清明节的研究报告怎么写【精选10篇】

大家都有写作文的经历，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的清明节的研究报告怎么写【精选10篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】一

妈妈又在剖苦瓜了。看着满满一筐大大小小的苦瓜，我的记忆不禁飞回到那些清贫却快乐的日子。

那些年，日子真是难熬啊！每个青黄不接的冬天，每天饭桌上的蔬菜便成了让乡下媳妇头疼的难题。可是我们家每年都可以安安稳稳地渡过“难关”，这都归功于妈妈贮藏的苦瓜皮。

我还清楚地记得妈妈种苦瓜的情景。每年，妈妈总是地里的活儿一忙完，就开始种苦瓜了。她先将屋后的那堆瓦砾捡得一干二净，再用锄头把板结的土翻一遍。我看妈妈满头是汗，赶紧递过去一块毛巾。她擦把汗，随即在新土上种下一捧苦瓜种子……苦瓜满架的时候，妈妈都会挎着菜篮，将那些长得热热闹闹的苦瓜全部摘下，选出几条让我送给对门的孤老彭婆婆。然后，她将苦瓜剖开，顺手将火红的瓜子连同黏稠的瓜瓤抠出，一起贴在土坯墙上，留待来年再种。将苦瓜切成丝，是妈妈的拿手好戏。她的刀法可是一流的，切出的丝又细又匀。切好丝，妈妈会拿滚烫的开水将它们浇上一遍，再放到太阳底下暴晒，直到成了干枯的皮。最后，妈妈拿出早已准备好的大蜡纸，将大大的一包干苦瓜皮收拾好，放进密封的菜缸里，等待冬天的来临。

当菜园里空空如也，其他人家开始犯愁冬天的蔬菜的时候，妈妈便不慌不忙地从菜缸中抓出一大把色泽鲜亮的苦瓜皮来，放到油锅里一过，再细细地拌上自制的豆瓣酱，一碗可口的家常菜便做成了。妈妈照例分出一小碗，让我端去给彭婆婆尝尝鲜。每次，我总能收获到她老人家的感激和夸奖。有时，还能得到她给的几块饼干、一根棒棒糖什么的。

经过暴晒后的苦瓜，苦味儿已经浓缩到了骨子里。我夹上几根妈妈拌好的苦瓜皮送进嘴里，忍不住皱了皱眉头，可一扭头看见妈妈，想想她的操劳，我的眉头便舒展开了。苦瓜皮软软的、干干的，嚼在嘴里，发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛门外雪地上呼着白气的大水牛嚼着干稻草一样。于是，一个个清苦的冬天便在这“咯吱咯吱”声中被嚼得有滋有味了。

“咚咚咚咚”，一串切菜的声音把我从记忆中拉了回来，妈妈又在切苦瓜了。刚摘的鲜苦瓜脆生生的，饱满的瓜身上，一个个小疙瘩透着油亮亮的光，土坯墙上新贴上去的苦瓜种子红彤彤地笑迎着太阳。彭婆婆拄着拐杖到我家来串门，看到妈妈忙完农活儿又一个劲儿地拾掇苦瓜，她抚着妈妈那双粗糙的手，动情地说：“好闺女，可苦了你这双手啊！”妈妈只是谦和地笑了笑：“我已经习惯了，吃点苦不算什么。”

挑一片刚切好的嫩苦瓜，送进嘴里，顿时苦汁布满了舌尖、舌苔，清凉凉的，好爽！“只有吃得住苦的人，才能真正懂得甜的滋味。”每当吃苦瓜时，妈妈总不忘念叨这句话，这也是这么多年来，我从妈妈身上学到的最大收获。

