根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】，欢迎大家分享。

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】一

读书计划树立“以书为友”的思想，以下是“读书计划怎么写”，希望能够帮助的到您！

一、读书报告有没有一定的格式

对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。

二、写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上;如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。

三、不要只读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其它有关的书来看，包括：1、作者的传记;2、作者其它作品;3、别人对这本书的研究;4、其它作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等)。当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四、赞扬与批评

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。可是赞扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章清丽……全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。

五、点与面

读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。

六、不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的`抄录者。

七、读书报告的内容可包括：

1、作者简介、内容概要;

2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;

3、书中叫人深刻难忘的部分;

4、作者在书中传递的讯息;

5、个人最喜爱的部分;

6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);

7、读后感：

(1)书中情节引起的联想

(2)书中内容引起的疑问

(3)本书令你有何提醒、启发及反思

(4)本书引起的思想上的转变

(5)本书令你引发的期望

8、从本书有何收获;

9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。

八、读书报告的撰写步骤：

(一)写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”;

(二)确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小，挖掘要深;

(三)收集资料：

1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡;

2、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用;

3、上网搜索：如选用专业搜索网站

(四)报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点

(五)注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。

读书计划怎么写

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动。历史前进的脚步声;书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰;迷惘时，书能给我们信念;消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下：

一、读书目的

1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识，使胸襟变得宽广.

2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。逐渐学会转型，适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。

3、在读书的过程中培养意志力，改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格，提高自己的科学和人文素养.

4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。 养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力.

5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。

二、计划阅读书目

1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等;

2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等;

3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》

4、中外古典名著: 孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。

5、最新党中央的相关文件和精神。

6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。

三、计划与安排

1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得;

2、在保证完成每日计划的同时，坚持每天阅读半小时，培养安静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面;

3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态.

4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素质;

5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识，努力实现“一专多能”。

四、读书选择

1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》。

2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。

3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书。行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景.

4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。

五、个人阅读的措施

1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法。特别是读书中点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，慢慢地浏览，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，忘却世俗的纷争。每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文，舒畅心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生的境界。

2、记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。反思与读书同步进行。联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的汲取到书中的精华。

3、读一些与自己所学专业相关的书籍。了解专业前沿信息，既拓宽知识面，又巩固专业技能。读书与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。除了阅读书本之外，每周充分利用网络资源下载“百家讲坛”等节目观看，聆听名家对一些书籍的独特见解。多观看《百家讲坛》之类的节目。百家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的知识精英，有幸聆听他们的治学心得是人生大幸，各位讲师把自己毕生治学心得浓缩在40分钟的时间里。聆听大师的讲课，不但是人生大幸，也是大享受。

6、课余背诵唐诗宋词。唐诗宋词，是中国文学史上的两大高峰。在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。其内容涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域。是中华文化的传世经典。熟记唐诗宋词，是对中华古典文化最好的传承方式之一，“腹有诗书气自华”更是千年不破的真理，让现代文化的浮躁气息在诗词中慢慢升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。

7、每学期精读一本书。本学期，我要再度阅读中华传世名著《红楼梦》。细细感受宝玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙凤的精明强干，袭人的善解人意……《红楼梦》一书不仅是我国文学史上的光辉典籍，还是一部启迪人们心智的心理学的研究材料。她告诉人们很多道理：茫茫人海，知音难求。生活中酸甜苦辣重复往返，我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物，不要想一步登天，命里有时终须有，命里无时莫强求。宽厚待人，慈爱行善，不因斤斤计较而分心，不因默默无闻而劳心，不因地位高低而费心，也不因成败得失而伤心。而处于现代繁华都市中的我们，往往容易被灯红酒绿迷醉了眼，正如作者开篇所言：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书而富，富者因书而贵;书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结经验教训的结晶，是我们走向未来的基石;读书是人们最最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。 在以后的学习和生活中，我将尽力执行上述计划，并根据自身的实际情况不断修改完善，努力做到读书明理，从而提高自身素养。认真读书，快乐读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】二

翻阅《菜根谭》，我立即被作者豁达的胸怀，深邃的思想内涵所震撼，特别对其中“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”。这段话尤为喜爱。寥寥数语，却深刻地道出了作者对人生，对功名利禄，对世间万事万物所持的心态。在这个充满了浮躁与诱惑的时代，《菜根谭》无疑是一剂安定的良药，让人们的烦恼纷乱的心情，渐渐平静下来，并有了正确的人生观和价值观。

