赞扬的力量作文三年级【精选9篇】

大家都经常看到作文的身影吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理得赞扬的力量作文三年级【精选9篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】一

在一个星期天的上午，我和妈妈打算去外婆家作客，我们早早的出了门在去的路上发生了一件令人难忘的事情。

因为我们出来的早所以我们要坐的一辆客车还有空余的座位，在去的路上我早早的抢了一个座位坐在那么悠闲的看起了景色，因为到外婆家的路很遥远所以车上有人下车，但是更多的还是上车的人，于是车上挤的滴水不露，而也是吵吵闹闹的，在一次开门上车的时候中间有一位头发苍白的老奶奶她扶着拐杖才能走上来，因为路很远也有许多泥土，石头来挡路，就在老奶奶上车后一会儿一个急刹车，把没有座位的老奶奶摔了一下，我们在家的心一阵隐痛，可是在家还是不肯让座位，这时妈妈走过去扶起老奶奶坐上她的座位，车上的人都在为妈妈鼓掌，说妈妈这种尊老的精神很值得我们学习，我也受到了启发，把妈妈牵到了我的座位上，妈妈说我是乖孩子，于是一下子就到了外婆家，这件事我久久忘怀。

只要世界上人人都会尊老爱幼，那么世界上就会充满爱。

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】二

团结就是力量。一根筷子轻轻被折断，一把筷子却不易折断;一只蚂蚁很易被烧死，但一群蚂蚁抱在一起就能逃过熊熊大火;一滴水很容易被蒸发，但一滴滴水都被汇到大海里时，生命却得到了永恒……这，就是合作的力量。一个人的智慧是有限的，但是要许多人在一起合作时，却能有无群的潜力，这就像一句俗语“三个臭皮匠，等于一个诸葛亮”了。

联合国是一个多国参与的解决世界性问题的组织。正是因为国与国之间的合作，使得我们的社会与世界充满了和平与爱。正是因为国与国之间的合作，我们互相研讨，解决了世界性的环保、卫生、资源等等的问题。这不仅增进了国际间的友谊，又使各方面问题得到统一解决。促进了世界文化的交流，这等等的好处都是合作带来的，足以说明，合作是百利而无一害的。

在四川汶川大地震中，我们充分体现了一个民族万众一心的合作精神。救援队在救灾一线上的合作，全国人民之间的合作，无不彰显了全国上下万众一心的合作精神，这不仅仅是单纯的合作，这是心与心之间的合作，是心与心之间的碰撞。就是因为这样的合作，那么多的.人才会得救，那么多的人才有了生命的奇迹。合作是感动，合作是生命，合作是从残破不堪的瓦砾中生命的奇迹……

合作，体现了人与人之间的交流;合作，体现了人们无私奉献的品质;因为有了合作，世界才有那么多的不可能化为可能;因为有了合作，才会出现那么多的美丽的神话。合作的力量是伟大的，让我们为合作喝彩!

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】三

一天，天气晴朗，小明下了课想到学校图书馆借书看，说干就干，小明一口气跑到图书馆。

他到了图书馆后，认真地寻找自己喜欢的图书，他这边看看，那边瞧瞧，最后，他终于找到了自己喜欢的一本笑话书。他心里十分高兴，于是，他一边走，一边看着书，看到书中精彩的部分，忍不住发出“哈哈哈”的笑声，就连教室旁边的一个大大的“静”字也没有发现。这是，教室里的同学探出头来，指了指那个大大的“静”字，对他说：“请你安静！”他看见后，不好意思，立即停止了欢笑。然后，他又忍不住的和刚才一样，看起那本笑话书来。一直到了教室，还在哈哈大笑呢！

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】四

合作的力量_合作很重要作文500字

合作是另一种走向成功的途径，合作是另一种沟通人与人之间心灵的方法，合作是另一种获得掌声，获得鲜花的举措，合作是一种智慧，合作在生活中随处可见，在人才竞争的社会里，合作是重要的。

