谢谢你灿烂笑容照亮我的星空图片【精选4篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的谢谢你灿烂笑容照亮我的星空图片【精选4篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

谢谢你灿烂笑容照亮我的星空图片【精选4篇】一

同学谢谢你

一个夜深人静的夜晚，我坐在阳台上，双手托着腮，仰望天空，一群星星在月亮周围不停的打转，就像在和月亮做着好玩的游戏。在这样一个静谧的夜晚，我不由自主的想起了那只红钢笔，也不由自主的想起了那位同学­­­­----何彦松。        

     那是一个夏天，我正在读三年级上册。那过早上，我早早的来到学校。一路上我哼着小曲儿，别提多高兴了。来到学校里，刚走进教室，朗朗读书声便传入了我耳中，使我一下子又精神了许多。我来到座位，放下书包，立马拿出书，融入到同学们的读书声中。               

      过了一会，老师从门口走了进来对大家说:“今天我们考试，请大家把考试工具拿出来准备好，知道吗？”“知道了！”我们回答道。我转过身子来，把手伸进书包，正在我准备拿出文具盒时，却突然发现文具盒不见了。我一下子急了，就像热锅上的蚂蚁一样，六神无主，我把书包找了一遍又一遍，连书桌也找了一遍，去还是不见踪影，这时我想肯定是放在家里了。心想：哎呀呀，这可怎么办呀，待会儿又要去考试，没笔可咋考试呀，只有拿零分了呗！

     我在一旁小声嘀咕着，何彦松见状便问：“杨一帆，你怎么了！”“我，我文具盒放家里了，待会儿又要考试了，可怎么办呀！”“没事，我借一支笔给你吧！”说完，他便大方的从文具盒里拿了一支笔给我。我的眼睛湿润了，我对他说：“谢谢你，何彦松。”说完便转过身来等老师发试卷。

考试时，教室里有好多漂亮的钢笔啊！不过最亮的还是我那支，因为他是同

 学之间互相帮助的友情之笔。

谢谢你灿烂笑容照亮我的星空图片【精选4篇】二

我这才发现你原先的乌黑秀发中掺杂着几丝白发，我这才发现你原先笔直的后背已有了弧度，我这才发现你脸上的皱纹又多了几道，我这才发现原来年轻的你已经开始变老。小时候，爸爸去上班你在家里照顾我，每天清晨你总是抱着我出去晒太阳，那时我太小了，还不会说话就会哇哇直哭，你总是拍拍我稚嫩的肩膀说：“不哭不哭，宝宝最乖了。”在你的柔软的抚摸下，我在你温暖的肩头安然入睡。你的胳膊由于长时间抱着我，变的酸楚可是你怕惊醒我，我到我醒。再大些，我会说话了，你就和爸爸一起去上班，让姥姥照顾我，我总是跟在姥姥的屁股后面一个劲的问妈妈什么时候回来，有时候吧你问烦了，你就干脆不理我了，但每天下午姥姥都会带着我到院子口等着你回来。入睡前，我总是缠着你让你给我讲故事，是你用一勺勺的童话把我喂大的，用童话给我编织了一张张梦之网。到我上幼儿园的年龄了，你带着我去幼儿园，你总是带着我走最平坦的路人最少的路，而你送完我后总是以飞快的速度去上班，在你的呵护下，我安然有幸福地度过了童年的快乐时光。现在我长大了，在学校的时间越来越长，渐渐的忘了你的好，每天都和你吵架，有一天我看到了一条新闻有一位母亲把自己的孩子扔下了楼，我突然想起了你的好。那天是周五，由于我们组干值日，很晚才走的我在回家的路上看见了你，你看见我后快步的走了过来，帮我那这书包......谢谢你对我无微不至的关心，我想对你说谢谢你对我的爱，你辛苦了。

谢谢你灿烂笑容照亮我的星空图片【精选4篇】三

我来到学校，刚把书包放下，就看到地上、黑板上都湿漉漉的，我心里想：一间干干净净的教室怎么就变成“海洋”了呢？

下课时间总是很快，我发现只要我们一玩的时候，时间就像几个小朋友分的月饼一样，很快就没有了。不一会上课铃就响了。

我坐到座位上，突然看见了何孟莲的东西掉在了地板上，我把她的东西捡了起来，然后小声地说：“何孟莲，你的东西掉了！”

