我和书的故事【通用10篇】

在平平淡淡的学习，相信大家都尝试过写作文吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编收集整理的我和书的故事【通用10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和书的故事【通用10篇】一

从幼年时，书就悄悄地进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时间倒流，我似乎回到了童年时代。

那时我读二年级，不知何时，班上涌起了一股“读书潮”，许多同学手里都有一本图书，他们以此为荣，互相炫耀。我眼羡不已，心里盘算着也让妈妈给我买一本书。回到家，我便央求妈妈给我也买一本书，妈妈二话不说，拉着我的手去书店挑选。在一排排花花绿绿的书里，我认真地挑选着。“呀!这本不错!”我选中了一本《伊索寓言》。妈妈说：“就买这本吧!”于是，我有了第一课外读物。

很长一段时间，我沉浸在寓言之中。《大力神与车夫》告诉我：自力更生，自助自力，是克服困难的最好办法。《鹰与屎壳郎》告诉我：不要瞧不起任何人，因为没有人弱小到连自己受到了侮辱也无法报复。《医生和病人》告诉我：朋友有困难，应及时帮助，事情已经绝望了，就不要再说空话。我一次又一次地翻看《伊索寓言》，一次又一次地悟出人间真理。

我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎和每一个故事的主人公合为一体，和他们共悲伤，同欢乐。

书，已经成为我生命中不可缺少的一部分了。

我和书的故事【通用10篇】二

在我的书柜里，放着一本厚厚的书，红色的封面上印着两个金灿灿的字：美德。它是我十岁生日那天姐姐送给我的礼物，每当我困惑、迷茫、无助的时候，它总会及时地给予我帮助，为我指引方向，拨开迷雾。

为迎接区运会，我们学校一开学就开始排练大型团体操，我被安排在由64名男生组成的队鼓方阵里。每天下午第三节课，我们就拿着两根筷子去音乐教室练习。在音乐教室的椅子上，我们反反复复地敲打，嘴上还得不停地念节奏。枯燥的练习结束，我们又得在操场上看另外一个方阵的排练。一连几天，从4点到5点，我们都在操场上干等着，无所事事，没劲透了。

回到家，我把书包往边上一丢，忿忿地发起牢骚：“简直就是浪费时间，折磨人，不想干了！”妈妈听了，先是一愣：“为什么？”我把几天的苦水一股脑儿倒了个够。妈妈沉思片刻，径直走进书房，从书柜里取下《美德》，一页页地翻起来。“启航，来，你还记得这几个故事吗？”妈妈招呼我在书桌前坐下。我接过书，细细地看起来。《大雁》的故事中，因为一直守夜的大雁没有坚守岗位，中途打起瞌睡，导致整个雁群被猎人射杀。读完故事，我的心像被什么东西猛烈地撞击着。《少了一马掌钉》讲的是英国国王理查三世逊位的史实。一个马夫为了赶时间，还没等铁匠把最后一个马掌钉钉牢，就把战马牵走了。结果在战斗中，理查国王的战马因为掉了一个马掌钉导致人仰马翻，整个军队因为没有了统帅分崩离析。最后国王被俘，国家消亡。莎士比亚说：马，马，一马失社稷！一个马掌钉——一个国家？我在心里暗暗问着自己，感到难以置信，可这的确是事实。

在这一个个故事中，我渐渐找回了责任感：在一个团队中，每个人都有自己的职责，一个人的疏忽或松懈可能会导致一个团队的失败！

我和书的故事【通用10篇】三

月光从窗外透进来，外面草坪里蟋蟀有节奏地唱着歌，真是好安静。现在已经九点了，我桌上的小台灯也已经开了两个钟头了。今天爸妈不回来吃饭，我可以尽情享受读书的乐趣了。

看着伍美珍老师写的《闪闪惹人爱》时，我也不禁想起：自己从不爱看书的小女孩变成了一拿到书就不愿意丢下，再到说话有条有理的小大人之间的一件事。

那是二年级发生的一件事，那时我的学习成绩很差，尤其是作文。作文常常得上大大的三角形，更可恶的是老师还当着同学的面读出给我最差的评价：“这真是我见过的最好的作文了。”有时，老师还把我的作文跟写得好的作文比较，引得同学们哈哈大笑，我只有一声不吭地埋着头，动都不敢动一下，生怕看到同学们鄙视的目光。下课，同学们都纷纷嘲笑我：“看你呀，你写得好好哦。”“我写得再不好，也没你那么差劲。”听到这些话，我的脸涨得通红，心里很不是滋味。为了不让老师、同学看扁，我决定多看书。