在校园里在班级里少不了与同学的合作。制作班级的黑板报就是一次锻炼合作能力的好机会。每当老师发布任务主题时我和我的小伙伴们一起准备分工有序，有人准备卡纸，有人准备资料，有人准备工具，在布置当天大家齐心协力。虽说是一次合作，但也少不了大家意见不同一的时候，意见发生了不同总会发生争执。在这种情况下。会有人主动放弃合作，甚至同学之间产生矛盾。场面一直这样僵持下去，这个时候我提出新的解决办法，在子的，大家的统一过后。请开始动工我们将黑板分成几个板块，每个同学负责其中一个板块大的编辑个同学同时合作，每个人都想出最好的办法，为班级出一份力。班级里忙的热火朝天，我指挥着，配合着大家的共同努力，完成我们统一的目标。

我天生胆小，但在合作的力量下，为了自己的同伴爬到书架上，为了板报的布局，我第一次尝试在卡纸上写标题，这是合作的力量，它使我有的不一样的改变。

合作使我添上一双飞向天空的翅膀，合作使我们这个板报小组获得了极大的成功。

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】五

虽然蚂蚁很小，但是他们是有自己的尊严。你看他们一个的力量很小，但他。嗯，团结的力量是无穷的。

我生活在一个大的班集体，所以我们要团结。互相帮助，我记得我们班的同学这是因为我我和我们班的同学出去玩儿看见了一只螳螂。就都去抢，然后还大打出手，所以变得不团结。

就像小蚂蚁一样，虽然他们很小，但是他能力很大。因为他们是一个集体。他们是一个非常强大的集体。比如哪里被洪水冲跑了。但蚂蚁会变成一个扁圆，把母蚂蚁放在上面，让他们安全的渡河。所以也只有几只死了。在这一方面体现了蚂蚁非常的团结。

还有一次在玉米地里的蚂蚁。比如农夫们把玉米收走以后，我会放把火给烧了。和蚂蚁会变成一个球滚出去虽然只有几只蚂蚁死了。但是蚂蚁大多数都活了下来。这又再次体现了蚂蚁很团结。

虽然现在的国庆节是美好的，但这是很多年以前用多少革命烈士的生命和鲜血换来的。这些都是用他们的团结一心换来的。如果他们不团结的话，就没有今天的幸福生活了。所以我们要团结，团结一心，才能打败所有的敌人。

我们要团结，小草很小，但是他的力量是无穷的。就是在坚硬的东西都会被他穿透。正因为团结的力量是无穷的。所以我们的班集体要变的团结。

就像一棵小草，一朵花，一只小蚂蚁，看似很渺小，但是他们有无穷的力量。这是卑微者的威严和挑战。

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】六

小小红花魅力大三年级作文

新学期到来，我担任一年级的品德课。

刚刚踏入校园的一年级学生，由于年龄小，他们的自控能力差，需要老师经常组织纪律，经常鼓励表扬。我想到曾经担任一年级的时候，给孩子们发小红花，可以更好地维持课堂秩序，更好地完成课堂任务。小红花给孩子积极的鼓励，给孩子正面、积极的引导，孩子们会因此很快养成良好的.学习习惯，听课习惯等，尽快适应学校的生活。

我去蒋老师那儿领了一张红纸，找来了剪刀和小刀，开始剪红花。如果变变花样，孩子们会更喜欢。我又试着剪蝴蝶、剪苹果。别说，感觉还挺像，给一个孩子发红花的时候，他说：“老师，我喜欢苹果。”

做好了准备工作。上课的时候，小红花显示了威力。一上课，就能坐得端正，等待老师来上课，及时表扬，奖励一朵小红花，其实也是在告诉孩子们，上课了，要赶紧端正；课堂上，坐姿端正，听讲认真，要奖励小红花，孩子们会很快明白上课要怎样做，把课堂守纪的概念传递给学生；老师提问，不随便乱说，举起小手，听老师的话，有秩序地一个个回答，奖励一朵小红花，让学生明白回答问题要举手，不能随便乱说；回答问题很积极，声音洪亮，与众不同，奖励小红花，鼓励学生课堂上积极思考。

