作文提升的方法有哪些【通用5篇】

大家都跟作文打了交道吧，作文是大家以书面形式小表情达意的语言主题活动。你写作文时一直难以下笔？下边是我为大伙儿梳理的作文提高的方式有什么【通用性5篇】，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。

作文提高的方式有什么【通用性5篇】一

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”那激昂越进的歌声好像在耳畔回响，将我带到那一个万众一心、团结一致的风云年代……

在抗美援朝战争中，志愿军将士们摆脱一切艰难险阻，前仆后继，舍生忘死获得了伟大胜利。而这身后，与广大群众牢靠的爱国主义精神精神实质紧密联系，广大群众的能量是无穷大的，她们为国家无私奉献了自身，没有理由为国家服务项目。她们团结一心，众志成城，凝聚力了极其牢靠的中华民族疑聚力。恰好是拥有她们，大家志愿军将士才有着击败英国的能量。而做为实中小学生，这类团结一致所意味着的“实”，应当由大家来承传。

除此之外，志愿军将士们一直朝着党，听党指挥，以极其的忠实以党为荣，具备很强的改革乐观主义精神实质。即便 是在敌我能量相距甚大，标准极为艰难的状况下，硬是在一场场战争中获得胜利：首战两水洞，大战云山城，会战清川江，鏖战长津湖，破碎“绞杀战”，击败“细菌战”。把改革乐观主义充分发挥得淋离尽致。特别是在长诗湖战争中，为了更好地伏击对手，一个连的志愿军在零下几十℃的超低温下一动不动。最终铸就了悲壮的“冰雕连”！严寒冻住的仅仅她们的肉身，而她们心里对改革的志，对党的忠，对老百姓的忠，是绝不会灭掉的，七十年以往，大家实中人应牢心重任，塑造自身的“中”，完成为中华文化伟大复兴而拼搏的“忠”，将改革火炬代代传承！

时期的滚轴往前前行，但大家应当坚定信念，学习培训杰出的抗美援朝精神实质，学习培训革命先烈的优秀品质，使自身“实”“中”“仁”的品性提升 ，变成共产主义工作的接班人。

作文提高的方式有什么【通用性5篇】二

　　1.开阔眼界，各个方面观查、感受生活

　　文章内容是日常生活的体现，要想写好，最先要留意观查和感受生活。自古以来，但凡发表文章有一定的造就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，是指要从各个方面观查和感受生活。他自己也恰好是那样做的，从20几岁就逐渐漫游全国各地，考察史迹，访谈历史资料，总算写下了知名的《史记》。

　　各个方面观查和体会生活的意义取决于：最先，能够从日常生活得到丰富多彩的创作原材料。由于大家写作文，不论是写人、写事、或是描写景物，全是在写日常生活，都必须实际的日常生活场景、日常生活关键点。而这种日常生活场景与生活关键点，是不可以凭空捏造出去的，只有根据各个方面观查和感受生活才可以得到。即便 是有效想像的那一部分，也是以日常生活为基本的。次之，能够使文章内容得到较深入的观念实际意义。由于仅有与日常生活有较多的触碰，大家才可以精确地掌握事物的本质，才可以有较真切的情感感受。精确地掌握了事物的本质，拥有较真切的情感感受，才可以写下逻辑思维实际意义深入的好文章。

　　各个方面观查和感受生活，最先要尽可能多参与社会实践活动，在日常生活中观查身旁的各种各样人、事情和景色，把他们的外貌和特点放进人的大脑这一“库房”。那样，直到大家动笔发表文章的情况下，这种放进“库房”里的原材料，便会全自动发生在大家的思索全过程当中。次之要留意身边的人和事，留意多听多看看。由于不管是谁，主题活动范畴一直比较有限的，不太可能每一种主题活动都能参加。因此 ，大家就需要多听多看看，从他人的口中及其她们的主题活动里得到日常生活原材料。那样做，有时候乃至比亲自参加的获得量也要大。例如，大家北京却能够听见广州市的事；也有，大家做为旁观者的情况下，却能够比被告方观查得更细心，由于当事者迷，旁观者清这些。再度，我们在触碰日常生活的情况下，只是用双眼和耳朵里面或是不足的。也要用人的大脑。要对眼前的事情开展深层次的思索，看一下它究竟有哪些的表达形式，特点是啥，表明什么问题。仅有那样，大家才可以发觉日常生活的大道理，掌握事物的本质，造成比较深入厚实的思想感情。