当今社会，物欲横流，金钱的诱惑，财富的纷争，困扰着无数的追逐者，不少人感到越来越烦闷、焦虑、疲惫、失落。尽管物质生活日益充实，而人们的精神生活却愈发空泛，……，那么如何看待，如何面对这些世事呢。用《菜根谭》中的这段话也许最能释惑。

闲看，大有站在局外的角度，悠闲自得地看待宠辱得失，得之不喜，失之不忧，宠辱皆不在乎。庭前，大有躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬之意，不受外界的任何影响，也不在乎别人的是非评说，始终保持一颗平和的心态。漫随，大有不管世事的沉浮与变迁，也不管职位的升迁与贬降，一切随其自然，不加强求。天外，则显示了高远的目光，不与他人一般见识，不斤斤计较的豁达胸怀。而花落花开完全是自然的规律，没有必要感春伤秋，云卷云舒，是一种自然现象，也蕴含着处事的哲学，人生路上有平坦大道，也有崎岖小路，遇到困难和挫折时要能屈能伸，要学会忍耐和坚持。

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”是一种心态，是一种胸怀，也是一种人生境界。生活的琐碎，柴米油盐，诸多不如意，都会让我们心生烦恼。但如果我们能淡泊名利，不计得失，不以物喜，不以己悲，不过分看重成败，只要自己努力过，奋斗过，就是无悔的人生。

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】三

《夏洛的网》这本书我以前看过一点点，因为当时我又看到班级里的陈祉伊在读《哈利波特》，所以就开始看《哈利波特》，就没有继续看下去，因为我觉得《哈利波特》对我来说比《夏洛的网》更有吸引力，今日，我重新捧起了这本书，可是以前看过的已经忘记了，所以，就又要从头读一遍。

第一章：早饭前

已经读完第一章的我，有着许许多多的想法和疑问。我看到第7页的那一幅图片时，我忍不住也很想要一只小猪，当时，我幻想着如果我也抱着一头还没有白老鼠那么大的毛茸茸落脚猪时，我会很开心，很欣慰，好好地照顾她，把他养大，这就是我的幻想。我还想知道为什么落脚猪那么小，书上说还没有一只白老鼠那么大呢，我想应该和指猴一样大吧!我觉得这个小姑娘费恩真有同情心，要不是她，这头小小的落脚猪刚一生下来就被费恩的爸爸约翰阿拉布尔先生夺走了性命，我想，这个作者第一章想要表达的意思就是：让所有人都要有一颗同情心。

第二章：小猪威尔伯

费恩爱威尔伯胜过一切，她爱抚摩它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，他就去热牛奶，给他围上围涎，开始给威尔伯喂奶。费恩还好是个外国小孩，国外作业就算是数学一天只留一两道题，还是用计算器的，他就有更多的时间来照看小猪威尔伯，费恩很关心威尔伯，威尔伯还天天陪费恩等校车，直到费恩上了校车，小车拐弯后看不见了在回家，在费恩上学的这段时间里，威尔伯给过在猪栏里，等到费恩回来就把威尔伯放出来，威尔伯和费恩一起到处溜达，费恩又是推着他的洋娃娃，威尔伯就跟在后面，威尔伯累了的时候，费恩就会把威尔伯也放到小车里，慢慢的推。我想知道为什么最后费恩同意把威尔伯卖给他舅舅呢?

第三章：逃走

这章的名字很吸引我，我在想，威尔伯如果从朱克曼先生的的谷仓里逃走时，会是什么情景。可是我读完这一章之后，觉得威尔伯又跑回了他的猪栏，跟逃跑之前没啥区别。为什么最后朱克曼先生用根棍子挠威尔伯的背呢?为什么一定要用棍子呢?还有，读了三章了，我一直有一个问题：威尔伯是母的还是公的?

第四章：孤独

我在读第一章之前，看了一下人物表，有一只蜘蛛，就叫夏洛，所以这本书的主要就是写，夏洛这只蜘蛛的网，所以名字就叫夏洛的网。知道我为什么说这个吗?因为我猜想最后在威尔伯睡觉之前的那个细小的声音应该就是夏洛。这一章告诉我孤独一点也不好玩，我读着一章的时候，好像觉得我自己就变成了威尔伯，孤独，寂寞，谁都不陪我玩，很无聊，还有只可恶的老鼠偷吃我的早饭，晚上，因为一个声音，让我睡不着，一直记得那个声音，让我久第五章：夏洛

