留在心底的风景作文【精选3篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的留在心底的风景作文【精选3篇】，希望能够帮助到大家。

留在心底的风景作文【精选3篇】一

又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，放映着留在心底的风景。

6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却不丁换来一句"没长眼睛啊？没看到我正忙吗？滚一边去！"我难过极了，屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。

看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧！于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上层慢跃过我的头顶，我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不觉哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会生出些怜惜之情来吧？

8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝！我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗？如果又是我一个人，那该多丢人啊！"不怕一万，只怕万一"，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。

盼呀盼，终于盼到了活动课！当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了！

我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。

"哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢！"叶叶一脸的不屑。

幼小的我，脑海里还不曾有"羞愧"一词，但那时的情景或许只有"羞愧"才能准确传达吧----我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧！没有她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。

我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的"天仙"们争宠？

10岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和照而温柔----或许，上天也会眷顾执著的女孩吧？我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦，它在高高的天空望着我---小，却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹"这是谁放的风筝啊？飞得好高！"

正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一

我终于把它送上了蓝天了！我惊呼。

今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镑刻在我心底的幕墙之上……

留在心底的风景作文【精选3篇】二

留在心底里的印象写人作文

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的留在心底里的`印象写人作文，希望对大家有所帮助。

我在奶奶小区里的花坛里闲逛。一个小男孩从我前面走过，脏脏的，身后的风似乎也带着股霉味。

我莫名的对他产生了几分憎恶。

天色有些晚了，我起身，准备回家。那个小男孩好像也在我这个单元。只见他两只小手紧紧地抓住门上的金属门把。这扇大铁门对他来说太沉重了，他约莫五六岁，力气太小。好不容易推开门——出现了一条缝隙——这距离足够他进去了。可他却用一只脚抵住缝隙，两只手继续抓着门把，低着头，喘着粗气。我有些惊讶：他莫非在等谁？我向身后望望，并没有人，只有北风不停地怒号着，吹过光秃秃的树枝。

过了几秒钟，小男孩抵住门的脚往里一旋，另一只脚马上跟上，在水泥地上划过一道浅浅的白线，扬起了星星尘土。

他，换了个姿势，倚在门框上，抬起涨红了的脸，我仿佛看到他已经使出了全身的力气。他用大而明亮的眼睛望着我：“姐姐，你要进来吗？”我如大梦初醒般，飞跑上前，帮他拽住门，说了声谢谢。门在我俩身后缓慢地关上了，传出“咚”的一声沉闷的响声。

他到了三楼，掏出钥匙，转过身，用稚嫩的声音对我说：“姐姐，再见！”我从没听过这么圆润美好的声音，只是仓促答了声再见，就上了楼。

我对他的憎恶化为了感动。他开门时那小小的身影就如同冬日里的一缕阳光，也成为了我留在心底里的印象。

留在心底的风景作文【精选3篇】三

生活中风景无处不在，有一种风景，它比自然界的风景更炫美、更绮丽、更亲切。它不是印在胶片上，而是镌刻在心底永不褪色，永远让我感动。

敞开心灵的窗子，在脑海中出现的无数的风景中，最多的是我的爷爷。年逾古稀的爷爷是我的学习的活字典，在他浓眉明眸的后面装满了我课本上的知识的答疑解难。年复一年伴我从小学读到中学；日复一日在我完成作业之后，为我批改。经常是在我准备熄灯就眠的时候，爷爷的房间里的灯光依旧明亮，几上摊开我的课本，手里捧着我的笔记。那专注的神态如一个好学生在课堂，让我自愧不如。

爷爷如一本汇集中西佳肴的菜谱，色香味俱全让人想起就食欲大动。春天快到了，大地回春，万物复苏，一副生机盎然的样子。放学回家，看到这样一副欣欣向荣的景象，心中满是欢喜，但又很饿，就想到道边买点吃的。这时，想起早晨爷爷在窗口对我说的话：“今天晚上，我给你做丸子汤。”啊！丸子汤，我怎么把这事给忘了？想着那香喷喷、热乎乎的丸子汤，不禁咽了口唾液，快步向家走去。果然，刚一开门，汤的香气扑鼻而来。爷爷从厨房端出一碗热气腾腾的丸子汤放在桌子上，笑眯眯地说：“香吧，快来尝尝！”我说：“闻着这么香，肯定好吃！”快速洗过手后，我坐在桌旁，拿起勺子品了一口，啊！是那样的美味，一股暖流直达心底。爷爷笑呵呵地问我：“好喝吗？那就多喝点，春天容易上火。”我看着爷爷慈爱的目光，心中不由得震了一下，想着爷爷对我的关心，助我在生活中稳步向前，远离疾病，这菜肴堪称一道独特的风景线。

爷爷如一本生活宝典，指引我走向正确的道路。在上学前，爷爷反复告诫我要注意安全，上课认真听讲；放学回来时，他总是在窗口眺望，不畏寒冷；在晚上写作业时，爷爷送来温热的牛奶，让我感受浓浓的温情。爷爷对我每时每刻的关心、对我的付出堪称一道独特的风景线。

爷爷，独特的风景线，虽不能让我永生品味，但可将其留在心底，朝夕感悟。这留在我心底的风景，伴我前行，走过坎坷征途，在欣喜中探明前方的光明大道。