峨眉山奇景作文【通用4篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编为大家收集的峨眉山奇景作文【通用4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

峨眉山奇景作文【通用4篇】一

今天，我们一家都非常开学，因为我们要去峨眉山玩了。

峨眉山是以”雄·秀·神·奇·灵“和深厚的佛教文化而闻名天下。

爸爸把车开到峨眉山脚下，我迫不及待的下了车。这里的空气很舒服。走上了半山腰，我们乘坐索道来到了金顶。

金顶上面拥有世界上最高的十面金佛，她骑在大象的背上，手里拿着纯金的”如意“感觉上又慈祥，又神圣不可侵犯。四面八方还设有不同的观景台，可观云海·日出·佛光·圣灯·金佛等等奇观。

峨眉山的灵猴在这里也是家喻户晓的哦，因为它会在游客身上抢东西吃，所以游客们大都会事先有所准备。只可惜这次我们没有碰到，据说是今年是安排到另一片方向了。

峨眉山的景色真美，玩了两天。我带着愉快的心情依依不舍的离开了峨眉山，结束了这次的旅行。

峨眉山奇景作文【通用4篇】二

在考试之前的几天，我们一家三口从婆婆家吃完饭，爸爸和妈妈出去散步，我在家复习功课，他们回来时我看见他们带着一个鸟笼，我便好奇地问了问：“你们怎么买了一个鸟笼回来？”爸爸说：“我们在散步时看见一只刚出生不久的画眉鸟从树上摔了下来，它也不会飞，回不到它的窝里，所以就把它捡了会来。否则它只有饿死，”这只小鸟长的灵巧活泼，毛非常的柔软，它看上去还很弱小，爸爸说可能还不会自已吃食物，还要靠小画眉鸟妈妈嘴对嘴的喂东西。晚上我和爸爸一起上网查了查如何养画眉鸟，网上说蛋黄和水混合在一起可以喂画眉鸟，我们就打算第二天试一试。

第二天早上我们为小鸟准备了食物，喂了它很久才喂好，我上学都迟到了。然后把它送到婆婆那边，因为我们白天都不在家，只有请婆婆代为照顾。

它天天有了婆婆的照顾、而我天天回家，它看着我就想吃东西，我也喂给它了它最喜欢的蛋黄，喂了它第一口我感受到了它那种多么渴望的心情，吃完后又想吃第二口，当吃过第四、五口时好象吃饱了，就这样持续了一个月。

在有一天婆婆给它喂食时，忘记关门。让那只画眉鸟跑了。

小画眉鸟你怎么能跑了呢，我连你的名字都没取好你怎么能走了，我连你最后一面都没见着。

不过也好，让你回到大自然，再见小鸟。

峨眉山奇景作文【通用4篇】三

神山雪韵

我坐在车上，窗外一片白色，那白色把树枝压来好比是一轮皎洁的蛾眉月，只不过银光比皓月更灿烂。没错，那白色就是顽皮的雪孩子走过的痕迹。

我们这次是去那巍峨耸立的峨眉山，可车到离目的地还有三里时，车子的油被冻住了，我们只得走路去山上了。“塞翁失马，焉知非福”，这样反而让我们可以更加亲近那些婀娜多姿的大自然风光了，如果运气好的话，还有可能抓到那些冻僵倒霉的野鸡呢！

我刚下车，就敢到一丝冷意，便努力想让自己热起来——在雪里像疯子一样乱跑——疯跑。我没跑多久就趴下了，但身子暖和多了，便渐渐走慢了。

我一边走一边沿路欣赏美景，在雪花与雾姑娘的衬托下任何景都是朦朦胧胧的，都有一丝神秘的色彩。我身旁的峭壁上垂满了乳白色的冰柱，还散发出耀眼的光芒，我真想去抚摸一下，可寒冷又让我将手缩了回去。再抬头看看互相捉迷藏的雾姑娘们，正来来往往地追赶着，我仿佛听到了她们嬉戏时的欢笑声。抬头望望悬崖那儿，冷杉正昂首挺胸地矗立在那陡峭的悬崖上，一动不动，像是一个个士兵，向每一位从那儿过的人行着军礼，示意热烈欢迎。再看看前面的路边，被雪压弯得齐刷刷地向着一边倒的白玉似的竹子，像是一位位忠实的仆人恭敬地向主人鞠躬；又像是一把把弓箭在那儿严阵以待。

上山后，我依然沉醉在这神山雪景里，留恋在那使人陶醉痴迷的“童话世界”。“啊！美丽的天堂——峨眉山，您是那样光彩夺目，您拥有琳琅满目的奇异动植物！我向往您，您是真正的佛教神山！”

在雪中，任何东西都是美的，也都有自己神秘的地方，神秘又神秘得自在，美又美得那么可爱。

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峨眉山奇景作文【通用4篇】四

读《峨眉道上》后

     我读了《峨眉道上》这篇文章后，受到了很大的启发。文章主要写在又陡又窄又高的峨眉山路上，作者看见铺路人背着一块块两尺见方的石板上山铺路的事，赞美了铺路人用自己的奉献精神，换取了游人欢乐的可贵的品质。

    最让我感动的是第七段。写了作者感觉到了铺路人的艰辛，自己感到愧疚。游人走在山路上很吃力，不知铺路人重复走了多少次山路，为游人带来了多大的方便和欢乐。

    读了《峨眉道上》这篇文章，我也体会到了铺路人的艰辛，懂得了为什么说铺路人才是真正的无名英雄，因为他们从不留名因为他们从不奢求别人的赞叹。游人们都知道是铺路人砌的阶梯，可谁又能知道到底谁是铺路人呢？

    此时此刻我想起了敬爱的教师们，他们就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为祖国培养下一代。我觉得老师也是一位无私奉献可敬的铺路人，为我们铺实知识的道路。