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】二

如果有另一个我的话，那他就可能是一个研究员。

这么说其实并不是因为我爱研究，而是因为我说话像研究员，当然，还因为我知道很多，给班上带来了很多乐趣。

作文课后是一个说话的好时机，我又开始给大家分享我的研究成果了，什么潜艇、飞机、大炮、船都给它说进去了，甚至语、数、英、科、体、美、劳、乐，再加个自然。比如我会说，“如果你想躲蚊子，就只能去南极和冰岛。不然春天时，北极的蚊子能呛死一头鹿！”“中国已研发出传送装置，可传送非生命物体，很值得骄傲！”别人听后，有的一头雾水，有的并不理会，有的拍手叫好，总之我讲了许多，像个学问高深的研究者，别以为我是个自言自语的疯子！

我还有一点，超爱了解新知识，并把它们放在一个个宇宙内。这样，我就可以把错的踢掉，放一个对的，脑子就像柜子一样。

“哎呀，谁打我！”我吓一跳，一下子从桌上直起腰来，我的白日梦结束了。

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】三

第四讲：文化作文句段写作方法

文化作文芳香灿烂，美不胜收，那么文化作文在句子、段落和篇章组合上有哪些规律？它们鲜活的美丽是如何产生的？这些美丽的彩虹在层次上有无高下之别？我们在写作中该怎样遵循和利用这些规律来创写美的句子？

让我们来感悟文化作文吧，从感悟中寻找这些问题的答案。

第一节：底蕴成句

【温馨点拨】：底蕴成句是把含有文化底蕴的内容表达成句。底蕴成句有三种情况：一是将某一句诗或文句直接引用或化用，使之成为一个句子。它是底蕴写作的基础。作文的题目、题记、小标题、正文都可以直接引用和化用古诗文，丰富作文内涵，增加作文文采。

二是将历史人物或文学人物广为人知的事迹或细节用简洁的语言排列出来，引起人们情感上的共鸣和理性的认同。

三是将相关历史人物与表现该人物品质、思想或性格等特点的诗文句子相结合，共同表现文章主题。

先讲第一种情况，引用古诗文。分为三个层次：第一个层次是直接引用。如：我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。这种直白让人感觉幼稚。第二个层次是名句后面有一定阐述。表达式为：名言+意境。如：①“生命就是‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’的无奈与感伤。”②“生命就是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的不懈追求。”该层次重点在于名言的意境、思想、风格等的解说。意境的理解多数遵循传统的认知，但个人的感悟只要在合理的范围，往往更能出新意。有时表达为：名言+名德。如：生命就是 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。该层次重点在于把握表现人物品质的名言和名言所表现的优秀名德。有时表达为：名言+其它。如：①幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。②我憧憬归隐于 “层上春鸠鸣，村边杏花白”的田园。引用的需要是多层次的，名言后面表述的内容有时是无法确定的，根据文章需要和作者悟性，变化无穷。

因此本层次的准确表达式为：名言+解说(或阐述)。

第三个层次是将诗句割裂，分开引用，或截取两句诗的部分组合在一句里。如：①我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”。②寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。③我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”。④我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。前二句是剪裁两句古诗组合成一句，后二句是一句古诗割裂后组合成一句。这一层次已经是比较灵活地运用了。

第四个层次是化用古诗文名句。如：①“美就是那直上青天的一行白鹭。”②“美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。”③“美就是那化作春泥更护花的点点落红”。感觉古诗里的动植物带着古典的美，又复活在大自然中，装点今天的生活。

第二种情况，用著名历史或文学人物的事迹或细节组句。表达为：名人+名事。分为两个层次：第一个层次是直接叙写。如：“项羽兵败乌江，令英雄扼腕。”“屈原汨罗投江，让忠臣垂泪。”第二个层次是诗意地展示。如：①“命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸。”②“命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。”语言的弹性浓缩和锤炼了诗的形象，那声“仰天长啸”和“沉痛的叩问”穿过历史的隧道，压迫读者的心灵，思索命运的真谛。

第三种情况，历史人物与相关诗句的组合。分为两个层次：第一个层次是直接引用，表达为：名人+名言+意境(或名德或其它)。

如：①美就是龚自珍“落红不是无情物，化着春泥更护花”的献身精神。②美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。③美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡。前两句是名人名言名德，后一句是名人名言意境。

