惊艳老师的作文开头与结尾【范文7篇】

不论是置身院校或是踏入社会，大伙儿都是有写作文的历经。依靠作文大家能够完成文化交流的目地。下边是我为大伙儿搜集的震撼老师的作文开始与末尾【范文7篇】下边是我为大伙儿搜集的，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。

震撼老师的作文开始与末尾【范文7篇】一

书页在手指尖一张张划过，我沉浸在波动剧情中，可仍感觉少了一丝。我还没有见到那一个迷人一瞬间，没找到那张让人难以忘怀的界面。

刚进到初中的一段时间，我都沒有彻底融入初中的学习培训抗压强度就急匆匆参与了书法艺术考試，結果缺憾不成功。一向考级顺心如意的我十分消沉，迷失之外拥有不会再考级的想法。

又一年的考级报名开始了，母亲跟我说：“你要想不想再参与一次考级？”我心中犹豫不定，没有勇气回应，干脆将自身关在屋子里。

窗前，乌云密布，大雨将至，我坐着桌椅上发愣，压抑感的氛围令人打不起精神实质。我下意识地开启书橱，找这书瞧瞧吧，让自身临时忘掉忧郁的心情。忘着一排排名著，我无从选择，忽然眼光落在了一本有蔚蓝海洋封面图的书本上，它仿佛有独特的风采，四个烫金大字马上吸引住了我——《老人与海》。我立刻将它挑出来，拍了拍书本上的尘土，这本书中小学时入读过，可在脑子里沒有尤其的记忆力。

再度打开书页，我逐渐与老年人一同出海捕猎。我暗自祷告老年人会碰到大鱼。当真实的大鱼——大马林鱼发生时，我心中一阵兴奋。风呼呼刮起来了，雨哒哒下起来了，雷隆隆响起来了。暴风雨来临了，老年人与马林鱼进行了殊死搏斗。岩浆一样，是溅出的浪花；银鞭一样，是绷紧的鱼线；骤雨一样，是老年人的汗液；雷电一样，是老年人尖利的眼光。当老年人击败马林鱼时，我为他欢呼雀跃。正待满载而归之时，鲨鱼发生了，老年人的战利品被啃食殆尽，我气恼地咒骂老天爷不公平。当老年人返回海港，我评定老年人承受这般严厉打击，此后再不出海时，老年人竟整修几日后再度扬帆起航。见到这里，我被深深地震撼人心，不但吃惊于老年人有胆量与恒心和大鱼们搏斗，更惊异于他在胜利果实被争夺后，毫无怨言，不向运势妥协，再一次踏入捕猎征途。我好像见到老年人在发觉鱼只剩白骨时的从容宁静，见到老年人历经多天艰难困苦后眼里的刚毅，更见到老年人用自身肉身与精神实质向运势的玩笑话传出挑戰。老年人那句“人能够被摧毁，但不可以被击败”深深地印在我心中。

合上书籍，海洋的波涛仍未平复，老年人那令人难忘与大鱼搏斗的界面依然在我眼下闪过，太阳光外露了头，照在波光粼粼的海平面，照在界面中老年人开裂的肌肤上，也照进了我内心。开启房间门，我对母亲坚定不移地说：“我想再考一次！”

下面每一个夜里，我都是会花一个小时练习书法，将每一笔都不断临摹，练到完美。尽管艰辛，但每每想到自身立过的总体目标，想到老年人挥动鱼叉的难以忘怀界面，我也会将酸胀的手臂伸出，将困倦的双眼睁大，再次坚持到底。

书法艺术考試結果发布，我终于捕捉了自身的那条“大鱼”。

直到如今，我仍享有追随勃朗特去拜会呼啸山庄，与冉阿让历经悲惨世界，和阿米尔一起追求风筝，寻找书里那一张张令人难忘的界面，由于在这些界面中，纪录着我发展的心迹。（转自微信公众号：花盛开的交响）(学员：上海市平静双语学校 八六班)

震撼老师的作文开始与末尾【范文7篇】二

　　我的家乡在黄陂，它是武汉市的北郊。说实在话，在较长的一段时间里，我是讨厌黄陂的，感觉这是一个落伍的地区，经济发展欠发达，杂乱肮脏的街道社区，百业待兴的消沉，大家的思想保守而又自私自利……也许恰好是因为这种，又也许是广漠农村的创造，故乡人的个性充斥着豪迈和粗矿，缺乏一些清雅和细致的物品。每一次回家了，总被满车箱的粗口和浓烟所疑惑。很有可能是由于自身逐渐变大的缘故吧，又也许是好久没有返乡了。近期，我则是更加的思念故乡了！那类田园牧歌的烂漫，那类农家小院的清静，那类带上土壤清香的天真，那类洒脱的豪迈，又经常要我感受到故乡的柔美……