在小红花的奖励下，学生“动”起来，课堂“活”起来，纪律“好”起来。孩子们课堂上挺直腰杆，坐得端正；回答问题站得笔直，声音洪亮，有的小脸都红了；受到表扬，满脸笑开了花。

著名教育家陈鹤琴曾说：“积极的鼓励胜于消极的制裁，积极的暗示胜于消极的命令。”小红花就是一种积极的鼓励。孩子们在一次次的表扬中，养成良好的学习习惯，帮刚刚进入校园的孩子们早早适应学校的生活。

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】七

【导语】老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 下面关于，一起来阅读下文吧!

　　【篇一】我要赞美您，我的老师!

您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的榜样。

您爱我们如同爱自己的孩子。记得一次期末考试，我得了满分，您激动地告诉我的妈妈：“孙野萌的妈妈，孙野萌语文考了100分!”那种欣喜，好像中了大奖一样。还有一次期末考试之前。您拉着我的手，恳切地说：“孙野萌，只要你不马虎，就一定能得满分!”以后我每次做题，眼前总是浮现出您期待的目光。

我要赞美您，我的老师!

您象蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您用一生的心血，培育出桃节满天下，您却依旧站在那三尺讲台上，用汗水和心血把我们培养。谢谢您，我的老师!

　　【篇二】记得刚刚开始学英文时，很幸运的遇到了一个很年轻的女老师，她很喜欢小孩子，所以常常会跟我们玩在一起。

这位陈老师，长得亭亭玉立，总是面带亲切的微笑，很注重仪容的她，会把前面的头发梳起来，看起来好清爽、好舒服，让人一看，就对她印象好极了。

陈老师对我非常照顾，除了教我英文，她还教我好多好多与英文无关的东西，只要我又任何的问题，她都会很有耐心的教导我。

而且老师不会太凶，但也不会太温柔，这样大家就不会因为凶而感到害怕，太温柔而放肆。万一跟不上进度，老师会利用放学时间来耐心的教我，简直就是我的专属家教了。

虽然老师现在已经到外地工作，再也看不到她了，我很想念她，我最想跟老师说的话，就是一句“亲爱的陈老师!谢谢你。”

　　【篇三】老师,您真好

老师,就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多的“小树苗”;老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生.

老师,当我们刚入学的时候,您是微笑着把握领进知识的殿堂,赋予我们无穷的知识.

老师,当我们在班上学习突出时,您也教育过我们不要骄傲,应该继续努力.

老师,我知道,每当我们在进入美丽的梦想时,您正在为我们不分昼夜地批改作业,而我们有些人却不知道您的艰辛.

老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;您就像长明的灯,照亮了我们的一切.

老师,我真想大声的对您说：“您真好!”

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】八

记得有一次，我看见几只蚂蚁在墙上悠哉悠哉地走着，大家呼吸了新鲜空气，一切都没有烦恼。我一时性起，忙拿茶杯倒水向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑，我再用水去泼它们，它们个个被大小不一的水珠包着。

顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们还是永不放弃，一起手牵着手喊“一，二，三”它们冲出我的包围圈，它们欢呼着，不一会儿，长队又排了起来。

它们的队伍向我吃剩的蛋糕屑进攻，接着，蚕豆大的`蛋糕屑被我转移了，但它们不甘

弱，它们马上找到了食物，不一会儿，蛋糕屑就在我的眼前消失了。我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤朴的性格，更佩服的是它们在危难时互相帮助，奋勇直前的精神。

我望着这群蚂蚁，感叹着，团结就是力量，只有团结才能化险为夷，人心齐泰山移。一个团体所遇到的困难，都会迎刃而解，虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成最优秀的集体——团结就是力量。

赞扬的力量作文三年级【精选9篇】九

寓理故事写作素材：力量

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

秘诀：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。