第二个层次是化用。表达为：名人+名言化用。如：①“李白的云帆点缀了沧浪之水”。②“辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影”。③“陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮”。④“苏轼的华发张扬了少年意气” 。⑤“思念使女诗人瘦比黄花”。⑥“思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行”。⑦“思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸”。化用给人的审美刺激是多重而深刻的。它把古诗还原成生活的同时又提升和诗化了生活。

1、成段

底蕴成段，形式上有三种。

【第一种情况】：表达式，N个名句(或N个名人名事)…+意境(或其它)。

陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……

【第二种情况】：表达式，名人+名言名事…+议论。

分为六种情况：一、表达式，N个名句+议论。

抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是最动情的悲歌。感动于“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的飘愁，沉浸于“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的哀怨，顿然领悟：用旁观的眼神，是于心进行深刻对话后偶得的一种风骨，一种锤炼后的进发与升华!

二、表达式，N个名人+N 个名句+议论(或议论在前)。

②恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。

三：表达式，N个名人+N个名事+议论。

当屈原抱着石头与江水相拥，当霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史在悲风中发出阵阵哀鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱。

四：表达式，N个名人+N个名言名事+议论.

④ 古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。李牧一心为国,“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”，却因对马谡过分信任而误下军令，失去街亭，从而导致“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人，“清新庚开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬 ……可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。

五：表达式，1个名人+N个名句名事(或化用)+议论。

② 经历了少年的意气风发、锋芒毕现与青年时的思考，人，终于要真正成熟起来了。他不再像年少时那样刺目得不可接近；他开始散射出圆润柔和的清辉。他渐臻圆满。黄州的苏东坡不再是那个傲世的才子，或高高在上的官员，他回归成了“寂寞东坡一病翁”，他只是一个淳朴真挚的文人。他在赤壁怀古，在林间穿行；他不再计较仕途上的得失，他的眼界已经由平面的当下扩展到立体的古今。他的内核充实了。他敢于吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，他坦然地在山路上行走。他的前后《赤壁赋》，成为中华文化中不朽的篇章，被一代代地传诵。这便是真正的成熟。不是抵抗，不是愤怒，不是针锋相对，而是如山间的朗月，圆满无缺，向世间洒下清朗的光芒，却自生自落，不因外物而随波逐流，这就是人生的大境界。

六：表达式，1个名人+N个名句名事(或化用)+N段+议论。

是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么？在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。

而我只看见你青青的竹枝，脚上的芒鞋，被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。

你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。　(苏东坡)

【温馨信息】：

一个意识：美段意识。

前两种情况，是一种理论上的解剖。你只要抓住名人名言名事组合再与议论相结合就行，让议论对组合的的内容进行概括提炼，并与文章主题挂钩，这样使纵横散乱的诗句、人物、故事挂在主题的红线上，共同为表现中心服务。

这样的段落，已经是文章的重要片段。

有底蕴，有文采，有厚度，更有深度。

仿佛广阔的文化天幕上，露出一丝丝诗句和名人名事的曙光，随着文字的铺展，一轮鲜亮的红日主题，喷薄而出，美的红潮漫过原野，瞬间点燃读者的共鸣。

这样的情景，让我们体会底蕴文章的魅力和阅读的快感。

美段阅读，我们要经常这样感悟；美段教学，我们要经常这样实践。很多时候，一篇优秀文章照亮我们眼睛的只有一句，能够留下一段让我们品读的文章已经很不错。

我们把语言和思想的纯金片段收集起来，细细抚摸、咀嚼，让思想与思想碰撞，让光芒与光芒聚集，让智慧的火光照彻未开启的灵感之门，让一个个古典的汉字满载我们思想和想象的的花瓣，漫天飞舞在文学的天宇，让浪漫的意境和深邃的智慧丰满我们的精神，陶治我们的情操。

