最美文化在身边作文【范文9篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是小编帮大家整理的最美文化在身边作文【范文9篇】，希望对大家有所帮助。

最美文化在身边作文【范文9篇】一

什么是美？当我观看了教育节目《开学第一课》后，似乎找到了这个问题的答案。

地球是美的。中国第一位女航天员刘洋感慨到：“也许当我们真正远离了地球，才更能体会到地球的美丽和珍贵！”是呀，即便是那宽广无垠的神奇太空，也无法与我们的地球家园相比美。

梦想是美的。只要有梦想，人生会更加美丽。奥运会冠军焦刘洋每天都要进行艰苦的训练，有时甚至一口气要潜泳一万米，只因她心存梦想，才不怕困难，最终登上了辉煌的领奖台。

爱心是美的。心中有爱，美就会在人间传承：高原教师邓丽，用她的爱与关怀，滋润了高原孩子的心田；最美司机吴斌，在身受重创之时，用短暂的45秒，保住了全车乘客的安全，而自己却不幸离开了这个美丽的世界；最美妈妈、最美女孩、最美交警，他们的故事无不让人感慨万千……

美就在身边，需要我们用心去发现。美可以是一件微不足道的小事，可以是一件轰轰烈烈的大事。但所有的美，都是由一颗金子般的心创造的。

我睁大自己的眼睛，又发现了身边许许多多的美：马路上，果皮纸屑越来越少，处处显得干净整洁；敬老院里，老人的笑声和志愿者的忙碌身影成为一道亮丽的风景线；校园中，主动拾捡垃圾的同学越来越多，我们的学习环境更加美好……

看了《开学第一课》，我明白了许多道理，更学会了用自己的眼睛去寻找美，用自己的耳朵起聆听美，用自己的心去感受美，用自己的双手去创造美……

同学们，行动起来吧，让我们每个人都积极创造美，让美，真正融入我们的生活。

最美文化在身边作文【范文9篇】二

岁尾年初时，家家户户的爆竹声，不绝于耳，气势如虹。午夜12点，一道道迫不及待冲上星空的烟花，敲响了龙年的钟声，开启了龙年的大门。人们在热闹的团圆中、快乐的嬉戏中无形的将自己的龙年愿望寄托与腾空升起的烟花之中，只愿那烟花的绚烂能将自己的心愿带于云霄之上的神龙耳边。此时此刻“龙“成为了人们心中最神秘、最吉祥、最威武的象征。

龙起源于新石器时代早期，距今已有八千多年历史。那时的人们依靠自己的想象，创造了能呼风唤雨、法力无边的神兽，对其膜拜，以求平安。

龙的形态由多种和多种天象模糊地集合而成，它的形态是自然的巧妙融合，同时也精确地体现了中华文化之精髓，如：突起的前额代表智慧;师鼻代表宝贵；马齿象征勤劳与善良等。龙作为中华文化的凝聚与积淀，已经扎根和深藏于每个中国人的头脑中，深深渗透了我们的日常生活。

龙的文化，源远流长，从古到今，龙文化一直广泛的影响着人们的生活和思想，尤其在建筑、服装与节日等方面上。龙早在汉代就出现在中国建筑上了，通常作为可以守护家园的“辟邪物”放置在建筑的屋脊，随着时代的变迁建筑上的龙被人们看作富贵、权力的象征，越来越多的出现宫殿、宅府的修建上，成为中华民族建筑瑰宝之中的精华。而服装设计对于龙文化的应用也是蕴含着丰富内涵与文化的。从古代皇帝的龙袍到如今高级秀场腾飞在一件件秀服上的龙纹龙饰，它们无不展示着龙的灵动身姿与强大气势，吸引着世界人的目光，散发着令人为之震撼的王者气派。到了民间各大喜庆节日中，龙依旧是以光彩夺目的主角身份出现。如汉族的传统节日端午节，人们要以吃粽子，划龙舟的方式纪念屈原；瑶族的龙头节，当地群众备贡品，祭龙王；春节，人们大肆庆祝，舞龙舞狮以增欢乐气氛……

夜时，龙文化如夜空里最亮的北极星，点缀于中华民族的夜空之上，指引着中华儿女阔步向前；昼时，龙文化如九州大地上火光四射的太阳，高挂与中国的蓝天之上炙烤中华儿女的心。龙文化如滔滔之大浪，猛烈地冲击者着中国人的思想。龙文化又似清清之流水，温柔地滋润着千万国人的心灵。

龙融合于万物，也造福万物。它是中华儿女美好心愿的寄托者，是民族智慧的结晶，它集智慧，团结，勤劳，善良，诚信于一身，是炎黄子孙优秀品质的缩影，是华夏民族传统文化之瑰宝。

它是龙！是博大精深，源远流长的龙文化！是腾飞在世界舞台中央的中国！

最美文化在身边作文【范文9篇】三

篇一：美在我身边 _

你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐的絮语了吗？你看到阳光张开了的那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你身边。

有人说，地平线上升起的第一道曙光是美；也有人说，秋天里比火更炽热的枫叶是美；有人说，黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤是美；而我却说，在我们身边处处皆是美。

当第一缕阳光照在大地上，当我们还在被窝里时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的保洁工人，在我们还在熟睡时，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。

