读后感【范文10篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理得读后感【范文10篇】，欢迎阅读与收藏。

读后感【范文10篇】一

读书的目的是什么？很多时候我们老师（包括家长）对学生灌输的是一种功利的东西。为了工作，为了生存，为了离开农村，为了过上幸福（物质上）的生活……

教育应该是为学生的成长奠基，为学生有质量的生命奠基。读书能够带来很多功利性的东西，但这并不是读书的目的和结果。

在教《送东阳马生序》中，宋濂的读书经历应该给我们很好的启示。在封建社会，学而优则仕，在宋濂看来并没有把读书当作解决自己生存的手段，他说“以中有足乐而不知口体之奉不若人也”，这“乐”是一种读书之乐，是一种精神之乐，是一种收获之乐。

宋濂开篇即说“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，即日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。”宋濂是怎么读书的？借别人的书，无论天多寒冷，都要在规定的期限内完成。宋濂从一开始就显示出了一些成大事者必有的素质：好学上进，讲信用，积极主动，能吃苦，能坚持。

再来看我们的说教，学生始终处在重压如同面临几座大山，哪来的愉悦之感，哪来的读书之趣？

作为教育工作者，如果我们不能明白这个道理，如果我们还是停留用读书对学生进行物质利诱上，那么我们的观念已经严重停滞在以后。基础教育课程改革纲要和中长期发展纲要都要求我们要德育为先，育人为本。对学生说实在的话，对学生的精神引导，让学生处在正确的价值观中去学习，不仅对现在，对将来也是很有必要的。

应试教育已经让教师异化了，让教育异化了。

读后感【范文10篇】二

这周，我读了丹麦作家安徒生写的《安徒生童话》，里面的文章《卖火柴的小女孩》令我深有感触。

《卖火柴的小女孩》这篇文章主要写了一位小女孩因为家里穷，在大年夜的晚上去卖火柴，因为又冷又饿，一次又一次地擦燃火柴，但最后还是冻死街头的故事。

当我读到“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。”我感受到了小女孩的可怜——不敢回家，也感受到了父亲的残暴和对子女的非人对待。又当我读到“她俩在光明与快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。”心里得到了一丝慰籍，至少小女孩远离了这个肮脏，悲惨，弱肉强食的世界。想想小女孩悲惨的遭遇，再想想我们现在，我不禁陷入了深深的沉思……

想想我们现在，也有很多的孩子是这样的，他们就是山区的孩子。他们从小就生活在贫困山区，住，是在低矮漏水的瓦房；吃，都是野菜稀粥，经常饿肚子；穿，都是破烂衣裳，又脏又旧；行，都是黄泥路，一个坑接一个坑，凹凸不平。但是，有人会帮助他们，有人会伸出援助之手，我这么细细一想，才恍然大悟，原来，问题不是出在孩子们身上，而是在社会上，在人心上啊！

在以前，社会，是黑暗的；人，是冷血无情的动物；人民的利益，是微不足道的；一个人的生命，是低贱的'，是任人践踏的。在这个弱肉强食的世界里，生存下去才是王道。真如中国的一句古话：“物竞天择，适者生存，不适者淘汰。”

可怜的小女孩，你不该，你不该出生在那样的家庭，不该生活在那样的黑暗时期。多么希望你能生活在现在的中国，这样，我们可以一起游戏，一起唱歌，一起开怀大笑，一起在蓝天之下放飞梦想，一起成为祖国未来的希望。

读后感【范文10篇】三

读完宋濂的《送东阳马生序》，我有数不尽的感受想要表达出来。

宋濂——明初诗文三大家之一，他家境贫寒却依旧嗜学；天大寒却弗之怠，从不逾约；踏深数尺雪，皮肤皲裂而不知；以中有足乐者而从不慕同舍生……

回忆过去，再想想现在。我们生活在衣食住行样样现代化的社会，在家里是父母手心里的宝；在学校里，还有老师教我们读书做人……国家和社会也处处为我们青少年的学习创造条件。可是我们呢？我们曾几时坐在窗明几净的`教室里，心却飞到了外面的世界；听着老师苦口婆心的教诲，却想着明天要怎样躲避考试；父母处处为我们着想，我们却从未学会理解他们……