这样的阅读最有效，最便捷，最聪慧。

特别是写作前，看看这些燃烧着才情的段落，灵感会很快点燃，文思会很快喷涌。

这就是作文教学技巧，也是作文应试技巧。

同学们略作尝试，就会感觉美段阅读妙用无穷。

背三篇文章进考场，这就是其中一个重要原因：点燃文采！！！

【第三种情况】：运用想象和联想，艺术地再现历史人物当年的情景或化用诗词意境成段。

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂面、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活。(再现了历史人物：稽康的隐居生活)

这时候，那弯浅浅的月跌进了洒对面的山坳。一只乌鸦凄凉的鸣叫越过夜空，溅落了满天的寒意。薄薄白白的霜就铺满了船舷。一位诗人独立船头，他长长的胡须已被秋天染白。

岸边一丛红红的枫叶，被船上的渔火隐隐地映出，在微风中悄悄摇曳，像一团跳动的火焰。好深好深的秋啊！诗人斜倚船舷，一些淡淡的往事，如手中那杯苦涩的浓茶，袭上心头，久久不能平静。

而夜色中的寒山寺，静静地立于繁华的苏州城外，送走了多少个春秋，目睹了多少离愁和别恨？只有那株与它一样苍老古槐，知道这数不清的故事了。

突然，一阵清晰的钟声穿过寂静，惊飞了船篷上的一只小鸟，它扑拍着翅膀，飞进了浓浓的夜色。它会找到黑暗中的家吗？诗人看到又一艘客船，停在了枫桥。

隐约中，一些人上船，一些人下去。还有一些手，一些泪，在眼中晃动。(化用《枫桥夜泊》意境)

已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。

司马迁拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。然而挂着的一纸官文仍然可见，金色的字，朱红的印，一切都那么清晰。

是的，这就是司马迁的命运。日出之前，他必须做出选择。是死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清白？还是活着———当然是有条件的活着，从此他将成为不完全的男子。(再现了历史人物：司马迁的狱中情景)

【温馨点拨】：

透点历史的光芒

历史的涛声已经远去了红襟翠袖、鼓角争鸣。透过氤氲烟雾，历史的山月城郭、名士豪言已经模糊在时间的的尘埃之中。

如果那些沉睡在岁月怀抱中的古装美人，忧愁思妇，或是山村一角，公堂一景突然在语言的描述中活动起来；如果淹没的故事，风干的眼泪或是唐时风雨，宋朝梧桐突然鲜活地淅沥起来；如果长昇殿的誓言，李白的问月或是岳飞的长啸，项羽的悲叹突然在熟悉的空气中回响起来……

这是怎样动人的惊喜！

古典的美丽从文字的丛林中探出头来。

原来我们发现：文字是一架穿透时空的远望镜，让我们看见了历史的动人的光芒。

而诗歌呢？诗歌是古人用文字摄下的一张没有冲洗的照片。

所以我们只能在底片的朦胧中感受诗歌的轮廓和意境。

那些香花美草，夕阳飞燕，流水楼阁，红颜倩影，细雨梧桐，皓月疏梅……在含蓄简炼的诗歌规则中，犹抱琵琶，半遮娇面，留下一个迷人的背影，痛苦我们的神经。

突然一天，底片冲洗出来，那个令人痛苦的背影缓缓转过身来，冰雪般古典的笑意洋溢着温馨的启示……

一种大喜过望的惊奇，一种不知所措的兴奋让我们疯狂。

想想有多少古典的“照片”等待我们去冲洗？

有多少历史的“美丽”需要我们去透视？

所以做好那架文字的远望镜，看真实的历史风景；掌握好“冲洗”诗歌的技巧，清晰想象中的美丽，是我们赶快做的工作。这是文化作文最重要的写作技巧。

【点评】：这一讲将作文对诗词的运用发挥到了极致！但我们应该清醒地认识到，这仅仅是作文的入门手法，而不是终极目标，美语美言的方式多种多样，教师教学生学的过程中应该善于发现，努力探索！

