写事的作文【通用4篇】

大家都有写作文的经历，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的写事的作文【通用4篇】，希望能够帮助到大家。

写事的作文【通用4篇】一

为何做好事呢？因为做好事不但可帮助别人，还可以受到他人的信任及友谊；更可以得到别人的友情，也可以藉机交到许多好朋友，当我需要帮助时，也会有人两肋插刀的助我一臂之力，让我更加的受人尊敬，也因为做好事，让我成为一位喜欢做善事的人，在做好事的过程中，我心里很快乐很感恩。

我做了许多好事，例如：我在操场打球，发现朋友受伤，却没有人帮忙，只他一人在哀嚎，看着他吃力的站起来，我实在不忍心，跑过去扶着他去保健室，这行动让我整天都身心舒畅，我也曾经教过同学数学，我更帮助了同学搬重物这也是我赢得好人缘的原因。

做好事不是为了得到奖赏和报答，而是真诚的帮助他人，而且人生下来是要做好事，不是做坏事，才能让这个世界更和谐，人人都做好事，社会就会更温馨，一人帮助十人，十人就可帮助百人，如此的大爱推展出去，就可造就一个和谐良善的好社会。

写事的作文【通用4篇】二

星期天，我和其他五位同学参加学校里的汉字听写选拔赛。

先上场的是五年级，他们听写的词语几乎都是四个字的，我把听写的词语都记录到演草本上。

经过漫长的等待，终于轮到四年级比赛了，我们按着顺序上场，第一个是高逸飞，我心里暗暗为她鼓劲加油。

高逸飞熟练地操纵着步步高家教机，没过多久，就写完了。第一题是实验题，就是试验一下选手们会不会操作家教机。

高逸飞听到第二题的时候，还是像刚才一样用手刷刷地写。当公布答案的时候，评委们发现她把鼻写出头了，所以她就落选了。

轮到我了，我坐在了号座上，开始听第一个词。评委念到：“狂欢。”我把“狂欢”听成了“黄昏”了，幸好第一道是试验题，要不然我就落选了。

评委说：“旅行”，我差点就听成了“履行”，要不是有解说，那我就完了。结果，有一个人写错了，被刷了下去。

该听第三个词了，评委说：“哈密瓜。”我在上面写：哈密瓜。虽然我写对了，可我还是有一点紧张，但是其他两个人写错了，我被选上了。

我们班的姚子健、黄云舒、倪土也落选了，只能靠我一个人了。

我听评委说：“弥漫。”我把弥漫写成了“迷漫”，结果也落选了。

接下来是复活赛，评委把我们班黄云舒复活了，因为她两次成绩都比较好。

人生处处有遗憾，但有些遗憾是可以弥补的，我要弥补这次遗憾。

写事的作文【通用4篇】三

星期天，妈妈和奶奶回乡下老家了。我和爸爸刚吃过午饭，就接到妈妈从“前线”打来的电话，“满树的柿子，我和爷爷奶奶久攻不下，请求支援！”于是，我和爸爸二话没说，赶紧开车前去“救援”。

来到老家，我和爸爸没顾得上休息，就火急火燎地跑去“前线”。眼前的景像把我惊呆了，只见满树都是熟透的柿子，个个都是红彤彤的，像一盏盏红灯笼。它们有的摇摇欲坠，似乎在说：“快来摘我呀，我香甜美味可好吃了！”有的随风摇摆，似乎在说：“我是好吃，可是你有本事抓到我吗？”看了“前人”的教训，我和爸爸操起家伙就干，我拿着一个扎在竹竿上的镰刀，爸爸拿着一个挂在竹竿上的网兜，我们俩一个割一个接，配合得可默契了。不一会儿就“降服了”一大袋柿子。

这时，负责寻找最佳目标的爷爷发现了一个又大又红的柿子，我立马转移阵地，跑过去割了起来。嘿，不堪一击嘛，我轻轻一割，它便无奈地掉了下来，径直向爸爸准备好的网兜坠去。眼看就要成功了，可它还要做最后的挣扎，凭借半路上的树枝挡了一下的机会，在空中改变方向，居然朝我“扑”来，我立马放下手中的“武器”，无意识地做了个接的姿势，只听“啪”一声，熟透的柿子稳稳地砸在我的手心里，烂得一塌糊涂，直往我手指缝里冒红水。啊，我的手啊！一旁的爸爸和爷爷不约而同地叹了口气，远处的妈妈和奶奶却泛起了微笑。

当然，这点小事算不了什么，在我们一家人的齐心协力下，很快就收获了满满几袋子柿子。树上仅剩的几个半生不熟的柿子，也不像刚才那么得意洋洋了，静静地躲在了叶子后面，一动不动。既然这样，那么“共军优待俘虏”，暂时先放过你们了。

夕阳下，我们一家人载着满满的收获，哼着小曲回家了。这真是一个难忘的星期天呀！

写事的作文【通用4篇】四

暑假到啦！我又开心又烦恼，开心的是可以自由自在的玩耍，烦恼的是要去上补习班整整一个月。“哎······”我唉声叹气着。

走进补习班，看见一群男生在那里吵闹，唯独一位女生在那里静静地坐着，目不转睛地盯着书看。“她那么安静，应该不喜欢和我们做好朋友吧？还是不要打扰她了。”我猜测着。一整天的补习终于结束，我闷闷不乐的回到家中，心里不断的想着那位女生。

到了补习的第二天，令我出乎意料的是她居然主动地对我说：“我们一起坐吧！好不好？”“好啊！”我牵着她的手慢跑到座位上。第一节课是自由预习：因为是六年级课程，毕竟数学都不太好的我们决定互相讨论。我们在各自的本子上指指点点,经过我们的“漫长”讨论，终于把一大题做完，远远超出了男孩子们的速度。第一节课很快就过去，我们开始和男孩子抢凳子，当教室里的凳子已被我们抢的一干二净时：“女生队”和“男生队”灵机一动，准备抢对方的凳子。在这“乱哄哄”的“战斗”之后，我们早已累得筋疲力尽。但是，每个人都只回忆着刚刚的笑声、骂声、叹气声。

回想起补习第二天我们在一起的吵闹，真是令人难以忘怀。可是，时间不等人啊！补习的30天即将结束，我和这位仅仅认识30天的好朋友也要“分开”，真是舍不得啊！不过这让我懂得了一个道理：“不能以貌取人”虽然这里的貌不是相貌，而是她的态度、性格。当初我对她是那么的“恐惧”，现在我们是那么的友好！