我感动于家贫却依旧嗜学的宋濂，就像人们感动于那个天黑了都不肯回家的孩子一样。辗转六百多年，当今的社会条件与大学士宋濂那时相比，真是一个天上一个地下。可是，当今社会又有哪几个杰出的人才能够与宋濂相提并论呢？这也许就是环境变化的原因吧！艰苦的环境可以使人坚强，幸福的环境却会使人懒惰。我曾经看过一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕。但是，澳大利亚的父母却秉着再富不要“富”孩子的原则，让孩子们过着清贫的生活。冬天，父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志；从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量……我想，也许这就是澳大利亚之所以能够成为发达国家的原因之一吧！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在如今这样优越的生活条件下，我更希望学校、家庭乃至整个社会多给青少年提供一些锻炼的机会，磨炼我们勤奋好学、不怕吃苦的意志，使我们在优越的生活条件下有更出色的表现。

读后感【范文10篇】四

“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲……”这就是我们最近才学的课文——《只有一个地球》。

每天我上学或放学途中，总看得见一些杂乱的垃圾在路面上迎接我们。垃圾的种类也不可计数：零食类、生活用品类、学习用具类……让你的眼睛真有点应接不暇了。公路上的垃圾最活跃，车一开走，就飞起来向它们道别。有一次，我和妈妈去散步，经过一幢居民楼时，出现了一个“不明飞行物”——一袋品种齐全的垃圾险些砸到我头上。垃圾一落地就开了花。东南西北各处都有。这种行为真是太可恶了，这样乱扔垃圾使我们可爱的地球被破坏，使我们生活的环境被污染，也使我们美丽的家园被厄杀。

一说到公路。我们就会自然而然地想互车。车也很令人苦恼。虽说车辆日益渐增是人民生活富裕的象征，但这也使空气慢慢地变得不新鲜了。太多的汽车就会排出太多的尾气。特别是大卡车排的尾气，又浓又多，甚至把较小的车辆包围起来，给你一种“腾云驾雾”的感觉。与此同时，因为人们过多使用冷冻剂、消毒剂等化学用品，使地球的臭氧层遭到迫害，一天比一天薄，这可害苦了生灵万物。本来臭氧层是地球的“保护伞”，阻挡了太阳99％的紫外线辐射，使地球上的生灵万物得到保护。但随着臭氧层的变薄，给人类生存的环境带来了威胁。从以上有三个例子中也可以看出，地球被破坏了，我们的生存环境也被除数破坏了，它们的联系密不可破。由此可见，保护环境迫在眉睫，保护地球更加刻不容缓。只有人们从自身做起，保护周围的环境，才能使地球得到保护，从而让人们和生存环境提到有力改善，不会到“别无去处”这种狼狈地步。

认识环境保护是我们国家的基本国策，每个人都要自觉地增强环保的责任感。为了我们的子孙后代可以生活在一个良好的环境中，请大家赶快行动起来，一起来保护我们这个美丽而又容易破碎的地球吧！

读后感【范文10篇】五

俗话说：读一本好书，就等于和一个高尚的人交谈。这次的作文课上，我们赏读了《论语》这本书，我从中获得许多感悟。

以前，我总是认为古人的经典文章很深奥，读不懂。而读这本书时，我就像坐在伟大的教育家孔子身旁，和他面对面交谈，不断地汲取知识的营养。

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思就是：我每天多次反省自己，替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习了呢？

是啊，“反省”是一件多么重要而且必要的事呀！只有不断地通过反省，我们才会及时发现错误，并且加以改正。正如上个星期日，表姐到我家玩，我不小心打碎她心爱的水晶星星瓶，却撒谎说是小猫弄翻的。现在想来，我感觉自己是个多么不诚实的人！交而不信是多么要不得！后来，我把这件事告诉了表姐，并向她道个歉。以后的学习生活中，我一定会不断地反省自己，端正自己的言行。

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉我们，应该不断向有长处的人学习，拜他们为师。当然，看到有缺点的人，也要想想自己身上有没有这样的缺点，如果有就需及时改正。比如我们班的陈雨萌同学有很多长处，如唱歌，舞蹈，钢琴，书法等，我应该多多向她学习，让自己的品性更高；而我们班的梅子珊同学有害羞的缺点，我恰好也有这个缺点，所以我要改正，让自己变得胆大、自信，做一个勇敢自信的孩子。

