多鼓励少批评【精选9篇】

在学习、工作乃至生活中，特别是其中的话题作文。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编为大家收集的多鼓励少批评【精选9篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

多鼓励少批评【精选9篇】一

崔键在学习上屡遭失败，母亲并没有责备他，而是经常鼓励他。

一天，她把崔健叫到跟前，问道：“在学校里的情况如何？”

“数学得了零分。”他低着头说。

母亲停顿了一会儿，坚决地说：“你的老师不了解你，将来有一天他们会后悔的。你的名字将要用金字刻在他们那个鬼学校的墙上的，这一天会来到的。明天我就去学校，把这些话告诉他们。我还要给他们读读你最近写的几首诗。你将来会成为达农佐尔，成为维克多?雨果。他们根本不了解你！”说完，她满怀希望地注视着儿子，然后出去干活了。

母亲干完活儿回来后，坐在椅子上，点上烟，两腿交叉着，脸上挂着会意的微笑望着崔键。然后她的目光越过崔健的肩膀，望向远方，憧憬着某种神秘美好的前景，而这个前景她只在充满美的奇妙世界里才能看到。

“你会成为一名法国大使。”她深信不疑地声明。崔键一点也不明白这句话是什么意思。

“行啊。”崔健漫不经心地说。

“你还会有小汽车。”母亲常常空着肚子，在结冰的气温下步行回家。

“但是目前还要忍耐。”她说。

【教育哲理】：

在孩子的幼年时期，面对着大千世界，常常会感到束手无策。作为孩子的父母，应该给予他们更多的鼓励，给他们更多的信心，去迎接挑战，克服困难。

多鼓励少批评【精选9篇】二

今天是妈妈的生日，我早早地做好了作业，心想：今天是妈妈的生日，我就做一桌饭菜给妈妈一个惊喜吧!

我淘好米，放进电饭锅，开始煮饭。拿我的零花钱买来了妈妈最爱吃的宫爆鸡丁和鱼香肉丝，又从冰箱里翻出了肉丝、鸡蛋……西红柿炒鸡蛋、青菜肉丝汤，我系上围裙大干了起来，手都负伤流血了，就这样折腾了快两小时，一桌不算丰盛却包含我心意的“满汉全席”出炉了!

我等待着妈妈回家。“叮铃铃”门铃响了，我三不并作两步跑去开门，心想着妈妈见到“大餐”后是怎样的惊喜。果然不出我所料，妈妈惊讶得张大了嘴。我笃定的站在一旁等待妈妈的表扬。谁知妈妈怒气冲冲地问我：“这饭菜是你弄的?”我点了点头。妈妈将饭菜一推，火冒三丈的说：“你已经五年级了，马上就要分班考了，你想想你前天考得数学，还有心思搞这些闲东西!”我小心翼翼地说：“今天是您的生日，我，我想……”妈妈愣了一下，却说：“你能考个好成绩才是对我最好的回报呢，今天作业写完了吗?复习了吗?还不快回房间做卷子去……”我呆呆的望着泼翻了的菜，两行泪水从脸上滑落……妈妈的话又在身后响起：“还不快去，呆站在那儿干嘛!”“知道了，我马上就去。”我木讷地踏着步子，回房间学习。

躺在床上，我想着这件事。原本还期望妈妈会夸夸我呢，现在却变成了批评!妈妈，为什么您的眼里只有分数呢?手还在隐隐作痛，我叹了一口气，难过地闭上了眼睛……

多鼓励少批评【精选9篇】三

一次批评

昨天，爸爸、妈妈看了徐老师的评语，都批评了我，我哭了起来。

妈妈说：“你还不如你表妹。上次妈妈回老家时，妈妈、外公、外婆都起床了，妹妹还在睡觉。忽然妹妹觉得有声音，睁开眼睛哇哇大哭起来。外公跑过来问：怎么了？妹妹回答：你们都起床了没人叫我。”我看着妈妈，不以为然。

