关爱作文【通用8篇】

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编帮大家整理的关爱作文【通用8篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关爱作文【通用8篇】一

熬了大半个暑假，终于可以好好玩了，终于可以专心写作业了。

25号开始放假，26号就开始上辅导班，每周的星期二，星期四，星期六的上午9：00，下午的15：00都要去，而且还有一大堆作业，要做奥数题，要预习下一讲，要背英语单词，要听录音，要背课 文……现在终于解脱了！当然，周六还有一节奥数课要上，只要再坚持一个上午，就算是放假了！这样的话，至少不用一天两趟的往西格尔跑了，至少可以不被空调吹死了，反正就是好，不用听写， 不用做题，不用背课文……虽然放假只是暂时的，可对我来说，已经是最好的'消息了！

从周日开始，我每天可以不再考虑辅导班的作业了。剩余十几天我的任务就是，专心背《大学》，复习五年级的英语单词，再预习六年级的单词，把必读的书看完，练好大字、硬笔字，除此之外， 我可以尽情地疯玩喽！

没了辅导班带给我的压力，我感觉，我的假期是真正到来了！

假期万岁！

关爱作文【通用8篇】二

在我童年的记忆里，我喜欢玩的游戏可多了，有捉迷藏，有”山上有个木头人“……可要说我最喜欢的游戏，非丢手绢莫属。

小时候，我和伙伴们围成一个圈，坐在草地上。姐姐拿着手绢围着我们转，边走边绞尽脑汁想：把手绢丢在谁的后面。我们也十分警惕，眼睛随着姐姐的方向转动，生怕一不留神，姐姐就会把手绢放在自己的身后。忽然，姐姐趁我没留意，悄悄地把手绢放到我的身后。我却一点儿也不知道，还在监视着姐姐的一举一动。咦，怎么回事？大家都朝我挤眉弄眼。我想了老半天才回过神来。我赶紧拿起身后的手绢，飞快地去追姐姐。姐姐连忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情势不妙，连忙找了个空位坐了下去。哎，真可惜呀！

丢手绢不见给我带来了快乐，还让我和小伙伴之间朋友们结下了深深的`友谊。

关爱作文【通用8篇】三

中国的汉字千变万化，寓意丰富。它们从最古老的甲骨文经过几千年的岁月演变成今天的汉字，是多么的`源远流长。每一个汉字都有它的结构，当我们第一次握笔写字的时候，老师就告诉我们如何写好每一笔，点，横，竖，撇，捺，从最基本的练起，不断练习，才能写出一手美丽的字。

很多字都是象形字，今年是羊年，“羊”就是一个象形字，像羊的头，脚，足，尾。而三个羊组在一起就读“shan”，“羴”这个字你认识吗？部首相同的字有很多，“鸡，鸭，鹅，鹤，鸵，鹂”都是鸟类，所以都是鸟字旁。“晓，晴，晨，晖，晚，旱，昏”都和太阳有关，所以是日字旁。

汉字的奥妙说也说不完，如果我们想要熟练地运用它，和它做朋友，就要花时间认认真真地认识它，研究它，了解它。

关爱作文【通用8篇】四

记得我六岁那年的一次生日，让我终身难忘。

早晨，我还没起床，妈妈就早早地起来了，为我的生日准备饭菜、生日蛋糕。

快到中午的时候，我才起来了，我知道今天是我的生日，所以非常高兴。我又去看看妈妈在干什么，我到了厨房，妈妈看见了我，微笑着说：“小宝贝儿，起来了，是不是饿了，别急，一会儿过生日的时候，让你吃个够。”我赞许地点点头，然后，像机器人一样，一摇一晃的走开了。妈妈也在厨房里笑我，我也笑着。

开始过生日了，来了好多人，有大姑、二姑、表姐、表哥、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我。只见妈妈在蛋糕上插上蜡烛，点着，然后，妈妈让我许个愿，我闭上眼睛，静静地许着愿，许过愿，我睁开眼睛，这时候妈妈喊：“三、二、一。”我们全家一起吹，把蜡烛全吹灭了，接着，全家人又为我唱生日歌。我在生日歌中，享受着快乐、幸福和生日气氛，脸上露着微笑。