……

《论语》这本书，一直放在我的床头，里面的经典句段，给我带来了真理无数，时时读来，获益匪浅！

读后感【范文10篇】六

《金字塔原理》介绍了一种处理写作中文笔不清问题的新方法。思考和写作其实是一码事，写作的过程就是思维的过程，一旦掌握这个原理，你的写作潜力肯定能够得到惊人的改善。

这本书用清晰地脉络，告诉人们写作的过程是如何完成的，它总结概况了写作的要领，让人们相对简单的掌握写作的基本技能。它把写作的整个过程概况为四部分：思考的逻辑、写作的逻辑、解决问题的逻辑和演示的逻辑。利用归纳的方法，我们很容易看出来这本书是介绍逻辑学在一些实际问题上的应用。

书中透过生动的举例，详实的介绍了整个写作过程是怎样产生的，写作的目的是什么，为到达写作的目的我们就应如何去做。

书中告诉我们，在写作时，要先有结论，然后再把结论的理由一层一层的展开，人们要想明白结论的理由就要往下看。书中引用了米勒的“神奇的数字七”中所阐述的：“人脑的短期记忆无法一次容纳约7个以上的记忆项目，大脑容易记住的是3个项目，当然最容易记住的是一个项目，这就意味着当大脑出现需处理项目增加到45个时，就会开始将其归纳到不一样的逻辑范畴中，以便于记忆”。这个理论在现实中是十分实用的，告诉我们在发言或写文章时，尽量将要点归纳成三条是最让人容易记住的。

其次，书中“自上而下”的文章结构，告诉我们如何透过对事项的表述，使读者能够更容易地理解作者所表达的思想。书面文章要有“金字塔结构”，最顶部就是文章想表达的思想，最底层的就是由句子组成的段落，每个段落只包含一个思想，几个段落构成一个章节，若干个章节就构成一篇文章。

读后感【范文10篇】七

《山羊妈妈》600字读后感

这是一篇感人肺腑的动物小说，整篇文章以山羊妈妈为视角，主人公也当然就是这只母山羊，它刚刚产下了四只小羊羔，可是却被一个“糟老头”购买，因为“糟老头”的孙子是个婴儿，急切需要奶水，就这样，母山羊被迫离开了自己的孩子，老人逼迫山羊妈妈给小婴儿喂奶。本来誓死不从命的山羊，因为接触到了小婴儿温软的小嘴，失去了抵抗的力量，积压在心里的母爱情怀被唤醒，开始心甘情愿的充当起了小婴儿妈妈的角色，后来，甚至成了一个细心十足的“妈妈”。

在山羊妈妈的精心照料下，小婴儿茁壮成长着，并有了一个十分可爱的名字“豆豆”。接受了豆豆之后，山羊妈妈和豆豆的爸爸以及爷爷的关系也逐渐融洽起来。它充足的奶水养活了原本贫困的一家人。豆豆一家人因为山羊而变得美好和谐。

虽然这是一个通过幻想而编造的故事，看我却感受不一丝虚假的'情节，每一个文字都充满感情。特别是在小豆豆生病时，是因为山羊妈妈即使发现并照来万医生挽救了豆豆。还有，在小豆豆蹒跚学步时，山羊妈妈成了孩子的拐杖，不管豆豆走到哪，它就跟到哪，并且能把豆豆安然无恙的送回家中……

文中许许多多的细节，都体现了山羊妈妈对小豆豆的爱，母山羊不能照料自己的孩子，于是她便将自己的爱毫不吝啬的给予了小豆豆。当然，文中的第一人称是母山羊，作者一定对动物十分了解，否则怎能用文字那么流利、顺畅、自然地写出了山羊妈妈的心理活动以及其心情。把母爱的主题表现的淋漓尽致。一个人，对自己的孩子，肯定会百般爱护与照顾，但对别人的孩子呢？也会付出自己一切的爱吗？高等动物总是有私欲的，但山羊妈妈却对待小豆豆如同对待自己亲生孩子，怎能不令人敬佩呢？

“爱，是不需要回报的。”这是山羊妈妈把自己的爱给予小豆豆之后所明白的，也正因为山羊妈妈这样崇高的精神，使得故事有了一个美好的结局：山羊妈妈找到了自己的四个孩子，她有了五个孩子，一同在豆豆家的农家校园中过上了幸福的生活。

读后感【范文10篇】八

读完一本书以后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《从天而降的幸运》的读后感600字，欢迎大家分享。