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】四

关于环保的作文900字 文明出行—小课题研究报告

读万卷书，行万里路”，很多人都在旅途中认识世界，完善自己，感受欢乐。但愈来愈多的不文明行为，却挑战着人们的底线，不论是破口而骂的导游，还是随手一扔的垃圾，然而令人气愤的是，很多人竟然没有意识到自己行为的恶劣性。倘若一味听之任之，旅途的美谁来负责？景区的美谁来买单？

社会要文明、环境要卫生，这都是需要大家共同努力的，但是每当我放学回家或假日外游的时候，就随处可以看见人们乱扔垃圾，垃圾筒外面到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会文明很不协调，人们在无意识的破坏着我们生存的环境，严重影响着人们的健康，社会的环境需要大家的保护，怎么能让人擅自破坏呢？为了唤醒人们保护环境的意识，为此我展开了调查。 虽然这个调查不像那些正式的社会调查，但是这次调查却让我明白很多，懂得了很多，环境不能破坏。 于是我行动起来，来到了家附近的阳山，准备边爬山边调查，想用自己的行动来唤起人们保护环境的意识。果然我路过的地方到处都是垃圾，什么都有：塑料袋、废旧电池、饮料瓶、口香糖、烧烤竹签、果冻壳还有酸奶…………数之不尽。让大家来看看它们的危害吧！塑料袋：属于白色污染，相信大家都不会忘记吧！电池的危害就更大了，请听我慢慢道来：第一，一颗电池就能让一平方米的土地给绝收；第二，一颗电池可以污染60万公升水，相当于一个人一生的饮用水；第三，电池金属对人体和环境造成伤害。损害人的神经系统，造血功能和骨骼等等。酸奶和口香糖就更不用说了，把地上弄的粘乎乎的，给人的感觉就是不文明，还给清理工作带来很大很大的麻烦。 我一边走去一边捡着这些垃圾，走过去很长一段路，垃圾已经有了三大袋，提起来都重。到了山顶那里的平台就更脏了，就在这时，前面有一位大哥哥，只见他一只手拿香蕉吃，吃完之后就顺手把香蕉皮往地上一扔，如果这时有人看见，一不小心踩在上面，那还不摔一个大跟头啊，这样不讲卫生怎么行呢？我正想鼓起勇气走上去跟他说这是不对的时候我看见一个小姐姐，她走上前，对那位大哥哥说了一些什么，不一会儿，那位哥哥好像意识到自己错了，低着头深思了片刻，然后就主动加入到捡垃圾的行列中。不一会儿我们三个就捡了4大袋垃圾。地上变干净了，似乎山也变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。

大自然赐予我们的美丽的环境，是需要大家共同来保护的，我真的是很希望大家能共同维护我们的大家园，从我做起，从身边的小事做起，文明出游！

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】五

朋友送给我了一个硬币，他说，在圣诞节攒齐28个硬币就可以许一个愿望。

一个人只能送一个。

一个代表一份祝福。

今天是11月25日，圣诞节是在下个月12月的25日，有人说：现在送这写未免过早了，还有一个多月呢？

我说：不早，这不是一个仪式，却是一份祝福。

“祝福，为谁，为了那些僵硬的心吗？我不喜欢祝福”他说。

“如果你去祝福，世间的美好将会升华”我说。

“但那与你与我有什么关系，即使有，那也仅仅是关系吧”他确定的说到。

“也许吧，但你祝福了一个人的话，你会快乐”我小声的说。

“快乐，是指望声音的那种大笑吗”他有点蔑视我这个观点。

“不是，是由心而发的，是那种甜甜的味道”我总是那么轻声。

“甜过头就咸了”

“但却总是回味那甜味带来的美好不是吗”

