作文在什么中成长【精选6篇】

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编为大家整理的作文在什么中成长【精选6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作文在什么中成长【精选6篇】一

那天，我和妈妈整理了我的房间。在这过程中，我们找到了许多可以反映我成长过程的物件。

物件一：一岁时穿的衣服

打开大衣橱，翻了一阵，突然发现了一件小小的连衣裤。这件连衣裤是乳白色的，上面有颗颗红色的纽扣。白色底面衬得红纽扣更加鲜艳，宛如皑皑白雪上撒上了朵朵红花。“这是我一岁时穿的衣服啊!”我将衣服高高举起，问妈妈，“真的是我的吗?怎么这么小啊?”妈妈直起腰，笑吟吟地说：“是啊，当时你多小啊，现在已经长这么高了!”也的确，我现在已经一米六九点三了，拿起那件连衣裤在身上比划比划，哈哈，昔日的连衣裤现在做上衣还嫌短呢!一岁时穿的衣服见证了我身体成长的过程。

物件二：跳芭蕾时穿的舞鞋

在一个箱子里，我发现了一个装有以前我练芭蕾时的服饰的包包。里面有一件舞衣和几双舞鞋。我拿起一双舞鞋细细观察，它前面的部分已经磨损了，露出了里面的内衬。我不由得想到我穿着这双舞鞋通过了芭蕾2至5级的'考试，穿着它做过无数个划圈、小踢腿等动作。更重要的是，我就是穿着这双舞鞋学会下腰的。无数次向后仰，无数次跌倒，无数次汗水浸透了衣衫，但最后的成功总能让人喜悦。以前跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我学会坚持的过程。

物件三：装满玩玩闹闹东西的小包

妈妈拖出一个储物袋，里面装着一个黄色的、手工制成的小包。打开包，里面有三个玩具手机，一个装满假钱的皮夹，一个写满了奇奇怪怪人名的通讯录及一些随手编的号码的通讯录，一个装满“碎银子”的钱袋，打开来，里面全是羽毛毽子下面的圆环。看了这些，我不禁哑然失笑。不瞒大家，这些东西，我六年级上学期还在那里摆弄呢!但现在，我钟情于武侠小说，这些就被我丢在一旁了。这个暑假里又长大了，这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我丢下幼稚的过程。

这次整理，我回眸成长的过程，没想到，我就这样慢慢地长大了!

作文在什么中成长【精选6篇】二

◆您现在正在阅读的what are you doing 说课材料文章内容由收集,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!what are you doing 说课材料

Unit 21　what are you doing?Lesson 84(book I)说课材料一、教材分析　本单元的核心教学项目是“谈论现在的情况”（Talking about the present）,整个教学内容主要围绕“正在干什么”这个话题展开，以此为语言背景，让学生通过4个课时的学习感知，初步掌握本单元的语法项目－－现在进行时的用法。本单元的一个突出特点是：功能项目与语法项目是的统一的。功能项目是用现在进行时来描述，它的语法项目是以功能项目为依托的。前一单元的学习运用Can情态动词时，学生复习掌握了大量的动词词汇为本单元学生掌握进行时打下了良好的基础。本课是本单元的第四课，它是本单元的复习课没有新的语法要点。但它通过问答，对话表演及阅读等活动，巩固学生运用现在进行时表达实际需要的技能，换句话说，本课虽然是复习课，但我认为编者的意图不仅仅是让我们把它定位在复习巩固的要求上，而是希望通过这一课，使学生能把本单元的功能项目与语法项目达到真正的统一，从而达到学以至用，培养用英语进行交际的能力。在运用英语的过程中掌握英语。二、根据教材的前后联系和意图以及英语课程标准的要求，我认为本课的教学目标是：1．

语言知识：掌握单词Wear及Clear掌握句型：I’m wearing…运用现在进行时。2．

语言技能：培养听说读写能力，尤其是说的能力，能与他人沟通信息，合作完成任务，并能运用现在进行时独立表达个人思想观点，为将来的写作打下良好的基础。3．

情感态度：通过一系列有趣的活动与任务，激发并强化学生的学习兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，在教学中给以大量的信息沟，让学生产生强烈的学习愿望，积极主动地真实地投入到学习中去。4．

学习策略：通过任务型的教学，让学生学会自主学习，归纳总结，培养主动学习的能力。尤其对所学内容能主动复习并加以整理和归纳的能力。5．

文化意识：通过一些国外校园生活的图片来了解外国学生的生活。开拓学生的视野，并加以对比，从而培养学生的跨文化意识。三、重点、难点1．

重点：要求学生能综合运用现在进行时的各种句型。2．

难点：用现在进行时来描述一个情景。四、教法学法：首先老师应始终保持饱满的热情，让学生得到身心享受，在生动直观的语言环境中学习新语言。根据本节课的教材和初一学生好奇心强，思维活跃的特点，以及新课标的要求，我主要采用了任务型