我试着从书架上随便抽了一本书下来，勉强自己静下心来看，起初有些囫囵吞枣，但慢慢地被故事的情节吸引住了，越看越想看，看了一部分，又想看下一部分，直到把这本书读完。渐渐地我也越来越喜欢读书了，读完了这本书又接着读另一本书。在书中，我和孙悟空一起护送唐僧取经，和林黛玉及姐妹们在大观园作诗，和水浒里的绿林好汉除暴安良，和刘备诸葛亮一起统治国家。由于喜欢看书，我的内心世界也变得丰富多彩，常常为故事中的人物牵肠挂肚。他们幸福，我也会暗暗高兴;他们落泪，我也会黯然神伤;他们遭遇险情，我也会提心吊胆;当他们转危为安，我也会长吁口气……

因为看书的原因，我的作文进步得很快，几乎每次老师都会将我的作文作为优秀的范文念给大家听，那个时候，我的心里像吃了蜜一样甜。

“咚咚咚咚，咚……”敲门声打断了我的回忆。呀!爸妈回来了，我赶紧把门打开，爸爸走进来问：“吃饭没呀?”“哎呀，忘了。”我这才记起来还没吃饭呢!

我和书的故事【通用10篇】四

我家里买了很多的书，但是每次买来我都是拿来看看样子，从来不读，妈妈叫我读，我总是说：“等一下，马上就读。”可是过了很久我还是没读。因为不读书，所以我的作文也不咋地。

一次偶然的机会，爸爸要去书城买几本书，到了三楼，我跟爸爸说：“爸爸，我去五楼读书，行吗？等下你来五楼找我好了。”爸爸说：“好吧，你去吧，别乱跑，等下我找不到你了。”其实我去五楼不是去看书，而是去看玩具，然后叫爸爸买。

到了五楼，我奔向玩具，在跑的时候我看见一本名字很有趣的书，叫《非常老师》，我就坐下来，细心的看了起来，不知不觉我已经看了1个小时了，爸爸上来了，我只好放下书回家了。回到家后我跟爸爸说：“爸爸，以后的每个星期天能不能去书城看书啊？”“可以啊，看书当然好！爸爸支持你。”爸爸高兴地说。

自从这以后，我就爱上看书了，有时候口袋里有钱，就会到书店里去挑几本自己看的有兴趣的书买回来，也是自从这以后我的作文开始逐渐的好了起来。我从这总结出一个经验：看书要看自己有兴趣的书，买来后也不要看的很晚，这样会影响睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。和我一起看书吧！

我和书的故事【通用10篇】五

从小我就知道“我是船”,“书是帆”,所以也就乐做“书囚”.此中的喜怒哀乐,且听我这位小“书囚”娓娓道来.

　　喜

　　爱书自然要经常买书,可由于常常受到妈妈的限制,也只好“站读”一番.那是一个晴朗的星期天,爸妈都出门溜哒了,至于我和书正“聊”得高兴呢!在我买的杂志上出现了一幅有趣儿的插图:一个男孩儿,光着屁股,正被老爸追得满街跑呢!看到这儿,你一定会问为什么吧!的确,他可是个“天才”,四科刚好考了100分,回到家里还得意洋洋地向老爸要“奖金”,这不,“奖金”算是贴上身扯不掉了,想不要也不行了呀!看到这儿,我可乐了.书和我在一种欢乐、和谐的气氛下认识了。打从这天起,书就成了我最铁的“哥们儿”