　　2.普遍文章阅读

　　古代人说过：读书破万卷，下笔犹有灵气。鲁迅也曾那样说：只看一人的经典著作，結果是不大好的，你也就无法得到各个方面的优势；务必如蜜蜂一样，采过很多花，这才可以酿出蜜来，假若叮在一处，个人所得就十分比较有限、枯燥乏味了。

　　这全是先人的之谈，是有很深入大道理的，很非常值得大家用心参考。

　　普遍阅读文章为何这般关键呢？一方面，它能够填补大家体验生活的不够，使大家间接的得到很多日常生活原材料及对日常生活的体会；另一方面，能够使大家博采众长，各个方面地学习培训他人和方法。

　　普遍阅读文章应当采用恰当的方式。在这些方面，先人经历许多 好的工作经验。例如粗读和精读紧密结合，便是一个切实可行的方式。

　　粗读，便是拣各种各样范文开展阅读文章，读的情况下无须做深入分析，对文章内容的观念实际意义和写作技巧有一个大概的掌握就可以。这是以“广”的视角狠下功夫，使自身得到各个方面的营养成分。可是，只“广”不“深”也是不好的。对这些好的文章，还必须精读。精读，不仅要认真思考，看一下别人主题风格是怎么主要表现的，构造是怎么分配的，语言表达是怎么应用的，读后还应当把这种记在本子上。俗话说得好，好记性比不上烂笔头。仅有把这种记录下来，才可以常常温习，不至忘记。根据精读，能够得到好和方法，使大家向“深”的方位发展趋势。

　　3.要多练笔

　　多练笔，能够加速从学习培训写作知识到会用写作知识的全过程，可以说它是提升 写作水平最重要的一环。清朝唐彪曾那样说：

　　“谚云‘读十篇比不上做一篇’。盖常做则行政机关熟，题虽甚难，为此亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为此则难……”

　　疏忽是说，读十篇文章内容也比不上做一篇文章获得大。常写，作文的`方式、大道理就娴熟，即便 题型难以，写起來也感觉非常容易；不常写，作文的方式、大道理就陌生，即便 题型非常容易，写起來也会感觉难以。

　　因此 ，大家务必要高度重视“读十篇比不上做一篇”的大道理，常常开展用心的训练，那样才可以慢慢探索出作文的“构思”和“行政机关”。

　　训练应当带上确立的思想感情目地来开展。初学创作的同学们，逐渐可先写一段表达思想感情的话，训练全部得话都紧紧围绕着管理中心而言。下面，看一下主要表现管理中心的几一部分分配得是不是有效，学习培训把握构造层面的专业知识。随后，再看这几一部分什么地方必须详写，什么地方必须略写，学习培训写人、记事、描写景物层面的专业知识。最终，再考虑到用词造句，并开展相对应的训练。那样带上确立的逻辑思维情感目地来训练，比单纯性独立地学习培训描述、描绘、构造等，收效要大很多，有益于大家迅速地把握作文的“构思”和“行政机关”。拥有一定写作知识的同学们，在训练创作时。，也应当自始至终把思想感情放到第一位来开展。

　　此外，训练发表文章，别害怕出丑。写出去以后，理应让别人看一下，挑挑毛病。俗话说得好：当事者迷，旁观者清。自身写的文章内容，通常看不出毛病，仅有让他人看一下，才可以了解什么地方写的不太好，才可以有确立到达站开展改动。另一方面，了解自身什么地方非常容易出毛病以后，也可以造成自身的留意，有益于自身的不断完善和提升 ，使自身发展得迅速。

　　4.要高度重视修改文章

　　多多的练笔虽然是重要的一环，但每一次训练以后，还应当开展用心的改动，这对写作水平的提升 ，也是拥有 很重要功效的。

　　改动能够填补一次逻辑思维的不够。一般来说，但凡略微繁杂一点的事，考虑到一次一直免不了有那样那般的粗心大意和不正确。发表文章是一个非常繁杂的全过程，只是思索一次，粗心大意和不正确也是在所难免。仅有不断思索，持续改动，才可以使文章内容逐渐贴近健全，也才可以使水准在改动全过程中持续获得提升 。

　　这类提升 ，通常比正脸学习培训写作知识提升 得要快。这是由于，我们在改动作文的情况下，总要找到文章内容的不够，来多方面填补和纠正。一般说，人对自身存在的问题全是十分重视的。我们在这类“十分重视”的状况出来修改文章，就能较为非常容易地、另外也可以较为牢固地把握防止不够的方式，进而从背面提高写作知识。

