大人国与小人国绘画【精选5篇】

大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理得大人国与小人国绘画【精选5篇】，欢迎阅读与收藏。

大人国与小人国绘画【精选5篇】一

In a faraway place, there is a small castle, there are thousands of small house, there is very beautiful, its a small town, very lively, lived in both clever and hardworking person.

Little people in work, the whole street is very busy. There are also sell clothes, hair accessories, selling ice-sugar gourd, still have the market! The Lilliput is so busy every day, every day is good as always! This Lilliput and a king, the king to common people is very friendly, the king is very amiable, the folks who make all dont know how to cope. It was because there was a good king that will have so many hard-working and intelligent person, it is because there are industrious and clever little talent will have this bustling town. The little people of living a good life, but they dont even know what a bad day will happen to them.

One day, an evil king of Lilliput came, he told the king of amiable kind roar loud: "ha ha ha ha! I didnt think you this kind of the king will have so a day! You will fall into the hands of my, ha, ha, ha, ha, ha, ha." Kind king said: "you cant. To common people, for the sake of my Lilliput, Im not so easily defeated by you. You say, what do you want?" Evil king grinned and said: "slice, this still use to say? Is, of course, the king of all by me to destroy you, from now on, your little people will be my! Ha ha ha ha!" Kind king angry of say: "you of reckoning sooner or later! Evil is always futile to just, you dont forget, we are just, and you are evil!" The evil kings expression of say: "all in all, three days later, I will
ing my dog soldiers to fight against you, you will get ready!" The evil king with that then fly back to his country.

On the first day, good king a Lilliput meeting an emergency, and with little people said: "we are going to the war, and want to please you ready for some way to deal with the enemy!" Little people dont know what happened, they all talk, however, they in order to protect countries are talking about how to win the war. On this day, everyone is busy, they three or four in a table, all in to discuss ways to fight against the enemy.

The next day, has come up with a lot of way, but in order to more insurance, they also want to, they should think of the best way. At noon, they took some white line, dont watch carefully, is dont know how the white line, even if you take serious look, how white line is not obvious. They tied in a knot, the house on the left in the house opposite that also tied in a knot to see, in this way, every house will have a white line, this is the first trap, in order to
ing down the enemy. Then, they deliberately spread some grass on the ground, as if dug a pit, beside the grass is actually pit, grass is attracting the attention of the enemy, let the enemy thought grass is trap, and avoid to go out side, they just dig a hole beside it, let the enemy to remember, this is the second trap. Then, they got a little puppets, body appearance and they are about the same, want to let the enemy thinks that is their shot himself and let the enemy, waste the enemys bullets, this is the third trap. They have chosen the three in total, they have a lot of confidence, they were ready to fight. Whereas Lilliput evil thought, they are not ready to, every day doing nothing, this three days, evil little countries are at a party, they for the war ahead of time to cele
ate, because they think the war will be they win, kind little people congress in their hands.

Three days has passed, the war will begin. Good Lilliput and evil SIMS are confident, they both countries with national weapons ready for war. Has the war started, evil batman into good batman, to prepare for good batman attack, evil batman didnt play to good batman will fall, he had the good the white line of the trap. Oh, not good! Good for two people sacrifice, evil king gloat, vicious soldier has a wounded at the same time. The war is very fierce, many evil men in the white line trap was badly injured, and some evil soldiers drop pit, pit of evil soldiers most death, a few serious injuries. This time, the king not happy the evil. The kings evil evil army soldiers take the bullet, get the best weapons against further and good soldier has more than a dozen people were seriously injured, six people were killed, vicious soldier mortality is higher. Ha, vicious soldier gets again, they think in front of the puppet is a good soldier, then attack, have already wasted a lot of bullets and artillery. The war lasted two days, the good soldier has half of them were seriously injured, more than one hundred people died, evil soldiers already nobody can stand up and fight again, after evil soldiers surrendered to the good soldier will be your own country and turn over a new leaf for the bianconeri and become the good soldier of justice.

After the war ended, good Lilliput past bustling again, still good alive. This also proves that evil is always futile to justice and goodness!