这不就是奉献之美吗？

班级里，总有很多同学，积极的去抬饭，去帮老师发作业，收作业。不是自己值日的时候，也积极为班级做卫生，捡到了钱，交到德育处老师手里尽快找到失主。

这不就是拾金不昧之美吗？

再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。物理课上，胡老师细心的讲解，总让我们，有茅塞顿开之感，感觉像是在吃美味佳肴一般，英语课时，祁老师，他总是让我们多进行英语对话，使我们真切的该受到英语这门语言的魅力；课间时，数学张老师，总是留在班里为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是我们豁然开朗；午休时，于老师总是来到班里聚精会神的看我们的默写，并一字一句的为我们批改，她的评语，总能走进我的内心世界；课外活动时，同学们总是一起跳大绳，大家团结一新，一起帮助不会跳的同学，携手共进，不断超越自我。

这不就是和谐之美吗？

是的，在生活中，美无处不在！一个善意的微笑；一个谅解的眼神；一次真诚的合作；一段亲密的友谊，这些都是美。亲爱的同学们，带上你们那一双双会发现美的眼睛，现在就出发，从身边的一点一滴中，用心去寻找、探索、感悟，你就会发现，美就在你身边。

篇二：美在我身边 _

对我们来说，美是什么？可能大多数人的回答是：壮丽的尼亚加拉大瀑布、高耸入云的喜马拉雅山，或者是华丽的服装、名贵的首饰，再或者是富含创意的手工制品……它们真是巧夺天工，可是它们离我们的现实生活真是有些距离！

幸运的是我们身边就有美，人性之美、人格之美、心灵之美，这些美天天在我们的身边，只要仔细观察，就可以发现这些朴实的美和原始的美。

美，可能只是一个小小的动作，弯腰捡起一张纸片、为其他人指路、在别人遇到困难时，帮助别人，这都是美。

美，可能是探索出来的，乘坐飞船，遨游宇宙，俯视地球；走进自然，接近动物；观察社会，有各种好人好事…… 美就在探索之中体现出来，周围都是美丽的“景色”，这是探索之美。

美，可能是传递的，只单凭个人美，就不太会受到注意，可是，周围的人都被少数人带动起来，美就会传播的越来越远，越来越宏大，这是传递之美。

美，可能是和谐的，大家在一起，其乐融融。没有争吵，只有友好地交谈；没有打架，只有热情地握手。这也是美，是和谐的美。

美，可能是创造出来的，刻苦努力，取得成果；日行一善，积善成德……美就是人们创造出来的，不过“贵在坚持”，只要坚持，就可以成为大美，这是创造之美。

相对华丽之美，日常生活之中的我们更需要去发现身边的美。可是，平凡之中见真知，要发现平凡之美真是一点也不平凡。如果没有从一加一开始学数学，你怎么会知道小数、分数、负数，又如何能够体会到数学之美呢？如果没有基础音乐知识，你该如何欣赏贝多芬的《欢乐颂》呢？如果没有学习过围棋，你该如何领会经典棋局的精妙之处呢？

一切的美都来自平凡的点点滴滴，美丽的花朵起源于不起眼的种子，潺潺的小溪能够汇聚成波澜壮阔的大海，智慧的心灵来自坚持不懈的基础学习。这就是我对美的感悟。

篇三：美在我身边 张培荣_

每个人都有自己最闪亮的一点儿，或是相貌，或是人品，但是心灵美才是真正的美。

记得那一次，是一个非常重要的考试，前三名还可以去全国参赛呢。老师将这个任重而道远的任务交给了我，因为我的数学不错。在考试的前几个月，我每天总是马不停蹄地做一些奥数题，一些人们所称为的怪题。

那天终于到来了，我怀着忐忑不安地心情走进了考场，令我惊讶的是，我的一个同桌，一个学习很差的男孩他也来了，我对他浅浅一笑，想不通他怎么也会来，再一看，考场的人我只认识他。在考试前几十分钟里，我又加紧看了几道题。卷子发下来了，我看了一眼卷子，心理有着说不出的喜悦，因为这些题我都已经练过好几次了，我以飞快地速度答完了第一面，答道第二面应用题时，笔突然不下水了，考试要用钢笔答卷，中性笔答就没有成绩了。我甩甩钢笔可压根就没有效果啊！我急得像热锅上的蚂蚁，一会儿挠挠头，全身都冒了冷汗，我在心里说，一定要考好啊，不能让老师失望。我把求助的目光投向了他，但是我的嘴像被胶水粘住了一样，怎么也张不开口，他就在我后面，我迫不得已的张了口说：“请——你——借——给——我——一——支——钢——笔。”说完我不好意思地低下来了头，他只是友好的笑了笑，立刻借给了我一支笔。突然，监考老师说：“第3号同学和第4号同学不要说话，再有一次成绩就为零。”我懂事地点了点头，又开始埋头答题……

虽然有些人的学习成绩并不傲人，但是真正的美应该来源于内心，一个富翁如果他没有美丽的内心，那么钱只不过是装饰品；相反，一个乞讨的人，如果他的内心美那么他的一生将是最富有的。只要你怀有一颗高尚的心就可能会取得意想不到的成就。

篇四：美在我身边 _

当冰冷的雪卷着一片片思念的云无声的飘落在这个北国的小镇上时，当那根本无法穿透云层的昏黄日光懒洋洋地铺满每一个角落时，当街角处的小贩拖着嗓子卖力地吆喝“冰——糖——葫——芦”时，当那一幅北国如同旧画般安适的生活展现在我面前时，那一种叫做美的感觉，又偷偷溜了进来。

