即将告别母校的作文【通用7篇】

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编精心整理的即将告别母校的作文【通用7篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

即将告别母校的作文【通用7篇】一

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，都使我难以忘怀。如今我即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

友谊，仿佛是一杯茶，愈泡愈浓。刚来的时候，大家都互不相识。在一起的时间久了，我们就成了相亲相爱的好姐妹。我们一起生活，一起玩耍，一起学习。我们互相关爱，互相帮助；快乐一起分享，困难一起承担。六年的友谊很浓，很深。　                    

俗话说的好：一日为师，终身为父。六年了，老师，我们在您的关心呵护下生活了六年，从无知变得成熟了，从胆小变得勇敢了，从软弱变得坚强了。老师您总不厌其烦地教导我们，对我们是多么的亲切，您对我们的付出，我们无以回报啊！　  

但是，为什么离别的日子来得如此之快，如此匆匆，让我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但这些日子从我们身边擦肩而过，却没有再回来的时候。  

    青春的大门正向我开着，我将毫无保留地走进它的世界，走上另一段旅程。  

即将走了，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。

心碎属于过去，美丽成为记忆。不想再追问过去，在眼光所能看到的远方，不想回头……

即将告别母校的作文【通用7篇】二

2016安徽中考作文预测：告别

题目：告别

要求：

(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

范文：告别

花蕊告别花萼，初绽花信，收获一瞬的惊艳与芳华;雏鸟告别心底的畏惧，振翅高飞，翱翔于九天之上;少年告别苍老的父母，独自漂泊，闯出自己的一片天……而我，亲眼目睹了一场叶的告别，那是生命，是不息，是重新开始前进的力量!

夏天快到了，卖花的摊子日渐多起来了。实在是禁不住小贩“实在好养”的诱惑，我抱了一盆文竹回家。我兴致勃勃地把它摆在了我的书桌上——嘿，一抬头便能看见一片如云似雾的绿意，真叫人心旷神怡!

但是，这种欢乐并没有持续很长时间——也不知是水土不服还是我照顾不周，这株葱郁如云如雾般的植物竟呈现出一种颓势。它细小的绿色叶儿以肉眼可见的速度黄了起来，且日益严重。如形如枯槁的老人一般，大片绿色的云雾转为枯黄，我心疼极了，跑去咨询妈妈。

“你得把枯了的叶子剪了。”她建议道。

“不，那样光秃秃的多难看啊!”我对妈妈提出的建议嗤之以鼻。

“其实有时，告别反而是一种开始。”妈妈语重心长地说道。

我抱着试一试的念头剪去了枯黄的枝叶，那些脆弱的、失去水分的叶儿簌簌地落入泥土中，洋洋洒洒，仿佛一场无声的告别……我心里有些不是滋味……

过了几天，当我再去看它时，奇迹出现了：原本光秃秃的枝干，竟又长出了新的叶片，叶片呈一种鲜嫩的绿，格外清新雅致。我惊讶地发现，原本落到泥土的落叶，经过这几天的作用，已经彻底融入在泥土中了，做了新生叶子的养分。换言之，落叶告别枝头，是以另一种方式继续生长。它的生命，永远不会结束……

叶之告别，并非生命的终结，而是生命以传递的形式重新出发，是新的旅程，也是生生不息的力量!

中考作文高分写作技巧：

一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文复习好。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求

1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的.同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

四个流程(保住基本分)

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

五项技巧(赢得感情分)

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

六个大忌(莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……

七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症

即将告别母校的作文【通用7篇】三

告别母校的作文700字 再见了，母校！

“光阴似箭，日月如梭”。昨天我还是一个懵懵懂懂的一年级新生，而今天我却成为了一个即将跨入初中的五年级毕业生。回想在母校里的喜、怒、哀、乐，心里不经会有一丝丝的忧伤。

我忘不了母校那红色的橡胶跑道。还记得田径比赛的那前两个星期，我们九个田径队员每天早早地来到跑道上的训练。在阳光的照射下，我跑了一圈又一圈。汗水早已湿透了衣服，体力几乎都已经到了极限。可是我们没有一个喊累，因为我们心里清楚，这是在我们小学生涯中最后一次比赛了，我们尽全力捧回一张一张胜利的奖状。再去望望那片跑道，我已数不清我挥洒了多少颗汗珠，留在那儿了。