大人国与小人国绘画【精选5篇】二

教师《小人国》观后感

“小人国”是孩子们游戏的乐园，快乐的天堂，“小人国”是一个互相尊重，人人平等的快乐王国。“小人国”给孩子们留下了美好的童年。通过观看这部影片，最令我佩服的是大李老师，她使我在教育孩子的方法上受到了很大的启发。

爱心和耐心——进入童心世界的通行证。印象最深的就是那个自认为很帅的小伙子池亦洋，他总是打人骂人欺负小朋友不遵守纪律而且还不懂礼貌，他的逆反心理特别严重。在我们现实生活中，可能每个班中都会有一个或几个这样让老师感觉到头疼或束手无策的孩子，面对这样的孩子，我们应该怎样教育他呢?发火?责备?影片中的大李老师是这样做的，她针对孩子的每一个过错，逐一的、不厌其烦的及时进行教育，告诉他怎样做是对的，怎样做是错的，并抓住他身上的闪光点和进步来赏识他，哪怕着闪光点微如荧光，哪怕这个进步转瞬即逝，为孩子性格萌芽阶段指明了正确的方向，池亦洋小朋友后来的表现，如：帮小朋友劝架，逐渐能接纳李老师等，可以看出，老师的教育方法是正确的，她正在使一个有很多缺点的孩子在改变。这不仅体现了教师的爱心教育，还体现了老师的耐心教育，是进入童心世界的通行证。

尊重与平等——叩响童心世界的敲门砖。还有一位小主人公，那就是影片中不断出现的那个性格有点内向而又很执着的小女孩——晨晨，她每天早晨都要一如既往的等待着南德小朋友，南德来了她就非常高兴的和他一起玩，南德不来她就一直傻傻的等，让人看了很心酸，孩子非常珍惜好朋友之间的友谊，友谊对孩子们来说也很重要。在这里我很佩服大刘老师的教育方法，她尊重孩子的意愿，并且陪着晨晨一起等好朋友的到来。体现了教师尊重孩子的原则。

赏识孩子——孩子走向成功的奠基石。影片中的那个爱探索的小家伙锡坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原来他是要探究一下垃圾箱的肚子到底有多大，还把塑料玩具撒的满地都是，在一般人看来这是一个爱给老师添乱的孩子，而影片中的大李老师却很赏识孩子，说是给孩子一个自由探索的空间。这种教育方法很值得我们学习。

每个孩子都是独一无二的，就像影片里校车上写的标语“孩子是脚，教育是鞋”，只有适合孩子的教育才是最好的教育，让我们用赏识的目光，针对每一个孩子的性格特点进行不同教育，因材施教，用自己的爱心、耐心，给孩子一片自由的天空，还孩子一个快乐的童年。

纪录片《小人国》观后感

《小人国》是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事，它为我们呈现了一个陌生又真实的儿童世界，其中的许多镜头都让我感觉似曾相识。通过此次学习令我受益匪浅，下面就谈谈我自己的一点不够成熟的体会。

一.教师扮演的角色

现在存在的一个普遍现象仍然是教师们把自己置于绝对权威的地位，是教育活动的领导者、表演者;而幼儿则处于绝对服从的地位，在教育活动中只能当听众、观众，一切都要耳提面命。当然我也一样，总是希望孩子能完全的听从我的安排，按照我说的做，一旦发现孩子没有听我的话，不管三七二十一先阻止了再说。虽说了解我们应该以孩子为中心，教师应处于引导的地位，但是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但是，在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲密关系，他们超出了老师和学生的关系，让我看到了好朋友之间的心与心的交流。调皮、霸道的孩子对于我自己来说是最头疼的，对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待，但是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教导，不断的让他明白自己的行为已经造成的后果，而不是笼统的对他的行为进行指责。

我们只是他们生活的一个参与者，对于他们的活动我们要充当的是合作者，不是干预者。他们犯错了，我们应该是让他们自己了解自己行为对错与否的引导者。教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式。因此，我们应该确立好自己的角色，把握好自己与幼儿的关系，把自己看作幼儿良好的合作者与协作者，用爱去感染幼儿，让幼儿感到教师是他们中的成员而不是约束限制他们的`成人。我们应该时刻调整自己的情绪，始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿，为他们创设自主的活动环境。细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一个幼儿，要多与幼儿交谈，一起玩，鼓励幼儿表达自己的意见和想法，建立宽松平等的师幼关系。

