学英语的日记【通用3篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的学英语的日记【通用3篇】，希望能够帮助到大家。

学英语的日记【通用3篇】一

上课铃一响，老师走进教室，对我们说：“今天我们来吹泡泡。”话音刚落同学们就兴奋准备起来。

吹泡泡开始了。我先拧开肥皂液的盖子，再拿出一根吸管，将吸管放在嘴边，鼓起腮邦子，猛地一吹，泡泡没出来，反而只淌下来一滴水。这不禁让我想起了一首童谣，“小螃蟹，吹泡泡，轻轻吹，泡泡小，猛一吹，没泡泡，不轻不重小心吹，吹得泡泡满天飘。”这次，我吸取教训，不轻不重地慢慢地吹了一口，又大又圆的泡泡“诞生”了，在阳光的照射下，五颜六色的泡泡呈现我的眼前，有的是黄澄澄的，有的是紫微微的，还有的是红彤彤的……饶佳敏看见了我吹的泡泡，惊喜地喊道：“哇!好大的泡泡呀！”

同学们吹的泡泡各不相同。有的.同学吹得像一个大大的乒乓球；有的像可爱的铃铛；还有的像一串珍珠……小华吹得泡泡都“手拉手”紧贴在一起，像一串糖葫芦。小丽吹得泡泡最有趣，呈椭圆的，个头也很大，像个恐龙蛋。

整个教室被五彩斑斓、形状大小各异的泡泡包围着,一片欢快地气氛。

学英语的日记【通用3篇】二

记得那年金秋，我满心欢喜地踏入了中学的校门，遐想中学生活的美好，憧憬着，向往着。但我却不知道，自己笑对的是一条艰苦而漫长的路。小学从未接触过英语的我，在那些陌生的单词和音标面前，就像一只无助的流浪小狗。我读起英语来分外吃力，一天都记不住十个单词。记得第一次英语测试满分是一百分，而我只考了六十一分，生生站在了及格的悬崖边上。

这给成绩优等的我带来了许多痛苦和压力，父母的批评更使我开始抵触英语，早读不读书了，单词也干脆不记了。可想想自己其他科目的成绩，哪科不是在班里名列前茅的，唯独英语，都快倒数了。如果就这样放弃，我怎么对得起辛苦教育我的老师，怎么对得起养育我的父母，又怎么对得起我自己。用一个星期调整情绪后，我开始了与英语的对抗，我要跨越楚河汉界，征服这一片英语的世界。

我把每天的单词音标抄下来贴在床头和课桌桌角。这样每天起床读一读，课前再读一读，久而久之就熟能生巧了。

对于听写，我也相信熟能生巧。一样的，我把单词贴在床头，桌角，做成小卡片拿在手里。排队时随时拿出来记忆，这样把零星的时间凑起来，就能提高学习效率。有了学习方法，单词听写也被我打败了。而最让我头疼的语法，我则用联想法来记忆。把相关句子记下来，就能顺藤摸瓜，记住语法了。

后来，在第一次段考中，我的英语考了全年级最高分。这都要归功于学习的方法和坚持不懈的恒心。

学英语的日记【通用3篇】三

我的课余生活丰富多采，有看书、打乒乓球、上电脑、学英语……

有一件事是最有趣的，那就是学英语。我在思丹莱学英语，那里有干净的房间，漂亮的圆桌，还有一些有趣的英语课外书，所以吸引了许多小朋友来这里学习。思丹莱学习中心最大的优点就是那里有新加坡的老师，他们长得与中国人一样，黄色的皮肤、中等的个子，非常引人注目。我想：“新加坡是个很热的国家，又是临海国，为什么他们的皮肤不显得黑呢？”我一直想不出答案。

上课时，老师总是带着慈祥的微笑给我们上课，有时他像我们的妈妈一样温柔，有时，他又像一个幽默的大朋友。在思丹莱学英语真是太好玩了，太有趣了！

我学英语的进步很大，老师说我已经赶上四年级的小朋友了。