哈哈，我猜的千真万确，果真就是夏洛。可是因为昨天晚上的那一个细小的声音使威尔伯夜里醒来了十次。第一次醒来时，他听到坦普尔顿在粮场里啃洞。坦普尔顿的牙齿很响的啃着木头，发出很大的叽嘎声。“那发疯的老鼠!”威尔伯在心里说，“为什么他一定要整夜醒着，磨他的牙，破坏人类的财产?”第二次醒来，听见母鹅在窝里转来转去，自个儿在咯咯笑。“这是什么时候了?”威尔伯悄悄地问他。“大概—大概—大概是十一点半吧，”母鹅回答道，“你为什么不睡啊?”……后面有一句话很好玩：“唉”母鹅说，“我倒不为这个烦。我心里什么东西也没有，可我屁股底下的东西太多了!”不过，今天，威尔伯已经弄清楚了他的新朋友是谁，是什么动物，但他不知道怎么让自己喜欢这个新朋友，因为这个新朋友嗜血。

久不能入睡。

第六章：夏日

通过这一个章节的阅读，我明了(liao)了：初夏的日子对于小鸟来说是个喜庆时节。田野上，房子周围，谷仓里，林子里，沼地里—都住都是小鸟在谈情说爱，在歌唱，到处是鸟窝，十年到，在林边，白脖子燕子(一定是远自波士顿飞来的)大叫：“噢，皮博迪，皮博迪，皮博迪!”在一根苹果树枝上，那东菲比霸鹟摇头摆尾说：“菲比，菲—比!”知道生命有多短促和可爱的歌雀说：“甜滋滋、甜滋滋、甜滋滋的插曲;甜滋滋、甜滋滋、甜滋滋的插曲!”你一走进故常，燕子就会从她们的窝里飞下来责备你说：“放肆，放肆!”上一章节说母鹅孵卵了，这一章就看是讲述母鹅和小鹅的故事了：当第一只小鹅刚从母鹅羽毛尖伸出深绿色的小脑袋四周张望时，就被夏洛看到了，他马上向大家宣布。“我想，”夏洛说“我们仓底这儿的每一位都会很高兴的知道，我们的母鹅老朋友经过四个礼拜持续努力和耐心照料，现在有些宝贝给我们看看了。小鹅诞生了。请允许我表示衷心的祝贺!”……因此，我们知道，除了母鹅，夏洛是第一个知道的，母鹅在前一天就知道了，她听得到在蛋壳里面细微的声音，知道他们的姿势极为扭曲，急着要出来呢。

第七章：坏消息

读完第六章，我往后看了一下第七章的标题，瞬时间，我惊呆了，我喊了一声：“哦，不。坏消息，坏消息，但愿夏洛和威尔伯没有什么意外吧!”我快速的把第六章的读书笔记写完了，就开始看第七章，我怀着惊心动魄的心情、一些稀奇古怪的问题和一些奇特的想法，开始紧张的阅读第七章。当我读到第49页的后面就是从：“你好，”老羊说“我觉得你发福了。”“是的，我想是的，”威尔伯说“在我这个岁数，不断长胖是件好事。”“不过我不羡慕你，”老羊说“你知道他们为什么让你长胖吗?”“不知道。”威尔伯说。“唉，我不想当小广播，”老羊说“不过他们让你长胖只为了要杀你，就是这么回事。”读到这里的时候，我忍不住“啊!”了一声。读完这个章节后，我的'心仿佛都停止了跳动，也仿佛跳到了桌子上。

第八章：家里的谈话

要是我也能像费恩一样，能够听懂动物说的话，那该多好啊!我家养了一只狗，我姓辛我们很多同学都已经知道了，我在想，如果我能听得懂Pomela(Pomela是我们家狗狗的名字)的话该多好啊，Pomela整天汪汪的叫，也不知道他要干什么?