作文在什么中成长【精选6篇】三

什么是成熟呢？很多人认为，成熟就是抽烟、喝酒、上网吧，不受父母的约束。但，这些并不能够代表成熟。一个人成年了，也并不代表他成熟了，成熟代表自己能承担自己身上的责任。

“成熟就是敢于直面挫折，不向命运低头。”奥斯卡说。

南非的著名运动员奥斯卡刚出生就没有双脚，11岁时还坐着轮椅上。看着同龄的孩子们自由地奔跑，他无比羡慕。后来，他安上假肢，并且天天坚持跑步。虽然每次跑完之后，与假肢接触的皮肤会大片溃烂，但他坚持了下来。终于，17岁时他做了一名职业运动员，2004年雅典奥运会上赢得了200米金牌，此后，他先后打破了27次世界记录。

他坚强的毅力以及他不向命运低头的勇气，使他走向了成熟，最后取得了惊人的成绩。人生亦是如此，成熟就是敢于直面挫折，不向命运低头。

“成熟就是敢于挑战。”欧阳夏丹说。

欧阳夏丹1999年在上海电视台担任新闻主播，她以亦庄亦谐的主持风格和非典型新闻播报语气成为上海电视台当之无愧的“一姐”。2003年中央电视台看中了她，当时去北京意味着一切从零开始，但她毅然决然地选择了北京，接受了挑战。事实上，她抉择成就了她，使她的事业更上一层楼。

她的敢于挑战自己是成熟的表现，她的选择是对的，她超越了自己，成功了！人生之中要敢于挑战，不要有太多的顾虑，要尽快成熟。

“成熟是一种不再需要对别人察言观色，不卑不亢的从容。”十九世纪末德国著名医生和细菌学家罗伯特就是这样。

有一次他被请到皇宫为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像给别人看病一样！”罗伯特没有发怒，他非常平静从容地回答；“陛下，请原谅，在我眼中所有病人都是国王。”此言一出，震惊四座，从没有人敢对国王说这种话。可就是他对待病人的认真态度让他能够从容地不卑不亢说出这样的一番话来，这就是一种成熟的姿态，它从来没有魅色。

成熟就是敢于挑战，直面挫折，不卑不亢，我终于明白了。今天的我们虽然还没有成熟，依旧稚气未脱，但我相信，只要努力拼搏，成熟离我们不会太远。有了它，你就会变得自信、淡然、沉稳……最终更加坚定地走出自己精彩的人生。

作文在什么中成长【精选6篇】四

一觉醒来，天阴沉沉的，我心想：今天可能要下雨。没过多久，果然雨哗啦啦地下起来了。

我兴高采烈地跑到了爸爸妈妈的房间，对他们说：“爸爸，妈妈，您们带我下楼玩吧！外面在下雨，我想去雨中玩”爸爸说：“让妈妈带你去吧！”我说：“妈妈？”妈妈说：“走吧！”我高兴极了，穿上雨靴，拿上伞迫不及待的等着妈妈，就这样，我和妈妈下楼了。

下了楼，就被楼下的景象惊呆了，心想：哇！地上有好多积水，看来我可以玩个痛快了！妈妈就到没有雨的地方去了，我在雨中翩翩起舞。

这时，我发现在避雨玻璃上滴出的雨水打在伞上“叮叮咚咚”的，声音清脆明亮，非常好听。我打着伞在这个避雨玻璃下走来走去。当我走出了这个避雨玻璃后，我带着伞快速转了一圈，伞上的雨水纷纷落了下来。有的雨滴像男孩一样很调皮，在空中胡乱地蹦跳；有的雨滴像腼腆女孩一样很谦虚害羞，舞着自己细细的腰，慢慢地往下落；有的雨滴很骄傲，非要在伞顶跟自己的王子跳舞，叮叮咚咚此起彼伏……我又走到积水很多的地方，用脚蹭了一下水，劈劈啪啪……水就溅起了无数朵小水花，溅了我一身的水，好美哦！好喜欢这样的场景！此时觉得自己就是一个水姑娘，无数颗水滴围着我跳舞，感觉它们就是我最要好的朋友，我玩的正起劲。