二.孩子是脚，教育是鞋

在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚，教育是鞋”。这句话其实在我理解就是：不管你用多么美好的教育观念，如果孩子们不适应你所使用的教育方法，那就是一句空话，甚至是阻碍他们发展的废话，对于孩子的教育要因材施教，具体问题具体分析，当问题孩子将问题抛给我们，作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去，就要考虑“力度的大小”不能伤着他们，这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心。

通过观看此部影片，我学到了很多，电影中的许多片段，零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我知道，以我现在的教育经历可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想，相信经过日积月累的教学经验，下一次再看这部片子的时候我又会有不同的收获。

纪录片《小人国》观后感

在看《小人国》的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时，不但需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去体会，因为她为我揭示了一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。

巴学园的特色就是承认孩子的独特性，无处不体现着“孩子是脚，教育是鞋”。那个有着被阳光过多亲昵的健康肤色，满身都散发着活力和躁动的池亦扬，加上个子大，力气大，入学没几天就被许多家长强烈要求开除-----他满身的暴力倾向很容易伤害到别的孩子。但大李老师认为池亦扬身上也有闪光点，他为男孩子们提供了一个男性的榜样，而且他在不断进步，耐心的对待，反思角的面壁静思，这个孩子确实在进步-----他与身俱来的威壮让他无人封地自然而成孩子王，他还解决小朋友之间的纠纷，主持正义，还带领大家举行升旗仪式。

两岁的锡坤对垃圾桶产生了浓厚的兴趣，他把幼儿园的各种玩具和鞋子都塞进垃圾桶，要看一看这桶到底有多大，能装进去多少东西。老师发现锡坤的秘密时，只是微笑着耐心地把东西从垃圾桶里收起归位。两岁的孩子正处于空间敏感期?------锡坤很快又发现了更好玩的东西-----他用脚蹬着幼儿园的柜子往上爬-----想用自己的身体探索一下柜子有多高?又把柜子里的东西都扒出来搞到地上，再故意把柜子弄倒-----奇怪这东西怎么能站着?想尝试一下怎么把站着的东西放倒?抑或探索自己的身体和空间中的其他物体的关系?最后，他又发现了一个好玩的事情-----把篮里的东西全部倒到地上，再踩着满地跑。大李老师静静地看着他玩，等他玩够了，再教他把地上的东西收起来归位。

辰辰对好朋友南德的等待从夏天一直到冬天，下雪天冷或者有时南德不来幼儿园也从不间断，她不愿意和其他的小朋友玩。有时候老师会陪着辰辰一起在门口等南德，那份静静的陪伴感觉真是温暖。

每个孩子都是不一样的，即使同一个父母同一个家庭同一所学校走出的孩子也是不同的。每个人，都是带着不同的个性，不同的血质来到这个世界上，就如没有完全相同的两片树叶一样，也不会有完全相同的两个人!两千多年前，孔子老圣人就说过：教育要因材施教。但现实生活中的教育-----不管中外-----都倾向于批量生产儿童-----同样的学校，同样的老师，同样的体制，对每个孩子同样的期望-----期待着批量生产出同样的优秀人才!刚好搞反-----学校和教育体制是脚，孩子是鞋，你适应得了就能立于潮头成为弄潮儿，适应不了就只能吃不到葡萄说葡萄酸，怪自己命运不济。本来理所应当的因材施教变得那么不现实----即使在今天私立学校林立，也很难让每个孩子享受到为自己量身订做的教育之鞋-----要不李跃儿的巴园学干嘛会那么火，那么令人向往?------因材施教。

《小人国》观后感

寒假中看了张同道导演拍摄的记录片《小人国》，这部片子捕捉了儿童的真实状态，用儿童的视觉来找到儿童最真实的表现，将儿童心理学直观的展示出来。短片中的小主人公和老师给我留下了深刻的印象。

场景一：五岁的小男孩王池亦洋是幼儿园的孩子王，个头最大、力气也最大，孩子们都不敢惹他。他也仗着自己是孩子王，欺负其他的小朋友，老师也拿他没有什么办法。直到有一天晚上，一群小朋友的家长来到幼儿园找到园长大李老师，要求她开除池亦洋，以避免自己的孩子再受到他的欺负。大李老师告诉家长，池亦洋身上有闪光的地方，他给其他的男孩子树立了男性的榜样。大李老师答应家长，会改造池亦洋。

