作文课教案【精选5篇】

大家都尝试过写作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编为大家收集的作文课教案【精选5篇】，希望对大家有所帮助。

作文课教案【精选5篇】一

《水乡歌》公开课教学有感10月31日我参加了在我校举行的太仓市公开课教学活动，执教了二年级的语文《水乡歌》一课，本次课堂教学是我第一次进行市级的公开课教学，说实话情绪有点紧张。但是在学校领导和前辈的鼓励下，我自信地走上了讲台。我想，即使自己达不到最最理想的效果，但这个过程也一定会让我有所收获的。这堂课还有幸得到了教研员薛老师的指导，记得第一次试上完后，薛老师对我的课进行了一次细致的指导，可以说老师的评课一针见血，直达釜底。“你与文本的对话体现在哪里？”薛老师的一句话便点中要穴，是的，语文课又怎可绕道而行呢?在薛老师提出了中肯的修改意见后，我又对文本进行了仔细的参透，尽力将老师的意见内化为自身的体会，在领导和前辈手把手地引领下，我成功地完成了公开课教学，那几天虽然很累，但我很欣慰，因为我始终相信有付出才会有收获，付出得越多，收获也越多。

如果说上课是一次课堂教学的实践和展示，那么评课就是一次深层次的剖析，上完课后下午我们进行了评课活动，虽然我的课得到了老师们的一致好评，但是薛老师后来仍向我指出了几个细节之处，让我真正体会到了小语姓“小”。印象最深的是这样一个片段：引导学生回答：水乡人民的生活是怎样的？有一个小朋友马上举手回答：“是优美的”。显然答案不合适，当即，我问小朋友：你们觉得生活用优美这个词语合适吗？孩子们否定了这个答案，那个小朋友便失望地坐下了。随后便有学生接着回答了“幸福”“快乐”等词语。听到我满意的答案我很高兴，之后的教学顺利进行。老师在评课时就向我指出，如果当时孩子回答了“优美”，他显然是感受到了水乡人民的生活是美好的，但没找准词语，如果要用优美，改成“水乡人民生活的环境是优美的。”这样引导岂不更好吗？是啊！这样既让小朋友明白了优美这个词语来形容生活不合适，也让他们知道了优美一词正确的用法，可谓一举两得啊。听了老师的评课后，顿觉茅塞顿开。这种细节之处其实更能体现教师的素质和教育机智，我想这也是我今后的努力的方向。

公开课已在上周二告一段落，但我的思考并未结束，例如：语文课如何从真正意义上做到以学生为主体，如何把握好语文课堂教学的节奏，如何进行有效的引导才能使课堂更精彩等等，这些都是我上完课后一直在思考的。这次的教学实践只是我教学生涯的一次小小练兵，以后的路任重而道远。在这里我想再次谢谢给予过我帮助的老师们，没有你们就没有我这次的成长和提高。

10月31日我参加了在我校举行的太仓市公开课教学活动，执教了二年级的语文《水乡歌》一课，本次课堂教学是我第一次进行市级的公开课教学，说实话情绪有点紧张。但是在学校领导和前辈的鼓励下，我自信地走上了讲台。我想，即使自己达不到最最理想的效果，但这个过程也一定会让我有所收获的。这堂课还有幸得到了教研员薛老师的指导，记得第一次试上完后，薛老师对我的课进行了一次细致的指导，可以说老师的评课一针见血，直达釜底。“你与文本的对话体现在哪里？”薛老师的一句话便点中要穴，是的，语文课又怎可绕道而行呢?在薛老师提出了中肯的修改意见后，我又对文本进行了仔细的参透，尽力将老师的意见内化为自身的体会，在领导和前辈手把手地引领下，我成功地完成了公开课教学，那几天虽然很累，但我很欣慰，因为我始终相信有付出才会有收获，付出得越多，收获也越多。

