最美的遇见作文写老师【范文10篇】
在平平淡淡的学习,大家都写过作文。借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。以下是小编收集整理的最美的遇见作文写老师【范文10篇】,希望能够帮助到大家。
最美的遇见作文写老师【范文10篇】一
在我的记忆中,有许多老师给我留下印象。但是给我印象最深的是:每天都很严肃、认真的老师——班主任靖岩老师。
靖老师大概40多岁,但是看着还是一个充满活力的十八岁年轻人。待人和蔼可亲,但批评同学的时候,我觉得是那样的可怕。老师的身高大约一米七多。长着一对可以跟人说话的大眼睛,还长着一个能讲出许多知识的嘴巴。她身材苗条,走起路来姿态非常优美。
老师教给我们许多深奥的知识。老师像我们的母亲一样,每天都陪伴着我们。把我们从一个小小的幼苗培育成了一棵参天大树。
这就是我身边最美的老师。
最美的遇见作文写老师【范文10篇】二
你我素昧平生,或许只曾在茫茫人海擦肩而过,但有过美丽邂逅的两颗心相依相偎,谛听着对方的心事。——致你我
又是一场与家人的争吵——以诡异的沉寂开始,在嘶哑的哭喊中结束。我冲出家门,来到常去的阅览室。随手从架子上抽出一本小说,在安静的室内赌气似的翻得哗哗作响。突然书页间一张纸片滑到脚边,上面一行黑色隽逸的小字“只愿你被世界温柔相待”,吸引了我的注意。情绪不佳的我,提笔就附了一句:“可惜世界并不对每个人都如此。”
或许是缘分,再访阅览室,竟又逢上次那本夹着纸片的小说,纸片还在,只是纸片上又添了一句回复我的话。我把书捧回了家。
就这样,我们“相遇”了。
自此之后你我的交流都始终沿用着“相遇”时那独特而别具的情味方式。说来奇怪,夹在书中的信纸,无一次丢失。
我从不取自己的信纸回复,因为我喜爱你的信纸。平整、洁白,边上些许纹案,还带有属于你的馨香。我最爱做的,是在你写字的信纸反面书上我的墨迹。这样可以对着某个午后一缕针尖小的阳光看去,我略显稚气的字与你成熟大气的字,紧紧背靠着背,似乎在一点一点拉近着彼此间的距离。
渐渐地,我们开始相知。
我们变得无话不谈,我的烦恼,你的劝慰;你的开心,我的祝福。你改变了我许多:我在窗台上种上了盆栽,由此变得积极开朗;我学着尊重和宽容,体谅代替了旧时的埋怨……打那后,隔三差五,我就要到阅览室瞧瞧那本小说,每次见到回复,我都兴奋万分。
感谢你的陪伴,我变得越来越好。
我还曾无数次想象你的模样。字体如此秀气,应该是女生:一袭长裙,迎着阳光微笑,温文尔雅……所有美好的词句,似乎都不足以修饰我脑海中你的形象,或者说是你内心的美丽,让它们都苍白空洞,黯然失色。我甚至偷偷“蛰伏”于阅览室几日,只为一窥你的真容。后来终是放弃——还是保留这份美好的神秘吧,若是真正遇见,怕是不知如何开口。
所谓“知心”莫过于此。但不知为何,我收到你的回复越来越少,频繁的联系,变得再无回音。那本书也已在阅览室守着我们充斥着墨香的友谊,空惹了两年尘埃。思念揉成长线,我系在这端,彼时天涯海角的你,是否也在那端接着,与我心心相印?
