天津海洋科技馆【范文8篇】

在平平淡淡的学习，大家都尝试过写作文吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编帮大家整理的天津海洋科技馆【范文8篇】，欢迎大家分享。

天津海洋科技馆【范文8篇】一

一个炎热的中午，我妈妈接到了一个神秘的电话……

她们讲了一段时间之后我问妈妈是谁，妈妈说是她的朋友。我又问说什么，妈妈说是那个朋友在科技馆玩，让我们过去，然后妈妈就答应了。

吃了中午饭我和妹妹还有妈妈就去科技馆了。

到了科技馆门口就看见“一条长龙”。去科技馆的人还真多！

排队排了一会就我们了，先要通过一个安检。科技馆非常大，人也非常多我们先从一楼开始玩。里面的东西都非常有趣，都非常好玩。有些可以玩游戏。

我们最后去了一个游乐园玩那有一些关于水的科技也很好玩。

就这样我们走着走着就到了出了反正也快闭馆了也该走了，虽然时间非常短暂，但是我还是能感觉到科学的乐趣。

天津海洋科技馆【范文8篇】二

篇一：上海科技馆_

今天我和爸爸妈妈去上海科技馆玩儿。我们去了机器人世界、科技之光，还去了儿童乐园。

我最喜欢走玻璃迷宫。每人手里拿着一个棒子，左敲一下右敲一下前敲一下才能找到出口。

我们玩儿的非常高兴。

篇二：上海科技馆_

我去上海科技馆看“机器人世界”了。

机器人会修车、会射箭、会下棋，还会弹琴。机器人弹琴的时候我还演唱了歌曲。那里有一台电脑，你点哪首歌曲，机器人就会弹哪首。我唱了“少年壮志不言愁”和“小燕子”，现在科技真发达，这里真好玩。

篇三：上海科技馆_

8月29日上午，我们去了上海科技馆，先去了动物世界、生物万象里面有蝙蝠洞、还有瀑布等等。

然后去了智慧之光，又去了地震区，最后我开着水果车进入了一个假人口里，先进了舌头、牙齿、二指肠、小肠、大肠最后把我们给拉出来了，好玩吧！

篇四：游上海科技馆_

你去过上海科技馆吗？如果你没去过就听我说说吧！

上海科技馆很大，里面有很多好玩的，我组喜欢的是第三层的科技世界，里面有很好玩的，又看机器手修东西我哈喜欢里面的足球游戏，我进了两个球，我非常高兴。有时间你也来玩吧！

再见啦！

篇五：上海科技馆_

今天，我们去了上海科技馆，我最喜欢的地方是儿童乐园。那有一个玩具特别有意思，有个人一摸那个球，头发都竖起来了，好刺激呀！那里还有许多很有趣的玩具。

接着，我们又参观了动物世界、地球家园、探索之光等展点，不知不觉中，我们逛完了整个科技馆。科技馆 太有趣了!

篇六：上海的科技馆_

上海的科技馆大大的，里面的东西是五颜六色，那里的七彩儿童乐园多姿多彩。有爬老鼠洞，有喷泉，还有光合座椅，有一讲人体肌肉的，有以前的电脑和几十年前的电话。还有机器人，会走路，会说话。

还有一个电影是讲宇宙探秘的。还有很多科学技术，模拟实验。有克隆羊，我们的科学技术可真发达呀 ！

篇七：去上海科技馆_

今天，我和姐姐去上海科技馆玩了。

我们先去三楼看，因为二楼和一楼前两天都看过了。三楼里有卫星模型、火箭模型、卫星拍摄的地球画面、星际影院……更好玩的在后面呢，还有射击游戏、爱因斯坦相对论讲解、模拟实验室、核电站模型、打字机、电脑主板模型、U盘模型，除此之外还有好多好玩的呢，可惜时间有限，无法一一体验。

这回我知道了许多以前不知道的东西，下回我要知道更多。

天津海洋科技馆【范文8篇】三

今天是我到外国小朋友家的第二天，她妈妈答应今天带我们去海洋馆。可天公不作美，时不时会下起绵绵细雨，但一点也浇灭不了我们去海洋馆的决心。10点多，我们向海洋馆出发了。

经过了一个多小时的路程，我们终于来到了海洋馆。我迫不及待的下了车，向海洋馆大门跑去。远远望去海洋馆门口已经排起了长龙，可是让我万万没想到的是过了没多久就到我们了。我们买好了票，我怀着好奇的心情进入了海洋馆。

