我的老师作文开头【通用9篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家整理的我的老师作文开头【通用9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师作文开头【通用9篇】一

我有一位好老师，我觉得自己真的非常幸运。因为她聪明、漂亮、和蔼可亲又敬业，她是谁呢？

她教我们语文，她很认同我们的意见。有一次她不小心把一个字写错了，大家都纷纷举手给她指出错误，她立即在黑板上改了错，并说：“以后你们也要像现在这样，要勇于改正自己的错误，还要积极帮助他人改错。”在学习上，如果谁的学习遇到难题，她总是会很有耐心地一遍又一遍地讲解，直到明白为止。

她还是一位女作家，她喜欢写作，为了鼓励学生写作，老师还帮我们建立博客，让大家的作文发表到博客里，经常选一些优秀文章帮我们投稿，为此来提高大家的写作兴趣。新学期老师又出新招了，让大家写“循环作文”把大家的写作积极性进一步提高，使得全班同学都爱上了写作。

她就是我们喜欢的好老师——戴老师。

我的老师作文开头【通用9篇】二

上课了，可是同学们却还在七嘴八舌，今儿可有点儿怪：以前预备铃一打，同学们就很少说话了，今天是怎么回事？

我仔细一听，原来是在讨论我们的新音乐老师呀！她正向我们班走来，据说还是刚从别的学校调过来的呢！怪不得同学们的话有那么多，你一言我一语，好像永远也说不完似的。

过了一会儿，从教室门口走进了一位和蔼可亲的女老师，那位老师先简单地介绍了自己：“我姓孙，以后你们就叫我孙老师。”这时，底下的一位同学拉了一句：“是不是孙悟空的孙！”“是的，不过我还没有孙悟空那样神通广大！”没想到，孙老师幽默地回答道，一点儿也没生气。接着，孙老师进入正题，给我们讲了一节有关音乐的课，从低音讲到高音，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。

突然，那讨厌的铃声响了起来，“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道，恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍得看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室，心里却还想着上课时那一幕幕开心的情景。

我的老师作文开头【通用9篇】三

①忌陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。

②忌故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

③忌开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。

④忌不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。

⑤忌凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。

⑥忌绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。

⑦忌堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。

⑧忌开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。

⑨忌盲目写景写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通，实在是不必要。

⑩忌盲目引用引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。

我的老师作文开头【通用9篇】四

老师的粉笔头

粉笔，是老师用来给学生上课用的，但它还有一个功能，就是用来提醒上课不太认真的我们。

有一次上课，我不太专心，就被老师的粉笔头提醒过。我还记得当时，我没有认真听讲，而是盯着黑板上方的一只蜘蛛在看，当我看得正入神时，我用眼睛的余光，看到了葛老师的手一伸，一颗极速粉笔头，嗖的一声，向我飞来，我还没回过神来，就被粉笔头射中了。

葛老师扔粉笔头的技术实在是太好了，刚好射中我的颈脖子，被射中的那一刻，我痛极了，接下来的课，我都不敢走神，都在认真的听葛老师上课。

葛老师扔粉笔头为什么这么准呢？我好羡慕葛老师有这么好的身手！

我的老师作文开头【通用9篇】五

我的语文老师--程老师。是我最喜欢的老师。虽然她对我们很严，但我知道她是为我们好。

我喜欢程老师，因为她的眼睛好像会说话，有一次，程老师出了一道题，同学们静静地思考着，我慢慢举起颤抖的手，可是又放了下来，程老师立刻向我投来了鼓励的目光，似乎在说:勇敢一点，举起手回答问题。’’我马上又举起了手，程老师便让我回答，我刚站起来，同学们都睁大眼睛看着我，我的心咚咚地直跳，这时，程老师又投来了鼓励的目光，好像在说：“大胆地说呀，不用害怕！”

我看着程老师的眼睛，用响亮的声音回答出了问题。程老师露出了赞许的目光，我明白，他是说：“说得好，以后要多回答问题。”