我忘不了那标准的篮球场。每天放学，我都要来到篮球场参加篮球训练，我已对那产生了一种特殊的感情。我已记不清在那儿打了多少场比赛，进了多少个球。我只知道我和其他队员的欢声笑语将久久回荡在那篮球场的上空。再望望那篮球场，我只要在那儿，我就会快乐。

我忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。我们从陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；从陌生的数字，到复杂的数学题；从陌生的英文字母，到倒背如流的课文。您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。您为我们操了多少心，流了多少汗水。您像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；您像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；您像导航星，时刻给我们指明前进的方向。您为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；您对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。

我忘不了，亲爱的同学；忘不了，我们朝夕相处的那段日子，我们曾经在知识的海洋里奋力地拼搏，在平整的操场尽情地玩耍，可是，五年时间眨眼过去了，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？

在母校的喜、怒、哀、乐，我早已把它们种在了记忆的森林中，让它们潜滋暗长。我相信总有一天，它们会成为我最难忘的记忆。

再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，母校！

即将告别母校的作文【通用7篇】四

转眼间我已不是舔着棉花糖的小女孩了。时间，总能在瞬间破解许多芳华与美丽，而我，只是那背后小小的尘埃，要告别我的故土，寻找一片可以承载梦想的天空。

告别，每一次都那么伤心与不舍，总是期待着重逢的欣喜。但是，我始终得学会告别，学会选择离开，那样才能更快的成长。

记得不久前的那一天。

“妈，我提着大袋小袋的，能帮帮我吗?”我双手向前，作出无比可怜的求救状。平时，妈妈总是会立刻伸手接过我的东西，把我送到车站才离开。可是，今天她显得有些不一样了。

她双手停在空中顿了顿，又缩了回来。她望着我的眼睛：“静仔，你已经是个大人了。妈妈想让你学会独立生活。以后，我也就不会那么担心了。”我不知道她为什么这么说。我只是在瞬间觉得手上的东西又沉了许多。

她把书包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些无比重的“担子”，心里觉得失落又孤单。我想，我可以成为她眼中那个坚强的人吗?现在，我也无法确定。

一个人走出家门。第一次觉得夜是那么的黑。黑的可以把我吞没。望着万家灯光，心里油然而生一种酸楚。我的方向是什么，往前还是往后?我是个被丢弃的孩子。

乘坐在返校的车上，吹着呼呼的风。我的思绪还是不停地飘飞着。突然，望着天上的北极星，看着手中袋子里妈妈精心为我准备的东西，望着车内张张陌生却快乐的脸，我似乎明白了什么。

其实，我并不孤独。妈妈这样做只是想让我成为一个真正的大人。我必须学会告别。告别家庭的温暖，告别依赖的性格，告别一切稚嫩的自己。只有释然地告别，才会拥有更加成熟的“面容”，才能像北极星那样，虽然孤单，却仍然闪闪发光，有着自己的一片天。

站到了，我轻松地下车，似乎寻找到了目标。我的告别在高一的今天，第一次那样开心，第一次那么畅快。

现在的我，还是拥有当时稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一层闪闪发光的色彩。人生是需要学会告别的，只有舍得告别你所喜爱的，你才会有机会寻找你更爱的。就像我，在挥手的刹那，真正学会了做一个成熟的自己!

即将告别母校的作文【通用7篇】五

我们学校是一位一百零二岁高龄的老大爷，下个星期三就是他的生日了，根据官方说法，那天咱二到五年级都要为这位大爷吹笛高歌一曲。

一听到这个消息，大家顿感头晕眼花，脸部肌肉酸痛，嘴角抽筋，倒吸凉气——这曲子又有短音又有长音，一会儿跳一会儿连，十分会折腾人，改得亲妈原谱都不认识，也只有民乐团专门吹笛子的人才背得住跟得上，不管别人行不行，我自己是不行没跑了。老师还说，心情好当场随便抽人上台吹笛子，听得人心惶惶，冷汗直冒。