开始吃蛋糕了，我正在那等着，可是，全家人都用奶油往我脸上摸，不一会儿，我就成了“圣诞老人了”看着我这幅么样，全家人不约而同的大笑起来。

这个生日是我过的最快乐、最有气氛的生日了，所以，六岁的生日让我终身难忘。

关爱作文【通用8篇】五

中国的汉字一共8种，有甲骨文，大篆，小篆，隶书，楷书，草书，行书，宋体等。

我的老家在美丽的景德镇，那里很早就以前就出产瓷器，我们把瓷器，放在火力烧好以后，就在上面写上汉字，这些瓷器上有了字，就非常美丽，一件件就有了生命。

中国最吉祥最愉快的节日是春节，我们老家家家户户都贴春联，我们家春联是楷体。楷体的字端端正正，正正方方，像我们做人一样。我们家春联，上联；一帆风顺吉星到，下联；万事如意福临门，它们整整齐齐贴在我们家门的两边，期盼新的一年一切顺利。

中国的汉字真有意义！

关爱作文【通用8篇】六

前段时间，我们围绕《遨游汉字王国》开展了一次综合性学习。

这次语文综合性学习的活动可丰富了！有：收集资料、做游戏、做手抄报、做幻灯片、成果展示会、学习成果汇报会……其中，我最喜欢学习成果汇报。

上课了，老师走进教室，问同学们：“同学们，通过这次语文综合性学习，你们学会了什么或有什么感受？”同学们都争先恐后地举起手，都想让老师点名发言。第一组同学说：“汉字很有趣，很形近，很容易记，不像英语单词那样需要死记硬背。”第二组同学说：“汉字很容易写错，一但写错了就会闹出笑话或酿成大错。”第三组同学说：“我知道汉字已有四千多年历史了，传说，最早的汉字是仓颉创造的。”第四组同学迫不及待地说：“汉字是世界上不可缺少的文字，因为它能表达出强烈的情感。”后来，还有许多同学都说出了自己学会的知识或自己的感受。这时，无情的下课铃响了，有些同学因为自己不能发言而感到有点儿失望。

是呀！汉字多么有趣，多么生动形象呀！汉字，就像一群可爱的小朋友。如：看到“热”字，感到这个字好像热的在流汗；看到“冰”字，感到这个字好像许多冻在一起的水。我要对汉字说：“我爱你，汉字！”

关爱作文【通用8篇】七

我家养了两只小鸡，它的羽毛是黄色的，毛茸茸的非常可爱。小鸡的小脑袋圆溜溜的，两只小耳朵就藏在小脑袋的两侧，头上长着一对又黑又亮的小眼睛，像闪闪发光的黑珍珠，可精神了！它尖尖的小嘴上又两个小孔，那就是它的鼻子。一双粉色的小爪子非常锋利。

我一走到它们身边，它们就“叽叽”地叫个不停，好像在说：“小主人我饿了，我饿了。”我忙说：“不急，不急，这就来。”我拿来了它们最喜欢吃的小米放到小盘子里，它俩争先恐后地跑过来抢着吃。只见它们啄米的时候脖子伸得长长的`，头一点一点的，还不时的“叽叽”叫着，好像在对对方说：“别和我抢。”那只吃得多的小鸡长得稍微大一些，不时的把另一只往一边挤。我见了，连忙说：“不要抢，要互相照顾一下嘛！”不一会小鸡吃饱了，它们又来到盛水的小盘子边喝水，它们喝水的样子太有意思了，只见它们用尖尖的小嘴在水面上轻轻地啄了几下，然后抬起头来，使水非常顺畅地流到肚子里去了。小鸡吃饱喝足之后，把小脑袋左右一摆，在地上抹了抹小嘴，跑到一边去玩了，一边跑一边叫，好像在说：“谢谢你给我们吃这么丰盛的晚餐。”

我特别喜欢这两只可爱的小鸡，我一定好好照顾它们。

关爱作文【通用8篇】八

今天爸爸带我去海边玩，大海可真大啊，一望无边，远处与天连在一起。

只见海边有许多漁民在网箱里喂鱼，有黄鱼。美囯红鱼。鲈鱼等等，网箱里的鱼一见有鱼饲料倒下去，马上从水下冲上水面来抢食，并溅起一阵阵浪花，美丽极了。

爸爸问我这里有56个网箱，每两个网箱要喂一桶饲料，要喂多少桶呢？这应该难不倒我吧，我用除法56除以2等于28，应该28桶饲料就够了，那养鱼的伯伯问；现在已喂一半了，还要喂多少？我想还是用除法算，28除以2等于14，我说是还要14桶。那个伯伯笑着点了点头。