进入馆内，首先看见了一群很小很小的鱼，它小的像一粒粒的米粒。接着，再往里走，我看见了鲨鱼的标本，鲨鱼的牙齿好多呀，多的像天上的繁星数也数不清；鲨鱼的牙齿好尖呀，像一把把利剑。我终于知道鲨鱼为什么是海洋里的一大杀手了。随后，我们进入了有许多鱼的地方。我看见了蝙蝠鱼、鲨鱼、小丑鱼及一些我从来没见到过的鱼，还有彩色的水母，有绿色的、有蓝色的、有紫色......

时间过的真快，已经到了出去的时候，我恋恋不舍地离开了海洋馆。

天津海洋科技馆【范文8篇】四

上海科技馆座落于黄浦江东岸的世纪广场，这是一个把自然科学，技术和艺术融为一体的主题科技乐园，也是让我们探索生命奥秘的天地。

那天到校之后，不一会儿，车子就来了，等到老师点了名之后，就按照事先拍好的顺序上车了。也许是我们太兴奋了，也许我们太激动了，在车上我们超级活跃的。等到了上海科技馆，我们就一拥而下了，激动了半天，老师才带我们进去，等到了里面，我们更加焕然一新，等真正的进入了科技馆内部，我们立即就分散开来了，那个场面叫振奋人心啊。

进入了一层的动物世界，仿佛向我们展开了一幅大自然的画卷，动物多着呢，有庞大的非洲大象，有年幼的小羊羔，有长着长牙的獠猪，有高大的长颈鹿，有比大象小一点的犀牛，有黑白花纹的斑马，有可爱的大熊猫，有凶猛的非洲狮群等数不胜数的动物。这些动物张牙舞爪的，神情十分凶恶，好像真的就在你眼前，栩栩如生。这里的动物排列十分有趣，有的是天的面对面在一块，看来这科技馆是想让所有动物和睦相处了……突然，眼前出现了一片奇花异草，什么面包树、椰子树等应有尽有。

原来，我们来到了生物万象，一进去就是坎坷不平的山路，那儿人头攒动，人山人海，把上面挤了个水泄不通，很难上去，我们等了好一会儿才进去，进入里面先看到的是植物类的扎人王——仙人掌，那里的仙人掌多种多样，让我流连忘返。看完了仙人掌，我们来到了有许多鱼的的地方，地底下有，边上也有，各种各样的鱼：海里的，江里的，湖里的，河里的，我还看到了中华鲟等等一些珍稀动物。走着走着我们进入了蝙蝠洞，在漆黑的洞穴里一只只蝙蝠停在洞壁上，怪吓人的，一看是假的。这个生物万象展区景观仿照我国云南的自然风光，向人们介绍生物的多样性。在这里你可以尽情领略到丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系，并认识到保护自然环境的重要性。

我们还来到了体验地震的场所，在两旁用铁链锁着的木桥上，突然一抖，又突然一震，让我们一惊一乍。

然后，我们又兴致勃勃地去了2楼，一个展厅立即吸引了我们——蜘蛛展，哪里有许许多多蜘蛛，我还看见了一点像活的蜘蛛，那里的标本都做得栩栩如生的，我还在那里看见了带有蜘蛛图案的印章……我还知道了有捕鸟蛛穴、居狼蛛等等蜘蛛。

然后我去了我最喜欢的地方——智慧之光，里面好玩极了，鬼屋里的球让我质疑，这屋是向右倾斜的，可球向高处滚去，这又是为什么呢？为什么在一个洞里，灯光向一个方向匀速转去使人头晕呢？这要用科学的解释。这智慧之光展区以大量的互动展品为主要展示手段，演示物理学数学、化学、生物学等学科的典型现象，揭示其基本规律、基本原理。