第九章：威尔伯说大话

哈哈哈哈!嘻嘻，笑死我了，威尔伯说大话，说他会结网，结果把自己摔痛了吧?嗯?呵呵，我觉得很好玩，但我不想试，因为如果摔骨折了，或骨碎或脱臼了就不好办了。又要这个又要那个，麻烦死了，行动也变得不方便了，所以不去尝试，但是吃喝玩乐，我回去尝试，更多样式，更多美味，但是我绝对不会尝试这些危险动作。可是我在想，威尔伯为什么不为他的生死苦恼呢?第七章刚说到威尔伯要被杀，现在怎么不想这个事情了呢?哦对不起，我忘了，最后又有写，为什么威尔伯最后才想起来他的生死呢?生命很重要，生命第一位，没有了生命，就什么都没有了。

第十章：臭蛋爆炸

我仿佛在那个臭蛋爆炸的谷仓里，闻到很臭很臭的味道，比大便的味道还臭。对不起，可能有点恶心。但是确实是这样。很臭。一天又一天，蜘蛛头朝下，一天又一天，蜘蛛耐心的想怎么帮威尔伯保住性命，在7月中旬夏洛终于想出了办法。捕获我觉得第六十八页的图片很好玩，蜘蛛的动作如此滑稽。第72页的那幅图把整个秋千展现在我眼前，仿佛，我也和费恩一起在玩秋千。

第十一章：奇迹

我觉得下落很棒，或者可以说很牛。一般的蜘蛛只会那种网，而夏洛却会织带字的网。清晨，雾弥漫着整个农场，农场到处都是湿湿的，草像一张魔毯，那芦苇地像一片银光光的森林。我想知道为什么勒维看到夏洛编织的蜘蛛网的时候，差一点晕过去呢?可能是因为头一次见，很纳闷儿吧!

第十二章:会议

动物也会开会?让我们一同走进这一章节,一起去看看动物是怎么开会的吧!动物们也会点名哦!是由夏洛点的名，这次大会只要是为威尔伯开的，因为大叫讨论一些在美威尔伯的话，然后就可以不让威尔伯死，这样就可以让威尔伯和大家一起过快乐的生活。

第十三章：进展顺利

这个威尔伯，要我说真是了不起，我都不会什么半转身后空翻，连是什么意思都不懂。话说回来，这个夏洛编的歌也蛮不错的，威尔伯真贪睡，要别人给他唱歌，还没东北人唱完，自己就已经睡得呼呼的了。下落的两个堂姐也很牛啊，真是酷毕了，还抓鱼，还飞天，真叫顶呱呱呀!

第十四章：多里安医生

小孩的世界，和大人的世界就是不一样，差一个辈份呢!我今天下午去玩花卉市场，意图是掉虾，可是，路上看见了小猪，我还问妈妈能不能买一只呢!那也是一只小花猪，我跟其中的一只小猪说：“你是威尔伯吗?”跟那只小猪开玩笑，我心里想，要是小猪真会打我说是，那这只猪我买定了!

第十五章：蟋蟀

蟋蟀蟋蟀，不要在唱了，蛐蛐，蛐蛐，你不觉得无聊吗?可爱的蟋蟀小姐或蟋蟀先生，请不要再唱了，不要再唱了。夏洛真勤快，真勤快，一了一遍又一遍地带字网，夏洛为了救威尔伯，献出了自己的心血，他们互相着想。小猪威尔伯，真呀真可爱，呼噜噜，呼噜噜，呼噜噜的睡大觉。

第十六章：上集市去

去集市的前一天，大家都睡得很早，就算谷仓里的动物也一样，除了夏洛。动物们都准备第二天早起，送威尔伯去碰它的大运气。我也一样，希望威尔伯能够得奖，这样，朱克曼先生就不会杀了威尔伯，因为朱克曼知道，如果威尔伯得到了一等奖，那朱克曼的猪就是全世界最好的猪。恭祝威尔伯得奖

第十七章：“叔叔”

我真不明白，为什么威尔伯要给自己起名叫叔叔?它为什么不知道他自己已经有名字了?难道费恩听得懂动物的话，威尔伯听不懂弗恩的话?很多很多问题等着解决呢!我不谁告诉我答案。还有，大人真啰嗦，不是吗?看到第127页的顶上，真是啰嗦死人了。

第十八章：凉爽的晚上

我也看出来了，集市真是老鼠的乐园，到处是人们吃剩的东西，但是，我并不想像老鼠一样，吃别人吃剩的东西，多恶心啊，还有别人的口水呢!老鼠真悲惨那!要是有人养老鼠，老鼠就不会那么惨了，不过因为某种原因，人们痛恨老鼠，见了就打，所以，根本没有家养老鼠。除了向小仓鼠之类的，才有人养。因为小仓鼠她们是可爱型的，而且不人见人厌。普通的老鼠，到底做错了什么?让人们痛恨，见了就打?

