写一篇写景作文【范文3篇】

在学习培训、工作中或日常生活，大家都写过作文。写作文是塑造大家的洞察力、联想力、想像力、思考力和记忆能力的关键方式。下边是我为大伙儿梳理的写一篇写景作文【范文3篇】下边是我为大伙儿梳理的，期待对大伙儿有一定的协助。

写一篇写景作文【范文3篇】一

　　1. 本文情景交融，描绘生动形象，条理清楚，特别是在擅于把握住景色特点开展描绘，应用形容、排比等修辞手法，促使行文流畅，创作者对故乡的眷恋之情跃然纸上。

　　2. 这篇写景小短文开场点题，语言表达简约。描绘收看烟花表演以時间为序，依次井然有序;描绘烟花绽放城市夜景生动形象，条理清楚;末尾以自身的诗词和引入的古诗恰当融合画龙点晴，蕴意丰富多彩。总而言之，是一篇能把握住景色特性描绘的优秀习作。

　　3. 本文可算得上写秋景的散文中的优秀作品。文章开头一语中的，立即点题，确立全篇主旋律。然后创作者用如花妙笔勾勒秋的凄楚之美、温婉之美、多情之美、秀美之美，条理清楚。语言表达常用拟人、形容、排比，生动形象，用词切合，雅致凝练又俊逸动感。

　　4. 这篇写景的散文语言表达雅致，读文好似赏画，一幅幅春之美丽风景，心旷神怡，意犹未尽，创作者如一游春者，一会儿与雨轻叹，一会儿与绿同歩、一会儿与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圆合，构造认真细致，想象力丰富。

　　5. 这篇写景的小文，勾画出静美丽的冬雪半空中独舞的精致的场景。语言美，节奏性强，通篇用很多的形容拟人描摹事情的各种各样情态，生动形象。文章内容情景交融，创作者的钟爱之情显而易见。

　　6. 春季，在白云间俯瞰，在青山里召唤，在海洋中荡漾，在我心中永驻——小创作者用那样的设计构思、那样的中心思想、那样的语言表达编织成一篇文笔优美、诗意长远的散文，读后给人启发，令人振奋!古代人例证的交叉，使文章内容超过了对春季的一般性赞扬，表明出创作者逻辑思维的独特、观念的深入。语言表达生动形象，充斥着诗情画意。

　　7. 本文情景交融，描绘生动形象，条理清楚，特别是在擅于把握住秋季景色不一样的颜色开展描绘，应用形容、拟人比等修辞手法，促使行文流畅，创作者对金黄秋季的钟爱和赞扬之情。

　　8. 本文应用拟人、形容等修辞手法重在描绘中秋的月亮，看起来生动形象。文章开头与末尾互相映衬，并与题型相照应。此一篇文章好几处应用引入的修辞手法。在主题鲜明，构造精致、细腻，是一篇非常好的文章内容。

　　9. 这篇写景文章，按总分总的构造，以時间为顺，条理清楚的勾勒了母校早上的漂亮图景。语言表达简洁栩栩如生而又唯美晓畅。文章内容寓情于景，情景交融，末尾以景结情，余音袅袅。能够说成一篇较为非常好的习作。

　　10. 这篇写景的小文，栩栩如生地刻画出夕阳落山时的美丽风景。创作者选用移步换景的写法，追随着渐去的夕阳，把夕阳落山时得转变 之美，勾勒的非常精彩纷呈，令人赞美的是夕阳的余晖中一群老年人已经扭秧歌，人景相合，这简直“夕阳无限好”啊!

　　11. 《月夜》是一篇擅于以构建氛围的方法来激发阅读者的想像力与各种各样感观的写景散文。文章内容针对月色下景色的细致描绘和体会，及其很多修辞手法的应用，好像让人看到了别具匠心的明月及其月下小景的恬静与欣然。文章内容中针对古诗文的.引入，更加全篇增加了悠远而神密温婉的颜色。

　　12. 本文情景交融，描绘生动形象，条理清楚，特别是在擅于把握住冬天的阳光和雾特点开展描绘，应用形容、拟人等修辞手法，促使行文流畅，创作者对家乡的冬天的眷恋之情跃然纸上。

　　13. 它是一篇写景的记叙文，创作者以与众不同的视觉效果观查九寨沟，在创作者的笔下九寨沟具备了生命。大家好像也置身这充斥着诗情画意的梦幻仙境一样的地区，语言表达清新淡雅，颇有点儿散文寓意，无外乎一篇优秀作品!