如果说上课是一次课堂教学的实践和展示，那么评课就是一次深层次的剖析，上完课后下午我们进行了评课活动，虽然我的课得到了老师们的一致好评，但是薛老师后来仍向我指出了几个细节之处，让我真正体会到了小语姓“小”。印象最深的是这样一个片段：引导学生回答：水乡人民的生活是怎样的？有一个小朋友马上举手回答：“是优美的”。显然答案不合适，当即，我问小朋友：你们觉得生活用优美这个词语合适吗？孩子们否定了这个答案，那个小朋友便失望地坐下了。随后便有学生接着回答了“幸福”“快乐”等词语。听到我满意的答案我很高兴，之后的教学顺利进行。老师在评课时就向我指出，如果当时孩子回答了“优美”，他显然是感受到了水乡人民的生活是美好的，但没找准词语，如果要用优美，改成“水乡人民生活的环境是优美的。”这样引导岂不更好吗？是啊！这样既让小朋友明白了优美这个词语来形容生活不合适，也让他们知道了优美一词正确的用法，可谓一举两得啊。听了老师的评课后，顿觉茅塞顿开。这种细节之处其实更能体现教师的素质和教育机智，我想这也是我今后的努力的方向。

公开课已在上周二告一段落，但我的思考并未结束，例如：语文课如何从真正意义上做到以学生为主体，如何把握好语文课堂教学的节奏，如何进行有效的引导才能使课堂更精彩等等，这些都是我上完课后一直在思考的。这次的教学实践只是我教学生涯的一次小小练兵，以后的路任重而道远。在这里我想再次谢谢给予过我帮助的老师们，没有你们就没有我这次的成长和提高。

作文课教案【精选5篇】二

我们学校的特色课程有很多，比如游泳课、美术特色课、钢琴课、外教课......我最喜欢的就是外教课了！

我们的外教老师叫Teacher Steven。他有一张胖乎乎的脸，有一头棕色的头发却是雪白雪白的皮肤，有点令人发笑。不论是那薄薄的嘴唇和水灵灵的大眼睛，还是那微微翘起的小鼻尖，都使你觉得他滑稽逗人。不管怎么样，他那字正腔圆的口音不禁使你啧啧称道。

Teacher Steven非常幽默。有一次上课，老师掐着喉咙，吊着眼睛，说：“This is sore throat!"引得大家哈哈大笑。老师让大家上黑板连线，最后还剩一个，老师对沈屹豪说：”Please!"没动静。过了两秒钟，他才走上去，这时老师拦住他：“What do you want to do?""I want to match this!""Oh, Please!"这一幕更是让人发笑。

Teacher Steven 虽然很幽默，但是对我们的要求也很严格。如果你在下面说话，而且被他一下子看到了，他就会把你的名字记下来。有一次，江亦讯不停地讲话，被Teacher Steven发现了，一声怒吼：”I will tell your Chinese teacher!"吓得江亦讯舌头都打结了。不过他还算“识时务者为俊杰”，以后再也不敢乱说话了。

这种老师实在难得，因为不仅风趣，还让我们懂得更多的社会沟通、交流方面的知识。

作文课教案【精选5篇】三

所谓亲情，不过是渐远行，渐行远。

——题记

你在哪里?婆婆?千万次的呼喊，也没有用，夕阳已经落山了，余辉洒在大地上，安宁与祥和中，我早已经是泪流满面。那支零破碎的记忆里，到处是欢歌笑语的足迹，随着答案的破解，一一被打开。

记得我很小的时候，你老是爱牵着我的手，给我唱你最得意的自编歌：“青石板，滴答滴，雨水滴在我家小狗娃的衣服上，滴答滴……”我听着这歌儿，也总是会问：“婆婆，怎么还没有下雨啊?你不是在唱雨水滴在我的身上吗?”我的话也总是逗得你一阵大笑，我俩摇摆着牵着的手，一摇一荡地走着。

那时年少，总觉得时间很多很多，可以大把大把地由我们支配，我俩可以一直在这满满的爱中，尽情挥洒我们的祖孙情，专享属于我们的幸福时光，可是，“旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”，时间才是真正的主人。

大了些，仍是你和我。只不过，你的步履有些蹒跚了，我俩也变了一种姿势：我牵着你的手。每次看着你日渐变多的皱纹，我都会不禁把你的手握得更紧些。我颇有些心疼：婆婆怎么就老了呢?如果时间能够永远停滞，该多好啊!