　　故乡在我的印像中，最深入的莫过望鲁台子上的双凤亭了。针对这儿的印象深刻，并并不是由于它是一处古迹。也许内心深处的古典风格和烂漫是与生俱来产生的罢，童年的我，假如前去街市，总要历经这一片。而本来能够走近路抵达的我，总是会略微的远走一阵，从双凤亭边踏过，在哪亭子里坐一坐，吹一吹从滠水河上传出的凉风，看一下山坡上生长发育正繁茂的蔬菜，体会那双凤亭边寂静的寥落。尽管说许多 情况下，风中飘荡着从城镇的有机肥加工厂飘来的氨臭，但仍阻不上那心里的一片风雅。那时不大，不清楚二程夫子的历史典故，亦不清楚这双凤亭与她们有什么联络，就仅仅那麼单纯性的喜爱这地区。

　　双凤亭是为了更好地留念北宋时期，知名的理学家程颢和程颐所建造的。二程是朱熹的教师，原籍河南省，因其祖父程通为黄陂县令而留居此处。传说故事程母梦双凤投怀而陆续生下她们兄弟二人，因而，亭名双凤。近乎催毁，外地，现阶段的亭子是道光二十八年复建的。亭高10米，重檐三层，六角攒顶，青瓦朱檐，翼角飞展。顶层梁架兼用楠本与樟木，最底层柱枋皆为大理石．造型设计精密，构建牢固。亭中立石砌正方形碑阁，四面嵌建亭碑记，石额．上刻双凤朝阳及人物故事，品牌形象栩栩如生。正脸所悬“双凤亭”匾额为郭沫若题。亭西滠水婉蜒，波光粼粼。

　　回想到儿时的岁月，有一件事情自始至终内疚得很，如今要来乃至有一些痛心。有一次，我与好多个同学们在双凤亭玩，有一个淘气的同学们竟然沿着柱头爬到亭子的阁楼上边来到，而他为了更好地进到双凤亭的阁楼，我都清晰的还记得他踹断掉一块混凝土楼板。我很长期沒有回老家了，不清楚那里如今是什么样子了，那条历经双凤亭的蜿蜒小道也是好久好久沒有再离开了，可能也埋没在诸多的房子中间了吧。一个不经意的机遇，在哥哥家的阳台上，隔河相望，竟然看到了双凤亭的一角，要我心中一颤。那想重访的想法是愈法的明显了，而暮色即将到来，我最后沒有成行，第二天又由于有事在身，匆匆忙忙的赶回了城区。可是我却在想，我一定会回来的，在哪亭子的旁边，就那麼傻乎乎呆上一会儿。

震撼老师的作文开始与末尾【范文7篇】三

　　最好用知名人士开始，末尾就点题。

　　例如：青春是用信念的血滴和努力的汗液酿出的'琼浆——历久弥香;青春是用不凋的期待和不灭的憧憬手工编织的七色彩虹——绚丽多彩光辉;青春是用永恒不变的执着和坚强不屈的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

　　●即便 青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放始终并不是春季，春季应是万紫千红的全球。

　　即便 青春是一株地面伟岸的树，但我明白，一株独秀始终并不是高挺，成行成排的林木，才算是遮风挡沙的绿色长城。即便 青春是一叶海洋孤高的帆，但我明白，一叶孤帆难以远航，千帆竞发才算是海洋的壮阔。

震撼老师的作文开始与末尾【范文7篇】四

您，和我素不相识，但像您一样的小摊主却屈指可数。

我每日念书放学后，都是会看到一大把深蓝色遮阳伞，下边是您做米团的摊子，周边常常围住消费者，但我还不想瞥上一眼。

还记得有一次，我念书快迟到了，母亲给了我十元钱，要我找一个地区吃早饭，外边天寒地冻，一阵阵刺骨的寒风向我扑面而来，我瑟瑟发抖地赶到您的摊前：“阿姨，来一个甜心米团。”“好嘞！”您着手一把白花花的糯米团，放到手掌心上，两手熟练地往返搓揉，再撒上一勺小白砂糖，再次搓揉，搓成一个白花花的圆圆的小球，随后再撒上白芝麻，一个诱惑的甜心米团就搞好了。一阵香清甜味扑鼻而来，我目不转睛地盯住那米团，垂涎欲滴。我立刻在袋子出钱，但是钱像被蒸发掉了一样，我心急如焚，你却微微一笑：“这一米团送给你啦！我见你每天在这儿历经，我们也算作老友了，这就作为是我俩的见面礼了。”我过意不去地接到米团，脸红得像关公一样，心怦怦直跳，一股暖流一瞬间涌进我的心里。