幸运是什么？

对我们来说，幸运可能只是不小心犯错后，偶尔躲过一次老师或家长的批评；对大人来说，幸运可能是上班时偶尔的忙里偷闲而不被发现；对残疾人来说，幸运可能是接到可以让自己重新变回四肢健全的健康人的通知。而对年仅11岁的传奇女孩摩来说，幸运又究竟是什么呢？

一个人口只有148人的小镇，突然接连发生了两起可怕的离奇事件，镇上人人自危。11岁的摩与最好的朋友组建了侦探所，决心去揭开谜底来保护自己深爱的家人。其实，摩本身就是一个谜团缠身的女孩，11年前的那天，她在一场飓风中出生 ，她的母亲把刚出生的她，包裹好后放在一块破广告牌上顺水漂流而下，撞上了同样在水中漂流的一辆车，车里有位穿着制服的幸存者——一位上校，但他却忘了自己是谁，叫什么名字，从哪儿来，只是因为这场灾难他们相遇了。灾难过后上校的情人——拉娜小姐找到上校后，为了帮上校恢复记忆，让他再次爱上自己，拉娜小姐组建这个没有血缘关系的三口之家。这原本是一场不可避免的灾难，但却因此他们成为了一家人，成为了相互的依靠，这不是幸运是什么？

在上校和拉娜小姐陆续被绑架后，摩和他的好朋友戴尔，建立了一个绝命侦探所，在探长乔·斯塔尔和朋友们的帮助下，经过一次又一次的冒险调查，终于成功捕获凶手斯莱特，解开了杰西先生被谋杀的谜团，还跟最爱的家人幸福的`团聚在了一起。这不是幸运是什么？

读了这本书之后，我觉得与我同龄的摩显得是那么得坚强与勇敢，用现在的话来讲，就是一个十足的“女汉子”。冒着生命危险，顶着一把把利剑似的飓风，任由它们从脸上划过，也要去寻找自己最爱最爱的家人；遇到凶手斯莱特时，随机应变，勇敢地与他搏斗；而再想想看我们自己，遇到一点点小小的挫折，就会哭着喊着要别人帮忙，甚至于碰到一点不会的难题，自己也不会努力，直接就拿去问爸爸妈妈。与摩相比，同龄的我们是不是显得太渺小、太无能呢？

当然幸运不会时时从天而降，人人不可能都像摩这样幸运，但只要你像书中的摩一样，乐观、阳光、勇敢、善良，并且还有一颗深爱所有人、关怀所有人的心；不断的学习，不断的充实自己，遇到挫折不要退缩，勇敢的面对，那么即使幸运不会从天而降，你也会像摩一样的把握住自己的幸运与幸福。

读后感【范文10篇】九

《千字文》这篇文章向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣!

“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢!

“年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放弃，不为此一搏呢?

“光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧!不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切!

我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”，去学习“曦晖朗曜”的内涵。

这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢!无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信它—没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获!

读后感【范文10篇】一十零

我喜欢中国经典读物——《三字经》，这本读物不论在道德、历史、地理、文化上……都让我受益匪浅。它是我人生道路上的良师益友。《三字经》是中国传统的儿童经典读物。这本书让我懂得了，什么是美丑，什么是对错，什么是仁、义、礼、智、信；让我知道了许多人生哲理，知道了应该珍惜时间，珍惜今天的幸福生活。

《三字经》中“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。”，讲的是西汉人路温舒用蒲草编成席子用来抄书;公孙弘自己制作竹简用来抄书。他们的生活很清贫没钱买书，但是却知道勤奋自勉、刻苦学习。“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”，讲的是汉代的孙敬为了防止读书时打瞌睡，把头发吊在房梁上；战国时的苏秦读书困倦时，用锥子刺自己的大腿来提神。他们虽然没有父母、老师的督促、教训却能自觉的刻苦读书。

读了《三字经》这本书后，我觉得我们现在的生活条件、学习条件非常优越，能够学习更多的知识，但是我们还不好好学习，整天就知道玩电脑，一想到什么事情就等明天，人的一生能有几个明天呢？想想古人，他们虽然条件艰苦，但是仍然坚持学习，和我们相比，我们难道不惭愧吗？懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并持之以恒，不断的超越自己，我们要努力学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩，报效祖国。让《三字经》在学习上，不断地鞭策自己，让我们离成功更进一步！