机器人世界特别让我记忆深刻，因为我和机器人下过棋——五子棋，比过射箭，还看过他们救人……展馆还有很多，我也不一一介绍了，希望大家也能去领略上海科技馆的风采。

这次春游真难忘啊……现在，只能用“难忘”来形容了。

天津海洋科技馆【范文8篇】五

上海科技馆是我国目前较为先进的展馆，我非常感谢公司给予这次难得的机会去参观和学习。从此次参观和学习当中，我感慨颇多，并且也较为立体的了解了科技馆。

一、观感

这里的展品粗分为展示类项目、互动类项目和剧场类项目三大类。

1、展示类项目包括动物标本展示、景观仿真展示、电脑图文展示三部分。虽然大多数展品以陈列的方式展示，但是也不乏特色的展示形式与内容，例如人体骨骼的纵面X光片以多米诺骨牌的摆放方式而组成一个完整的人体骨骼，虽然简单，但展示的想法比一些呆板的实物效果要好很多。还有生物万象展区，通过仿真景观与实物景观相结合的方式展示了自然的变化，其用合成橡胶仿制的实物效果的确是真假难辨。

但是，无论是以何种方式的展示类展品，由于没有讲解员的讲解，游人仅是走马观花的走了一遍而已，很少有游人能逗留较久的时间，授教性较差。当然电脑图文展示的涵盖面宽，内容丰富，但作为中小学生来讲，其注意力的相对时间较短，在无人讲解的情况下，有的仅按几个按钮后就会离开，有的甚至在没有播放时就会离开。所以该类项目如果要更加具有知识性和教育性，则需要有一定的变化。

2、互动类项目按照其制作方式简单分为机械类、电子类和综合类三部分。游人参与较多的项目有地震平台、与机器人下棋、虚拟自行车、踢足球、射箭、与主持人对话等，其中电子类的展品居多。虽然此类项目既有一定的科技含量又有较好的娱乐性，但游人只是为玩而玩，从而使项目本身单纯地成为一个娱乐设施罢了。所以很多游人都会感到自己玩了很多项目但并没能激发游人的兴趣去搞清楚、搞明白。

3、剧场类项目分为舞台表演型、影片播放型两大类。其中舞台表演型是我认为比较成功和有意义的展示方式。如人体模型演示剧场，通过夸父追日的故事来讲人体各器官的位置和功能。相对论剧场通过幻影成像来讲述相对的时间和空间概念。从形式上来说，游人很乐意参与下去，在这一点上我认为是比较成功的展示方式，但是对于制作的角度上去考虑仍有许多可以改进的地方，例如，人体模型演示剧场，人体外形以和尚为外形，内脏都外露着，一些小孩看过之后就会觉得害怕，不敢再看下去了，其实如果整体以肉色透光玻璃制成，在演示内脏的哪个部分时，通过强光将整个内脏的外形和位置演示出来，造型也可以好看一些，同时在小孩一进去的时候也不至于因为害怕而失去了授教的机会。相对论剧场是一个非常值得参观的剧场，通过事先录好的演说词，一个反射玻璃将演员在舞台斜下方的表演反射到舞台上形成虚像，与相对论的部分论题也合而为一，应该是一个非常好的剧场项目，但是由于该项目只是孤立的提出问题，引起游人的兴趣，所以就略显得单调了一些。如果在剧场周围有部分展品可以将该话题继续延伸，相信游人会受益良多，剧场本身也会更加有意义。

影片播放类展项中，都有同一个共性就是统统使用的国外制作的影片，IMAX影片最多，表现上有立体电影、3D动画的叙事影片，还有部分科教影片。故事的剧本往往在注重主题的同时也有一定的娱乐性。但是对于球幕影片来说，显然科教影片《海狸》并不是一部球幕影片而是一部超大屏幕影片。而宇航剧场的影片很显然才真真正正地谈得上是一部球幕影片，而且也更适合宇宙的主题。所以球幕对影片是有要求的，这可能不太适宜其发展，但是其弯曲的屏幕给人身临其境之感，播放其它宽屏或超大屏影片也不是完全不可以，只是外圈的画面由于曲面弯曲相对较大而变形的比较明显，所以在选用影片时应当选用表演一直靠中间的影片也是可以的。

二、科技馆发展与经营

随着我国科教兴国的发展方向，国家将会在一段时间内给予科技馆经济和政策上的支持，但是随着各地展馆的不断增设，项目的资金来源就不能仅仅单靠国家拨款来维持，而应该逐渐走向自负盈亏的道路。一项新的事物要发展不能仅凭“他人”的辅助度日，国家的财政是有限的，不能无限制的投入而没有回报。如果这样，这个事物发展就如同一个需要搀扶的老人，明日已是希望无多。但是由于局限在国家的“非经营性”的政策之下，科技馆往往不敢大张旗鼓的去“经营”，因而捆手捆脚。其实，经营并不代表有功利色彩，一个福利性质的基金组织如果缺少了经营，那么它又能将福利给多少人?所以科技馆的发展一定需要经营才能继续向前。

