每个人的第一次作文【通用4篇】

毫无疑问对各种作文都很了解吧，尤其是在其中的话题作文，也是普遍，话题作文的主题风格无须从原材料中提炼出，只是从话题讨论引起出去的，原材料的功效取决于阐发话题讨论，启迪学生作文构思，就原材料自身来讲，既能够应用到创作中，还可以不用选用。或是对作文一筹莫展吗？下列是我搜集整理的每一个人的第一次作文【通用性4篇】，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。

每一个人的第一次作文【通用性4篇】一

指  导  课

【课程目标】

1.让学员共享彼此之间成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。

2.具体指导学员把內容说实际，表述自身的真情实感。

3.塑造学员语言表达能力，在表述和点评中清晰如何写好此次作文。

【课堂教学重、难题】

把內容详细介绍得实际，表述出自身的真情实感。

教学环节
 设计意图
 
一、激趣导进段

赏析运用学员相片制作的短视频。

看一下她们到底是谁？又在做些什么？

（老师学生相互之间详细介绍照片上的內容，点出是和“第一次”有关的內容。）

二、当然具体指导段

1.具体指导选料

思索自身最难以忘怀的第一次是哪一件？

（学员随意沟通交流）

总结：不一样的第一次经常带来大家不一样的体会：有取得成功，有不成功；有欢笑，有眼泪；有达到，也是有缺憾……但不管怎样，全是令大家难以忘怀的第一次。

2.训练叙述自身第一次产生的小故事。

3.学员解读自身的小故事，同学之间相互之间点评。

（点出习作训炼关键：內容实际，表述自身的真情实感。）

4.具体指导学员说清体会的方式：

欣赏视頻：刘翔夺冠一瞬间和他得奖以后的访谈。

问：你觉得那时候他的体会如何？从哪看出去的？

（学员随意畅谈，老师适度总结：角色的体会能够从心理活动、姿势、神情、语言表达等层面主要表现。）

6.融合学员刚刚的解读，训练适度的填补，使內容更为实际，体会更为真正。

三、独立.创作段

1.具体指导作文题目：

此次习作可以用“第一次……”那样的题型，还可以从事情的內容和自身心里的体会下手起一个题型，只需多动脑子，就可以起出精彩纷呈的'题型。

2.学员动笔.创作。

3.课堂教学总结。
 应用照片使习作与学员日常生活取得联系，拉进间距，激发学员的兴趣爱好，在积极主动的气氛中让学员有表述的冲动。

沟通交流选料，任意的点出体会，让学员感受到选料的丰富多彩。

让学员轻轻松松表述，突显个性化，正确引导学员说真话，表真心。

习作具体指导自然化，在沟通交流中当然.小结出此次习作的训炼关键，而且用学员很感兴趣的角色协助提升难题，清晰怎样表述自身的真情实感。

板书设计
 难以忘怀的第一次
內容实际
表述真心
 
教具
学具
 多媒体系统.教学课件
学员本人照片
 

讲  评  课

【课程目标】

1.塑造学员体会美、赏析美丽的工作能力，明白自我欣赏和赏析别人。

2.能根据改动完善自我的习作，并能协助同学们改动作文。

3.剖析作文有自身的看法，并能清楚的表述。

【课堂教学重、难题】

学会欣赏，学好改动，使自身的作文更为优异。

教学环节
 设计意图
 
一、导进段

学员追忆解读毛遂和伯乐的小故事，并尝试感受她们是什么样的人。

（毛遂：勇于强烈推荐自身；伯乐：擅于发觉优秀人才。）

今日这堂课，教师想让大家来当毛遂，英勇的强烈推荐自身的作文；让大家来当伯乐，发觉他人作文中的精彩纷呈之处。

二、习作赏析

1.毛遂自我推荐精彩语段

谁感觉在自身的习作中有精彩纷呈的一部分，向大伙儿强烈推荐一下，并尝试讲出自身习作的优势。

（学员随意沟通交流。）

2.老师当伯乐强烈推荐精彩语段

请当选的同学们自身读语段，并自主报告在其中的取得成功之处。

3.学员当伯乐强烈推荐精彩语段

学员同意组成，相互之间寻找作文中的精彩纷呈之处，并以伯乐的真实身份向大伙儿强烈推荐，强调在其中的精彩纷呈之处。

三、习作改动

1.提供.写作谚语：千金难买回头看，
文章内容不腻不断改。
只需肯认真，
一字值千金。

思索：教师给这几句谚语的用意。

强调好作文是改出去的。

2.追忆基本改动內容：

错别字、不适合的标点、不通顺的句子等。

3.诵读一段习作內容，团体改动。

（对于具体指导课的训炼內容，关键改动。）

4.自身改动和相互之间批改。

5.让学员运用课余时间进一步完善自我的习作，并自主文章投稿。

6.课堂教学总结：会赏析，会改动是开心的；敢当毛遂，能当伯乐令人喜悦。
 给学员想像的羽翼，让她们在习作中感受到开心。

用毛遂和伯乐2个故事情节导进并贯穿始终，用自我推荐的精神实质和赏析别人的目光去应对自身与同学的习作，使她们有达到的满足感，有充足的信心。

给学员一双求确实双眼，不断完善自我。

用谚语让学员确立內容，用王安石和海明威认真完成自身著作的小故事使学员确立改动的实际意义，使改动的阶段善于被学员接纳，并且会发自肺腑的去进行改动。

在改动中，认清自身，相互之间合作，健全作文，发觉使用价值。

板书设计     

　　难以忘怀的第一次
　　　　　內容实际
　　　　　表述真心

教师简介

杜波，男，上班时间八年，中小学高级教师。获奖情况：省评优课一等奖，沈阳市优秀班主任；市评优课一等奖，和平区瑶职位标兵；沈阳市语文教师基本功比赛一等奖；和平区政府优秀、和平区优秀班主任。

