破关兵三英战吕布概括【精选4篇】

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编精心整理得破关兵三英战吕布概括【精选4篇】，欢迎阅读与收藏。

破关兵三英战吕布概括【精选4篇】一

第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降九怪

八戒用激将法使悟空当下随他前来。悟空变成公主痛哭，吞下九怪的内丹舍利，现出本象，一路棍棒打得妖怪无影无踪。悟空去天界查访，星神念动咒语，将那私自下凡作怪的奎木狼收回。悟空将公主带回国，并使唐僧恢复原身。

破关兵三英战吕布概括【精选4篇】二

英雄人物的作文800字 三国英雄

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。这是个号称为“三国”的时代，一口三足的巨鼎，将广阔的中国山川、土地人民，烧炙得沸沸腾腾，熏熏蒸蒸的。然而，这个看似温吞懦弱的统领，引起了我的注意。

叱咤风云的英雄，让人都想做，但英雄确不那么好做。天下有多少人有诸葛亮的智慧，关云长的忠义，张翼德的豪爽，曹孟德的雄心，赵子龙的胆识，周公瑾的谋略？即便有了，那么又得祭奠多少人的牺牲来完成自己的英雄大业？在三国中，很少的人会喜欢刘备。他宽厚、软弱、守礼、谦和。如果没有军事诸葛亮，大将关羽、张飞的帮助和扶持，他怎能登上皇位？简直是刘阿斗的前身。

鲁迅说他是“长厚而似伪“，但是，你想过吗？义救北海、三顾茅庐、惜勇将而摔子、复弟仇而兴兵，这真的只是”伪“吗？在这芸芸三国之中，能看到百姓艰苦的，只有他刘皇叔一人！

且说这三顾茅庐，初闻这卧龙先生的大名头，纵然关羽、张飞不相信，刘备毅然说服了他们，带着随从和礼物去拜访这位仙生了。好了，只见到个少年，连诸葛亮半片影子都没瞧见，大名鼎鼎的刘皇叔来拜访来了，谁敢不见啊？哎，这诸葛先生就是吊吊他们的胃口，还就躲着不出来了。张飞这个急性子，第一次没见到孔明就嚷嚷着这乡巴佬不靠谱了，第二次就连比较沉稳的关羽都忍不住说起坏话来了。在他们心中这孔明就是个胆小鬼，只会在酒后吹吹牛，肚子里掏不出什么惊人的东西，一看到刘皇叔来就吓得躲起来了。但刘备却不以为然，真正有本事的人，在他不愿意出来做事的时候，管你是什么人，他就是不见面，省得麻烦，所以他相信孔明。

你还别说，等啊等啊等到第三次来到卧龙岗时，他们还真的”等“来了诸葛亮。可是很不巧，人家正在睡大觉，刘备还赖上了，其实孔明这时候一定没有在睡觉，刘备·拱手而立，谦卑有礼的样子他都尽收眼底，自己虽未与他谈上一句，但也早已猜到他此行的目的，，他在那时心里便已做好了决定，后来的拒绝，也是为了试探刘备的坚定。日后，诸葛亮果真为刘备出谋划策，为刘备打下江山，死心塌地地跟随着他。

我一直以为，英雄是不得已的。不得已，是不能不做，是恻隐之心，是不忍人之心。刘备宽厚、守礼，这是他的缺点，也是他能成为英雄的理由。

破关兵三英战吕布概括【精选4篇】三

“啪！啪！啪啪！啪！”从我们四一班的教室，传出来一声声让人胆战心惊的声音，你肯定要问了：你们在干什么，要拆房子吗？别急，听我慢慢道来。

下午，华老师提着一大袋气球走进教室，全班顿时炸开了锅，就像15只麻雀吵架——七嘴八舌。华老师却不紧不慢的说：“这节课我们玩一个游戏，叫做吹气球比赛，就是以翻书的形式选出四个人，一分钟内吹破几个气球，就得到几个气球。”

我一听，心里就像八月的石榴——裂开了嘴，但我心里也忍不住暗暗动起了我的小算盘：如果我在吹气球的时候用指甲去刺气球，气球不就很容易破了吗？但我又转念一想：气球破了，可是很响的，但是我耳朵承受不住这样的响声怎么办？到底要不要去呢？

“管他呢。”我小声的安慰自己，“先试试再说。”老师开始翻书抄学号了，我也开始暗自庆幸：我的学号是27号，老师很容易就能翻到我的学号的，哈哈，天助我也！

游戏在一片期待中开始了，但我却没有被选上，我的好朋友却被选中了。

刚被选中的时候，她脸红的像个苹果，在潘思琪的一番赶鸭子上架后才心不甘，情不愿的上了讲台，在老师一声令下开始吹了之后，她竟然还边笑边吹气球，吹出来的气球还没有自己巴掌大，“啪！啪！”别的同学气球都破了，他还拍胸口嘀咕一句：“吓死我了。”

我眼睛一瞟，瞟见了旁边个子矮小的张锦明，他鼓着腮帮子，跟一只青蛙似的，嘴里头就可以签下两三个馒头，还不时的瞄瞄其他人的气球，“啪！”他一看别人气球破了，他赶紧使出吃奶的劲儿吹起了气球，“啪！”气球终于破了，他这才露出了笑容。

“加油！加油！”同学们热情高涨，加油声把屋顶都掀翻了。而有些“胆小鬼”却“贪生怕死”，躲躲藏藏，华辉就是其中之一。看他紧捂着两只耳朵，眼睛闭着，还不时偷偷看看“战况”，一副死刑犯，要接受死刑的模样，让我忍不住笑出了声来。

虽然事不尽人意，我没能参加比赛，但我却收获了满载着欢声笑语的一节课。

破关兵三英战吕布概括【精选4篇】四

这次可是我们4年级2班大大地出了“风头”，无数双眼睛向我们投来敬佩的目光，4年级2班的同学各个神采飞扬，而我也感到特别自豪。

这还得从四天前下午的“英语综合能力竞赛”说起。那天下午，我们学校中高年级的同学精神精神抖擞。热情高昂地走向大礼堂，参加英语竞赛，准备在英语竞赛中一展风采。

竞赛共分五个环节，每个环节满分十分，共计五十分。这五个环节分别是：主打参赛选手自我介绍，班级单词听写，才艺展示，听力抢实物和即兴英语对话。

其中，最激烈、紧张、有趣的一环节是听力抢实物。比赛开始了，我第一个上场。对手四（一）班派出的选手是吴珂，她可是个很有实力的对手。我俩孤零零地站在比赛场地中间，像要一决生死似的。我的心紧张得抽成一团，手竟有些发抖，脑子里只一个想法：听准单词。只听孙老师说：“语文书？”我急忙跑到右边的桌子前，定睛一看，只见一本蓝色封皮的语文书展现在我眼前，我连忙把它举了起来。而此时，吴珂才反应过来向我这里跑来。我内心充满了自豪和快乐，仿佛所有的人都在向我笑，我仿佛看到我们班荣获了冠军……

一阵热烈的掌声又把我拉了回来，激烈的比赛继续进行。

这场比赛的结果呀，自然是我们4年级2班勇摘桂冠。英语竞赛真令我难忘。