终于到了排练那一天，全体掏出笛子搁吹着冷风的操场上站，一边吹笛子一边喝风，好不快活，我架式摆得很漂亮，不歪不斜正正好，双手有力地抬着，精神极了。笛子一吹出声，毁于一旦。我不会笛子指法，尽管这只是《红星歌》、《荡起双桨》和《我爱我北京天安门》而已，难度不大但我手指跟不上，最多动动前面三根，后面平放，时不时抬一下，和个音，装得自己会的样子，在其中浑水摸鱼。

其实我觉得自己怪厉害的，谱不会背。指法不会，靠三个音吹完整首，蒙混过关，我都佩服我自己。但一曲结束，大家还是会喘得上气不接下气，嘴巴发麻，脑袋缺氧的状态。虽然每年都要吹大家都习惯了，可还是适应不起来，精神在，身体跟不上。与其说是紧张期待，可我不怎么期盼他来，倒希望时间越来越长，将我和它拉远，又或者下雨改日，或者又或者，请让我彻底忘了这个盛大的日子吧……

即将告别母校的作文【通用7篇】六

岁月的车轮驶出了青春的校园，甚至来不及想一想，我们就要走向生活的前方，不愿告别却告别了那个多梦的季节。———题记 梦在那个美丽的季节而告别，只给人留下了一份淡淡的情。想起一起走过的日子，有过泪，有过笑，有过快乐，有过悲伤，有过安慰，有过无奈……而此时剩下的只是离别。 六年的日子记住了我们靓丽的身影，校园的小道刻下了我们匆匆的脚步，绿茵的操场永驻了我们矫健的身影…… 猛然回首，我难以忘怀——忘不了，尊敬的老师传授给我们知识辛勤的园丁培育我们茁壮成长;忘不了，在朝夕中可爱的同学，互相鼓励而凝结成的友谊;忘不了，那一次次校运会，同学们齐心协力为班集体取得了荣誉。 生活的未来将代替小学的梦想，六年的纸屑，被岁月的风吹走了。那仿佛是无声的告别，实际上是难断的思念…… 白玉兰啊，你为何总是在我们离别的季节孤独绽放?紫薇花啊，你为何总是让我们无端地勾起离别的忧伤与痛苦。 告别时，心中总有一份留念。只因，以后我们天各一方。离别前，我们要踏遍母校的每一角落，将甜蜜的回忆留在每个地方。 这里有逝去的岁月， 这里有年少的轻狂， 这里有不灭的青春， 这里还有依依的不舍。

即将告别母校的作文【通用7篇】七

“圆圆，8月27号了，作业做好了没呀？”作业？天呀，27号了，30号还承诺老师去学校打扫呢？作业、作业，啊！还有三篇作文，半张手抄报！ 我赶紧拿起作文本，抄起笔，写……写什么好呢？ “圆圆，在干吗呢？”客厅里又传来妈妈的唠叨声，“作业先放在一边，还不赶快复习英语，明天都要考试了。”哎！不说还真忘了，明天英语补习班要考试，90分以下还得重考！复习、复习。我又翻开英语书，没几分钟又愣住了，这怎么背得下来呀，明天直接向老师申请重考得了。 “圆圆，待会儿我洗完澡把单词背给我听啊！”妈妈边说边走进了卫生间。天啊！那么多的单词，叫我怎么背啊。还是画手抄报吧，但是面对着画纸和画笔，我又愣住了，画什么呢？树？还是蘑菇？房子？ “圆圆，我洗好了，你好了吗？”妈妈进了我的房间。“没呢，什么都没干。”我坦白回答。“明天考试我也不管了，当你今天把作文先写了，我给你出题，你来写。”于是今天的两篇作文就这样，妈妈在想，我在写，很快就完成了。 可是，在我爬出作业的“泥坑”之后，又再次陷入生物钟的“沼泽”里了。现在如果早上没有学习的话，我晚上看电视会看到11点，早上也是睡到自然醒，起来正好赶上吃午饭，才不会起个大早吃早饭。可最近没到10点，就要被妈妈拉上床，每当我不愿意时，妈妈总是说：“马上就要开学了，要是那时候迟到了怎么办！”可我到底还是熬到11点才睡，一大早又真不愿离开席梦思。 开学啦，真是的，折磨人啊！