何孟莲接过东西，高兴地看着我笑笑，然后说：“谢谢你！”

我也很高兴，心里想：一句谢谢就是一个快乐啊！

谢谢你灿烂笑容照亮我的星空图片【精选4篇】四

后来啊，阅读是一处遥远的港湾

上了大学，读了中文系，有了一种“久在樊笼里，复得返自然”的轻松愉悦，每日穿梭在藏书几百万册的图书馆，这个时候纯文学读物，好像并不能像从前那样填满我的内心，我原来的写作风格也遇到了瓶颈，难以为继。我迫切希望在思想上有颠覆性的变革，于是我开始读罗素、康德、加缪、尼采、叔本华、海德格尔……

哲学书籍深奥晦涩，如不内化为自己的思想，短时间内并不能对写作有所助益。当时的我，重心开始转移，作为班长，忙着给班级出文学班刊，组织班级活动和演出；作为校文学社社长，轰轰烈烈创办首届校园文学奖，邀请中国作协会员、中文系教授担任评委，开展评选活动。

自以为忙忙碌碌，生活很充实，但伴随着大学的毕业，我才发觉年少阅读的心境已经渐行渐远，随心所欲的写作也成为一种奢望。毕业后，我先在某国家级开发区宣传部，采写新闻、编辑报纸，因为文从字顺，还被某正县级领导相中，为其写了近一年的公文材料。

后来，又考到隔壁县城的报社，报社有任务量，每日不停采写新闻，匆匆交稿。而县域报纸的绝大部分新闻，无非是领导开会、项目投资、活动召开、乡镇成果等简讯消息，经过一段时间的摸索和思考，我将时评和人物通讯作为自己的新闻写作亮点，在一定程度上增加了该报的新闻类别，也逐渐引起总编的重视，将报社的一些大稿要稿任务交予我，并选派我参加了《江西日报》新闻通讯员培训。

然而，纸媒毕竟是没落了，文学也同样没落。诗人伊沙的书名就叫《饿死诗人》，“著书能为稻粱谋”，在这个时代属于极少数人，哪怕很多职业作家也通常有一份或教书、或经商的主业，在功利主义大行其道的今天，纯粹的写作或许只能在现实的夹缝中求生存？

而现在，阅读是一擎不灭的灯盏

因为在异乡没有归属感，我选择考回自己所在县市的高中成为了一名语文老师，犹记得准备离开时，时任县委宣传部副部长的报社总编不无惋惜地对我说：教师这一职业终究太过平淡，以我的文笔和形象，最适合的职业莫过于做领导秘书。恰好上饶某市局领导正缺秘书，让他帮忙物色人选，他让我准备些个人的文字材料，他好向其郑重推荐。

考虑再三，我还是婉言谢绝了总编的好意，与其在异乡守着一份虚无缥缈、遥不可及的未来，不如在家乡脚踏实地、落地生根，哪怕平凡平淡、低到尘埃里，但我的心里是欢喜的，因为回家的时候总有一束昏黄的灯，照亮渴求书本为伴的双眸。

成为语文教师后，才发觉做老师与做学生最大的区别是：做学生时只要自己爱吃，填饱自己的肚子就行；而老师不仅要填饱自己的肚子，还要锻炼自己的“厨艺”，把它做成色香味俱全的“大餐”，让学生也有食欲，饶是如此，纵然是捏碎了、掰烂了，递到嘴边，也仍有“厌食者”拒绝进食，这个时候最重要的或许不是对文本的深入独到解读，而是教师的威严与有效管控的方式方法，当然，这也是一个需要老师孜孜不倦用一辈子来实践和解读的课题。

高中老师也并非清闲的岗位，每周课时多，备课、改卷耗时费力，还要起早贪黑管理班级，加上部门各种文件材料，难得有喘息的机会。我也负责学校的文学社刊物，希望能像自己当年的老师一样，培养更多的写作爱好者。

还会阅读吗？会的。家里早已买好几大排书架，等待着一步步填满空荡的书架，也填满空虚的内心。这时候的阅读，是一场个人的修行，是一种内心的坚守，更是一份无关名利、无关风月的情怀。

在暗夜里，擎着书本的灯盏摇晃前行，抬头看见璀璨的星空，这感觉，也挺好。