当前位置: 对联网 > 体裁作文 > 写人 >

老师我想对你说二年级【精选5篇】

小编: 孤街浪人

在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧。特别是其中的写人作文,更是常见,写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。以下是小编收集整理的老师我想对你说二年级【精选5篇】,希望能够帮助到大家。

老师我想对你说二年级【精选5篇】

老师我想对你说二年级【精选5篇】一

有人曾说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容我们敬爱的老师,我觉得真是再恰当不过了。老师,您是辛勤的园丁,修剪着花园中的花朵们;老师,您是蜡烛,燃烧了自己,把自己的青春都奉献给了我们……

记得有一次,我考试没有考好,心里想:糟了,肯定会被你骂了。在课堂上,听你一道道题目地分析,再看着自己试卷上打着的一个个“×”,我的心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么味都有,如果这时地上有条缝,我真想钻进去。下课后,我等待着你的批评。哪知道你不仅没有打我、骂我,反而只是把我叫去办公室谈话,并告诉我这一次的失败不代表一切,以后要自己好好努力,成绩才会有所进步。还有一次,我发烧了,头脑昏昏沉沉的,身体也不舒服,下课后,你急切地走到我的身边,询问我的情况。不光这样,你还带我去医务室量体温,生怕我的体温又升高,此时我心中的暖流流遍了全身。……

老师,您为了我们,默默无闻的奉献自己,不求一点回报。您像蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。我想对这位教了我们三年半的老师说一句:赖老师,您辛苦了!

老师我想对你说二年级【精选5篇】二

老师,我想对你说,您就像辛勤的园丁,浇灌着我们每一个祖国的花朵,促使我们茁壮成长,让我们在美丽的花园里绽放;老师,我想对你说,您就是我们人生道路中的路标,使我们走向正确的方向;老师,我想对你说,您就是我们希望的火把,燃烧自己,照亮了我们的光明大道。

有人说,你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休。有人说,你是灯塔,指引我们人生道路的方向。还有人说,你是蜡烛,燃烧自己,照亮我们前方的光明大道。但对我来说,你的爱无法用语言表达。

老师,你盼望着我们成为祖国的栋梁之才。可我们并不想你期盼的那样聪明勤奋,你为我们的学习操碎了心。你指点我们一点一滴成长,你总是费劲的叫着:“今天怎么又有那么多人没写作业!”而我们却 没有体会你的劳累,把你视为“大魔头”,躲避你的追击。

教师,一种神圣的职业。是伟大的,是辛勤的。他为我们无私地奉献着。老师我想对你说:“老师,我不会辜负你的期望,将来做个栋梁之才。”

老师我想对你说二年级【精选5篇】三

老师,像一位园丁,细心呵护着自己的学生茁壮成长;老师,像一支蜡烛,照亮了别人却牺牲了自己;老师,犹如一支粉笔,把知识传授给了别人但把变短的痛苦留给自己。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不是对老师最真实的写照吗?老师用其平凡的一生,在狭小的讲台上挥洒着汗水,在黑板上孜孜不倦地传播知识,在书桌上不厌其烦的批改作业……老师,付出了太多,却得到了很少。在这即将到来的第30个教师节,让我们衷心的说一句——老师您辛苦了!

老师,我想对你说:

世间所有的相遇,都是久别重逢。——王家卫

没有光的房间里,我睡得正浓,你不会略带抱怨又温柔如故地帮我盖上被我踢到床尾的被子。

校门凉铁内外,我转身走开,你不会是那个在我背后用温柔而响亮的嗓音叮嘱我:“早点睡,多睡点。”的人。

还有,还有若干年后,甚至你与我,都不能在人海与人海上方,用让人倍感安慰的眼神,交汇成一道桥。

是的,我们都知道,您是我的良师,我的益友,不是我的父母。

狠心来说,我们终于会是一对陌生人。

我们都太清楚了。

所以,在作业上,有的是您绝不愿敷衍了事的红色标记,而不是简单的家长签字。

所以,在考试后,有的是您一针见血的鞭策指导,和绝不遗漏的一句句表扬鼓励。

所以,在黑板上或是白幕上,有的是您或秀丽或豪迈的字,有的是您细心总结的、从我们的思维出发的知识要点和技巧。

所以,在我们面前,有的是时而严肃认真时而莞儿一笑的珍贵面容,更多时候,您是带着笑容的,以至于儿时曾想,天下老师都来自于同一个地方,在那里,一定是有比爬树更快乐的快乐。

而当我不争气地病了的时候——不过是场续了又断,断过再续的感冒——您递来请假单,然后用您,我想那也是您对您孩子的语气,那么温柔的语气对我说:“看看医生,多休息吧。”

我想,我想若干年后,即使您认不得我,我可能也认不出您,而在某一次睡梦中,我却双眼湿润地醒来,那一定是我太想您了。

我们这群学生,都是高原上的花,各异又都脆弱,我们需要阳光的呵护,从小到大,于是上帝带来了我的父母。我们也同样需要一场春雨,在我们的春天,自晴朗的蓝天如仙降下。

于是,上帝送来了您,我的老师,一场绵绵的春雨。

老师我想对你说二年级【精选5篇】四

写人的作文150字篇一_老师我想对你说

老师,您是那么的和蔼可亲,您就像花园的一位辛勤的园丁,我们是花园里的一朵朵小花,经过您的精心栽培,使我们渐渐长大,两年来,您为我们花了多少心血啊!

您每一次帮我们批改作文,您是那么的仔细,在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字,一看就知道老师您是那么希望我们作文可以写好。

老师我爱您!我会永远记住您的。

写人的作文150字篇二_爱哭的表妹

我有一个小表妹,一张白白的瓜子脸上,长着一双水汪汪的大眼睛十分可爱,可是她非常爱哭,只要一点点委屈她就会开闸放水呜呜大哭起来。比如,只要你拿她一样东西,她的眼泪,就会像水珠一样流下来,用手捂住眼睛,张开大嘴哇哇的哭起来。

这就是我的小表妹,一个爱哭的小女孩。

老师我想对你说二年级【精选5篇】五

我之所以提笔来写这篇作文,因为我已经临近毕业,我将要离开您了。每当想到这里,许多往事便浮现在我的眼前……

老师,在毕业之前我的苦恼就是:不知自己是否能考上一所好中学。我最大的毛病就是骄傲自大,因为这样,我的成绩才佷不稳定。您批评过我,可我从来就不放在心上。有一次,考试后,我看着自己的试卷,惊呆了,“69”分!这个醒目的数字好似在耍弄着我。这时,我仿佛呆住了,您说的话我一字也没听见,只记得最后您露出了失望的眼神,我看到您的目光,脸上火辣辣的,不知如何去面对。当您训完我时,我我不知怎么恨起您来。现在回想起来,才知道您也是为了我好。您为了我的学习能赶上去,才对我严格要求的。

老师,请您原谅我,原谅我曾在短时间内对您的恨。我请求宽恕,因为,您得知学生曾今恨过你,一定会很伤心的。从现在起,老师,我一定要改掉这个坏毛病,今后不管干什么都要认真仔细!

当我走向您的时候,原想收获一缕春风,您却给了我整个春天:原想摘取一片红叶,您却给了我整个枫林;原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢您?现在,我只想对您说:“老师,您辛苦了,我一定会以优异的成绩来报答您的恩情!”