我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编帮大家整理的我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】一

今天我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜欢画画，因为家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土画画。一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画，人们都很喜欢他。

不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说：“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说：“画点风。”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。

我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好榜样。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。马良是我们学习的好榜样，马良是我们学习的指路灯。

我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】二

我是神笔小马良作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我是神笔小马良作文，希望能够帮助到大家。

一天早上，我还睡着，突然听见妈妈的尖叫：“我的`老天，躺在床上的不是我的孩子！”我立刻从梦中醒来，一睁眼就看见妈妈那目瞪口呆的表情。我冲到镜子前，也惊到了，“哎呀，我怎么变成了马良了呢？”再一看，这不，桌上还放着一支大画笔呢！

我正发着呆，突然听见外面传来了叫喊声，“我的包，抓小偷啊！”“快，抓住他，别让他跑了！”我往窗外一看，果然有个全身穿得黑乎乎，头上还戴着头套的人，手里抓着一只包在飞奔。也许我能帮上什么忙，我边想边拿起画笔就往屋外跑，正好看到小偷正迎面跑来。说时迟那时快，我赶紧掏出画笔，“刷刷刷”，画了一堵墙，挡在了小偷面前。小偷一看愣住了，谁知，那家伙把包一扔，随手从路边水果摊拔了一根甘蔗，往地上一撑，跃过了墙。小样，居然还有这一手！我捡起包交给追赶过来的人，告诉他们“别急，小偷跑不了。”我拿起笔，刷刷画了块滑板，踩上滑板，我就朝小偷逃跑的方向追去。

等我再次看到小偷时，他正在一条小巷里狂奔。眼看着他快跑出巷子了，我连忙用笔在地上画了一个窨井，当然是不盖盖子的哦。小偷飞奔过来了，也看到了那个洞，但是已经来不及刹车了，“啊———”随着一声惨叫，小偷落入了井里，我赶紧画上盖子盖上。等警察赶到时，我踩踩脚下，“交给你们了。”说完，我就踩上滑板回家了。

晚上，我抱着画笔躺在被窝里，想着这神奇一天发生的事，真是太有趣了！只是，不知道到了明天，这画笔还属不属于我。想着想着，我把画笔抱得更紧了……

我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】三

假如我有一只马良的神笔

假如我有一只马良的神笔，我要给玉树灾区的小朋友们画几栋教学楼，让他们坐在宽敞、明亮的教室里上课、学习、读书。

假如我有一只马良的神笔，我要给山区的小朋友们画上学习用品，让他们高高兴兴的去上学。

假如我有一只马良的神笔，我要给那些盲人画上一幅眼睛，让他们看见蓝蓝的天和五彩缤纷的世界。

假如我有一只马良的神笔，我要给那些老人画上一个红红的太阳，让他们在冬天也能感到温暖。

假如我有一只马良的神笔，我要画很多的树，让环境更加美好，空气变得更加清新。

我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】四

从前，有一个孩子叫马良，但他的父母双双早亡。他非常地爱画画，但是他没有笔。偶然一次，他路过县令的家门口，看到太师爷在给县令作画，太师爷画了一棵松树，代表长生不老。在县令连声赞叹时，马良说：“请给我一只笔好吗?”太师爷说：“你要笔干什么?”“我想学画画”，马良回答到。“哈哈哈哈，一个放牛的小屁孩，还想学画画，哈哈哈……哈哈哈……”马良听后很是生气，可是他并没有放弃，天天画，一年四季，只要有时间他就画画。

转眼间，一年过去了，马良的画也画得很好了。他在石头上画了一只小兔子，被村里的猎手看见了，以为真的是一只兔子，射了一箭，仔细一看，原来是画上来的，躲在一旁的马良，哈哈大笑，射手说：“马良，你画得可真像啊!”说完，两人哈哈大笑。

一天夜里，马良在一个山洞画画，突然一道红光照射过来，一个老人给了他一支笔就走了。马良用这支笔画了一支小鸟，这只小鸟竟然活了过来，拍拍翅膀飞走了。

从此马良就用这支笔去帮助别人，让大家过上了快乐的日子。

我在想，如果我有一只神笔，我会拿它去帮助别人，为民除害，造福于民，让大家安居乐业。

我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】五

读完《神笔马良》这篇带有传奇色彩的民间神话故事，我深深地被问中马良那种刻苦学习，帮忙穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。

马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，就不知不觉地走了进去。说：“能不能给我一支笔，我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说：“穷娃子也想学画画？”说完，大官和画师把马良轰出去。马良气呼呼地说：“我就不信穷娃子不能学画画。”从此马良每一天都拿着树枝在沙地上画。每一天全神贯注，废寝忘食的，最终成了名。马良刻苦钻研的精神异常值得我学习。我在学习上不够专心，缺乏刻苦，从马良的身上，我明白了自我前进的方向。

我们不但要学习马良刻苦，并且还要学习他助人为乐的精神。记得有一次，班里的一个同学叫我帮他拿衣服，我觉得很烦，就说：“你为什么不叫别的同学帮你拿，别来吵我！”那位同学只好悲痛地走了，唉，同学叫我帮他拿衣服我都不肯，而马良心甘情愿地帮忙人们，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊！

《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理，那就是如果在学习上碰到困难，应当迎着困难上！“困难想弹簧，看你强不强。”我会以马良为榜样，从各方面严格要求自我，学好本领，将来也像马良那样专门为人们做好事。

我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】六

假如我有一支马良的神笔，我会画一片茂密的森林，让动物们快乐的成长。夏天，小动物们可以在树下乘凉；秋天，可以吃树上的果子，还可以在树上玩耍、嬉戏；冬天，可以在树洞里冬眠，躲避严寒。当洪水冲进来时，这片森林会用那粗壮的树根，与洪水拼命，防止水土流失，保护我们美丽的家园。

假如我有一支马良的神笔，我会画一个暖暖的太阳，让鸟儿不再飞到遥远的南方过冬，而是永远留在我们北方，每天晒着太阳，快乐的歌唱；还可以让老人不再蜷缩在被窝里，而是出来走走，看着冬天的美景，享受着暖暖的阳光。

假如我有一支马良的神笔，我会给失明的小朋友画一双明亮的眼睛，让他们不再生活在黑暗里，每天和我们一样，都能看到这美丽的世界。

假如我有一支马良的神笔，我会画一件件衣服和一箱箱食物，送给灾区的小朋友，让他们吃饱穿暖。

要是我真的有一支马良的神笔，那该有多好，我会帮人们实现很多梦想。

我和神笔马良过一天的作文【范文7篇】七

假如我是神笔马良，我要用我的那支神奇的笔，做许许多多有趣的和我喜欢的事情。

我的愿望是周游世界，所以我要画一匹飞马，雪白的皮毛，还有一双美丽的翅膀。只要我一吹口哨，不管在多远，它都会飞奔而来，我坐在它的背上，白云从我的脚下飘过，耳边是呼呼的风声。一转眼，我已来到了古老而神秘的埃及，又看到了气派的白金汉宫，还 摸到了高耸入云的埃菲尔铁塔。我还来到了心怡已久的北京奥运会场－－鸟巢。我不由叹道：能工巧匠的人类创造了这一切.

我还要用那支神笔把我的家乡－－阜阳画的更加美丽繁华，还要让它成为一座高科技的城市。这样世界各地的人们就会上我们这儿投资。让我们阜阳走入世界。

我更要画好多好多的钱，把它们送给那些地震中受到伤害的人，让他们可以上最好的学校，住上最温暖的家。