“我始终相信，最后一片落叶，在另一个世界，晴空拉起帷幕……”冬日的阳光透过厚厚的玻璃，斜射在光滑的白色大理石上，泛着一种耀眼的亮，我忍不住跳上窗台，倚在窗户上，低低的哼起了苏打绿的《相信》，那首带着淡淡乐观的歌，让我的心情变的突然柔软，眼里不再是什么也容不下，考试呀，学习呀，突然就抛到了九霄云外，留在我心底的，只剩下一种无端的快乐，仰头看着天花板，不是空洞的白，以前从来都没注意过的，爸妈选择的是带着细碎的花纹，带着一种将近小资的奢华，真漂亮。翻个身看着楼下，“高高的蝴蝶在天上飞，小小的人儿在地下追，不要怕你不能飞，你有我的翅膀。”

伴着淡雅的弦律，楼下有两个大约七八岁的小孩打雪仗，两个人都穿着黑色的大衣，小脸冻得通红还在追逐打闹着，放肆天真的笑声一瞬间让我醉了，我看过夏季江南小镇悠悠的河水和枕岸人家，也看过冬天古老的北京四合院和那些青瓦红砖，但都没有这个画面如此让人心动，这个在某年某月发生的事情，会定格成我心中最美、最美的一幅画面。

“高高的风筝在天上飞，小小的人儿在地下追，不会怕我不能飞，我有我的力量。”

忽然就明白了，一直向往的，能梦幻般美丽的生活，就在我身边，只不过是我坚持逆着阳光，逆着风，不肯回头看看这些平凡的风景，平凡的一直在我身边的美丽。

“你说我是无与伦比的美丽，其实我知道，你才是我无与伦比的美丽……”

篇五：美在我身边_

人世间无奇不有，大自然天造地设，它的鬼斧神工无不让我们称奇赞叹！风雨、雷电、雪和霜，应有尽有，而我独爱那圣洁的雪，爱她的冰清玉洁，爱她如花似玉的样子。

雨是柔的，光是热的，风是野的，唯有雪是净的，也是静的。她好似一个南国的少女，穿着那轻如薄纱，美如童话的洁白外衣，在寒风中飞舞。洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞，将一颗颗圣洁的种子洒向广袤的大地。这是一种轻柔的似乎带着暖意的雪，落地即融，但渐渐大地也有一点白意了……

马路上，白雪皑皑，就像一层厚厚的绒被软绵绵地铺在地面上。我在这银色的世界中行走，怀揣着把自己置身于雪的世界的心态，在这天堂一般的地方行走，捧起一把雪花轻轻挥洒。我看见一道美丽的弧线，一道洁白的弧线。

雪，不知什么时候停了，满山遍野已是银装素裹，棵棵大树好似一个个亭亭玉立的白衣仙子。一株株挺立的松树被晶莹的雪花打扮得像一座座小宝塔，落光了叶子的核桃树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，犹如梅花鹿七股八叉的犄角。飘了一天的雪花，不光在路边的树木缀满银花，建筑物也像琼楼玉宇似的闪着耀眼银辉，放眼望去，到处都是白晶晶的雪，恰似一张色彩淡雅的水彩画。

雪的美在于它的洁白，那是云的颜色，她是云的使者，我们只要接触到它，就能感受到云的凉意。雪的美也在于它的无私，它为万物编织出雪白的大衣，让他们更好地度过寒冷的冬天。雪给人们清新空气，纯净世界，还有回荡在冬季天空的欢声笑语…“邦”的一声，不知是哪个淘气的孩子向我扔了一个雪球，雪球正好砸在了我的头上，我正揉着头，疼得喔喔叫。身后传来银铃般的笑声。原来雪也能带给人快乐呀！

白雪无私地滋润着大地，大地正做着温馨的梦，构想着春天的绚丽图景。

雪，真美，美得妙不可言……

最美文化在身边作文【范文9篇】四

篇一：美在我们身边_

美，有很多种。昨天听说沉默是一种美，今天听说喧闹是一种美，有说人本身就是美的化身，也有说植物才是美的精灵。

动是美，静也是美，乡关日暮美，长河落日美，维纳斯美在残缺，蒙纳丽沙美在完美……这些美早已沉淀在我们心里，成了美的概念。

此亦美，彼亦美，但是，风、霜、雨、雪这些平常不过的自然现象也无处不闪着美的光芒。“春风又绿江南岸”，你能说风不美吗？“霜叶红于二月花”，你能说霜不美吗？“春雨润物细无声”，你能说鱼不美吗？“忽如一夜春来，千树万树梨花开”，你能说雪不美吗？还有，那清晨叶尖上的露珠，虽然普通到只是一滴水，却晶莹剔，纯洁无暇，反射出七彩的光芒。美，不正是由这些小精灵组成的吗？

美，不只存在于自然，丰富的生活中也无时无刻不充满着美的旋律。

“暖暖远人村，依依墟里烟。”夕阳西下，阳光并不像中午那样肆无忌惮，温和地轻抚着大地，远处，隐隐的村庄，空气中洋溢着阵阵稻花香，大地沉浸在一片金黄色之中。“采菊东篱下，悠然见南山”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”……生活中的美还不止这些，不知你是否注意过夜晚华灯初上的情景。街灯，路旁的霓虹灯，有的静立，有的流动，有的闪烁，虽然每天都重复着，却显示出了现代都市夜晚流动的节奏美。生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事上。

美，就在我们身边，世界到处充满着美。它是那样真真切切，实实在在。美，不是标新立异，更不是一味地惊世骇俗，更多的美待你在平常的生活中发现，真正的美经得起推敲、筛选，它有纯洁而单纯的本义，它会如实传世。