第十九章：卵袋

乱带什么样?我都没见过，却给一只小猪先见到了，小猪才一岁，我都九岁了，还没有见过卵袋呢!不过对我说，先见到和后见到没有什么区别，反正，只要想见，终究都能见到。我真为夏洛感到自豪，因为夏洛救了威尔伯。可是，夏洛的生命却走到了尽头。

第二十章：胜利时刻

这个坦布尔顿，紧要时刻真的能够帮上忙，但是就是做法粗鲁了一点。我还从没见过湘潭扑尔顿一样的做法。今天，我在这本书上头一次见。威尔伯为什么会晕过去呢?真是紧要关头掉链子。在这么庄重的时刻，在这么辉煌的时刻，他竟然晕了过去，真叫人—叫人—唉，不知道用什么词说好。反正就是觉得有点那个—那个紧要关头掉链子。

第二十一章：最后的一天

唉，夏洛啊夏洛，你的生命是那么有价值，是那么的充实，不仅仅只是结网捉虫，还救了一条生命，可是，人们不再知道有一只灰色大蜘蛛，曾经在这个世界创造了奇迹，保住了一条生命，在这支灰色大蜘蛛死的时候，却没有一个人陪在她身边。多么感人的故事啊，我都在哭读着一张的时候，眼睛里时不时的地下眼泪，或许，有时眼泪汪汪。真的，不骗你。

第二十二章(最后的一章了)：温暖的风

最后的一章了，有什么可说的呢?夏洛的子子孙孙，世世代代，他的儿女，孙子女，曾孙子女，每一代都有三只小蜘蛛留下来，陪伴威尔伯，其余则纷纷乘风而行，风把他们带到哪里，就去那里，因为，小蜘蛛每次都是吐丝，然后轻飘飘的丝，带着小蜘蛛乘风飞去。

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】四

《根鸟》是一部感人、具有梦幻般的小说。作者是曹文轩。虽然是一部小说，但它让我明白要对梦想的执着。

《根鸟》的主人公是根鸟（是一个男孩）。他在打猎时无意中看到了系在一只白色的鹰身上的纸条。上面是一个少女到悬崖上采花时掉进了峡谷的求救信。根鸟在梦中梦到了那个长满百合花的大峡谷于是就上路寻找。在路途中有过恍惚、迷乱、艰辛、摇摆、执着、一往无前。也遇到了许多不同的人，被骗过，被帮助过，被伤害过。根鸟曾经对自己失望过，也悲观过。也试过一无所有。但他仍对梦想执著着，努力过。最后经自己的努力躺在了那梦中长满百合花，那一刻他哭了，为自己迷茫感到不值，为能实现梦想而高兴。在我们的学习中何尝不是这样？在我的学习中想过放弃，失望过。拿我上次写试卷来说吧。周末在家写作业，碰到了难题想了很久也想不到。一气之下将笔摔在地上，妈妈闻声赶来。安抚了我后说：“谁都会有难题，但主要是学会自己克服难题呀，要勇敢面对它，战胜它。”听完后，点了点头，拿起笔有开始做题。

是呀，谁没有难题。主要就是要克服它们，要向根鸟一样对梦想执着，学会战胜困难。

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】五

不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？

其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提初中周记怎么写

高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。初中周记怎么写

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。

老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。初中周记怎么写

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。

初中周记怎么写2

照实写。想什么写什么。既然觉得学校也不怎么的，干脆就让自己在班中有名一些，什么都在前头，这样高考是会很有希望的！成名要趁早嘛。这个简单，我教你：先写光荣榜的伟大作用，再写自己的丰功伟绩，最后总结未来的计划！！万事大吉！！

初中周记怎么写3

就记录一周内有意思的事。实在没东西写就写今天吃什么，哪老师怎么怎么样。总是就是乱放P，想写什么就写什么。其实主要要看思考，看到什么就想到什么再写下来。追根到底买点书来看看吧。庄子，老子什么的，都是不错的选择。静不下来就免了

初中周记怎么写4

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。

初中周记的写作需要大家的多多练习，以下4篇初中周记范文，作作参考：

初中周记范文1：

有人说“笨鸟先飞”是为了不要落后，但我认为后飞也是一种不错的选择。大雁之所以排成“人”字形飞向南方，是为了减少气流的阻力。那么领头的大雁一定很累，而跟在它身后飞的大雁一定很轻松。有时候“落后”也是一种选择。

如果看书，我拿一本《失乐园》，而这本书刚好有人看过。我再去看时，如果有不懂的地方，就可以去问他，不但可以知道答案是什么，还可以聊聊撒旦，天使，等人物。当然，每个人的思维都是不同的，我如果觉得还有更好的答案，也可以与他讨论讨论。也许还能知道更多的我所不知道的知识。有时间，我还可以摘录一些好词好句好段。