程老师，您对我们的付出，我永远珍藏在心里。

我的老师作文开头【通用9篇】六

世界上有千种爱，只有母爱最伟大。世界上有般情，只有亲最永恒，母爱如山，母爱如海。母爱如一股细流，虽无声却能够滋润心田。

我妈妈的优点很多、很多，妈妈是世界上最伟大的，她的爱给我力量，将陪伴我一生，她的爱，让我一生受用。

我的老师作文开头【通用9篇】七

我家有位小老师，芳龄四岁。别看她年纪小，整整小我十岁，懂的事儿可多了呢！不信？你瞧……

事件一

一日，我的馋瘾犯了，想去小店，我家那位“小老师”，也吵着要看。无奈之下，只好把她带上。不一会儿，我们便收获满满地走了出来。

馋虫催促着我，我便拿了一包小薯片出来，撕开包装，正准备往地上一扔，“小老师”发现了我的意图，便发话了：“不可以乱扔垃圾的，要被警察叔叔抓走的！”边说边瞪着我。

哎？这句话听着怎么这么耳熟，对了，这不是她前几天教训我乱扔垃圾时说的嘛……她给我上了一课：1、话是不能乱说的。2、垃圾是不能乱扔的.。

又一日，奶奶做完家务，想起还有玻璃没擦，便又去擦玻璃。结果被小老师看见了，她马上就对奶奶说：“不可以爬到那里去玩的，要掉下去的，掉下去就没有奶奶啦！”奶奶正感叹着她的懂事，我大言不惭地说：“是我教的。”她又补了句：“没有奶奶给我烧饭饭了。”

奶奶还没感叹完她的懂事，我也还没说完“是我教的”这句话，便都被雷到了。这是谁教的？（好像是我……）真想找个地缝钻进去算了。

这是她教的又一课：

1、危险的地方是不能“玩”的；

2、话有时候是不能多说的。

事件三

还有一日，我正玩着电脑，“小老师”便走了过来，缠着我要吃的，我便不耐烦地给她打开电视，看《喜羊羊与灰太狼》，她便安静下来了。

谁知，过了一会，她便扑了过来，抓住我手臂上的肉，死命地拧啊拧。我的眼泪飙出来了。

我一边揉着“挂彩”的胳膊，一边没好气地“问”她：“你人好的呀？发什么神经啊你？”

她好像听懂了，又好像没听懂，又扑过来，我赶紧躲开。她边跑边喊：“我要抓羊！”我这才明白，原来她是把自己当灰太狼了……

我一边跑一边后悔：早知道给她拿一下吃的就好了，结果现在弄得电脑也玩不成，还要“受伤。”

这是她给我小的还有一课：

1、对小朋友要耐心。

2、要看动画片坚决不看《喜羊羊与灰太狼》，《喜羊羊与灰太狼》什么的，太害人了！

要问她是谁？她就是我的妹妹-----邹嘉倩。

指导老师：吴老师

评：文章运用反弹琵琶法，打破了常规思维，将描写视角对准自己的妹妹，又突出了“小”老师的老师特点，人物塑造很棒！

我的老师作文开头【通用9篇】八

记得那是秋夭的一个下午，放学回家时，天正下着大雨，我一路走着回家，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。

傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣抱起我就向医院走去。一路上，风吼得更厉害了，雨也越下越大，风雨无情地向我们袭来，妈妈怕我被雨水淋着，把雨衣的一大半给了我，把我裹得严严的。我躺在妈妈的怀中，心里有说不出的激动。渐渐的，我发现妈妈呼吸越来越急促，脚步好像也放慢了，每娜动一步都那么吃力。我着急地想：医院啊，医院，以前你离我家不是挺近的吗？可是现在为什么变得那么遥远呢？

我的老师作文开头【通用9篇】九

去年秋天，我在楼底下玩，突然在一堆枯叶之中，隐隐约约地发现了一只昆虫。

我朝那只昆虫奔去，却找不到了，开始我还以为它跑掉了。但又一想，不可能，我跑过去只用了几秒钟，它不可能那么快地逃走，难道它会隐身？

我又细心地在那堆枯叶里找来找去，我的手被一只怪怪的虫子咬了一口，很疼。我又看了看，原来是一只大约5厘米的虫子在好奇地看着我，这就是我要找的虫子，我捏着它跑回了家。

在家里，我盯着它，原来它身上的颜色跟枯叶一模一样，怪不得那么难找。我又查了电脑，发现这种虫子叫竹叶虫，喜欢生活在枯叶堆里，以草叶为食，可以断三次腿。

我想根据它的这一优点，发明一件隐身衣，这种衣服的颜色会根据人的处境变换，这样士兵穿上它，就行军、作战！

大自然真是人类的老师，里面有无穷的奥秘，等待你去发现！