篇二：美在我们身边_

在我的世界里，美像朗朗的读书声，妆点了校园之歌的音符；美像食物的香味，萦绕家里的每一个角落；美像一辆辆公交车，搭载了来来往往每个人的希望。美把我的世界妆扮的有声有色，五彩绚丽，在美的环境下我们健康快乐长大

在这个到处充满美，充满爱的校园里，老师是最美的音符。教室是老师的家园，讲台是老师的舞台，教科书是老师领路的明灯，小小的粉笔就是老师的双手，学生就是老师可爱的孩子。课堂上，老师每一次有感情的朗读课文，每一次认真的对每一道题的讲解，听着老师在讲台上所讲的每一个字，我只想说：“老师的声音真美！”有了最美的老师，花园才这般艳丽，感谢老师们默默地奉献，我会好好表现，努力学习，努力控制好动的自己，不让老师失望，不惹老师生气，为校园增添美的音符

早晨，多想再睡一会儿，但是餐桌上热气腾腾的早餐告诉我，妈妈早早就起床，为我做好了早饭，所以必须起床了，我很佩服妈妈这样的坚持，我知道，妈妈也是个特别爱睡懒觉的人。晚上，当我进入甜蜜的梦乡时，妈妈还在给我检查作业，为我洗衣服。每当我遇到困难的时候，妈妈就会帮助我，鼓励我；每当我做错事的时候，妈妈都会说：“做错了，不要紧，改正了就好，以后不要犯同样的错误。”感谢妈妈对我无微不至的爱，妈妈是最美的。

一年级的一天，放学坐公交车回家，很幸运坐上了最后一个位子，这时上来一位老奶奶，“老奶奶，坐这儿吧！”“谢谢小朋友！”家人直夸我“真帅”。一幅多么温馨的画面，车上的叔叔阿姨都面带微笑，正在细细地品味着我为大家奉上的胜似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我们在这个车厢里感受到了社会的和谐，感受到了心灵之美。

美，就在我身边；美，尽情绽放！

篇三：美在我们身边_

岁月无声的在身旁穿梭，无声无息，一切美好的事物却没有随岁月悄无声息地逝去，相反，都在脑海中定格。

夏夜的繁星，高挂在一望无垠的天空中，一眨一眨，明亮而又闪烁，他们在向人们诉说着一个个美丽的古老的神话。宁静的夜里，有着星星的陪伴，任何烦恼，不快，孤独也便会销声匿迹。

星空真美！

秋日的斜晖，映着片片彩霞，向大地投下了一个个俏丽多姿的影子，树叶被衬得像一枚小舟，在空中翩翩起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，像在嬉戏，又好似在打闹，那样无忧无虑，那样闲适，在生命的最后一刻尽情演绎着属于自己的美丽。

落叶真美！

冬季的黄昏，在一片银白色的装饰下，也毫不保留的展示出绚丽的光彩，那一拂夕阳悠悠地露出离愁的忧伤，似乎是对春日的向往与期待，也似乎是对冬日没好时光的留恋与不舍，看到这一情景，那远在天边的孤鸟也在这一刻留下了美丽的惆怅。

夕阳真美！

春天的生机，山坡的朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黑色的地皮；雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐的倔强有力地褪去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来；这时，报春的燕子往来穿梭，空气中充满了它们呢喃的吵闹与嬉戏声；流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就咔嚓咔嚓地裂成碎块儿，拥挤着向下流淌去，很欢快的样子……

春景真美！

人生短暂，美丽的瞬间转瞬即逝，但是只要我们学会用心去体味，去感受，美丽或许便俯拾皆是。失落时的一声慰藉，孤独时的一声祝福，忧伤时的一声安慰，都会给人以美的享受。

人生美丽，从生命的开端到结束，时间不长也不短，但却孕育着无尽的美，心灵会在美丽中晃动，希望会在美丽中萌发，生命会在美丽中充实！让我们倾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身边的美，不知不觉中，你也许就会发现，其实，美就在身边。

篇四：美在我们身边_

今天晚上，我和爸爸、妈妈一起收看了中央一套的《开学第一课》，课的主题是：美就在身边。

先来看看第一篇吧，主题是“探索美”。航天员刘洋第一个上台讲课，她讲了太空的美、太空的神秘，我听得十分入迷，仿佛自己也进入了太空。接下来是篮球运动员姚明讲课，他正位于非洲大草原，他讲了大自然的美，讲了许多动物正面临危机，号召我们人类要热爱动物、热爱大自然。

第二篇的主题是“创造美”。出场的主要人物有：奥运冠军焦刘洋、叶诗文、山村教师邓丽。焦刘洋和叶诗文讲述了她们训练的艰苦，一次训练最多达10000米。俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，她们取得这样的辉煌成绩与她们的付出与坚持是分不开的。接着播出了山村教师邓丽的工作经历，现场的很多人都感动的流泪了。接下来邓丽的学生展示了送给邓老师的礼物，表达她们对邓老师的喜爱。

第三篇主要讲“传递美”，屏幕上显示了“最美司机”、“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”……这些人都是生活中再普通不过的人，可他们用自己的行动告诉我们什么才是真正的美。接下来于丹老师上场了，她用“开水煮鸡蛋、煮萝卜、煮茶叶”的形象比喻，告诉我们应该做一个什么样的人。同学们，你会如何选择呢？