说到经营，科技馆的布局和内部协调就显得尤为重要，因为布局就像是一盘棋，你的主攻方向是什么，你的布局和内部之间的协调就需要朝这个方向去发展。所以科技馆的发展应当从众多展项的堆砌转变为各展项间相互呼应而组成的协调一致的展区，配合适宜的辅助设施从而成为一盘活棋。为了能够达到如上的目的，我建议由一个制造商承接整个展区项目，同时该制造商必须能够解决如下问题：

1、该展区的设施及布局安排能够使游人逐渐深入地学到知识，一个刚刚从这个展区出来的人，都能讲出他原先的问题以及后来得到的解答结果。

2、游人对展项有更深入的问题时，制造商能够有开放式的网络BBS来解答游人的各项疑问并同时提供游人互相交流的平台，这样不但可以激发游人不断追求科学的兴趣而且能够加强游人相互间的交流从而产生1+1>2的效应。

3、对该展区的工作人员提供系统化的培训，使其能够回答简单的问题，处理简单的机械故障，若有不能解决的问题应当如何应对或回答等等的要求。

4、针对每个单一展项能够提供相类似的科教玩具但前提是游人可以承受其价格，从而让游人能够花少量的钱而将科学带回家。

5、提供该展区的`统一宣传页;

6、提供该展区的运营方案和授教程度的年龄比。

7、每年能够提供该展区的更新方案和实施策略。

从而在设计之初就考虑到运营的问题，对于科技馆来说，目前许多不足的服务问题都可借由制造商来完成，而且经营和维护成本都会有所降低，还有可能带来部分经济回报;对于制造商而言，科技馆给予自己一个免费的市场平台来发展自己研制的一些小玩具从而带动了一个新兴的产业的发展;对于游客来说，自己参与的不再是一个单一的展项而是踏上了探询知识的道路，再加上制造商提供的增值服务使人们深入了解科学的兴趣可以释放，从而真正地喜欢科学、研究科学。这样一来，科技馆的发展才能真正谈得上是“科教兴国”的辅助设施，而且会生生不息地吸引人们去探询、去发展。

同时，为了让更多的人能够进入科技馆，可以在淡季或是非节假日时提供分馆票，即游人可以选择性地参与科技馆的某个单一展区，这样科技馆的门票降低了，接纳的游人也会增多，科技馆的传播功能得到更大程度上的释放。门票管理上建议采用地铁的磁卡式管理和无人售票系统，从而也减少了部分管理费用。但是值得注意的是，通过如上的管理方式可以让管理人员了解单个展馆中容纳了多少人次。通过电脑分析，展馆的参与程度，某个游人的参与时间即可了解该展区的运营是否成功。如果人员多到以至于不能正常运行展馆的数字时，可以让系统停止售票，建议游人看看外部的展板介绍、书刊、商店或是到其它馆继续参与项目。这样不会造成由于游人拥挤而使游人失去继续游玩的兴趣。(通过售票机上的单色显示器，显示该展馆已经容纳的人数、可以容纳的人数，由游人自己选择参观那个展区项目，达到自动分流人群的目的。)

我国是一个正在蓬勃发展的国家，人们的生活节奏渐渐加快，因此养育一个孩子对于父母来讲机会成本就会越高，所以人们对孩子的期望就会越大，从小给予孩子最好的教育并重视培养孩子各方面的兴趣成为每个家长的共识。所以科技馆应当成为我国“科教兴国”下的配套设施，让家长很愿意带孩子来、让孩子来。相信在费用方面，家长或学校是愿意组织学生来参观、来学习的，所以该产业的发展的背后的支持是非常重要的，而且对于整个国家的教育事业也是大有裨益的事。

三、科技馆的完善服务与公司业务拓展

从这次上海科技馆的学习中了解到如下现象：

1、项目往往孤立呈现，彼此之间缺乏联系，没有系统性，所以项目彼此间很难产生共鸣，不能产生1+1>2的效应。

2、馆内缺乏详细的展品说明，和展品参与要求，有些按钮的位置也不是很显眼，让人不知所措，有些游人排了半天的队才知道自己由于健康或是体重的问题不能参与，从而失望不已。