记得我开始读小学4年级了，我放学你还硬要到学校去接我。拗不过你，妈妈也就只好顺着你了。在校门口，你只要接到我，总会立马问：“上了一天的学，饿了吧?孙儿，想吃什么?”我总会立马雀呼：“婆婆做的葱饼!”——因为你只要听我说想吃你亲手做的饼，浑浊的眼睛里总会闪现过一丝亮/光，每次她都会回答：“好好，小馋鬼，我们马上回去做!”说完，每次都会拍拍我的脑袋，然后牵着我的手，大踏步走向回家的路。

风轻轻地吹拂，那感觉真好。

所有的一切都需要时间的付出。它不留痕迹，悄无声息。

在我十岁那年，你瘫痪了。妈妈给你请了一名护工专门看护着你。从一周去看你一次，渐渐地改为二周一次，你开始叹息，头发在不经意间已经全白了。

在见你时，你已经一句话也说不出来，坐靠在床头，一动也不动。见我走过去，眼睛里又闪现出一丝亮光，但瞬间就熄灭了。嘴角微微地上扬了一下。我哽咽了。婆婆，你这是怎么了?当急救医生也没能挽回你的生命时，我放声大哭。婆婆，这次你是真的离开我了么?……你整个房间里什么都没变，只是桌子上多了一堆药，还有一碗没吃完的稀粥。还有，婆婆，你的葱饼呢?

瑟瑟凄凉的暮秋景色，那些曾经繁茂荫绿的芙蓉树，梧桐树，都早已落叶缤纷失去了往日的生气，显得有些孤独。倾雨斜飞，单色的迷烟笼着心的哀伤，那条我俩走过无数遍的小街，这时竟变得那么长，走过超市时，平坦的路面令我跌了一跤。

就这样，你永远地离开了我们，离开了我。

时光大门闭合的一瞬间，我就知道，时间不等人，它在匆匆溜走，我们却怎么也抓不到它。

婆婆，我手里握着妈妈做的葱饼站在你的墓前，我知道，时间在哪了——在我们的心里。

“婆婆，时间的答案，我找到了，我俩，还是不散!”

——后记

作文课教案【精选5篇】四

描写教室的作文400字 我的教室

我们的学校座落在武进大桥的旁边，我们的学校叫刘海粟小学，这里阳光明媚、桃李争妍、树木成荫、空气清新，这里是知识的海洋。走进我们四（12）班，还没走到教室就能听到朗朗的读书声，走到班里就能看到值日生的发亮的汗珠和劳累的身影。教室的中央是整整齐齐的桌椅，课桌是紫莹莹的，北面是一尘不染的黑板，上面还有老师用洁白无瑕的粉笔写得工工整整的字。

西面是一面墙，墙的偏上方有窗户，窗户又整洁又有光泽，似乎是同学们用衣服刚擦过似的。东面是丰富多彩的课外书：有科普类的，有地理类的，有历史类的，有梦幻类的，有童话类的……南面还有五彩斑斓的黑板报，上面有精妙绝伦的绘画和妙笔生花的文章，美丽极了！西边的方向还有干干净净的“值日角”，那里有同学们值日所需的工具。

上课时，能看到老师仔细的讲课，同学们也用着专注的目光看着老师，认真的听着老师在讲课。下了课，同学们在走廊里嬉戏、玩耍。放学了，同学们背着书包开开心心地回家了。

我爱四（12）班这个温暖的大家庭，也爱我们美丽的教室。

作文课教案【精选5篇】五

答案       小鸡再次低下了头，眼泪像断了线的珠子一样落下来。

　　她又失败了，从出生到现在，她从来没成功过，至少，她是这么认为的。那次的跳土丘比赛，小白和小黑都跳过去了，可她却一下子撞到了土丘边上。还有前几天的“分虫子杯”数学竞赛，她也做不出来，可以说，她一看到题就犯难了，哭着放弃了机会。还有那次……

　　这天，小鸡低着头畏畏缩缩地跟在妈妈的后面，出来找食吃。忽然听到牛大伯、猪大叔在谈话。

　　“喂，老猪，听说，我们不是自己生出来的，而是一个叫‘上帝’的神把我们造出来的！”

　　“是吗？别骗我哟！”

　　“我老牛是这样的人吗？好像连一直作威作福的‘人类’都是他造出来的呢！――哦，对了，好像他还什么事都知道！”

　　“真的？如果是真的，我就去问我什么时候时来运转，发大财，真正的享福！”

小鸡认真地听着，这时她忽然眼里射出喜悦的光芒，露出了一个不算太甜蜜的笑容――但这也是很不寻常的。

　　小鸡小心翼翼地走到牛大伯身旁，细声细气地问“那个上帝真的有那么神吗？”

牛大伯满脸笑容：“当然了！他可是特别厉害的哟！”

　　“那，他住在哪儿呢？”小鸡想去找上帝。

　　牛大伯挠挠头：“呵呵，这我就不知道了，听说，他好象住在最东边的地方！”