2001年，设计方案编写的《“写、阅、导、改”──四步作文教学模式》得到“辽宁自主创新教育模式”头衔。在三年内出版发行了四本班集体作文选和两本儿童诗集──《冬天的脚印》《春天的故事》《走过夏天》《秋日私语》《我们看世界》《童真最美》。依次有20多位学员的著作在报刊、杂志期刊上发布，多位学员在各个各种的作文赛事中得奖。

很多年来，依次编写了很多的相关作文教学的http://www.fwsir.com/毕业论文，依次参与了十多种省市级文化教育研究课题，参加编.写作文类的书本9本。
 

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每一个人的第一次作文【通用性4篇】二

每一个人都是有归属于自身的第一次：第一次学走路，第一次走入幼稚园，第一次给报社文章投稿……沒有一件不许大家难以忘怀。自然，我也不除外，一件事印像深刻的，或是第一次骑单车的场景了。

放暑假了，母亲从我们家的库房里搬出一辆非常大的单车，车的身上铺满尘土，黑的我看不见它的色调，好像经历了很多苍桑的老年人。母亲将它清理整洁，说明日学骑自行车。是我一些担心。

第二天，艳阳高照。我和妈妈一起把单车搬到离我家很近的城市广场上。妈妈说：“不要害怕，妈妈在后边扶着你。”我心惊胆战的点了点点头，心里就想有一只小兔子一样，砰砰乱跳。妈妈说：“小孩，英勇点，有母亲陪着你！”看见母亲的脸，我迟疑了一下，点了点点头。妈妈笑了笑，将我抱到了单车，并说：“骑单车的情况下啊，要紧握手把，双眼认清正前方，车轮子不必倒，听得懂了没有？”随后，我开始了自身的第一次的骑自行车之行……

第一次骑自行车，内心免不了焦虑不安。我调正车轮子，脚踩着脚踏板，依照妈妈说的，紧握手把，双眼认清正前方，叫妈妈在后面扶着我，一切准备就绪，我也逐渐骑了。我很担心，一焦虑不安，手歪了，一下子，我与地面来啦一个“亲近”，一看，腿上膝关节上面擦破了皮。母亲赶快跑过来，我讲：“母亲，抱！”“小孩，不经历风雨怎能见七色彩虹？自身站立起来，再次练，你练了那么多年的民族舞蹈，你没或是练下来了没有？你听明白了吗？”听了妈妈的话，我感觉自身确实好渺小。我站起来，再次练，依照母亲跟我说的方式，逐渐骑了。骑着骑着，我逐渐找到觉得，越骑越高。不经意看一眼路面，太阳暖洋洋的洒在的身上，路面上，仅有我与单车在飞快的飞奔着，我感觉到从未有过的甜……

我双眼一转，想起了一个人生道路公式计算：自信心 勤奋 坚持不懈=取得成功！

每一个人的第一次作文【通用性4篇】三

每一个人的生命中充斥着着无数第一次。第一次放佛一直跟伴随着你，也在一直产生着：第一次做饭，第一次洗衣服，第一次一个人在家……但无论大家人生道路中的第一次是开心的，或是忧伤的，都值得我们去爱惜。

自打我念书至今，学生们都取笑我胆子小，连只猫都怕。非常好，一直以来，我全是班里女孩中胆量最少的一个。但自打那一次后，我已不再是胆小鬼了，如今我已经是一个胆量非常大的女生了，学生们也一件事另眼相看。

那就是小学三年级假期的一个夜里，我正在火炉边上吃零食边看动画片，见到正精彩纷呈时，父亲妈妈对我说：“宝贝儿，我们要去你叔叔家谈关键的事儿，很有可能晚一些回家，你一个人在家看电视剧，看太累了就歇息。”还没等我想好同不同意，她们就离开了。来看，确实没有商议了。我心一瞬间一阵孤单，害怕……可就在这时候，我非常倾心的卡通片又逐渐新的一集了，便从此无论什么了，目不转睛地紧盯界面。母亲平常嘱咐的看电视剧不必凑的太近的絮叨早就忘得一干二了……

过了一会儿，忽然听见敲门声，认为父亲妈妈回来了。可一想，不对呀，父亲有锁匙，自身能够开关门进去啊。不容易是有鬼吧？或是有姥姥常说的“匪徒”？这时候大脑里便闪过出一些鬼的界面和匪徒杀