快时代的脚步终究把我们的交流甩在身后,但我愿用等待一杯清茗沉淀的时光去回忆这段遥远的温暖。为了将这段温暖传递,我还在借阅的书里夹过芬芳的书香,精致的书签。哪怕我们就再无交集,成长路上,我曾“遇见”你,足矣。
心灵相遇,方得最美。
这场,会在我心里,永远延续……
最美的遇见作文写老师【范文10篇】三
转眼间小学六年的学习生活即将要落下帷幕,我们即将迎来人生中的第一次升学考试——升初中。升入中学,我们要面对新的同学,新的环境,新的老师。在这六年的小学生活中,留给我印象最深的老师是英语老师——左云。
三年级时,我们又多了“英语”这门学科。起初,我挺讨厌英语的。记得当时,英语作业是三科最多的。我们最“痛恨”的就是作业了,也许因为当时作业多的缘故最英语都很反感。上小学我几乎没挨过打,没挨过骂。英语老师成为了第一个拧我脸的老师。那时候在学些英文字母,写课堂作业。我写完了拿给老师看,老师只给我两个字:“重写。”我打击很大的回到座位上重新写。也许是因为我头一次受这般打击竟忘了把那张纸撕掉,竟直接在下半张纸上写了起来。当我再次拿给老师看时,老师的表情告诉了我:“不合格!”我很奇怪我写的哪里出了问题要重新写。这时,老师拧着我的脸说:“王融诗,对我有意见是吧?你不好好写要干什么的?你重写不知道把纸撕掉在下一张写啊?”这几句带有批评的话打在我的心上,被老师拧着的脸却没有疼痛感。现在想起这件事,我这的感激英语老师,发自内心的感谢。
当时,老师拧我绝对没使劲,只是对我的一次严厉警告。而那次之后,我在也没有因为书写不工整被批评。因为从那以后,我便开始练英语那26个英文字母。我暗下决心:要写就写到最好。现在的我,英语书写在班里算是数一数二的,英语成绩也挺好。这都归功于英语老师那一次对我的批评,如果没有那一次的批评也许我的英语成绩会跟现在有很大的差距。在我决心写好英语同时也学好了英语。在学习英语的过程中,我体会到了学英语的乐趣,增添了对英语的喜爱,从而有了今天的成果。
当我会想起这件令我难以忘怀的事情时,我对英语的喜爱又增加了几分,最英语老师的喜爱也增加了几分,学好英语的决心也增加了几分。我真的很感谢英语老师对我的那一次批评。
最美的遇见作文写老师【范文10篇】四
我们的刘老师600字作文
黑板就像一片无垠的夜空,老师就是用手中的粉笔点亮一颗颗智慧的星星,教我们知识,教我们人生的真谛,引导我们走向美好未来。在我的人生道路上,给予我感想最多的是我们的语文老师刘老师。
她有一头护耳短发,明亮的大眼睛,闪烁着亲切的光芒。她那迷人的笑容和激励的言语一次次带给我自信。虽然她不是我们的班主任,但依然深受我们的喜爱。
五年级上学期时,我们班不知谁带头玩起了电脑游戏机,紧接着班里许多孩子都开始玩了,特别是男生,他们偷偷的把游戏机带到班里,甚至有三个男同学逃副课,躲到厕所里去玩游戏机。我们班的成绩急速下滑。刘老师知道后,她在黑板上写下了:“自律”两个字,然后告诉我们:“自律就是让自己管住自己。”她停顿一下又说:“上学就是让你们学习,把握住学习的机会,你们才就成功。机会就像手中的水一样,稍不注意就流走了。”然后又回头写下:“今天的自律,预示着明天的成功。”同学们默默地体会刘老师的话,为自己的行为感到惭愧。从此,我们班再也没有玩游戏机的现象发生了。
刘老师不仅说的好,还经常在行动上教我们养成良好的习惯。一天,在我们上课三分钟前,同学们都在读书,刘老师悄悄地走进来,捡起地上的一片纸屑,拿起扫帚开始默默地扫地,我们都没有注意老师的.行为,过一会儿,一名同学上前帮助老师,紧接着同学们都上前动手打扫卫生,教室干净了,老师擦了擦额头的汗,笑着说:“教室是我们的家,爱护教室是我们的责任。”从此以后,我们班经常有同学主动打扫卫生,我们更爱我们的班级了。
刘老师教导我们的事例还有很多,她推动我们不断向前,用一把雕刻刀,把我们这些小树长歪的枝丫削去,让我一刻混沌的童心豁然开朗,让我们走向成功,快乐地成长!