落后，可以获取更多的知识与好句。

弹钢琴，一开始会有许多的错音，我可以请同学，朋友，她会弹这首曲子，就让她帮我听一下，哪些地方还要改一下，哪里要加重，哪里要轻一点，那里要逐渐加强，哪里要逐渐减轻，全都对了，那首曲子一定非常好听了，有感情。

落后，可以听到优美的曲子。

在学习方面，落后就更有好处了。别人如果只是一味学习，一味地吸收知识，却来不及消化，来不及理解就追上去，到头来还是不懂。我会一点点地学习，不懂的地方仔细的翻翻书，找到知识点，理解了之后，整理一下知识，空出地方来迎接新知识。

落后，可以理解得更透彻，知识掌握更牢固。

我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的阅读，从容的赶上去，拥有更多知识，飞得更高，更远。

初中周记范文2：

吃过饭上学去，我和爸爸刚走出门，妈妈就说：“路上小心点。”这听了将近五年的语调，我有些腻烦了。我头也不会只向前走，回首间，却看见妈妈眼里，一串泪花在闪烁。

星期六中午，几个朋友来约我，我欣喜地迈出了门。妈妈和往常一样，叮咛着：“路上小心点。”我依旧和朋友谈笑，好像没听见。路上，朋友说起了我妈妈：“你妈妈对你真好，出门前还要跟你说路上小心点。”“是呀，像放心不下你似的。”又一个人说。“不是的，她只是今天说一声，正好让你们听见了。”我竭力争辩道，心里充满了不满。

回到家，我冲妈妈嚷嚷：“以后不要再说什么小心点，尽让我朋友笑话。”“我是为了你好。”“你为我好，我都这么大了。”我越吵越大声。这下，妈妈沉默了。我清楚的看到，妈妈眼中不是泪光在闪烁，而是……

第二天中午，在几个朋友面前，妈妈那翕动的嘴唇，最终没有吐出一个字。路上，朋友的话题又转到我妈妈身上。“你妈妈今天怎么没说这句话，该不会是”“笛笛……”车来了。我们躲了过去。随后一个人对我说：“你妈妈挺关心你的。”这句话，引得我心潮起伏。

星期一早晨，我吃完饭，迟疑着不出门。我眼睛紧盯着妈妈的嘴唇。妈妈轻声的说：“路上小心点。”“知道了。”我甜美地应了一声。我看见了，妈妈甜甜地笑了……

从此，我都小心的迈出每一步，心中感谢着包含母爱的叮咛。

“路上小心点。”妈妈轻轻的叮咛道。

初中周记范文3：

又是一个星期天。按往常来说，我是很喜欢星期天的，一个星期八不得这么一天，今天我可是领悟了原来星期天也没什么意思。

一大早，妈妈爸爸去上班了，姐姐也出去了，家里一个人都没有，只有我。他们走了，家里便静得出奇，没有一点儿声音，我一个人在家里是多么的无聊啊！无所事事的，我一个人闲不住，便自己玩起三国群英卡片还看了看电视打发时间，刚刚开始我还玩的不亦乐乎，后来就渐渐的觉得没意思了。就是在这样的情况下我玩了整整两个小时，玩三国群英卡片玩腻了，那干什么呢？我便马上想到睡觉，可这又是中午又睡不着觉。我又在房间呆呆的坐等了许久又消磨了很长时间，时间在慢慢的流逝了,,,,,,.咕咕~~~是什么声音？啊！原来是肚子饿了。我连自己肚子饿了都不知道，便去下了一碗面条来填填肚子，面条终于下好了，香的我直流口水，一分钟都不到就把一大碗面给咕噜咕噜的吃完了。下面该干什么呢?我马上想到了出去玩。还等着什么呢？一言既出，驷马难追。出发！！！“玩什么好呢？不如穿着旱冰鞋出去溜一圈？马上行动。”我自言自语地的说道。我立马穿上了旱冰鞋，迎着凉爽的轻风为这小区溜达了几圈，又把自己的看家本领拿了出来亮了亮相，我发现有人看我滑的都惊呆了，我得意的又使出了我的必杀技“剪刀脚”（溜冰绝招里的一个名称）我一直玩到了下午。