妈妈叹了口气，接着说：“妹妹从来不睡懒觉，而且穿衣服速度也很快！哪像你，做作业拖拖拉拉，还爱睡懒觉。”我听了这些话，心里非常懊恼，说：“不做又怎么样？！”。爸爸听到我这句话，更生气了，说：“爸爸最讨厌的就是知错不改。徐老师从一年级到二年级对你的评语都是拖拖拉拉，你到现在这个毛病还没有改正！。”爸爸又说：“爸爸单位里有一位大学刚毕业的大姐姐，成绩可好了，是获得国家奖学金的，你这样子将来和她要相差多少啊?！”

妈妈、爸爸不停地唠叨。最后我还是认识到了错误，并且下决心要改掉它。

多鼓励少批评【精选9篇】四

记得那次,我一整天都在看电视,等到爸爸去接妈妈时,我才想起妈妈布置的作业.一看钟,已经16点57分了,妈妈5点10分左右就要到家了.

“惨了,惨了”,作业一个字都没写，我该怎么办？

看来，现在只有一个法子就是在：13分之内要多做点作业。

每当听见汽车发出“呼”的一声时，我都感到忐忑不安，希望妈妈再晚点回来。

果然，不出我所料，13分钟后妈妈回来了，妈妈说：“缘缘作业都做好了吧，拿来我看看”

我极不情愿又慢吞吞地将作业本从房里拿了出来，妈妈看了看，严厉地说：“除了阅读，其余的都没做，而且连字都写的这么难看。”

我低着头，不敢吭声，心想：都是电视惹的祸。

“你一天都做了什么？”妈妈更加严肃地问。

我依然不敢吭声。

“是不是在我回来的时候做的？”妈妈越说越生气：“是不是来不及才写的这么差”“对吧？”

听到这，我恨不得挖个地洞钻下去。

“在7点之前，一定要将其他的作业都补好。”妈妈生气地走了。

我点了点头，心想：终于有希望了！

我便更加努力地做起作业来。

从这以后，我就再也没有因为看电视而不做作业被批评。

多鼓励少批评【精选9篇】五

上学期秋游时，我收获了很大的一份感动。

那天接近下午时，我们来到了玩耍的地方。从下面望向高处，看起来没有想象中那么难：一小段楼梯接着一块黄板子，板子中间断了一块。我们要先爬上楼梯，走上板子，再跳过断掉的那节，又返回来，最后像跳楼一般蹦下去。教官用绳子拉住你，让你安全着陆。上去的同学全都磨磨蹭蹭，直到轮到我，我才知道有多恐怖。

我顺利地爬上了楼梯，但眼前的景色却让我吓了一跳：两块板子之间的距离仿佛有几千米之远!我默默想到：“要是板子断了怎么办?要是跳的时候没稳住，磕到了脑袋怎么办?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念头!下面的同学们一个劲儿鼓励我：“加油!没什么好怕的!”“一跳就过去了!加油!”我急得像热锅上的蚂蚁：“要是跳，出了个三长两短怎么办?可要是不跳，又辜负了同学们的期望……”终于，我硬着头皮纵身一跃，摇摇晃晃地跳了过去。“呜呼!”我一阵欢呼，随即又像舞蹈演员一样“飞”了过去。然后蹲下来，把脚小心翼翼地放下去，教官吊着我回到了“大地母亲”的怀抱。