　　怒

　　我是一个懂得珍藏好书的人,一有好书自然会藏得妥妥帖帖的。可是……那次小表弟来我家,我正看《秋》呢。因为小表弟平时手脚快,我还没有来得及把书藏好,他就连蹦带跳地冲了进来。“姐姐,你背后是什么?我要,我要!”表弟可会撒娇了,把他得罪了,我可就成了“千古罪人”。无奈,只好老老实实地把书递给他。刚开始他还看得好好的,可等我去客厅喝水回来,书……我生气了,瞪大眼,气冲冲地跑到弟弟跟前,一把揪住他的衣服恶狠狠地问“这是怎么回事?!”“一本破书有什么稀罕的,我让我妈妈赔给你就是了!”看着表弟一副满不在乎的样子,我更气了,给了他一记耳光,冲出房哭了。这是我第一次对小孩子这么凶,或许是因为书已经成为我生命中不可缺少的一部分了。

　　哀与乐

　　在看张海迪所著的《生命的追问》时,我不知多少次流泪。是高兴的,也是悲哀的。我也曾在月下数落上天的不公,这样一个有用之才,为什么要让她靠着轮椅来生活,看着海迪姐姐被一次又一次地推进手术室,面对手术刀,我也害怕了。为她担心,为她婉惜,也为她抱不平。

　　如今,我已经习惯挤时间看书。或许正如书是我的朋友一样,习惯地在书中寻寻觅觅,停停走走,偷偷地和书也聊聊；习惯在“饿”的时候用书来“充饥”；也习惯对着我的书发牢骚。我想这可能就是无声胜有声吧!

　　经历种种生活之后的我仿佛是个小大人儿了,我开始偷偷的地阅读大本大本的现实主义作品。翻开《简爱》我认识了那躲在窗帘后面面读书的倔强的女孩,从此她成了我的朋友；鲁滨逊则成了我生活的导航标。更不会例外的是《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》这些我旧识们都会来找我。喜欢它们如珍爱我的生命一般。

　　或许在什么时候我也会学着“淘书”“煮书”。赶明儿你也和我一样乐做“书囚”吧。

　　　　　　作者：雕子　作者单位：湖南省怀化市沅陵一中　指导老师：戴蓉　

我和书的故事【通用10篇】六

我和书的故事

我六岁时，我学会了读拼音。所以，从那时起我就开始念书，因为那时我还小，念的书也不知道什么意思，但是我还是稀里糊涂地了下去。

随着时间的流逝，我又张大了一岁。这时句子的意思我也大大明白。我也不用再注拼音去念书了，现在我读一些关于学习的书了。现在，

我还刚学会查字典，不是多么的懂，所以我经常向爸爸妈妈请教。

过了一年又一年，和我共同长大的一个“朋友”———书，它已经和我陪伴多年，直到我上了五年级。它还是我最好的伙伴。

啊！书，是你和我一起长大，是你和我一起度过了美好的童年，是你给了我许多知识！直到今天，我最好的伙伴仍是你———书！

我和书的故事【通用10篇】七

读书于我而言，是一种心灵的洗涤，是一种心灵的滋养，是一种心灵的飞跃。不同的书，编织了我成长的梦，让没有翅膀的我在文学的殿堂里自由地翱翔。

课本

从小学到现在，每天我都与课本为邻，这，是我无从选择的书。一篇又一篇课文学了，一道又一道习题做了，我不禁生疑：为什么我们都读这样的书？于是，我不再盲信这种“权威”，我更乐意推翻它。每当我从课本中找出一个错别字，或者是一个不够地道的英文句子时，心中总会萌生一种似喜非喜的感觉。后来我从各类报刊中得知，课本里也不乏脱离实际的东西，一股茫然的滋味便顿上心头。原来，权威也有错，也有缺陷！我终于读懂了：课本存在的意义，不是为我们树立权威，而是一步一步地引导我们思考、学习，它的缺陷反而给了我们进步的空间。既然没有最完美的的书，那何不让我们领略缺陷独有的美呢？