第四篇讲了“和谐美”，出场的人物有：奥运男团体操的队员：陈一冰、冯哲、邹凯、郭伟阳、张成龙。这一篇主要讲了团队精神、团队的力量。他们讲了比赛过程中的艰难、坚持，告诉我们干什么事都是需要坚持的。后来他们和现场的几位小朋友玩了一个游戏：糖果运输，看着他们的比赛，我笑得前仰后合。

看了这些节目，我也很受启发，在今后的学习、生活当中要学会发现身边的美，感受身边的美，创造身边的美。

篇五：美，在我们身边 _

美，是不能用几个词语来表达清楚的，但是人们随时都能体会到美。每天享受阳光的沐浴，美！每天充实快乐的度过，美！每天酸甜苦辣的生活，美！美——美——美——，随时都有不同的体验。美，在我身边。

爸爸怕我寂寞，在六年级的暑假中，给我带回来一只小狗。当时它刚刚出生一个月吧！体型属于较小型犬，是美国的纯种狗——吉娃娃。看它第一眼时，就已经喜欢上了它。和我一样闪闪发光的大眼睛里充满好奇，两只尖耳朵一听到声音便敏感的动动，小小的黑鼻子显得它更可爱，再加上这小脑袋歪歪地伸着，呵呵！不得不让人觉得它更美啊！他一定是名人的好苗子。于是，我给它取的大名呢就叫“哈利——波特”，怎么样？是不是吃了一惊，至于它的小名嘛！叫“哈利”比较顺口。

想着“哈利”刚来我们家时，总是躲着我，它边跑我边追，有时甚至能为餐桌转上七八个来回。我并没有恶意，只是想让它与我亲近点儿，这还需要一段时间吧！让它慢慢去适应。

大约一个星期后，它和我也越来越熟悉，经常在我的身边跑来跑去，摇着小尾巴随时跟在我后面。它带给我无穷的欢乐。带来欢乐就是一种美！

“哈利”是我的好帮手。每天下午放学回家，只要我喊一声“哈利”，就可以听见它在门上扒来扒去，嘴边还“嗯嗯嗯”的发出一种奇怪的叫声。虽然听不懂它再说什么，但是能感觉到“哈利”现在一定非常着急，迫不及待的见到我。呵呵！我是它的天使，它一刻也离不开我。这种甜蜜就是一种美！这时，如果被家人看到，就是我回来的预告，赶快来给我开门。怎么样？不愧为我的好帮手！

但每当家里没有人时，我也没有带钥匙。这时，被关在家里的“哈利”，就又来门口“嗯嗯”的叫着，可是响声越来越大，变成了“嗷嗷”的叫声，多么想让它不要叫了，可是它却听不懂啊！这种同情就是一种美！

最美文化在身边作文【范文9篇】五

幻想着有一片麦地，你奔跑在大片的田野里，那身影在夕照下愈发美丽。

白露·初闻

在夏风裹挟着最后一丝暑气逃离，立秋已不久的时日里，我遇见了你。

肥大的迷彩服下，是如温室花朵般的躯体，不禁晒，不禁站。才训练没多久，一骨碌就倒下许多。自恃身心两健的我，也禁不住倒了下去。彼时，只觉眼前一片昏黑，仿佛身处混沌，四肢无力，找不到支撑点，犹如没有航标的轮船，迫切寻找着一个海岸。

忽然，背后有了一股力量，止住我倒下的趋势，如同将要溺死之人般，我牢牢抓住背后那只手，稳住身体。过了一会儿，她——我背后之人，抽出被我握紧的手，两只手扶着我，还有周围人，到阴凉地休息，后又回到队伍里了。骄阳烤着她，严格的军姿要求着她，肥胖的身体阻碍着她，尽管如此，她却坚持了下来，与他人别无一二。她是位坚韧的女孩！

寒露·再识

红叶卷走了愁绪，吹散了离歌。先前出于对小学的缅怀，所引起的不适、悲伤一哄而散。

似乎，和小学一样，班上会有一个比较胖的女生，然而，她却不像那个她。那个她自闭、自卑，几个学期了，也没见她说过几句话，有些什么朋友。她，乐于结交朋友、健谈，似乎从未为自己的外表所不甘、难过，努力去拼搏、争取，尽管她在学习上还有所欠缺，但相信她会成功。偶尔谈到其外表时，她总是云淡风轻地说：“‘人不可貌相，海水不可斗量’，你否定我的现在，我决定我的将来。”她是位乐观的女孩！

立冬·三遇

雾，茫茫的雾，伸手不见五指，是这里的冬天最显着的特征。室内室外，温差较大，每每下课时，有事没事总会跑到窗户边，右手指轻轻画或写些什么。座位每周调换一次，临到她的那组靠着窗户，下了课，我便跑到那边，等着她离开座位，让些空间给我。

她还是坐在那儿，丝毫没有让的意思，瞧着她从桌肚里取出一本本子，翻开，执起笔，写下一堆数字，又端详了一会儿，后拍了拍同桌，逐一地给她讲解。我无事，便停在那儿了。听着她重复了一遍又一遍，那同桌似是榆木脑袋般不开窍，固执地坚持着错误，我都忍不住着急，可是她却仍是不疾不徐地给同桌讲着、重复着。终于，同桌理解了，不再固执己见了。整整一个大课间过去了。她是位耐心助人的女孩！