最美的遇见作文写老师【范文10篇】五
暑假整理房间的时候,发现了小学时候的作文,在自己翻看这些作文的同时,无意间想到了几个问题:写作很困难吗?写作是一种恐怖的压力吗?其实并不是,或许有初中生认为写作恐怖、写作会产生了莫名的压力、写作非常的痛苦,其实只要掌握了写作的秘诀、品尝其中的滋味、乐趣,大家都有机会成为写作的专家。
可是,怎么品尝写作的滋味和乐趣呢?其实很简单,只要把自己在日常生活中出现的喜、怒、哀、乐……等等心情,用神采飞扬的文字把它纪录下来,等到以后翻看时,或许就会笑笑地说:“原来在当时,我有那些好玩和可笑的动作喔!”这时,可能有人会问,难道只有再情感出现时,才有办法写作?才有办法品尝乐趣吗?其实不一定,在生活中凡是你想到、看到、体验到、碰触到的人事物,都可以纪录下来享用其中的滋味。
人生的旅途中,并不是只有相片、相簿和影片……等等才能纪录生活,写作也是一个方法,而且写作这个方法不但能纪录人生,还能抒发情感、忘掉不愉快,甚至还能解决生活上的问题、加强自己的文学造诣、培养作家的修养和品德,真是一举数得呀!
懂得写作的人,可以抒发压力、平定心情,开开心心过日子;而把写作当压力的人,不但会增加压力、使自己累积许多紧张感,且会使生活过得不愉快且痛苦。所以,写作文不要有压力,把它当作朋友、娱乐,快快乐乐地写、全神贯注地写、以品尝其中乐趣为目的地写,这样大家都能“遇见写作的幸福”喔!
最美的遇见作文写老师【范文10篇】六
如果没有那个风雪夜,如果我没去补习班,如果我没有在路上摔倒,如果我没有拿着一摞书,又怎么会遇见你,一位陌生的老爷爷。
那是一个寒冷的冬天,闹钟的时针已经指到了八。而我却依然在那温暖的被窝中做着香甜的美梦。“迟到了!”那一声河东狮子吼让我从美梦中惊醒过来,只见已经八点了。我依依不舍地把被子掀开,穿好衣服离开那个温暖的被窝。我骑上自行车,嘴里叼了个包子,拿着一摞书放进车里,然后以光一般的速度冲出了家门。外面一片雪白,大街上一个人也没有,只有我一个人骑着自行车在马路上飞驰。突然我被一个躺在马路上的石头给绊倒了,人仰车翻,摔了个四脚朝天,现场一片狼籍。再加上地上的雪,让我有一种透心凉的感觉。就在这时,一只像枯柴的手出现在我的面前,这一只手就像一束阳光照亮了我的心房。我也不由白主地伸出手。我被一下子拉了起来,我一看是一位老爷爷。虽然他满脸皱纹,但是力气超于常人。他帮我把车扶起来,还说:“小朋友,下一次骑车要当心呀!”我点了点头。这时。我已经不冷。有一股温暖从心底里涌出来了。
乐于助人就像奥运圣诞节火,在你我之间传递,在全世界传递。我坚信,这个美德会永远保持,永远传递下去。
最美的遇见作文写老师【范文10篇】七
是啊父母有的时候有些严厉但是随着我们渐渐长大也能理解父母的良苦用心,那个父母不忘子成龙望女成凤呢?