“那是会很快的逝去的”他有些忧伤了。

“正如我梦中圣诞老人留下的记忆吧”我总是相反谈这个关于圣诞的话题。

“也许，不只那一点，你不会为白日梦而流连吧，我知道你是一个理智的人”他总是这样子下定义。

“是情感吧，下个月的25好你准备把苹果送给谁”我问。

“太远了，我没想，还有一个多月”

“但预期一份祝福不是很美好的吗，那样你会实行，真的会很快乐”我总是这样的固执。

在我和他的沉默中，结束了这话题 。

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】六

昨天的树是碧绿的，它们冲出浓密的闪闪生光的热带雨林，高高举起绿色的耀眼的手臂，它们在地球上静静地繁衍后代，为鸟类当家，为兽类遮荫，连人类也用它造树、造纸、造床……

而现在，人类乱砍乱伐使得树木逐渐稀少，鸟类、兽类、人类都受到了危害，原来郁郁苍苍的森林变成了没有生命的沙漠……

不知道树的将来会是怎么样的呢?是人类认识到自己的错误，人人争栽树木保护树木，使地球成了绿色的海洋，鸟儿在林间飞翔，走兽栽树间散步;还是人类仍没有悔改，地球被黄色和蓝色淹没了，黄色是没有生命的沙漠，然而没有树木河水泛滥成灾。

树的未来究竟会使怎么样的呢?

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】七

我怎么了……这几个字后面有省略号，你们肯定知道后面还有字吧！那是下面要写关于我自己在科学课上、英语课上、美术课上、音乐课上表现得不好的地方。

“叮呤呤”。上课了，同学们来到自己的位置上坐好。有的同学在与旁边的同学说话，有的同学在画画，还有的同学在干一些什么东西。我看他们都在各自干各自的事情，所以，我就拿出自己的本子在本子上画画。老师来了，我就立刻把本子藏到桌子底下。老师在让我们读书上的内容的时候，我读了一会，就不想了。就找了一个同学说了一些悄悄话，有开始读了。

英语课上、美术课上、音乐课上。这三个课除了音乐课，其它两节课，我都会找同学说话。

今天下午，班队课的时候。王老师把我们的科学课用自由散漫这四个字来形容，英语课用乱哄哄这三个字来形容，美术课和音乐课用魂不守舍这四个字来形容。王老师希望我们科学课认认真真，英语课的时候能安安静静，美术课和音乐课能聚精会神。

我回到家里想了想，我自己在这些上的确不认真，但是以后这些课上，我一定要认真。

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】八

今年的作文，一改往年玄虚高蹈的风格，调整视角，将关注的目光投射到“地面”，关注起了人们生活中日日离不开的“衣食住行”中的“行”。从“车”这“一斑”，窥社会发展之“全豹”，很接地气，让学生有事可叙，有情可抒，有议可发。

虽说考场内每位考生来到这个世界仅有十几年时间，但他们可以清晰地回眸中国百姓借助自行车、摩托车、汽车出行的历史，看到我们的祖国以汽车、火车、高铁的速度前进的事实。是的，车的变迁，跟人民生活水平的提高、与祖国经济的发展息息相关。

扣住“车”的变迁，可以叙述精彩的故事，讲述家庭、个人的“交通史”;可以抒发真挚的情怀，赞美科技的进步和国家的发展;可以发表真知灼见，探讨车与人、车与国以及车与科技、车与环境的关系。

但是，无论表现什么主题、选择什么文体，都应当记住：车，只是一种服务于人类、方便人们出行的工具，而不能成为炫富的物品、作恶的凶器和破坏人类生存环境的罪魁!

