幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】

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幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】一

这次的走入社区同学们跟随这老师来到了幼儿园，那个幼儿园也就是我小时候最快乐的地方，整天没有烦恼，与同伴们开心的欢笑、打闹，现在我又来到了这里，内心十分激动。

我们到幼儿园时，小朋友们都已在睡午觉了，十分安静。我们分为不同的小组，一些人帮着洗小朋友们的椅子，拿着蓬头朝着椅子，水从椅子上慢慢流淌下来，在阳关的照耀下，显得格外刺眼。一些人拿着扫把扫着地上的尘土。而我被分到了拔草，不要看那些老爷爷们拔草时十分轻松，当你拔的时候，你就会发现这十分吃力，也是需要一些技巧的。时间一分一秒的过去了，垃圾袋也一点一点的装满，这里面有着我们的汗水。

时间差不多了，小朋友们的午睡时间也结束了，我们便去为小朋友们穿衣服。他们用朦胧的双眼看着我们，我们便各自到自己选的小朋友声旁为他们穿衣服，不要以为这个很容易，因为他们身高和你有很大的差距，你必须弯下腰，为他们穿衣服、穿鞋子并且还要为他们叠被子。干完之后，看着自己的成果，内心十分开心。在其中我也体会出了小时候母亲是多么的不容易，多么的辛苦……

幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】二

为加强幼儿园的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。

一、领导小组及职责

组长：

副组长：

成员：

主要职责：

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。

(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。

二、应急行动

应急前准备：

领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。

应急过程行动：

1、领导小组得知消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命。

2、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

3、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。

5、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。

7、加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。

三、火灾后有关行动

1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。

2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握幼儿园情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

3、迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。

幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】三

每个人都是从小婴儿开始慢慢长大的，尽管一些小时候的事情，我们并不记得了，但是，却也总是有些东西，证明着我们也有那样一个纯真淘气的时代。

我想，我应该感谢自己的父母，让我在这个地方，生活那么久，没有说想要回到过去的学校，重温记忆，都无处可去。又或者是，去不了。我的幼儿园，也是我闺蜜弟弟现在上的幼儿园。虽然幼儿园搬了地方，但是也没有迁的太远。而且，教我的老师，也依旧在那里。这是一件难得的事情。但是，内向的我，却总是不太敢一个人去面对那些的。

我的闺蜜，和我一样。有时候，我们会代替她的妈妈，去接她的弟弟，也就是要进入我们曾经的幼儿园。虽然变了些样子，但是有些设施，还存留着，好比滑滑梯，旋转木马什么的，都充满了童趣，让人觉得美好。

幼儿园的色彩，总是五彩斑斓的，让人看着就觉得眼花缭乱的，但是，也正因为是这样，孩子才会喜欢这个彩色的世界。受到伤害的我们，总是会在那些不愉快的时刻，觉得世界是黑白的，会难过到崩溃，但是孩子的世界，总是要单纯许多的，所以，也总有人，想要一直做一个孩子，不想长大。只是，有这样想法的我们，也早已不是单纯的孩子了。

幼儿园的老师，还是那样的温柔。我想，老师们，也有自己的脾气吧。是因为什么样的原因，才会做这份工作呢，这样坚持那么久，也是一个深刻的故事吧。还有啊，她还会认得我吗，如果看到自己教的孩子，长大了，又是怎样的心情呢，会不会觉得神奇和快乐呢。我不敢去面对，所以只是在教室外等着闺蜜去接弟弟。结果，闺蜜还问了问老师，光是看着我的背影，老师好像也猜出了我是谁。那一刻，我倒是觉得不好意思了。

要出幼儿园的时候，人格外的多。许多孩子都是爸爸或者妈妈来接的。我想到了小时候的自己，被爸爸打起来，被妈妈送到幼儿园。放学之后，也总是被妈妈带走，毕业的时候，爸爸还硬压着我的头，给老师鞠躬。现在，我长大了，自然也不用人接了。可以自己一个人走，可以和闺蜜一起去接小孩子了。还能和小孩子打好交道了。我比那些孩子，高了好长一截，但是，我也是从那么小一个，才变成现在这样的。人的生长，真是一件神奇的事情啊。

幼儿园时，充满了回忆，充满了神奇。也许，在那里，学到的道理，知识，很少很简单，但是得到的东西，却也是人生当中，很重要的一部分。我感谢自己的记忆力，也感谢没长大的自己，给我留下了那么美好的回忆，那么多，感触人心的东西。一些，既不会太过伤感，又很美好的东西。

幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】四

上周六下午，我幼儿园的老朋友来我家玩，她的名字叫艾雨欣。艾雨欣给我和弟弟分别送了一件礼物，我的礼物是“魔幻车神激战套装”，弟弟的礼物是“多功能狮子学步车”。我们先打开魔幻车神套装开始玩，这个玩具很好玩，里面配了两辆车和一些磁性卡片。玩的时候让汽车从发射器上开过去，车头与卡片相撞的时候，汽车就会突然变身，有一个人会从车里弹出来。后来我们去楼下花园里玩了一会儿，骑了会儿滑板车，再回家里看了动画片。因为艾雨欣晚上还有钢琴课，所以她在我家吃了晚饭以后就依依不舍地走了。走的时候我们还约好了以后有空再一起玩，玩的时间再长一点。

幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】五

记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗？但是，我没有认输！没有玩具，我们自制玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到平等的对待每一个孩子,每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容,让他们开心地渡过每一天。

陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望。……记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我！时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了！是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。

一份耕耘,一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的！让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心；用创新培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸?

幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】六

幼儿园里真热闹！

到处有小朋友，

到处有欢声笑语。

到处有快乐，

到处有天真的孩子。

无忧无虑的小朋友，

总是聚在一起玩耍。

是那么那么的美好，

那么那么的快乐。

一阵阵朗朗的笑声，

一群群天真的孩子。

是那么那么的和谐，

那么那么的幸福。

幼儿园里，

永远欢乐多

幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】七

不知不觉中，我从三岁的那个小屁孩长成了略知一二的，即将步入小学的小学生。回望整个幼儿园生涯，那里有欢笑，有泪水，也有爱我的老师们，阿姨们和我亲爱的朋友们。

可是马上我就要跟他们说再见了，我是多么不想说这个再见呀，我是真的很不舍，但是新的小学生活在向我挥手，而我新的学习旅程也即将开启。虽然我很想在幼儿园里面和以前的老师，同学，阿姨们一起玩耍，一起学习。但是妈妈说每个人都要学会告别，姐姐说天下没有不散的宴席，而我也知道老师们也希望我能快快长大，学好知识，将来报效祖国！而我也将不负老师们的期望，好好学习，天天向上！

幼儿园正确玩滑梯教案【通用8篇】八

一、指导思想

贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。

二、适用范围

本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理

三、应急程序

(一)应急指挥人员名单

1、负责人：国雪娟

2、现场指挥人员：范德刚、史宁宁

(二)现场措施

a、对患儿的处理

1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。

2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。

3、把中毒危害控制在最小的范围

b、建立三级报告制度

1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。

2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。

c、配合行政部门对食物中毒事件的调查

1、立即停止食品加工、供应活动

2、提供留样

3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

(三)现场指挥

处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。