我们一生中会遇到许多老师,只有这位老师才会对你永无止境的付出却不图回报至到生命的结束,这位老师可能有些严厉但是他却锻炼出我们坚强的品质,可能这位老师也有他不会的但是他却教会了我们不求甚解。这位老师不但教会了我们知识,更多的是教会我们做人的道理“先成人才能成人”一个人不一定要有满腹经纶,饱读诗书但是一个人一定要有好的德行这样才是一个堂堂正正的人,先成才在成人这句话将会引导我一直走下去
自从我们出生的那一刻起在我们的一生中注定会经历四个阶段小学初中高中大学在这期间我们将会遇到很多老师,但是我们的启蒙老师永远只有一位那就是我们的父母是他们教会我们说第一个字,说第一句话父母可以说是我们的的一位老师,我清楚的记得我会背的第一首诗是骆宾王的《咏鹅》说出的第一个字是爸爸,所以在我心中父母是最美得老师。
随着我渐渐的长大,也懂事了,记得有一次妈妈问我长大了想做什么?我毫不犹豫的回答我想当一名警察,我很羡慕他们身上的制服,妈妈和我说小时候最想当一名老师妈妈也像着这个理想去努力但是以为家里的原因高中没读完就工作了。因此妈妈是这是他一生的遗憾。
记得那时我刚上小学家里离学校很远妈妈每天接我上学放学一位我身体不好妈妈辞去了工作在家照顾我,辅导我学习,记得有一次我在做数学作业妈妈检查了一遍但是又很多错题妈妈把错题给我讲了一遍后用橡皮擦掉后让我自己在做一遍但是还是做错于是妈妈打了我然后罚站让我自己好好想该怎么做但是我却在一旁偷偷落泪打在儿身痛在娘心自从这次我才真正理解这句话,后来我上了初中之后妈妈就再也没打过我因为哟的题妈妈也不会了于是妈妈便开始做我精神上的老师,教我为人处事的方法,有一句话妈妈和老师都说过那就是“先成人才能成才”这句话将会一直埋藏在我的心底永远不忘。
在学校在家父母老师都会教我们一些做人道理,在我晓小时候妈妈最讨厌说脏话有一次我回家随口就说了一句脏话于是妈妈就让我自己想办法惩罚自己我也认识到了自己的错误于是便那起钳子去掐自己,从此之后我便在也不说脏话。
学校生源杂,该校530多名学生中,外来务工人员子女近400人,占学生总数的七成多,是个名副其实的不挂名的“外来务工人员子弟学校”。来自10多个省的学生到这里就读,由于各地教学基础不一样,学生学习起点不同,家长们的文化素质普遍不高,经济收入普遍不稳定等因素,还由于作为弱势群体,孩子们的家长早出晚归、工作劳累、生存压力大,孩子们在家庭中普遍缺少关爱、缺少呵护,同样也缺少应有的辅导和督促。面对这些孩子,校长马建红和老师们一起陷入沉思,他们常常问自己“如果我是这个孩子”、“如果这是我的孩子”我们会怎么想,我们该怎么做。
2010年新学期开学典礼上,马校长对全校老师说,我们学校可以没有大楼,我们也不是大师,但是我们应该有大爱。
马校长的话在全校老师中引起了强烈共鸣与回应。学校首先在生活上关心学生,提出“把最需要帮助的孩子收进来,把最困难的家庭关照好”。
啊!一个简简单单的学校,藏有这么惊人的力量。让我们也去学习、发掘、成长吧!
事后,孩子母亲感激地说:“昨天晚上,我把炉子提到房间就很困了,孩子叫我睡觉,我就换了衣服,迷迷糊糊就睡着了。凌晨的时候,我醒了,眼前黑漆漆的,力气也没有,就想去孩子那儿看看,只能在地上爬……由于天冷,地板冰,我怕着凉,就爬回床上。没想到,竟然煤气泄漏了,多亏老师细心,才救了我们。这三位老师……呜呜……”孩子母亲哭了。
这个孩子的父亲还在江西老家修缮旧房。当他闻讯后,心急火燎地赶回衢州时,妻子和孩子们都已在医院,经抢救已转危为安。医生对翁永喜说,他是天底下最幸运的丈夫和父亲,如果再晚半个小时,母子三人将与他阴阳永隔。
这件事,说明了衢江四小的老师的细心、爱心、责任心。衢江四小的校长说:“如果这件事发生在别的班级,他们班的班主任也会这么做!”