今天的无聊生活终于结束了，期待下一个星期天。

初中周记范文4：

哎，这个星期日别已有多惨啊！这个星期我刚刚打算好好玩一次，可是天意如此，我不得不从，妈妈让我看家。没办法，原来计划的是全部都打乱了。唉…这还不算太倒霉，好戏还在后头呢！

不去玩我看电视。我拿着遥控，打开电视，正当我看得真起劲的时候，门铃响了。我跑去开门，是阿姨，他带着儿子。阿姨温柔的说：“可不可以帮个忙，帮我看一下他。”说着，他指了指一旁的弟弟。为了不让阿姨失望，我勉强答应。我急忙关门直冲电视机，完全沉浸在里面，一旁的弟弟大哭起来。。我急忙管好电视陪他玩，“鸭子，小鸭子，我要鸭子。”我急忙给他找来了橡皮鸭子。“个个，你玩，給我玩。”什么叫我玩？我马上扔掉鸭子向电视机奔去。“哇————”弟弟仰天长啸。我被吵得不行，只好陪他玩这种幼稚玩具了。呜呜——我李路正一世英名就会在这个鸭子手中了。呜呜呜——。后来，弟弟向我提出一系列的无理要求，他要我给他当骑马。我还悲哀啊！我竟得听一个小毛孩的话。“骑马，骑马，驾，驾！”弟弟在我背上指使我。我为什么这么倒霉啊！他可能是玩够了。我刚刚以为解放了，可是他又说玩……过-家家。他说：“我当爸爸，你当儿子，儿子不听话，爸爸打屁屁。”“什么？要—打我的—屁股？？？。”“唉，我忍。”只看他把出两个浅浅的爪子伸向我。”啊！我被他抓得撕心裂肺。这小子则么这么会欺负人。

唉…这真是一个黑色星期日。

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】六

窃以为好的读书笔记首先要让自己几乎不用阅读原文就可以掌握大致内容。对于经济学论文的读书笔记而言好的读书笔记应该包括以下几个方面。我们提供了一个参考结构并附上样本或范例。对于读者而言样本的内容不重要重要的是能提供一个直观的理解。

1、写作动力(motivation)

读书笔记开头就应该明确地交代本文的写作背景或者写作目的即本文是为了解决什么理论问题或解释现实问题的。通常的做法就是简要交代一下文章所follow的理论线索。这部分的内容单单依靠原文的综述怕是不够需要作者自己整理。

样本

本文建基于交易费用经济学关于不完全契约环境下专用性投资导致敲竹杠的问题的理论(klein et al 1978; williamson 1975 1985)。但是令hart等人不满的是为什么纵向一体化一定会导致交易费用的减少?区别企业和市场关系的根本要素是什么?换言之纵向一体化虽然产生了所有权的收益那么其成本是什么?这正是本文的题目。

2、主要观点(main arguments)

最好用简短的几句话概括一下原文的主要观点这些观点一般体现为核心命题通常在introduction或concluding remark中就有。

样本

本文将企业定义为一组资产(assets)认为由于高昂的缔约成本导致当事人缔结的契约是不完全的所有权就是对剩余控制权(rights of residual control)的购买。剩余控制权的不同配置从而企业内部产权结构的安排以及边界的变化会带来收益(强化所有者进行专用性投资的激励)和相应的成本(弱化非所有者的投资激励)。最佳的所有权结构应当最小化剩余控制权带来的激励扭曲程度通常应该将所有权配置给投资重要的一方。

3、主要模型或分析框架(framework)

可以包括两部分：对模型基本假设的`介绍以及基本模型以及相应命题。因为每一个观点的得出都离不开具体的环境所以需要了解最重要的几个假设。为了加深理解了解模型的基本框架也是很重要的。

样本1

本文首先是“定义”了企业再“证明”企业的边界。这一定义包括三个核心假设：不区分没有资产的雇员和外部承包商(outside contractor);一体化不改变双方的信息结构只是转移而非消除了机会主义行为[1];再谈判无成本从而避免无效的“科斯定理”。

[1] 作者认为tce将一体化等同于完全契约的功能但是后来威廉姆森(尤其是1991)深化了tce对官僚成本的分析从而从另一个角度刻画了“所有权的成本”。

此主题相关图片如下：

4、思考或扩展

这是读书笔记的实质性部分可以总结一下原文可能的扩展方向或者展望一下未来可能的研究课题。如果对文章理解较深刻最好自己能对文章提出一些批评或者指出其瑕疵。实际上这才是写读书笔记最重要的目的或收获。

样本

我认为作者没有继续深入分析所有权和通道之间的关系。其一既然“关键资源”包括物质资产那么就很难将所有权与通道截然分开;其二既然所有权对通道有挤出效应那么为什么现实中很多企业的所有者也与雇员一样参与生产活动而不是保持“外部人”角色?或许所有权是通道管理的基础?