文学杂志

如果说《读者》是一位久经沧桑满腹经纶的智者，那么《青年文摘》就是一个活力充沛朝气蓬勃的少年。最初爱上文摘类杂志是因为它的写意，它的多采，它的无拘无束。然而，我渐渐地被《青年文学》一类的原创杂志俘虏。在我看来，一本杂志的成功与否取决于它的个性，原创杂志在特有的风格上更胜一筹。退一步看，文摘类杂志汇聚了各类原创杂志的精篇于一身，而其中又忽略了多少妙绝之笔呢？说到底，原创的书处处洋溢着一种真实的、独一无二的美。我愿意成为守护这种美的使者。

名著

很早就开始读名著的我，在小学时期就嚼过了《鲁宾孙漂流记》《爱的教育》等经典之作。“一千个读者，有一千个哈姆雷特。”名著也不总是合我的味道，我从来不会刻意去奉承某一部著作，装模作样对我完全没有好处。我爱读名著，在于它不仅是文学史上的精华，更加是一个时代的精神所在。历史与文字的激荡，构成名著历久弥新的美。青春文学作品是我们这个时代的产物，当今良莠不齐的校园小说已经成为了少男少女争相热捧的文化。我开始为名著担忧，为书籍的殿堂担忧。我发现身边的同学之所以抗拒读名著，是因为被名著所特有的“高深”所震慑，而不敢靠近。担忧让我开始有所行动---当我看到同学们在专心致志地阅读经过我介绍的《茶花女》《汤姆叔叔的小屋》等等著作的时候，我看到了希望，看到了曙光：名著的价值不会随着时代的变迁的贬低，它是永恒的潮流。

书是良师，书是诤友。书让我困惑，让我思考，让我进步。读书不能延长人生的长度，但可以扩大人生的宽度；书读不能改变人生的起点，但可以点缀人生的旅途。我愿与书为伴，把我们的故事，一直延续下去……

我和书的故事【通用10篇】八

书是开启知识宝库的钥匙，如果你想通往知识宝库的话，就先“搜集”许多钥匙。我的这把钥匙可来之不易。

在五月一日这天，爸爸带我去新华书店看书，一进书店的门，首先映入眼帘的是一本《百科全书》，于是，我对它产生了浓厚的兴趣，就抱着它津津有味地坐在地上读起来。一转眼，两个小时过去了，可我一点也不觉得累。这时，从背后传来了一个熟悉的声音：“赵蓓，该回家了。”我扭过头去一看，哦，原来是爸爸。这时，一个念头从我的脑海里一闪而过，如果让爸爸把这本《百科全书》买回家的话，我不就会抽出更多的时间来“欣赏”这本书了吗......我顾不得想那么多了，轻轻地对爸爸说：“爸爸，我想买这本书。”说话间，我指着那本《百科全书》，可爸爸说：“今天我有急事，赶快走。”我却缠着爸爸不放，经过了十分钟左右，爸爸还是不肯给我买。于是，我只能使出杀手锏了——哭。虽然没有流出“金豆”来，但是，我还是如愿以偿地得到了这本书，心里边像蜂蜜一样甜。

一天，我突然发高烧了，临走时，我硬要带着这本《百科全书》，爸爸说：“看病要紧，带就带吧。”打完针以后，我的烧渐渐退了，可我却以为是《百科全书》帮的忙。

孤独的时候，书是陪伴我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我欣赏的灿烂阳光;失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品味书，我感受着文字之美，也找到自己需要的精神食量。

我爱书，因为它让我的生活变得好快乐!

我和书的故事【通用10篇】九

【第一篇】

臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一位益友。”我觉得这个比喻非常贴切。

上小学时，我学会了汉语拼音，学会了阅读课外书，认识的“字朋友”也多了起来。作文水平也提高了不少。我不仅看童话书、神话、科技、作文，我还喜欢看名着，最近我都在看水浒传。每次我一回家，作业一做完，就立刻跑去书店，毫不犹豫的拿起书来看，站在书柜旁，像一只饿狼，贪婪地读着，读着读着，我就情不自禁的投入进去了，好像自己在童话里似的。接着又看了童话，我读得浮想联翩，《爱的教育》又让我读的热泪盈眶、泪落如珠。在我不求甚解的时候字典就成为了我的好朋友，它就像一个智慧广大的学者，让我认识更多的“字朋友”。

