规则傅园慧作文900字

在日常生活、工作中和学习中，大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧。依据创作出题的特性，作文能够 分成命题作文和非命题作文。下边是我为大伙儿搜集的标准傅园慧作文900字下边是我为大伙儿搜集的，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。

标准傅园慧作文900字一

　　标准的制订是为了更好地让大家日常生活得更幸福，假若为了更好地死守标准而毁坏这一份幸福，那麼标准的存有就实际意义异常了。当人的本性遇到标准时，大家是不是应以人的本性为本，大量地关心人呢？

　　学生迟到了2分钟，不可以进到考试场。学生的母亲也是求情也是下跪，学生还差点儿作出过激行为，最后学生或是无法报考。有的觉得，今年高考关联到学生的运势，给他们一个考试场，掌握一些标准的协调能力，多一些个性化的通融，并无大碍；很有可能也是有群众感觉这对别的学生不合理，还很有可能危害一切正常考試纪律。

　　标准中造就着光辉，绽开着明智。无可否认那“三国鼎立”的鼎盛，离不了冷峻的标准；唐王朝的鼎盛——那“贞观之治”的壮举，亦离不了严格的标准。历史时间一样告知大家标准的衰退，终究的是不成功，发布的是“取之尽锱铢，用之如泥沙”的挥霍，牢记的则是“楚人一炬，可怜焦土”的秦之泪。殊不知标准也是有血有肉的新鲜体用感情、明智制订的；标准中闪动的光辉也是人踏出来的。它以其冷峻、严格神圣不可侵害……但唯有一点它却不可以吹干了“情”，吞食掉真实的自身。

　　敲开标准的枷锁，见到的不但是冰凉的棱体，觉得慑人的杀伤力，还追寻出在其中最好的弧线——映射的则是不凡的光辉。是人情世故将它变软，那光辉是包蕴真心的标准中孕育出的惊讶伟力。人必须有份胆量摆脱条条框框，手工编织多情牢笼，感受世态炎凉，人情冷暖，追寻茫然中心里最极致的图线，造就不凡。盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左秋双目失明厥有《国语》……这一切的惊讶都是在标准弧线上铺就，是它给了圣贤喘气的机遇，也是它添充绝情标准中的不成功遗憾。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是我们自己。仅有在绝情的标准前恪守住心里最极致的图线，才可以搭建人生道路的伊甸园。如同方正的标准中需宽容着优美的弧线——最纯朴的人情味。它虽短小却似标准中的维生素，给周边气体以绮丽新鲜；它虽平平淡淡却似标准中的色调剂，给黑与白的人生道路背景色以绚丽五彩缤纷。

　　康德说过，人非别人专用工具，每一个人全是独一无二的工艺品，都应当获得爱惜与重视；孟德斯鸠也说过，凡法皆有除外。法的制订不太可能包揽全部的状况，但法是死的，人是活的，当人的本性遇到标准时，大家应当把大量的思绪放到人的身上，大量地关心人，大量地爱惜人，在没有危害别人权益的状况下，违反规定是无可非议的。

　　当标准遇到情感，并并不是一个死结，这儿重要在人，方中能够 有园，园也可以容方。方圆当中才算是真正地全球，美好的世界。