谢谢亲爱的同学们鼓励我，让我没当“缩头乌龟”，你们的鼓励让我永远温暖在心中。

多鼓励少批评【精选9篇】六

那一次，是我第一次在学二胡时流泪。不过正是这次的批评，使我重拾信心。“do,do,so,so,do,so(音阶)”每至周六，我总是要背着沉甸甸的二胡去老师家学二胡。入户这种乐器是我梦寐以求的，我从小时候第一次接触它，就对它有了特殊的感情。从电视上看到二胡名家拉二胡曲无比轻松自在，慢板令人心旷神怡，快弓令人热血沸腾，可真正当我拿起二胡时，才发现这是出奇的难。老师说我比较有天赋，所以老师对我特别地关注，同时也对我以高标准要求我。这一周没有太多的练习二胡，对部分音阶比较生疏。不知老师是否具有神力，当我刚一搭弓，老师就批评我没有练，便教起了我如何拉这一段。下一处是一个跳把，是从低音部分毫不差地跳到高把位，由于生疏，多次尝试都没有成功，老师便生动形象地打了一个比方，领悟了的我毫不犹豫的拉了起来，一个完美的跳把，我受到了老师的鼓励，变高傲了起来。下面一首曲子的抒情部分，是我的弱项，再加上对音阶比较生疏，这几段音拉起来简直是不堪入耳，就连家里的一只京巴狗都难以听下去，便回窝睡觉了。老师忍无可忍，便大发雷霆，火冒三丈，一番批评之后，我终于忍不住了，眼泪夺眶而出……此后，我打消一切顾虑，认真地练习二胡，专心致志，高标准要求自己。结果可想而知。我的信心又回来了！，这虽然是几年前的事了，不过我仍然记忆犹新。谢谢你老师，让我重拾信心。

多鼓励少批评【精选9篇】七

今天半期英语成绩发下来了，我考的不是很好，心里有点难受、有些担心。回到家妈妈便着急地翻看我的试卷，发现我错的题都是基础的，妈妈的暴脾气一下爆发了，狠狠地瞪着我。我一下就哭了。后来妈妈批评了我很久。

这次考试，我也觉得我不够用心，下次一定不会这样了。

多鼓励少批评【精选9篇】八

前几天老师在我的《家校练习本》上写了“静下心来学习，端正学习态度”十二个大字。

为什么老师会这样写呢？是因为我上次生字本上抄写的时候乱写一气，当做应付。放学回家爸爸列举了我的错误，从开学到现在我共忘记带作业本四次，数学被留学了两次。听爸爸说完自己觉得我犯的错误太多了。

爸爸语重心长地说：“人犯错误并不可怕，可怕的是同一个错误一而再再而三的犯。被表扬不要骄傲，受批评也不要灰心，要敢于认识自己的错误，然后改正自己的错误。”

我以后一定要静下心来学习，端正学习态度，做一个好学生！

多鼓励少批评【精选9篇】九

批评给予了我们成长的机会，表扬是促进成长的兴趣，每个人都可能会有这样的经历；其中，我也有过这样难忘的表扬与批评。

批评，是一种惩罚，也是一次成长的机会。只记得，那一天让我拥有了一次改过自新的机会。在一个阳光明媚的下午，我旁边的一位同学跟我传起纸条来，过了一会儿，我却不由自主地写起来了，我们俩越聊越带劲，可是，一阵突如其来的话把我们俩给吓坏了，只听到：“你们俩在做什么？！”我们俩抬头一看，心想原来是一位同学在说话啊！霎时，那位同学手疾眼快地把我们俩的纸条抢去，急匆匆的交上去给老师看，我想：“死定了，这次真的死定了，怎么办？怎么办？要是老师看到就麻烦了。”我越想越着急，突然老师把我们俩叫上去，然后严厉地训斥了我们一顿。这时，班主任过来了，她满脸疑惑问道：“你们俩站在这干嘛？”我们不敢回答，班主任只好向授课老师了解情况，老师知道后严肃地又把我们批评了一次，并且告诉了家长。我们只好眼巴巴地看着，一直站到放学。这次批评不但给了我一次成长的机会，而且还给了我们一次进步的机会。

表扬，也是一次让人非常难忘的事。在那安静又愉快的下午，我一边哼着歌一边看书，突然，一位家长急匆匆地跑过来绕着课室走来走去，似乎好像在找什么东西，我走前去问：“这位家长，你在找什么东西？”那位家长回答道：“我有一本手册不见了。”他的话音未落，我三翻四覆的找，这时我好像摸到了什么东西，我聚精定神一看，发现是一本手册。我拿起手册给那位家长一看，才发现这本手册正是那位家长丢失的手册，那位家长连连感谢我，我心里笑嘻嘻的，顿时乐开了花。

批评与表扬都是我们必需的，有了这样的经历才能更好地成长下去。