　　14. 这篇写景作文用词精确,语言表达唯美,形容,引入等修辞的应用更使文章内容画龙点睛。表达了作者对南北湖的钟爱。小创作者在爬山时感受到山的惊艳，望湖时领略到了湖的绝色，看海时感受到海的博大，的确南北湖一行“不虚此行”!

　　15. 它是一篇写景抒情的散文，开场点题，直抒胸臆，描绘栩栩如生，想像丰富多彩，造成阅读者的阅读文章兴趣爱好。尤其是叠词的应用，有节奏性，富有歌曲美，设计构思胆大新奇、有独创性。

写一篇写景作文【范文3篇】二

　　我们的校园十分漂亮。校园内中花草植物郁郁葱葱，走入校园内中，好像遨游在翠绿色的深海里，穿行在校园内大路上，一边是充斥着快乐和魅力的操场，另一边是给大家出示专业知识原动力的教学大楼。校园内大路的附近屹立着一座塑像，一位年青的女老师面带微笑，手捧着教材，正匆匆忙忙赶去授课的样子。

　　在这里美丽的校园中，最要我留连来回的是教学大楼后边的那一片秀美的花苑。在春暖花开的季节，如果你靠近花苑，最先尽收眼底的是爬满了爬山虎的铁门，满门的翠绿色展现出随处盎然生机。拉开铁门，你能被眼下炫丽多姿多彩景色所惊讶，瞧！火红色的海棠花，像一个个讨人喜欢而精美的小铃铛；娇艳的蝴蝶兰像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，再看远方，那雪白的梨花，像一个个雪白的小绒球；粉红的桃花，宛如那小女孩柔嫩的面颊；也有一些我不会著名的花朵也畅快的绽开……

　　置身于在花的世界里，令人目不睱接、美不胜收。

　　殊不知，在这里美丽的校园里，最漂亮的或是这些含莘茹苦、不辞劳苦、教书育人的老师们！恰好是她们辛勤的辛勤劳动，才使大家把握了专业知识、学得了本事，推动大家翱游在知识的海洋，领着着大家通往取得成功的彼岸。感谢您，敬爱的老师们，恰好是由于有大家，我们的校园才更为炫丽五彩缤纷！

　　美丽的校园，讨人喜欢的大，你给与了我丰富多彩的专业知识、无尽的快乐、坚强的意志、崇高的品行！我深深喜爱这美丽的校园！

写一篇写景作文【范文3篇】三

　　我家住在风景优美的白洋淀边，因此 常常见到芦苇。

　　芦苇的作用有很多。芦苇能够编成苇席、造纸工业，能够制做成各种各样艺术品。还能够出入口到海外制成窗帘布，用芦苇做的窗帘布，既美观大方又好用。芦苇的根还能够药用价值。

　　芦苇的活力极强。无论雨打风吹，它一直站立着，并不像花朵那般敏感。

　　春季，芦苇出芽了，嫩绿嫩绿的。我与朋友们在芦苇芽中玩游戏，放风筝，温和的风抚摩着大家每一个人的脸蛋儿，使大家觉得春天来了。我们玩太累了，就躺在芦苇芽中，望望天空形状不一的白云，看一下这朵像什么，那朵像什么，有无尽快乐。

　　夏季，芦苇长个子了，长大以后，到处都是茫茫的翠绿色。我与朋友们在芦苇从这当中捉迷藏。芦苇像一层层翠绿色的帷幕，把大家挡的严严实实的。一阵风吹过，芦苇逐渐晃动起來，从远方看，像一望无际的翠绿色的深海。

　　秋季，芦苇全身变黄了。叶片落入河面上，给正要过河的蚂蚁干了小船。大家用镰刀把芦苇割下来，放到船里，排着队，划着，像一条细细长长，用芦苇编成的蛇。

　　我爱芦苇。