道上，我咬了一口米团，那小白糖霎时从我舌尖上溶化，我猛然觉得甜滋滋的。道上，北风呼啸，我身边的人都直打哆嗦，可我却觉得不上一丝寒意。这一米团尽管很一般，但里边融进了您对我的爱。

您和我素不相识，但您一件事的关怀却超过了路人中间的界线。有您，确实非常好！

震撼老师的作文开始与末尾【范文7篇】五

我的童年有很多有趣的事，养小狗狗、学蹓冰、学骑自行车……，在其中最令我难以忘怀的便是学蹓冰了。

我还在学蹓冰时经历了一次次的摔倒，我的那双溜冰鞋也因而“饱经风霜”遍体鳞伤。每每我看到以前守候我很多年的溜冰鞋时，我也会想到这些童年趣事。

我第一次学溜冰是在温溪镇的学神生态公园。那一天，我和爸爸一起赶到生态公园，由于我那时候还很怯懦，害怕跌倒负伤，因此便“全副武装”：护腿、头盔等一应俱全。一开始，父亲起先教我如何坐稳，学“八”字步时，我好数次跌倒，又一次次顽强地站立起来，恰好是这一全过程磨炼出了我的信念铠甲。

学了一段时间，我已经能挺直地往前滑了，但还不容易转弯。直至有一天，我碰到一个比我大几岁的小孩，他玩地十分强大，我便学着他的模样滑，那一天我居然飞速发展，不但学会了拐弯还学会了连父亲都不敢问津的下坡路。那一次父亲为了更好地激励我学下坡路，自身也出场试着，还摔了两跤呢！

现在我还存着那双鞋呢，做为我儿时的留念。

震撼老师的作文开始与末尾【范文7篇】六

　　古时候的常州，应该是个历史人文气场颇浓的大城市。常州有某些称叫”龙城”，一提到这一名称，就要人想到数不胜数的传说故事。虽然如今这种传说故事早已伴随着時间灰飞烟灭，但从常州尚存的地名仍可依稀窥其怪异奇妙。

　　常州有很多用古地名做名称的街道社区，例如延陵路，晋陵路，吊桥路这些。这种街道社区名相比用全国各地别的地区的地名取名的路面，增添了一些娴雅的书卷气。

　　旧时常州的市区并不算太大。相传建国初常州的西门就在怀德桥一带，为此分辨，那时候的常州的市区和现如今的市区实际上相差不多。那样一个热闹而精美的市区，针对今日在凡尘中奔忙的大家，就如同昔日的桃花源，令人充满了期待。

　　数千年浓厚的历史人文积累和文化内涵授予常州的与众不同人文精神，早已变成常州这一城市品牌最关键的特点。一个大城市，另外具有悠久的历史，厚实的文化艺术，得天独厚的当然初始风景及其朝气蓬勃的经济发展发展潜力，它是十分难寻的。现阶段常州的久远历史时间有2500很多年，厚实的历史人文优点也在教育产业发展趋势中获得反映。

　　备受关注的常州大学城完工了，它是以高等职业文化教育为主导，以市场的需求为导向性，以工作能力塑造为管理中心，向社会发展塑造应用型、复合性、技术型优秀人才的高职院校城，游常州科教城感受。九月阳光里，被高校城里几所学校录用的学员，她们的大学生活演出舞台早已打开，她们刮起人生旅途中全新的一页，演译人生道路璀璨的青春故事。

　　进到二十世纪90年代至今，在我国高等职业教育世界上了中国改革开放的快车道。产生了全社会发展兴办多方式、多层面的职业技术文化教育局势。应当说常州大学城的创建，意味着常州的高等职业文化教育走在江苏省甚至全国各地的前端。

　　常州大学城内唯美的学习环境，便捷的交通出行来往，都为学员的学习生活奠定了良好基础，数万名学员日常生活在这儿，她们确实幸福快乐，她们享有着最优化的教学设备，最舒服的文化教育自然环境，最一流的教育资源。

　　常州被美名为“千载念书胜地”，常州大学城的创建更能证实这一点，坚信常州大学城会出现深的发展趋势，新的造就，会奏响江苏省甚至全国各地高职教育最绚丽多彩的章节。

　　一个大城市的魅力，靠的是这一大城市