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】九

我在去年的暑假去了南昌的植物园，令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树．．．．．．，但我最喜欢的还是人心果。

人心果是一种椭圆形的红色果实。长不过２厘米，表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说：＂人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉．当人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，时间可持续３０－５０分钟。“那天，我回到家心想：为什么人心果吃进嘴里，一切都会变成甜的？　后来，我问了爸爸妈妈，他们说：”可能里面有变味的东西，具体不太明了。“于是我上网查看资料，才知道原来它含有一种变味白酶（又称神秘果素），它虽然不能真正改变食物的味道，但可以改变人的味觉，使吃过的食物感觉都是甜的。所以，人们吃过神秘果后，再吃任何食物都觉得是甜的。

看来，人心果的作用真大啊！我想下次在吃药前吃一些人心果，那该不感觉到苦啦！植物是我们的朋友，请大家不要伤害它！

研究报告作文400字  水资源调查报告

水是生命之源，人没有了水，就没有了生命，世界就会没有了生机，虽然地球表面大部分面积被水覆盖。但其中的97%是海水，不能饮用，可饮用的淡水只占3%，而可直接饮用的只占0.5%。可见，水资源是多么的珍贵。人体内70%的重量都是水，如果人7天不喝水，将会死亡。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之源。

可是，人类不但不珍惜水，反而大量的浪费宝贵的水资源。这几天，我出去调查，眼前的景象让我无比痛苦：一位阿姨打开水龙头洗手，她把水开到最大，当她拿肥皂擦手时，她并没有关掉水龙头，而是任凭它流，走时还不把水龙头关掉；小河里垃圾成堆，河面上长满了水草，一个小男孩吃着冰淇淋，吃完后直接往河里一扔，丝毫不感到难为情。人类啊，看到这样的情景，你不感到痛惜吗？水资源哪么紧缺，你们难到还舍得浪费吗？现在地球上大部分地域都有着严重的旱灾。人类，难道你真的愿意过那种生活吗？

现在一座座工厂拔地而地，大量的污染物排入河中，造成了严重的水污染。我国曾经对5.3万公里的河段进行调查，水污染不能灌溉的约占23%，水质合乎饮用标准的仅占14%。据世界卫生组织的调查，世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。现在世界上每年有1500万5岁以下的儿童死亡，死亡原因大多和饮水有关。联合国统计，世界上每天有2.5万人由于饮用污染的水得病或由于缺水死亡。

可是，制造这些灾害的又是谁呢？是呀，是我们人类自己呀！人类为了个人的利益而破坏了珍贵的水资源，这些人的死真是“轻于鸿毛”啊！

人类啊，觉悟吧！不要眼前的景象蒙蔽了自己的双眼，那些水是多么的来之不易呀！我们应学会珍惜水资源。我有一些关于节水的小窍门：洗过衣服的水可以留下来冲马桶，睡觉前先洗脸后的水再洗脚，这样可以少用一些水……总之，节约水的窍门很多，只要我们留心观察就一定能找出更多的方法。

如果我是一名发明家，我会发明一种机器，放置在每个自来水水管上，定上限水量，当每次排水量到达标准时，他就停止排水，只有当人们往一边的机器上投入适当的钱，才可继续流水。我想，通过这机器，可以让人们珍惜水资源，爱护水资源。

水是生命之源，让我们携手起来，共同爱护珍贵的水吧！相信，通过我们的努力，世界一定会更加美好！

清明节的研究报告怎么写【精选10篇】一十零

关于清明节的作文400字

清明是中国二十四节气之一。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。大家都知道现在清明节是国家法定的假期之一，大多数人在清明要去扫墓，表示对已故人的尊敬与怀念。

清明在四月，或许四月的鸟语花香让我们在扫墓时已没有了那种悲伤。然而当我们站在国旗下，仰望五星红旗冉冉升起的时候，你的脑海中是否会想起那段战火纷飞、硝烟弥漫的年代呢？你我是否会记得是那些可敬可爱的人，经过浴血奋战才换得我们今天来之不易的幸福与安定的生活呢？

敬爱的毛主席曾经说过：“成千上万的先烈，为了人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了。让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧。”