小鸡产生了一个伟大的计划，连忙说：“谢谢！”

　　原来，小鸡她要去找上帝，问他为什么自己一直失败！

　　这天，万里晴空，小草们在微风中向大家频频点头，小鸡早就选定这个日子了，她起了床，从冰箱里拿了些吃的，就开始了自己的伟大计划――去上帝那里问问题！

    几天过去了，她觉得有点儿枯燥，向她的生活一样，枯燥、没变化――她觉得自己的生活都是失败，没有其他的变化。

　　这正值六月，俗话说六月天，孩儿脸――说变就变，不一会儿，天上就布满了乌云，随即下起了滂沱大雨。

　　小鸡急急忙忙地跑着到了一幢金碧辉煌的别墅前，敲开了门。别看这别墅外面特别堂皇，可里面却黑漆漆的。

　　“谁呀？”里面的动物发话了。

　　“对不起，打扰了，我是一只过路的小鸡。”

　　“哦，呵呵，请进呀！”

　　“谢谢！――咦，你怎么不点灯呀？”小鸡好奇地问。

　　“啊，对不起了拉，因为平时我都不点灯的哦！”主人说着，点着了灯。

　　“咦？”灯点亮的同时，小鸡也大吃一惊――语调愉快的屋主居然是一只双目失明的小狗！

　　小鸡讶异地看着这只小狗，疑惑了：他的眼睛瞎了，为什么比我还要开心、快乐？

　　“呵呵，你一定在疑惑吧！”小狗开口了，“要不要告诉你原因呀，我之所以眼瞎了仍然开心，是因为乐观哟！”

　　一会儿，雨停了，小鸡看着小狗笑了――她忽然觉得笑不太难了。

　　一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月……几个月过去了，小鸡快活地走着。

　　忽然，她来到了一个简陋的小屋旁。她好奇地敲了敲门――上次，她在别墅里受到了收获，她希望这次也能得到收获。

　　这次开门的不是一般的动物，是人，而且是一个名人――爱因斯坦。

　　“你好呀！”爱因斯坦说话了。

　　“你也好！”小鸡不喜欢人类，她爸爸就是被人类杀害的，出于礼貌回应了一句，她把脑袋探进去，只见到处都是书和纸，“您在干什么呢？”

　　“我正在创立一个新的理论学――正反论。顺便说一句，呵呵，是上帝让我重生并安排在这儿的。”

　　“电视上说您提出了相对论，既然，你已经有了巨大的成绩，干吗还要努力呢？”小鸡说着，对他透出一丝敬意。

　　爱因斯坦顿时停了停，眼里放出了光芒：“因为坚持不懈，我要为科学奉献一生！”

　　小鸡敬佩地看着他，慢慢地走了。

　　工夫不负有心人，小鸡终于找到了上帝。这是一个慈祥的老人，满脸的皱纹体现出他所经历的风霜，微笑着的嘴让人觉得他是那么平易近人，可是那洁白的衣服和闪烁着银色光芒的大翅膀，又让人感到高洁，神圣不可侵犯。

　　“上帝爷爷，为什么我总是失败呢？”小鸡满怀希望地问出了这句话。

　　“那我问你，为什么别人能成功？呵呵！”上帝爷爷不答反问。

　　“嗯……”小鸡摇摇头，说不出来。

　　“是因为乐观，坚持不懈！生活是由许许多多的挫折和困难组成的，只有乐观，坚持不懈的人才能克服一切，走向成功之路！”上帝的眼睛里射出智慧的光芒。

　　小鸡听着这声音虽不大，却铿锵有力的话语，想起来了：“小黑和小白以前也失败过呀！就因为他们笑着面对，并且不断努力练习，这次‘跳土丘’比赛才得了奖的！还有这次‘分虫子杯’奥数比赛的冠军乐乐以前还不如自己呢，乐乐也是因为乐观，坚持不懈猜夺得冠军的！”

　　小鸡霎时间恍然大悟，连忙道：“我明白了，谢谢您，上帝爷爷！呵呵！”

　　她高高兴兴地回去了。

　　什么？你还想知道小鸡怎么样了！这个，我只听牛大伯说，有只小鸡离家出走几个月又回来之后，再一年之内成了村子里最厉害的一个小姑娘，不论是智力还是体力……     

很有趣的童话，亲切自然。