惊蛰·四解

雨绵绵的，草疏疏的。是个周四，轮到她扫地，我因收拾书包慢，加之刻意在等着什么，便留了下来。他们各自扫完各组后，开始下凳子，垃圾桶旁还有一些不怎么显而易见的杂物无人问津，这时，她拿着扫帚去了。她一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，仔细、小心地把垃圾桶周围的杂物盛起来，倒进垃圾桶。她是位爱护集体的女孩！

古有褒姒，外有海伦，都是地地道道的美人儿，当然你也是。

最美文化在身边作文【范文9篇】六

篇一：爱在身边 _

爱，一个简单明了的字，却是人世间最真挚的情感，有了爱，便使人有了承担；有了爱，便使人有了希望。也许有些人会认为自己缺少爱，其实爱就在身边，爱就像空气一样随时都围绕着我们。我们在爱的浸泡下得以不断成长。

爱在身边。当你在上课开小差是，同桌的一句轻轻提醒，是否让你心里感觉到一阵温暖？当你向朋友诉说痛苦时，朋友的一声倾心的安慰，你的痛苦是否消失减半？当你遇见难题正抓耳挠腮时，同学的一句淡淡的提示是否让你茅塞顿开，满心欢喜？这些是朋友，同学的爱。

爱在身边。当你已经进入甜蜜的梦乡时，是否还知道我们的老师还在彻夜未眠的批改作业、准备明天的教案呢？当你因考试成绩不好而失落时，是否感受到老师轻轻地走过来，拍着你的肩膀，鼓励你不要灰心，继续加油努力呢？当你的家中出现意外情况或困难时，老师是否安慰你，并勉励你要不怕困难，迎难而上呢？老师对我们的付出和照顾，不就是无私的爱吗？

爱在身边。当你在家里与家人其乐融融的吃着热气腾腾的饭菜时，父母是否夹起菜就往你碗里送呢？当你写作业企图偷懒时，父亲是否在你旁边轻声的提醒呢？当你背好书包高兴地打算出门上学时，母亲是否还急急忙忙拿两个苹果就往你书包里塞呢？家是我们成长的港湾、自然充满了爱的气息。

爱就在身边。你是否把自己奉献给他人，奉献给社会，奉献给我们伟大的祖国？古往今来，多少仁人志士，他们在被爱的同时也为祖国无声的奉献着爱。鲁迅为何坚持反对北洋军阀政府、批判现代评论派文人？林则徐为何不顾任何代价也要把缴获得全部鸦片销毁？杨利伟为何坚持不懈、不断努力成为史上第一位登上太空的中国人？因为他们有爱，他们爱自己的祖国。作为新时代的中学生，我们也要爱生我们养我们的祖国，并且努力学习，长大后成为一个懂得感恩的人，为祖国献出自己的力量。

篇二：爱在身边 _

人间，一个充满爱的地方。爱像一个花苞，需要辛勤培育才能绽放出美丽的花朵、诱人的芳香。父母对子女的爱，老师对同学的爱，以及那些陌生人之间的关爱，就像一条潺潺的溪水，流淌在我们身边。

在一个公园内，经常可以看到一个小女孩跑来跑去的身影。她把一个个贴着小纸条的纸花递给每一个路人，纸条上写着她亲手写的字——爸爸妈妈，你们在哪里？

小女孩是个孤儿，大概八、九岁的样子。九年前，一位在金水桥边的老奶奶发现了她，并把她抱回了家。几年来，老奶奶一直像对待亲生孙女一样对待她，还供她上学。现如今，一个月只有1000元的养老金，让奶奶很为难，她想帮小女孩找到她的亲生父母，给她一个更温暖的家。

而这时，奶奶又突然生病，住进了医院。年幼的小女孩很懂事，细心地为奶奶擦手、擦脸，每天中午，都为奶奶打来饭菜。细心而又听话的她，每次喂奶奶吃饭时，都为奶奶摇高床头。祖孙情深，虽然不是亲生骨肉，但那种浓浓的爱，使们的心为之震憾。

有时，她会一个人小心翼翼地骑着三轮车，把写好的小纸条贴在一个个五彩缤纷的气球上，贴在一朵朵自己做的小纸花上，发给路上，向他们询问着——爸爸妈妈的下落。

爱，有时并不需那么伟大，那么惊天动地；有时可能是一个眼神、一份真心、一个关心、一声问候……

在市儿童医院内，一个这样的小病人特别值得关注，那就是小开洋。小开洋也是一个被收养的孩子，不一样的是，四岁的她，还不会讲话——她患有脑瘫。不会走路，不会说话的她，却依然会笑，一个纯真的笑容把她衬托的如同天使一般的可爱，一双水灵灵的大眼睛，似乎在向我们诉说什么。郑州许多的好心人都来到医院看望开洋，为她送去玩具、祝福，这不也是流淌在身边的爱吗？

而我们，拥有着幸福美满的家庭，父母的爱、老师的爱，亲戚朋友的爱，像春天的阳光一样沐浴着我们，关爱着我们，我们更应该去珍惜。

大爱，小爱，组成了这个五彩斑斓、美好温暖的人间。爱，就在身边。

篇三：爱在身边 _

小时候，我并不明白什么是爱，问大人们时，他们总是意味深长地笑着摇摇头，告诉我长大后就会懂。随着岁月的推移，我也渐渐地长大，渐渐明白了爱的定义。爱是无形的，爱是无声的，爱是能用各种方式表达出来，爱是世界上最伟大的！