书!你是我的好朋友，你似一个一个跳动的音符，也似一幅流光溢彩的画面，里面拥有另一五彩缤纷的世界。你把无知的我领进知识宝藏的大门，你自始自终的陪着我攀登那知识的高峰，是你让我有了想象的羽翼，让我有了新的目标。

【第二篇】

“为中华之崛起而读书”这是周总理说得一句话，他鼓励了多少名人。

记得有一次，妈妈去上班了，我在家写作业，写完作业不知干什么，这是小红来找我借书，对就是书。我可以看书。我对小红说：“咱们换一本书吧，我借你我的《爱的教育》，你借我你的《八十天环球游记》好吗?”小红回答：“好吧!”这样我便看起书来，时间一分一秒的过去了，我贪婪的读着，好像自己已经身临其境似的，这时妈妈回来了，她看到我写的作业很好，写完作业又没看电视，所以她便奖给我了一本更好看的书——《苦儿流浪记》。我非常高兴，没用几天，就把《八十天环球游记》读完了。当故事中的主人公福克把全球游玩时，我都为他松了一口气，你可知道如果他八十天游不下来的话，就要输掉所有财产啊!读完这本书，我为福克那冷静的态度所震撼，我要向他学习!

每本书都有它的道理，只要你细细品味，一定可以悟出其中的真理。

【第三篇】

在被窝中，听到关门声。我立刻爬起来，将衣服披在身上，蹑手蹑脚地走到书房，拿起板凳，站在板凳上，在书柜上一阵乱摸后。终于找到了我想要的东西——钥匙。

问我为什么这样做，也是有苦衷的。随着年龄的增长，我也步入了小学高年级。父母为了让我潜心学习，便将所有课外书锁进书柜，我对于读书的热爱正如陈寿的名言-一日无数百事荒芜。书中人物的遭遇无时不让我牵肠挂。所以我就趁父母午睡时将书柜钥匙掉包，将钥匙藏在书柜顶上。

我急忙打开书柜，看见那一本本书，就如同见到了多年不见的老朋友。我又匆匆找到想读的书，打开书，好像步入了知识的世界。在里面自由翱翔。我读着书，一篇两篇，我像饥饿的人趴在面包上，贪婪地读着。书中的每一个字，都带给我极大的冲击，而这本书则架起了我和作者对话的桥梁，他不限于时间与空间，是一次与伟大，高尚，睿智，的人的对话。

读书，如同品茶。第一口，勾起了人的兴趣。一杯后，让人流连忘返，几杯后，回味无穷。

我和书的故事【通用10篇】一十零

小时候，在家里常常是我一边搭积木，妈妈一边给我念故事，许多书，我看都懒得看，总是依赖妈妈给我读。

上了小学，有一年暑假，我打开书柜想找一支笔时，一本封面精致的书引起了我的注意，我从书堆中抽出来一看，原来是一本《名人故事》。我翻开第一个故事《惜时如金》浏览了一下，故事讲的是德国著名诗人、剧作家歌德争分夺秒地工作，去世前还伏案写作的事。故事告诉我们：时间在不知不觉中悄然而逝，时间是一切生命的基础，时间赐予了生命意义??????我一下子就被书中的故事情节和内容吸引住了，于是捧着书坐到书桌前，如饥似渴地看了起来。一个个生动有趣、简短的小故事，令我爱不释手。

从那以后，我变得爱看书了，《三国演义》让我似乎见到了一位位英雄的机智英勇；《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《草房子》领我走入妙趣横生的小学生活；《苦儿流浪记》使我明白了：命运再苦也不要被打败??????一本又一本的书带我走进一个又一个神奇的世界，让我深受启发，懂得了许多许多的道理，学到了很多很多的知识。我终于发现，书的海洋竟然是如此的广阔！

书，成为了我最好的朋友。现在，每天做完作业，我都会捧起一本课外书，如痴如醉地看起来，如同遇见好朋友一样，沉浸在无比快乐之中。

我想，我会和书成为一生的好朋友！

作者姓名：赵元亨

学校班级：广东汕头东厦小学X年级