同学们：先辈们在艰难困苦中，用青春和生命塑造的民族魂；我们没有理由遗忘！

对着枪口，宁可倒下来也不愿屈服的闻一多；手擎起炸药包喊着“为新中国前进”的董存瑞……在那个动乱的年代，有千千万万的英雄先烈为新中国的诞生而奋斗。在和平时期，我们无比熟悉的英雄雷锋。他有爱憎分明的阶级立场；他有言行一致的工作作风；他有公而忘私的共产主义风格；他更有从不懈怠的学习精神。他说：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”从他身上，使我们明白了一个朴素的道理：每个人都有青春年华，但青春年华只有服务人民才更美丽；每个人都有美好的理想，但美好理想只有是为了祖国才更光辉。

同学们！我们都是幸运的，我们生长在新时代，拥有富足的生活，接触着最新的信息资源，网络和游戏成为我们的热门话题。也许这个时代给予我们太多的是享乐与自在的生活。因此在这清明节里，我们是有责任做好自己应该做的事的事，那就是：珍惜美好的青春年华，记住我们的青春誓言：努力学习，知荣明耻，追求真知，掌握本领，报效祖国，不要辜负家长的期望，不要辜负老师的期望，更不要辜负祖国的期望。

关于清明节的作文400字

这次清明节显然与众不同。它让我明白幸福生活的来之不易；它让我知道烈士的英勇事迹；还教育我们要发扬光大……虽然这次清明节活动只有一个下午，但它却教育了我们一生！

今天下午，我们怀着激动的心情去鲁艺纪念馆扫墓，缅怀革命烈士，并参观乔冠华故居。

路上，阳光洒到我们的脸上，路旁的花儿仰起了美丽的笑脸……可我的心情却很悲痛：是谁用鲜血浇灌出今天的幸福生活？是谁冒着枪弹如雨去杀敌呢？……想着想着，我们已经到了鲁艺纪念馆。下了车，烈日将烫烫的阳光投到我们的身上，但我们丝毫感觉不到炎烈。默默地看着四位少先队员献花，哀悼声伴着微风轻轻响起。我们不约而同地低下头，看见那随风飘扬的红领巾，心里默默地说：“红旗的一角，你是用烈士的鲜血染成的。飘吧！飘吧！让我们的祖国腾飞起来吧！

怀念过革命烈士后，我们又来到乔冠华故居。走上前去，只见门前红墙黄瓦、雕梁画栋。两座石狮坐落在门口，非常威武。一进去，我们便进了一间房子，里面全都书法作品，又进了一间房子，上面挂满了乔冠华的介绍……参观完了，我们才依依不舍地离开。

这次清明节，我永远忘不了。

关于清明节的作文400字

这次清明节显然与众不同。它让我明白幸福生活的来之不易；它让我知道烈士的英勇事迹；还教育我们要发扬光大……虽然这次清明节活动只有一个下午，但它却教育了我们一生！

今天下午，我们怀着激动的心情去鲁艺纪念馆扫墓，缅怀革命烈士，并参观乔冠华故居。

路上，阳光洒到我们的脸上，路旁的花儿仰起了美丽的笑脸……可我的心情却很悲痛：是谁用鲜血浇灌出今天的幸福生活？是谁冒着枪弹如雨去杀敌呢？……想着想着，我们已经到了鲁艺纪念馆。下了车，烈日将烫烫的阳光投到我们的身上，但我们丝毫感觉不到炎烈。默默地看着四位少先队员献花，哀悼声伴着微风轻轻响起。我们不约而同地低下头，看见那随风飘扬的红领巾，心里默默地说：“红旗的一角，你是用烈士的鲜血染成的。飘吧！飘吧！让我们的祖国腾飞起来吧！

怀念过革命烈士后，我们又来到乔冠华故居。走上前去，只见门前红墙黄瓦、雕梁画栋。两座石狮坐落在门口，非常威武。一进去，我们便进了一间房子，里面全都书法作品，又进了一间房子，上面挂满了乔冠华的介绍……参观完了，我们才依依不舍地离开。

这次清明节，我永远忘不了。