3、部分游人是孩子带着家长来玩，可见孩子想与家人分享自己的所见所想的愿望。

4、由于上海是国际化大都市，所以很多小孩只会讲英文而不会说中文，英文的详细讲解是迫切需要的。

5、重视展馆的营业收入，除展项外还设有大时代美食天地、科普商场、设计师摇篮、大型商务会所等其它经营型区域。

6、科普商场的商品大多为国外进口，价格相对较贵，而且光顾者极少。

7、部分展区没有考虑员工的休息问题。

8、游人对多媒体展项特别感兴趣。

当然，如上只是我看到的部分现象，但他们都反映了科技馆在发展过程中的问题。结合公司业务的发展，我认为公司应当提供如下技术服务与支持：

1、在淡季时，组织人员设计某个主题展馆的展项、作精、作细，从而使其能够循序渐进地讲述一个理论的知识而名副其实地组成一个整体的展区。

2、自行开发设计或购买专利来发展配合展项的玩具产业，可以只是设计，然后交由专门的加工厂但在设计之初，需要经过一定的市场分析与比较，不能盲目进行。

3、重视网络产业的开发，改版现有的网页结构，增设BBS留言版和网络购物服务。(但这些需要在2的前提下进行。)就此，可以了解我们的市场群，和游人的兴趣趋向。毕竟，网络服务的受益是较为迅速的，而且由此带动的多媒体人才将会在项目中大显身手。

4、以作整个展区项目为目的，推出对所承接的整体展区的工作人员提供一次免费的技术和服务理念的培训业务，和终身的网络服务解答，让科技馆的运营没有后顾之忧。

5、免费为科技馆提供所承接展区的宣传页印刷版本，在介绍展项的同时，介绍自己的产品，但重心必须靠近知识介绍和该科技馆的名称，只需要有“了解更多知识可以”一句话即可。从而，不至于让游人产生广告的感觉。

这样以来，对于科技馆来说，它购买的不将是一个单一的展品，而是投资一个活的知识宝库和一套长期完善的配套服务。作为一个投资商，谁都愿意投资一个风险小、获益大的项目，科技馆也不例外。只要我们能够提供完善的服务，就有资格和能力成为一个展区的总承包商，而这对科技馆管理来说是大有裨益的。对于我们来说，这是一个全盘的运营战略，我们的目标不是在于要拿到某个展项的制造权，而是作为展区管理者的角度去提要求、讲想法和说内容。对于游人来讲，游人真正获得了知识、学到了东西，并且通过小玩具将这种对科学的热情延伸了下去，这对于其个人和国家来说都是一笔无形的财富。这可能会是航美未来的核心竞争力。

从小到大，参观了上海科技馆无数次，然而，通过网络虚拟游览场馆却还是从未有过的，心中充满了好奇。

“生物万象”

点击官方网站上的“漫游科技馆”，我进入了“常设展区”，直奔一楼的“生物万象”。这时，我才知道，我最喜欢的这个展区，竟是仿照我国云南的自然风光建造的。网页中的三个展项链接，向我介绍了生物的多样性。非洲草原上的凶猛兽类，沼泽地里的珍稀禽类，热带雨林中的奇异植物……在那里我尽情领略到了丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系，也深深懂得了保护自然环境的重要性。

“智慧之光”

与“生物万象”同在一楼的“智慧之光”里又是一番截然不同的情景，充斥着现代化的高科技气息。它以大量的互动展品为主要展示手段，演示物理学、数学、化学、生物学等学科的典型现象，揭示其基本规律、基本原理。“了解科学方法和科学思想，以及科学家孜孜不倦的探索精神。”哈哈，这可是个培养未来科学家的好地方!“能量穿梭机”、“辉光球”、“滑轮组爬壁”……读着那些另我眼花缭乱的热点展项介绍，我心中想着：以前去科技馆怎么没注意到这些呢?还是得多去几次，启发启发我的理科头脑，说不定也会沾点“智慧之光”呢!

“宇航天地”

浩瀚的星空是如此神秘，诱引着人们千百年来不懈地探索。宇航是人类永恒的话题。宇航的实现可以说是20世纪科技最伟大的创举，航天业的发达与否也成为了衡量一个国家发展程度的重要标准之一。然而宇航的梦想是怎样实现的呢?为了宇航人类实现了哪些创造和发明?进行了怎样艰苦的训练?对于宇航，我的心中有着许多疑惑。现在，我知道了“阿波罗”登月计划，宇航员在太空中因为失重会产生种种奇怪的错觉……人类为了航天历尽千辛万苦，我由衷地敬佩那些航天工作者们!