当我作业做错时，爸爸批评我，用他严厉的父爱纠正我的错误，为我今后前行的道路清除障碍。哦！这就是爱！当我生病时，妈妈细心陪护着我，用无私的母爱呵护着我。哦！这也是爱！当我受伤了，同学主动扶着我，安慰我。哦。这还是爱！原来，爱是爸爸的批评，爱是妈妈的陪护，爱是同学的帮助……

爱是无处不在的，我们随处都能感受到爱的存在，一滴泪，一句话，一个微笑，都是一种情感表达出的爱，它给了我力量，使我变得更加坚强自信。

记得暑假的一天，同学来我家做客玩耍时，爸爸妈妈像对侍贵宾一样热情款待他们。那一刻，我的心里涌起一阵莫名的高兴和感动。当我拿自己在别的同学家受到的平常对待与自己父母的热情作比较时，我感受到了一种无比尊重、无比理解的爱。这种爱还有一个动听的名字——“幸福”！

当看到素不相识的小朋友摔跤，我主动跑上前去扶她一把，得到的是她的感激和周围人的赞许。我又感受到了爱，这种爱，名叫“关爱”！

在学校捐款活动时，许多同学都毫不犹豫的进行了爱心捐助，连那些家境不大好的同学都慷慨解囊。这时，我又感受到了爱，这种伟大的爱是人与人之间的相互信任和帮助的桥梁，他就是“爱心”。

爱就在我们的身边，只要我们有一颗细腻的心，就一定能发现爱，感受爱，学会爱！其实，我们的身边并不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛！原来，爱就在我们的身边！

让我们用爱来共同构建和谐、美好的幸福生活！

篇四：爱在身边 _

人们常说：父母的爱是世界上最伟大的爱。依我看来，有些爱比父母的爱还要深沉，还要感人。

中午，照样的，和好朋友一起，去食堂吃午饭。我心情蛮好，和同学有说有笑。伤心的事就发生在返回教室的楼梯上。一个和我差不多年龄的男孩两三步跑到我的前面，轻巧的一个转身，两眼直愣愣地盯着我，指着我，嘴一撇，高声向身边的人说道：“哇！满脸的痣唉！”我知道，他的言下之意是说我丑。我恼羞成怒，提起脚朝他脚腕踢去。他怒冲冲地转身：“踢什么踢？你本身就满脸的痣嘛！大家快来看，满脸的痣啊！”说完，还向他同学显摆去了。我仿佛看到周围人异样的眼光，听到他们指指点点。我埋头趴在一旁的栏杆上，嚎啕大哭起来。自尊心极强的我无地自容。好朋友立刻围了上来，气愤地说：“吴琪，别哭了，我们帮你报仇！”话音刚落，他们俩便没了影子。我本想叫住他们，却无力抬头。这时一声温暖的声音传来：“吴琪，别哭了，先回教室吧！”是银家伟，那个常常被我们欺负却从无怨言的小男生，他轻轻搀扶我回教室。

我刚回到座位上，身边便围拢了一群女生，他们都是我的好朋友，看到他们我哭得更伤心了。我边哭边把事情的原委诉说了一遍，一时间，朋友们个个义愤填膺：“哪个班的，咱找他去，让他道歉。”一个响亮的声音传来。“就是，我们也去骂他！”这一句更加激动。一声声温暖的安慰让我心中的疼痛减轻许多。“吴琪，别哭了，看见你哭，我也好想哭”。是覃茜的声音。她张开双臂，紧紧地抱着我，泪水落在了我的手上。突然，一阵喧闹传来，原来是陈妍莹他们押着那个嘲笑我的男孩向我走来，逼他向我道歉。看着一双双关怀的眼睛，听着一句句温暖的话语，接受了众人围攻下的窘困的男孩的道歉，我一下破涕为笑。

爱就在我的身边。

篇五：爱在身边 _

我的爷爷是一位慈祥、豁达、幽默、爱帮助别人的老人。他个子不高，身材瘦瘦的，饱经沧桑的脸上刻满了岁月留下的痕迹。

爷爷今年已经78岁高龄了，可依然每天坚持劳动，所以显得精神矍铄。我知道爷爷很爱我，因为他从来没有对我发过脾气。可听奶奶说，爸爸小时候因为淘气却经常挨爷爷的揍。

“十一”长假，爸爸本来说好要开车带全家人去锦州游玩，可奶奶担心爷爷的身体走不了太远的路，就说不去了。当时急的我眼泪都快流下来了，真担心我一直想去参观的“辽沈战役纪念馆”因此而泡汤。可没想到，10月2日一大早，我们全家人还是如愿地出发了。

经过2个多小时的颠簸，终于来到了锦州辽沈战役纪念馆。下了车，我扶着爷爷下车，感觉到爷爷的手有些发抖。我想他一定是因为坐车时间长，累了。

进了纪念馆，我便自顾自地游览和拍照，根本就无暇照看爷爷。反而是爷爷担心人多走散了，更怕我走丢了，一个劲儿地叫我。当时我特别生气，因为在我参观时候还没有看完，爷爷就总是打断我的思路……

一上午的参观活动结束了，我们吃完午饭，爷爷就回房休息了。傍晚时分，我们去请爷爷奶奶吃晚饭，可他们说中午吃的太多，吃不下去，让我们自己外出吃饭。

晚饭后我们回到房间，由于累了一天，我倒在床上就准备睡觉了。迷迷糊糊的时候，我似乎听到妈妈在小声地跟爸爸嘀咕着什么：“今天可把大雨的爷爷奶奶累坏了啊，要不是为了孙子，他们才不会挨这个累呢……”爸爸也是一个劲儿的说是啊是啊的……听着他们的谈话，我没有出声儿，依旧闭着眼睛，回想着上午爷爷奶奶陪我参观辽沈战役纪念馆时的情景，眼泪不自觉地顺着脸颊悄悄地流了下来，耳畔仿佛又响起了小时候爷爷哄我睡觉时为我哼唱的儿歌：“水牛、水牛、先出犄角后出头……”