5、参考文献

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】七

棣棣是一个勇敢的男孩，他家很穷，但他和妹妹很快乐，所以很幸福。幸福就在我们身边，荣华富贵不是幸福的根本，快乐才会觉得幸福。青鸟也不是幸福的象征，幸福不产生在东西里，你要寻找快乐，幸福才会永远跟随你。

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】八

许多人都有这样的经历：童年的事，许多已经忘却了，但读的书中给你的智慧却记忆犹新。一本好书能让人领略到人生的真谛，《培根随笔》就是这样一本书。

培根是英国哲学家思想家、作家和科学家。《培根随笔》的资料涉及政治、经济、宗教、感情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等等，几乎触及了人类生活的方方面面。作为一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和思想家，培根对他谈及的问题均有发人深省的独到之见。

《随笔》语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，几百年来深受各国读者欢迎，这个暑假我读了这本书，它的确有着非凡的魅力，一篇篇小短文中所蕴含的那里让我受益匪浅，如《论家庭教育》这一篇，其中讲了家庭教育对孩子的重要性，如果不当可能会让孩子误入歧途。

这就告诉了我们习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是必须的，这个就是教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯，它真是一种顽强而巨大的力量，它能够决定人一生的方向，因此，人从幼年起就就应透过教育培养一种良好的习惯。

培根随笔读后感：读史使人明智，读诗使人聪慧，《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，让人在哲学与知识之间遨游时流连忘返。相信它也能给你带来人生的智慧。

根鸟的读书笔记怎么写【精选9篇】九

一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是该做的，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。以下内容是小编为您精心整理的，欢迎参考！

　　《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事，水浒传读书笔记优选。

书中那一百单八将，人物虽称不上个个性格鲜明，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白跳张顺水性奇佳，玉臂匠金大坚石刻技术拔群，还有入云龙公孙胜令人 闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才。不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋，单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一 身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

在他身上，永远体现着性格的彻底自由与无拘无束，他要用他那两把板斧砍尽天下不平事。施耐庵将自己对于社会，制度，正义不得伸张的不满淋漓尽致地挥洒在李 逵身上，同时又寄托了作者对反抗和自由的热切向往。然而，他一生追随宋江，忠义不二，即使对宋江招安的想法不满，最终仍然选择服从，因为在他心目中宋江永 远是他的大哥。所以在生命的最后关头他仍说：“到地府也要做哥哥身边的小鬼。”

《水浒传》中一百零八好汉兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字，为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义” 字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写，读后感《水浒传读书笔记优选》。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的，因为它需要有相当的勇 气，甚至是一命换一命的决心。

一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是该做的.，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。

　　《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八个好汉从一起聚一义到梁山。受朝廷招安，再到战场大破辽国兵，最后把叛党一网打尽，却遭阴险小人谋害的英雄故事。读完这整整一本书。我的脑海里一直浮现出两个字，那两个字大家应该猜到了那就是忠和义。

忠就是对自己的祖国对自己身边的亲人对朋友尽心竭力的帮助。宋江在有一种有一种威逼利诱之下仍然对自己的祖国宁死不屈，忠心耿耿这就是忠。林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后被高俅之子的凌辱宁死不屈最终上吊这也是忠。在当今社会上我相信有许许多多的人都只能做到一个“忠”字但是，能做到这个“义”字的人，只能用两个词来形容：寥寥无几、屈指可数。一个“义字”包括了数也数不清的内容。《水浒传》中一百零八位好汉，为了兄弟为了朋友赴汤蹈火在所不惜。就只是为了一个“义”字;为人民除暴安良出生入死也只为一个“义”字.由此可见一个：义”字虽然只有三笔有时却要用一个人的生命或一个人的信誉或等等什么宝贵的东西去写。在现实生活中给老人孕妇让座谁都可以做得到但救人于危难之中却是是谁都可以做到的。因为它需要有相当大勇气甚至是以命换命的决心。

义可以解释为正义感。一个具有强烈的正义感的人就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义为了真理可以奋不顾身因为强烈的正义感清楚地告诉他们什么是不该做的什么是值得用生命去奋斗的。所以，我们应该做一个有正义感的人。不要做一个没有正义感。贪生怕死的人。