上海科技馆网站中的展区个个内容丰富，精彩纷呈。清晰的图案展示使我身临其境，详细的文字介绍让我获益匪浅。离开了网站，我依然回味无穷。

游上海科技馆

今天，我和妈妈去上海科技馆参观了。远远望去，科技馆像个大圆球，走近才发现科技馆有四层楼，大门口立着一个世博会的吉祥物--海宝。

我们先去了地下一层的外星人馆厅，整个厅里展示的都是与外星人有关的东西。有个屋子的柜子里面躺着一个外星人，有6个手指，6个脚指，肚子很大，好像里面有个小孩子。这个外星人的头也很大，腿上还有一个血淋淋的伤疤。

接着我们去了二楼的飞禽走兽馆，我们走进了一个蝙蝠洞，洞里倒挂着一群蝙蝠，人一走进去就发出吱吱的叫声。妈妈被吓得浑身发抖，连连尖叫。我一点也不怕，告诉妈妈这是模仿真的动物造出来的。

然后，我们又去了动物世界，听工作人员说，这些都是标本。瞧，那只豹子咬着一头小鹿，正在奔跑，做得栩栩如生，真是逼真极了!

最后我们去了机器人厅，那里到处是各种各样的机器人。最利害的机器人会坐在钢琴前给人弹琴佯奏，你唱什么歌，它就弹什么曲子。真是佩服!

这次参观让我大开了眼界，我以后一定要努力学习，争取长大了也当个科学家。 

天津海洋科技馆【范文8篇】六

今天上午，妈妈、爸爸带我和桢桢一起去海洋馆玩。

首先，我们去看了白鲸、海狮和海豚的表演。我觉得那三只海豚表演最精彩，它们跳跃起来，用头顶球，身体那么重，还能跳的那么高，又灵活，真神奇呀！

然后，我们去了海底世界。在那里，有各种各样的小鱼：小丑鱼、红鱼、斑马鱼、鲨鱼、魔鬼鱼......我们还去喂了奶嘴鱼，它们从小用奶瓶吃东西的。还有美人鱼呢，她在10米深的水里给我们表演旋转，真厉害。

最后，我们去看了3D电影小恐龙找妈妈，因为火山爆发，小恐龙的妈妈死了。我和桢桢觉得好恐怖。

令我印象最深的是喂奶嘴鱼。

我下次还要来。

天津海洋科技馆【范文8篇】七

去海洋馆

暑假的一个晚上，爸爸妈妈下班后，我们全家就立即出发到曲江海洋馆游览了。

我们进到里面，发现有很多鱼的展览，有抹香鲸骨架，还有好多海洋世界里的鱼类展示。接着爸爸带我们去看了3D电影，主要是演海底世界，情节生动，还有点恐怖，所以我看得挺刺激的。接下来我们到了热带雨林区，看到一群鳄鱼在睡觉，还有恐龙化石呢。

不过最好玩的还是喂吃奶鱼了。这些吃奶鱼就像小婴儿一样，一见到奶嘴就吸，就是不松口，我都把它提起来了，把我笑死了。我还想多喂一会儿，可是被爸爸拉走了。

在80米长的海底隧道里，各种鱼儿就在我身边，我感觉自己就像身处海底世界，和那些鱼儿自由自在地游来游去一样。

最具观赏性的当然还要算是海豚表演了。表演开始，两头可爱的海狮就跟着驯兽师来到表演场，一会儿唱歌、一会儿跳舞、一会儿顶球，一会儿表演杂技，那滑稽调皮的样子让我们捧腹大笑。接着，就轮到海豚明星上场表演了，海豚音、激情舞蹈，竟然还能转呼啦圈，它们真是太棒了！

那天过得真分开心，下次我还要去海洋馆玩。

去海洋馆作文250字

昨天，我们（我、奶奶、姨姨、左左、右右）一早就去海洋公园玩。

我们先去的是海洋馆。我们在那里看见了好多好多鱼，还有像海蛇的鱼呢，我们再往前走，又看见了一种鲸的骨架子，鲸鱼可真大呀！我们还在海洋馆看见了鳄鱼表演，演员先把一支玫瑰花房间鳄鱼嘴里，然后迅速用嘴叼上来……最海洋馆看的最好看的就是海狮表演：还是会顶球，表演完一个节目它就用手给自己鼓鼓掌，我还看见了海狮一边在水里游，一边顶着球，真厉害呀！