感触：看到池亦洋的表现，以及老师对于他的引导，使我想到一句话“批评并不是一种手段，更是一种艺术、一种智慧”。对于池亦洋抢别人棍子的事件，老师先是告诉他“这样做是不对的，用暴力解决问题是没出息的",然后给予鼓励和肯定“相信你不会用暴力的，其实你很好，会把棍子会给别人的。”同时，教师采用冷处理的方法，让他坐在那想想，即采用冷落的方式，让幼儿知道自己犯了错。这样，给予孩子一段时间冷静一下自己的头脑，这时候再与他交谈，因为孩子已经检讨过自己的过失，所以，就能坦然接受老师的意见。

场景二：幼儿园里最近发生了一件奇怪的事情老师和小朋友的鞋子总是莫名奇妙地丢失，就在大家都在纳闷的时候，一个两岁的小男孩锡坤出现了。他将小朋友的鞋子扔进比他还要高的垃圾箱里。还认真地盖好盖子才离开……

感触：对于孩子的这种表现，老师没有批评，而是放手让幼儿去尝试。甚至为他创造了探索的条件，在房间了，让他自由玩耍，珠子撒的满地都是，等孩子玩够了，再慢慢引导孩子若何收拾。从中我们可以看出，大李老师非常懂得善待幼儿的好奇心，并且正确引导幼儿的好奇心，启发幼儿在探索中寻求答案。好奇心是人的天性，求知是人的本能。锡坤年龄小，更是好奇、好问、好探究。一个富有好奇心的人能够保持旺盛的求知欲，在获得知识的过程中体验乐趣，这种乐趣会激励他不知疲倦地去探究未知的领域，促进其智力的发展。对于锡坤来说，身边的世界时是那么陌生、新鲜和神秘，在他的心灵中充满了探索、求知的欲望，这宝贵的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他学习的原动力。正是因为老师保护和支持了锡坤的好奇心，并热情的鼓励、启发和引导他，也只有这样，孩子的好奇心才会的到培养，才会进一步发展成为幼儿认知的兴趣。而浓厚的兴趣又是幼儿求知的“发动机”，他与幼儿的愉快情感是联系在一起的，它有一种神奇的力量，能使为乐不知倦的学习、探索，走进知识的殿堂走向成功的彼岸。

同时，我也看到了老师身上的爱心和耐心，爱心，教好孩子的前提。作为幼儿园教师，首先要有一颗童心，自己要做个快乐达人，才能更好地与孩子亲近，被孩子接纳。爱孩子就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个幼儿，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……在教育工作中，各种教育手段的运用固然重要，然而创设良好地精神环境更为重要。创设良好地精神环境，首先依靠的就是教师的爱心。教师有了爱心便能为孩子创设良好地氛围，使孩子产生安全、愉快，积极的情感与心理促使他们更乐于去观察、尝试、探索与创造。所以，教师的爱心是具有动力作用的心理品质。教师的耐心不是轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心

我深深地知道，一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近幼儿，用爱去感召幼儿，才能教育好幼儿。我们唯一能做的就是为孩子提供环境，提供条件，提供自由的空间，孩子就会按自己的发展模式去发展。教师只有把爱的种子播撒在幼儿的心田，以幼儿的要求作为爱的起点，才能在幼儿的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

《小人国》的观后感

看完这部纪录片，我忽然开始领悟到什么是孩子所需要的“爱和自由”，如今这四个字已经被无数父母挂在口边奉若法宝，但看着片中大李和老师们渗透在言行之中“爱与自由”，真的比在书上看来的要发人深省得多。

这部电影给我的总体感觉是，很美，每个镜头都美，阳光透过幼儿园院子里的树照在房间里照在院子里，那斑驳的影子美轮美奂。老师们和蔼的面容，幼儿园的摆设都是按照孩子们的身高设计的。孩子们在这里有自己家，可以挖地道，男孩子们做男孩子们的军人梦，女孩子们做女孩子们的公主梦。这里是孩子们的天堂，在这里老师们会提供孩子们成长需要的各种物质上物品给孩子们，在精神上，老师们也无限的支持孩子们。在这里老师们尽自己最大的努力给孩子成长的空间。

