4）

　　竞争仍在继续，未知蔓延……