在这个刚刚过去的“十一”假期里，我已经深深地感受到了长辈们给我的那点点滴滴的浓浓的爱。我想，爱其实就在我们每个人的身边，只要你肯发现，爱就在身边，无处不在……

最美文化在身边作文【范文9篇】七

文明就在身边 文明每个人都懂，只不过很多人都不愿意去做，对于个人来说并不用做什么大事，完全可以从身边小事做起，例如：主动把垃圾丢进垃圾桶里，这个谁都懂，就是不愿意多走几步去扔进去！文明就要在自己文明的同时让别人也文明起来！

最美文化在身边作文【范文9篇】八

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”艺术家罗丹曾这样说过。是的，美无处不在，也许只是一颗流星刹那间的辉煌闪耀，也许只是一曲触人心弦的天籁歌谣，也许只是一句引人入胜的优美诗句。在我心中，美是江南水乡独有的小桥流水人家。令人销魂的条条嫩柳细枝，在氤氲潮湿的空气中随风飘扬。岸边的桂花树散发着阵阵迷人的清香，时而暖风拂过，摇曳在枝头的几瓣嫩叶落入镜子般宁静的河面，激起小小的水花，曳过一圈圈涟漪。不远处的河面上架着一座小桥，小桥的影子静静地倒映于睡眠，桥上人来人往，时而传来几个小贩的吆喝叫卖声，刺破一派宁静祥和。桥下时而划过几只乌蓬小船，船尾留下条条波纹，船桨划过水面，发出水声的脆响，宛若银铃叮咚的欢快悠扬。天空永远蓝得透明，白云悠悠，不时掠过几只鸟儿，清亮的鸣叫声划破天空，仿佛要刺破那遥不可及的天空......

童年的江南永远有着我记忆中无法抹去的美丽回忆，在我眼中江南永远有着雾气朦胧的清新淡雅之美，宁静致远，笛声悠扬，水波涟漪，水洗般的蓝天，岸边日日在傍晚夕阳下飘起缕缕炊烟的江南人家，孩童嬉戏玩耍与田间草际的无忧无虑，江南永远有着这样慑人的美，美得让人如痴如醉，美得让人心神俱静，就是这样的美让我沉浸其中，不能自已。

江南的景美，人亦美。

多次在梦中回忆起儿时住在隔壁的王奶奶。王奶奶还是那个每当我放学回家，因忘带钥匙而牵起我的手，将我领到她家的慈祥老人吗？还是那个逢年过节便提着大包小包的零食送到我家，拉起我的手，轻轻地抚着，慢慢地说着：“孩子，要好好读书，长大了可不能再这般调皮了”的和蔼老人吗？时至今日，王奶奶怕是年事已高了吧。岁月怕是早已刻花了奶奶的脸。但奶奶的心必然还是那样的慈祥和蔼。心美，人亦美!

江南水乡的人们从小陶冶着那颗美丽善良的心灵，我深深地爱着我那水做的美丽故乡；深深地恋着我那可亲可敬的美丽乡人，深深地忆着那段美丽而绚烂多姿的江南梦。美一直刻在我的脑海，环绕在我的身边。

最美文化在身边作文【范文9篇】九

我总以为美是只可以远观的，因为那娇嫩的花儿，动听的乐曲，魁梧的雕塑，或者精美的油画，都是不能随便触碰的东西。我总担心自己的手一伸，就会把美给玷污了。

但是有一件小事情却让我改变了想法：其实很多时候，在我们身边就有着许多令人难忘的美。

上周我和爸爸妈妈去九曲路吃小火锅。我们一家三口有说有笑地走进舒适、干净的店里，找了一张挨着窗口的桌子，便坐了下来。可能是到了吃饭的时间点，在我们点菜的一会儿功夫，店里的餐桌几乎都被坐满了。有的像我们一样一家三口来吃，有的是亲朋好友聚餐，有的是来给小朋友过生日，还有一对对情侣来约会……店里的服务员们彬彬有礼地穿梭在店堂里，服务着每桌的客户。

突然，那扇沉重而又明亮的玻璃门被缓缓推开。门后进来一位形容枯槁的白发老爷爷，身上穿着一件橘黄色的工作服，一手拿着一个破旧的保湿杯，一手指着空杯子向服务示意：能否进来讨杯水喝。这时立马过来一位帅气的服务小哥，双手接过老人手中的杯子，轻声地说道：“大伯，我马上给您去倒水，您稍微等一下。”老人胆怯地站在过道上，双眼一直注视着那位服务员的举动。不一会儿，只见服务小哥双手拿着杯子递给老人，微微地弯下身，并微笑地说道：“大伯，以后您要喝水，就直接上我们店里来就行了，我们这里是虽然是吃饭的地方，但也是爱心服务站。”老人用粗糙的双手接过了杯子，开裂的嘴唇喃喃细语着并点着头示意：谢谢！服务员小哥一手刚劲有力地帮老爷爷推开了玻璃门，一手示意着与老人道别。

我亲眼看到这一幕，心时一下觉得温暖至极。原来，美并不遥远而是触手可及的——只要我们愿意发现，只要我们多一点爱心！