影片中的小主角池亦洋，倘若放在现实生活中，必定是个让人厌恶的孩子。这个孩子太不像话了，那样和老师讲话。但影片中的李老师却十分欣赏这个孩子在影片中，有一段是许多家长联合起来找大李老师谈话，商量是不是让池亦洋离开巴学园，因为受到他“欺负”的孩子实在是太多了。但大李老师出人意料地说：“池亦洋的确有他自己的问题要解决，但是我看到，池亦洋给我们整个园的孩子做出了一个非常男子汉式的示范……”的确，池亦洋身上有着许多这个时代的男孩子缺少的品质——坚强、洒脱、有担当、不娇气、勇敢，从这段话里真的体会到了大李老师的良苦用心和高远的眼光，后来在大李和老师们的耐心接纳和引导下，池亦洋的暴力行为也少了很多，更增强了他性格中的正面部分。

对于影片中锡坤的探索行为，大李老师也给出了很好的应对示范。在锡坤把一筐珠子都洒在地上的时候，大李老师也开心地陪他一起探索，同时不着痕迹地引导他如何将珠子扫成一堆，放回筐里。既充分满足了锡坤在特定阶段的探索欲望，又进行了有建设性的行为引导，使他逐渐学会如何将东西归位。在这种自由下，锡坤对环境的探索能力得到了保护和发展。

所有这些事例，都浸润着大李老师和巴学园的老师们对孩子深沉的爱，孩子们也由此得到了他们良好生长所需要的自由空间。

我想，以后面对孩子的时候，尤其是当他的行为表现让我又忍不住焦虑、不满、急躁、发怒的时候，我要想一想辰辰、锡坤、池亦洋还有巴学园的老师们，那样会提醒我要给孩子真正的爱，信任他，信任生命。

大人国与小人国绘画【精选5篇】三

十个人，十段故事，他们之中的绝大部分，我接触不到，无法想象他们的伟大，处境完全不同，又怎能体会？但是何，我却能真正体会到她的不易。

死，对我们来说，这是多么遥远的一个字眼！无法想象它是如何降临的，或许，它离我们还有无数个光年的距离，而它与病床上那个瘦弱的人儿，却是无比贴近，死神的镰刀，随时随地会夺取她的生命，她与死神抗争，争夺留在这个世界的时间，或许只是为了完成遗愿，凭着执念坚持着。

她的愿望——捐献器官。得知将死，她脸上没有惶恐，没有惊慌，甚至连一丝理所当然的难以置信都找不到。平静，平静得让所有人都震惊了的一句话从她口中逸出：“我死之后，请把我的器官捐献掉。”试问，她要有多么强大的承受能力，才能面不改色地，说出这番话？！

那一天，死神带走了她的生命，那短暂的，只延续了十二个春秋的生命！

她父母妥协了，她的意愿，被他们理解、实现。

她唱着《五星红旗》离开人世，五星红旗为她骄傲，中国，也为她骄傲！

生的平凡，死的伟大！八个字，概括她一生，简单，而又轰轰烈烈。

她，也只是一个孩子，与我们同龄的孩子！她不是不害怕死亡，只是，她有勇气去面对！

我自问，没有勇气让刀子划过我的皮肤，那森寒的、让人不寒而栗的刀锋是怎样划过身体，我不愿去想象，即使那是在离开人世之后！

何等坚强的内心、何等坚定的信念铸就了这个女孩！那瘦弱的身子里，强大坚韧的魂魄令人无法直视！

她的坚强，并不是看透了生死，而是因为她已经考虑清楚要为国家尽自己的力量，于是，她选择了坚强。

我或许早已吓得双唇惨白，双腿发抖，面无人色，她却能平静地接受，并且想到自己能为国家、为人民尽自己最后的力量，抱着对祖国的热爱，怀着身为少先队员的骄傲，静静离开，甚至不求人知道……

——同样是人啊！那些身居高位的人，将国家收入纳入口袋，而她，如此平凡，却为国家奉献出了一切！忍不住问：他们，真的，是一个国家的人吗？

有人，能笑谈无辜的人的生死，心安理得地做着人神共愤的事，有人，却为了延续一两个人的生命，双手献上一切！

为何那么多“人”，活了那么多年的“人”，学会了中饱私囊、勾心斗角，还比不上那个纯粹的、瘦弱且强大的小女孩……

胸前的红领巾似乎蓦地变沉重了，何让我明白，它代表着的，是责任！

社会，各种人都有，无法强求所有人，但至少，我可以要求我自己向她学习！

我固然做不到如此伟大，但至少，当老人摔倒，我会扶起，即使那是碰瓷，人，不能对不起良知，我没有善良到像何一样，贡献出一切，但却能对得起良心！

少年强，则国强！

我们相信，何的生命，以另一种形式，延续在人们心中，她的器官，在别人的体内散发着活力，她的精神，会以一种永恒而深刻的形式，活在所有知道她事迹的人心中，唤醒中国人身为炎黄子孙的骄傲，她，还未曾离开！