这时，妈妈说：“该回家了！”哎！我还没玩够呢！但我还是恋恋不舍的跟妈妈回家了。

虽然这次我没有玩够，妈妈说下次下雨时再带我玩，好期待！下次和我的雨滴朋友再次相聚。

作文在什么中成长【精选6篇】五

宽容就行天上的细雨滋润大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

——题记

宽容，是一个很美的词，它使我学会了怎么去对待他人，懂得去宽容别人，它也使我成长。

每当我打开抽屉时，看见平躺在里面的一支钢笔和那张照片时，总能想起那件深埋在心底的往事，因为那件事我学会了宽容，也交到了朋友。

很清楚的记得那天，老师在发考卷成绩，而我却考得不理想，考卷上的分数一直在我眼前无限放大。忽然，“你的本子！”随着声音看去，我的本子正准确的落在了地板上，因为刚下过雨，地板很潮湿，我蹲下去用两个手指捡起了我的本子，原本心情不好的我更加忍受不了这种事情，我冲着扔我本子的晴大吼：“你怎么发本子的？没看见这里有水啊！眼睛又没瞎，即使你没看见你就不能拿过来吗？一定要用扔的？”晴可能被我吓到了，走到我身边，连忙说：“对不起，对不起，我下次一定注意。”“对不起有用吗？事情都已经发生了！”我走到她的位置把她的本子也用力往地上一摔，本子瞬间也成了“花猫”。晴没说什么，只是默默蹲下身子捡起了本子。

放学时，我不小心把墨水洒到了晴的衣服上，我想起晴跟我说过这是她过生日时妈妈送的，她很喜欢，我顿时心虚了，今天早上对她那么凶，还把她的本子弄脏了，不会对我怀恨在心吧！晴见我愣在一旁，便对我说：“怎么了？”我急忙对她说：“对……对不起，我不小心把墨水洒你衣服上了，要不你明天把衣服给我让我洗吧！”“没关系啦，我从不计较这些，衣服我回家洗一下就好了。”晴拍了拍我的肩膀，笑着对我说。“早上的事情对不起，我不应该对你大吼大叫的，真是抱歉。”我不好意思地低下头说：“不就是本子而已，脏了也不会怎么样，而且早上确实是我不对。”“谢谢！做个朋友吧！”“好啊！”晴对我的宽容使我交到了朋友，正因为有了她的宽容，我也学会了宽容。

在经过这件事后，我和晴成为了形影不离的朋友，但是不久前她搬走了，离开时给我一支钢笔，希望我看见这支钢笔时，总能想起她。从此以后，我对于朋友也总会宽容对待，这也使我得到了更多的朋友。

宽容像一盏照亮心灵之路的灯，宽容像一股化解人与人之间冰冻的温泉，宽容像一座人与人沟通的桥梁。

作文在什么中成长【精选6篇】六

你知道多少日什么月什么的成语呢？关于日什么月什么的成语在我们平常使用中，貌似并不是特别多，现在就让我们来学习下列这些日什么月什么的成语吧！

日积月累 [rì jī yuè lěi] 一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

日削月割 [rì xuē yuè gē] 每日每月割让土地。 形容一味割地求和。

日新月异 [rì xīn yuè yì] 新：更新；异：不同。 每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

日湮月塞 [rì yān yuè sè ] 湮：堵塞；塞：堵。每天每月都堵塞。

日富月昌 [rì fù yuè chāng ] 富：富裕；昌：昌盛。 一天天地富裕昌盛起来。

日就月将 [rì jiù yuè jiāng] 就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。

日陵月替 [rì líng yuè tì] 指逐渐衰落、弛退。

日滋月益 [rì zī yuè yì] 一天天一月月地增添、加多。同“日益月滋”。

日引月长 [rì yǐn yuè cháng] 指事物随时光流逝而日渐增长。

日堙月塞 [rì yīn yuè sāi] 一天天堵塞，不通畅。

日往月来 [rì wǎng yuè lái] 形容岁月流逝。

日程月课 [rì chéng yuè kè] 每日每月按一定的程序课试。形容因循守旧，无所创新。

日渐月染 [rì jiàn yuè rǎn] 濡：浸润。 染：熏染。天长日久地渐渐熏染。指受外界事物的影响而发生逐渐的变化。同“日濡月染”。

日居月诸 [rì jū yuè zhū] 居：音“积”，语助词，同“乎”；诸：语助词。指光阴的流逝。

日征月迈 [rì zhēng yuè mài] 喻指时间不断推移。

日销月铄 [rì xiāo yuè shuò] 一天天一月月地销熔、减损。

日东月西 [rì dōng yuè xī] 比喻远隔两地，不能相聚。

日锻月炼 [rì duàn yuè liàn] 指长期下苦功磨练，以求达到精熟的地步。

日省月修 [rì xǐng yuè xiū] 天天反省，月月修身。

日省月试 [rì xǐng yuè shì] 省：检查；试：考核。每天检查，每月考核。形容经常查考。

日升月恒 [rì shēng yuè héng] 恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。