　　修改文章应当从三层面来开展：

　　最先，从主要表现主题风格的层面看来。主题风格主要表现得怎样，是决策文章内容成功与失败的重中之重。我们在修改文章的情况下，应当最先看一下文章内容的主题风格与原材料是否十分符合；构造分配得是不是有效；各关键一部分是不是都很好地突显了主题风格。这种层面没有问题或是改动好啦，文章内容在大的层面就不会有什么问题了。

　　下面，应当从文章内容的好多个关键一部分看来。文章内容的每一个关键一部分，都是有它相对性单独的管理中心，也有一个管理中心与原材料是不是符合的难题、原材料分配得是不是有效的难题。此外，也要看各一部分是否写的实际栩栩如生，什么地方应当突显一点，什么地方应当删去，直至各层面也不存在的问题截止。

　　最终，再从文章内容的文章段落、语句看来。文章段落和语句，是文章的基本单位，他们的优劣也立即危害着文章内容的品质，因此 还要给予充足高度重视，开展用心的改动。这一环节的工作中，主要是看段意是不是表述得实际清楚，是不是有条有理；也要看每个语句对接得怎样，及其是否有英语的语法层面的不正确，这些。

　　之上三个层面的工作中都完成了，文章内容的改动工作中才可以说大部分告一段落。

　　要把握思索全过程的基础知识

　　1.学好掌握事物的本质

　　全世界的事情是各种各样，各有不同的，即便 同一类事情，也会出现不一样的表达形式。如果我们的目光只滞留在事情的表层上，大家就没法分辨和了解我们的世界；仅有通过这种状况，把握住她们的实质，大家才可以从源头上及其事情中间的差别上，了解全世界的各种各样事情。

　　念书和发表文章也是那样，一开始发生在大家眼前的，一直一些纷繁的状况（角色、景色、事情等）。这就必须大家从这种状况考虑，找到他们一同的物品，也就是他们的实质，那样大家才可以真实了解或写好一篇文章。

　　那麼，怎么才能掌握事物的本质呢？一般来说，关键应当留意二点：第一点，应对单独事情的情况下，不必仅看它的表面现象，还应当看一看它究竟表明哪些，能表明哪些，一般就是这个事物的本质。例如，一个同学们在家里做作业，这时候客人来了，因此他学会放下笔，让顾客坐，并给顾客端来啦糖块。它是很一般的一件事，如果我们不留意，不加以分析，就感觉这事没什么。可是，如果我们仔细地想一下，问一问它究竟表明哪些，便会发觉这事虽小，但它却表明了这一同学们讲文明懂礼貌的实质。第二点，应对众多事情的情况下，大家也不可以被这种状况所蒙蔽，而应当从他们中间找到内在联系。这本质的联络，便是这众多事情的一同实质。例如，有那样俩件同一个同学们相关的事：一件是他在班里给同学们讲数学题，另一件是他在大街上扶一个盲人过马路。这2件事，从表层看是彻底不一样的两码事，可是大家认真地剖析一下，便会发觉这2件事是拥有 内在联系的，即都反映着一种“助人为乐”的精神实质，这就是这2件事的一同实质。

　　我们在念书的情况下，不可以只看一遍就完后，由于这时候大家得到的，大部分或是角色、事情、景色等一些表面现象，都还没从这种状况中找到实质的物品。大家还应当思索或是阅读文章，找到事物的本质，并将实质与状况融合起來，对文章内容开展进一步的了解，那样才可以真实了解文章内容，获得多方面的专业知识。发表文章的情况下也是那样，我们不能依据大脑里的一些原材料拿起笔来就写，而应当对这种原材料开展剖析梳理，找到这种原材料的一同实质，还可以说成提炼主题风格。随后，依据主题风格的必须来分配机构原材料、构造文章内容。那样，才可以为文章内容的取得成功奠定牢靠的基本。

　　保证掌握事物的本质，并不是件非常容易的事。大家应当在念书、发表文章及其在日常日常生活之中，有目的地塑造锻练自身，使自身结合实际获得逐渐的提升 。

　　2.把握恰当的思维方法

　　一篇文章的优劣，重要在于思索全过程。思索得全方位深入、有条有理，文章内容就相当于取得成功了一