她多么傻，为国无私奉献，却连一丝报酬都没有拿到，但是，她傻得可爱！她傻得令人敬佩！她，是中国的骄傲！相信，也是人类的骄傲！

请永远记得，这个纯洁善良无私坚强的女孩，将她的名字刻在心底，她叫——何！

大人国与小人国绘画【精选5篇】四

我的家乡在安徽，它一年四季美如仙境，所以家乡的人给他取了一个好名字迷人的天国。

春天到了，万物复苏。小河里的水解冻了，小草从地里探出头来，睁大眼睛看着美丽的大世界，小花也绽开了自己五颜六色的花瓣，柳树发出了小芽儿，人们忙着在裸露的土地上栽更多的小树。

夏天到了，小河里几条小鱼在悠然自得游来游去，有时从水里露出头来，吐几个小水泡。小草在阳光下，绿得耀眼，小花给绿油油的草地增添了光彩，柳树姑娘在微风的飘下，头发一动一动的，春天人们在土地上栽的小树已经长出了嫩芽。当中午太阳当头照，人们就在大树林里乘凉，密密的树叶，把太阳光遮得严严实实。

秋天到了，小草好像已经老了，黄黄的。树林的小树都落叶了，落叶像一只只蝴蝶落到地上，辛苦的农民在高兴的收割自己在春天播种的食物。小动物们在收果子准备过冬

冬天到了，下起了鹅毛大雪，屋子上，远处的山上，到处一片雪白，小朋友们在家门口，打雪仗，堆雪人玩得可真开心。

我爱家乡的景色，更爱那迷人的天国。

大人国与小人国绘画【精选5篇】五

我的祖国，您真勇敢，从外忧内患走到中西共发展；我的祖国，您真团结，56个民族同个灵魂，共个梦想：我的祖国啊，您真有力量，领着豪杰，屹立东方。祖国啊，让我来细细描绘你那从古至今的故事吧。

您，诠释了女子不单只有翩若惊鸿的轻柔，还有凌寒独自开的顽强。譬如花木兰，她从小练就了一身武艺，家喻户晓的就是她替父从军了，其次是抗击柔然。当然，花木兰扮男子之躯所立下的功远不止这些，这可从她欺骗皇帝自己性别之事，皇帝都因她立的功而赦免中看出。这难道不足以说明花木兰立功之多？这不正诠释了女子的柔刚两面？这怎能不让我们认识到她“女中豪杰”的称号和祖国的神韵绚彩？

祖国，您的故事里不仅有替父从军的花木兰，还有那号称“千古第一才女”的女子---李清照。她的诗词令人感到她有一种不灭的骨气，例如“夏日绝句”，这首诗，我觉得凸显了她的另一个称号：“宋词不朽女子”。为什么呢？就因她诗词的字眼一针见血。“夏日绝句”先是她将自己的心情和词句的精髓巧妙融合，再者，这首诗字字精妙，短短的五言，被李清照写得别有一番震撼---一首诗竟能蕴含三个典故。先是“人杰”，再是“鬼雄”，最后是“项羽”，这能不让人惊叹吗？

祖国，您的故事不只是在古代徘徊，在近代，您又孕育了一代人才，比如：研究“两弹”元勋的邓稼先。一次试验时，原子弹坠地破裂。邓先生深知危险，却一人将弹片拿到手里观察。检查后发现，他的肝脏破损，骨髓里侵入了放射物，可他却坚持试验弹片，在这种要挟生命的情况下，过了好一段时间，邓先生才得出实验结果。

祖国，我深知您的故事数不胜数，有可歌可泣的，有令人骄傲的，有……所以，我无法将他们一一举出，但我希望每个中国人的心里都牢记。

祖国，如果要我将您描绘，我只能说：五星红旗是最好的诠释，旗的红，能告诉我们你的战争经历；星的闪，能向我们展现你子子孙孙的可贵品质！