衢江区第四小学常年失修,设施简陋,学校连个正大门也没有,车子都开不进。在当地政府、主管部门帮助下,学校争取到200万元资金,修建了大门,整建了操场,办起了食堂,重新拉过电线,每个教室都换上了新玻璃……硬环境改变了,新任校长马建红欣慰的同时,与全校39位老师同样,她深刻意识到提高学校软环境刻不容缓。
衢州市人民医院急诊室医生说,如果再晚半小时,这母子三人的生命就无法挽回了。幸好三位老师及时赶到,才保住了母子三人的性命。
让我来说说当时的具体情况吧:和以往一样,老师开始对学生们进行晨检,突然发现有一个孩子没来,恰巧这个孩子的弟弟就在隔壁班,这位老师去询问隔壁班的班主任,居然这个孩子也没来!就打电话个孩子的家长,手机停机,于是,这两位老师和一位体育老师,坐上了车,奔向孩子的家里……
与此同时,这位孩子的母亲的单位也发现她没来,也到了孩子的家里,敲了门,没有人回应。三位老师也赶到了,也是敲了敲门,没反应,就在门上留下了纸条。因为孩子的母亲的手机是没有话费而停机,所以三位老师去买话费,充进去,再拨打,终于有人接了!那位母亲说话时似乎很虚弱,三位老师又赶到了孩子家中。在孩子的家门前,孩子母亲单位的店长在门口不停的敲门。终于,门开了。只见母亲脸色很不好,空气也不清新,似乎是煤气泄漏。三位老师到来,将这母子送到医院,才松了一口气。
在浙江省衢州市,衢江四小的三位老师,遇到了这样的事情:和以往一样,老师们开始晨检,发现两个孩子没有到,恰巧这两个孩子是姐弟。两位班主任开始相互询问了解;当她们与家长联系,发现家长电话停机;正准备上第一节课的两位老师,在几分钟之内就和其他老师商量紧急换课;又向校长报告,请体育老师江忠红一起开着自家车,沿着学生上学的路寻找……终于了解到母子三人处于万分危急状态。
这三位老师不得不让我们赞叹:这件事情中存在许多假如,假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信,告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课,放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃……这背后,体现出老师们多么难能可贵的细心、爱心和强烈的责任心。在我们的学校呢?有同学没有来,老师只不过是打个电话、发个短信而已,哪里有这三位老师这么细心呢?而这三位老师恰恰拥有了这三样好品德,做出一件老师应该做的事!这多么可贵啊!
最美的遇见作文写老师【范文10篇】八
自孩提起,我就与诗相遇,那时还不太懂何为诗,只知咿咿呀呀张口就念,像唱歌一样。记忆中有很多个日子,在老师的“监视”下,捧着课本,扯着喉咙大声念:“床前明月光,疑似地上霜……”诗歌朗朗上口,却体会不到诗人的情感。下课了,丢开课本便和旁边的同学闹作一团了。
“情不知何起,一往而情深”,诗歌读得越多,就有些越喜欢上了诗词!我享受读诗词内心的宁静,感受着诗词中那些或愤懑或哀伤的语句,读到情深时,也会黯然神伤!生活早已被诗词写尽了!作者生活中的痛化作了艺术上极致的美,在现实中无法体会的情境只能在诗词的世界中追寻,编织成一场美梦;又或许只有在诗词的世界里,才能无所顾忌,倾诉自己内心的痛,痛斥命运的不公,人世间的不平!这是一种表达,一段故事,更是一种寄托!
爱诗词自然爱诗人。我遇见过李白,我钦佩李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的傲骨,欣赏他“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情壮志,也心疼他“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂与痛楚······无数次幻想自己穿越时空与李白开怀畅饮,彻夜长谈,喝得酩酊大醉,不为这世间烦心,不会有这么多忧愁!“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”,“众人皆醉我独醒”,在现实的世界里,看得清楚,却未必能活得明白!面对现实,是无奈的妥协还是倔强的坚守,这是一种态度,更多地需要抉择!愿心目中的“诗仙”永远眼神清澈,活得快意!高兴时可以像个孩童拍手大笑,难过时与朋友大醉一场,从头来过······我也遇见过杜甫,只是至今还未读懂他,他的诗描绘了他的一生,是沉重的,愤懑的!相对稚嫩的我们处在幸福美好的时代,又怎能读懂他国破家亡的痛苦,怎么去理解他的沧桑和落寞!不过,没有关系,我们还有时间和精力去了解他。
我喜欢躺在阳台的沙发上,手捧一本诗集,任凭冬日暖阳安静地洒在书上和我的身上,静静地看,静静地睡着,恬淡而又舒适!爱诗歌,爱诗人,更爱诗意般的生活!