我们又去了极地馆。我们在哪里看见了北极熊、北极狼、白鲸、海兽（海狮）。海兽游泳的时候是手脚都并起来，伸得直直的，还可以随意拐弯。我们又看了海豚表演，我觉得我最喜欢看海豚表演了！最精彩的有两个地方：第一个是表演人员站在了海豚的嘴上，海豚顶着他，再游。第二个地方是表演人员在水边上漂着，海豚一下把表演人员顶出了水面，然后又落到水里，溅起一片水花。

昨天我可真开心呀！

去海洋馆

今天，我们去了曲江极地海洋馆。听这里的工作人员介绍了北极和南极的许多珍稀动物如：北极熊、白鲸、海豚······还要向你们说说海洋馆的恐龙化石。前几天，在书上看到了一篇关于恐龙的某种能分解物质被埋了起来，而这种掩埋物质的类型通常取决于生物生存的环境。海生动物的遗体都能变成化石，这是因为海生动物死亡后沉在海底，被软泥覆盖。软泥在后来的地质时代中则变成页岩或石灰岩。较细粒的沉积物不易损坏生物的遗体。

还看到了黄金蟒，于是我就偷偷的潜伏在姐姐的后方手缩成蛇头状轻轻的拍了一下她，结果胆小的姐姐被吓得魂魄都飞出来了。后来，她加强了警备，我再怎么吓姐姐她也不会上当了！

美好的时光总是短暂的，没过多久我们分离了。想起今天的曲江极地之旅，我总觉得这个国庆节是最美好的。

去海洋馆作文250字

今天，我和阿姨、哥哥一起来到了曲江海洋馆。

进入馆内，我被各种各样的动物所吸引了，里面有千奇百怪、各种各样的鱼，有射水鱼，他能把水射到几米外的地方；还有奇怪的吃奶鱼，它像婴儿一样使劲的吸着奶瓶里的奶；在这里我还见到海星，它长的可真像天空中的星星啊！

我还看了一场免费的3D电影。里面有鲨鱼表演、还有海豚表演，精彩的表演有海豚投球、顶球、转呼啦圈，做着各式各样的表演，吸引了观众们一阵又一阵的掌声。

最后，我们还观看了惊险刺激的鳄鱼表演，尤其是看鳄鱼表演：“送玫瑰花给鳄鱼小姐”。当训练师向鳄鱼嘴里放玫瑰花时，我的心里好紧张呀，正在这紧张的时候，鳄鱼小姐接受了这朵玫瑰花。表演很顺利的结束了。鳄鱼表演真是太精彩了。

海洋馆里真是太好玩了，期待着下次再来。

去海洋馆

昨天，我和妈妈一块去海洋馆，刚一进门，我就看到了池子和楼梯，走完楼梯，我发现了一些海洋生物标本，上面还有它们的介绍，我还发现鲨鱼了，只不过是幼年的，我还发现一个小台子，上面有一些鱼的介绍，我还发现了金刚鹦鹉，它们的羽毛是五彩的，嘴巴很大，我们走了一个隧道，外围是玻璃，里面是海水和海洋生物，在里面还可以潜水。

到了极地馆，走进去右拐再右拐时全景360隧道，那跟海洋馆的差不多，只不过没潜水的人，也很短，我们还看了海豚表演，表演很精彩，海豚会顶球、跳跃、仰泳、唱歌、让人踩着它前进。但是，我觉得他们很可怜，因为它们原在大海里是自由自在的，现在海豚们被人们夺去了自由。北极熊在工作人员给它们的住处转来转去，一副想回家的样子，很可怜。玩完了，我也很开心。

天津海洋科技馆【范文8篇】八

今天，我和同学一起去科技馆参观展览。

我们兴致勃勃的来到展览区，只见里面陈列着各种各样的鲨鱼标本，墙上贴着各种关于鲨鱼的知识。

我们又来到二楼的虚拟技术厅，里面有好多新奇的玩意。其中的“泡泡龙”即没有鼠标，也没有键盘，让我怎么玩啊？到后来我才明白要伸手指挥泡泡的方向。“360度全息幻象”非常奇怪，有两个小人在一个透明的三角形中跳舞。

这次的展览让我了解了更多科学知识。