这一切都是我今生最美的遇见。
最美的遇见作文写老师【范文10篇】九
“丹青泼墨大写意,大师挥毫抒胸臆”,这样别具一格的诗句应该写给我最欣赏的美术老师。我的美术老师乌黑发亮的发丝飘逸如仙,瓜子形的脸上有一双大大的、晶莹剔透的眼睛,都说眼睛是心灵的窗户,这不?老师的眼睛折射出一种艺术和智慧的光芒,再加上她文静的谈吐和举止,给人一种优雅大方的感觉。
老师的优雅来自一颗平易近人的心。在老师的素描课上,我为了早点完成任务,不管三七二十一画了一幅画交上去了,我也知道自己画得很糟糕,心里已经做好了挨批评的准备。只见老师微笑着轻轻地接过我的画,嘴巴渐渐上扬了,我在想:完了,完了!老师这笑一定是笑里藏刀,免不了一场“挨批风暴”。但是令人惊讶的是老师却心平气和地放下我的画,温柔的目光移向我,她的微笑浅浅的、淡淡的,像一朵清丽的花,“小杨同学,老师喜欢你的线条各有风格,看得出你将来是一个很有创造力的画家,但是我们素描基础课的线条要保持一致哦。”说完老师就笑着拿起笔,一边给我介绍线条的特点,一边一笔一笔帮我细致地修改,老师的手不紧不慢地在纸上来回轻描,果然妙笔生花。
老师的优雅更来自她对艺术的独特理解。老师经常在课堂上会和我们讨论艺术,不知不觉老师在我们耳边又吹起了“艺术至上风”,她说:“小画家们,素描是一切造型艺术的基础,虽然它的概念不同,但是它们都逃不了‘形’的塑造问题……”听着听着就入了迷,恍恍惚惚中老师把我们带进了另外一个世界,我们像一群好奇的小鱼一样畅游在素描艺术的海洋;老师还经常抒发自己对作品的理解,有时候她的理解是开心的,有时候又是淡淡的哀愁……经过老师的手,一张张素描画跃然于纸上,神气活现、惟妙惟肖。
我欣赏这样的美术老师,她优雅的气质春风化雨,带我们走向艺术的大殿堂!
最美的遇见作文写老师【范文10篇】一十零
我们班有这样一位老师。课堂上她严肃认真,对我们严格要求;课下她亲切温柔,就像我们的妈妈,她就是我们的班主任---尚老师!
尚老师身材高挑,有一双会说话的大眼睛,当我们取得好成绩时她的眼神中能看到肯定欣喜;当我们犯错时从她的眼神中我们能看到关切和鼓励。当然我们的任何一点点小动作也是逃不过她敏锐的目光。尚老师是个热爱运动的人,尤其是跑步。她每天都坚持跑步,不管刮风下雨,在操场上总能看到她的身影。在尚老师的影响下我也喜欢上了运动,我会坚持下去,象她一样热爱运动,热爱生活!
尚老师平时打扮干练,衣着简单,但对我们的学习却特别精益求精。记得有一次做笔算题,我忘带了直尺,我心想:没关系,只要算对了,直线随便画一条就行了。我便随手画了一条线。尚老师看到了我的作业,走到我身边,语重心长地对我说:“这一条不起眼的线,反映了你的作业态度。我们做任何事都要严格要求自己,学习来不得半点马虎。”听了老师的话,我惭愧地低下头,心想:我一定要严格要求自己,以后再也不能随随便便了。尚老师的这句话深深地刻在了我的脑海中。这件小事对我产生了巨大的影响,从那以后我做任何事情都会提醒自己,我的学习也有了很大的进步。
课堂上她孜孜不倦是一位长者;课下她和我们促膝谈心又像是我们的朋友,她就是我心中最美的老师!