三年级作文一件有趣的事【精选5篇】

在日常的学习、工作、生活中，特别是其中的话题作文。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编收集整理的三年级作文一件有趣的事【精选5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级作文一件有趣的事【精选5篇】一

一想到这件事，我总是哈哈笑起来。

有一天，我和我的朋友一起吃饭，我们点了米饭，他说：“我去洗一下手。”这时，我突然发现桌子上放着一瓶盐。于是我灵机一动，把盐撒在了他的饭里。一分钟后，他回来了，他吃一口米饭，叫道：“好难吃呀！里面加了什么？”我说不知道，他看了看桌子上的盐，又看了看我说：“是不是你把盐放到了我的饭里了？”我说：“没……没……没有……”“不可能！”他说道。

吃完饭后，我说：“好渴呀。”他忙说道：“我帮你买水，你等我。”我等了10分钟，他回来说：“给你水。”我喝了一口“啊！呸！好咸呀！水加了盐。”他哈哈大笑。我说：“你真行！”他得意地笑了：“这是我还你的。”

其实，发生在我身上的有趣的事情多着呢，今天就先说到这里吧！

三年级作文一件有趣的事【精选5篇】二

今天是星期六，舅舅帮妹妹买了一辆自行车，妹妹很开心，还到处炫耀呢。

那辆自行车轮子小小的，是红色的，车身上还有很多漂亮的图案，真好看啊！唉，可惜妹妹还不会骑，妹妹缠着我教她。

首先我让妹妹坐上去，两脚着地，我在后面扶着车子，口中喊：“1，2，3。”她就两脚踩着踏板，往前蹬，一开始她有点害怕，我让她眼睛看前面，手摆正方向盘，让她别怕，我在后面扶着，车子扭扭歪歪的转了一圈，我就偷偷的松了手，妹妹还在喊：“姐姐，你扶好了哦。”“好的.”我响亮的喊着，可是我话音刚落，只听“啪”的一声，妹妹就摔倒了，她开始哭起来了，我连忙跑过去说：“妹妹，快起来，你刚刚已经会骑一点了，再练练就可以了。”妹妹说：“真的吗？”“嗯，真的，你学的好快哦。”妹妹抹干眼泪，又开始学了。

经过一个下午的时间，不但让妹妹学会了骑自行车，而且也让我们懂得了：遇到困难就要勇敢去面对。

三年级作文一件有趣的事【精选5篇】三

我最喜欢玩攀岩了，我像小猴子一样爬到最高处。忽然间，我发现爸爸围在一个大池子旁。我心里很纳闷。于是，我从高处俯视池子，发现里面有很多五颜六色的鱼，有红的，有黑的，还有白色的，美丽极了！周围还围着很多人在钓。我快速地跑下来，让爸爸拿着一元钱来到租鱼杆处，租鱼杆处的人你挤我扛，爸爸好不容易才租到一根鱼杆。我找了一处地方，坐下来钓。开始，我把鱼杆扔进水里，有一条鱼可能饿急了，也不分青红皂白，一口就吞下了鱼饵，我赶忙一提，放进旁边的水盆里，这只小金鱼就乖乖地“投降”了。我钓到了第一只红色的小金鱼，心情格外高兴。

接下来，我又轻而易举地钓了两条火红的小金鱼，我变得更加兴奋了。谁知，我高兴得有点过早了，第四条鱼格外难钓，我钓了最后一条鱼，正准备凯旋而归，机灵的金鱼使劲摇动着自己的身子，“嗖”地一声掉进水池里，气得我火冒三丈，急得我满头大汗、抓耳挠腮，但我没灰心丧气，又耐心地钓，终于钓到最后一条鱼。我长长地松了一口气。

我们来到租鱼杆处，交了钱，开开心心地回家了。一路上我快乐地唱着、笑着，鱼儿也兴奋地合着我的节拍。今天钓鱼真有趣。

三年级作文一件有趣的事【精选5篇】四

比如说“聪”字就很有趣。为什么呢?你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵;右边的最上面是两点，看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!

“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢?你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的。这两个汉字有趣吧!

在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。在这里我就不多说了。

大家一起去领略它的风采吧!别忧郁了，赶快行动吧!

三年级作文一件有趣的事【精选5篇】五

记得我小时候第一次坐滑梯，觉得真是好玩极了，那时，又怕坐又想坐，那个矛盾的心情可真让我难忘。

那是我读幼儿园时，我们的班主任是张老师，生活老师是沈老师，在教室旁边有一座一层楼高的木板滑梯，我们排着队来到滑梯下面，小伙伴们都高兴地拍起手来，可是我心里很紧张。

因为我是第一次坐滑梯，觉得有点害怕，张老师让我们逐个儿走上滑梯，沈老师在下面护接我们，小伙伴们一个接一个地走上滑梯，只有我一个人静立不动，看着他们上上下下，张老师发现了我一直都没有上去，便走过来对我说：“小梅，怎么了？为什么不跟小朋友一起滑梯呢？”我望了望张教师，吞吞吐吐地说：“我，我怕，又不会滑”。

张老师对我说：“没有什么好怕的，来，上去，慢慢滑下来，我让沈老师接你。我当时又急又怕，又想上去试试，可心理怎么都不踏实，像揣着一只小白兔，蹦蹦地跳着，张老师好像知道我想什么似的，又鼓励我说：“人只有向前，不怕困难，才能办好各种各样的事，这点小困难你就怕了，往后怎么办呢”？我终于下决心试一试，我一步一步地顺着梯子登上了梯顶，坐下来准备往下滑，我一下子看到离地面这么高，心里一慌，不知怎么办才好。

这时沈老师拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老师鼓励的眼光，便壮着胆，鼓起勇气，向下面滑，这时，好像有什么力量拉我似的，一下子便飞快地滑了下去，我心理又害怕又紧张。

双眼闭着等待将要发生的事，就在这个时候一双稳而有力的手接住了我，我睁眼一看，原来沈老师接住了我，她对我说：“滑的时候要用两手扶栏杆，不要太快”，她温柔的眼光好像一股春风一直吹进了我的心，我又上去，滑了一次，这次我不怕了，而且很稳当地滑了下来，沈老师和张老师都表扬了我，我继续地滑了一次又一次，跟小伙伴们一起轻松地滑，我还学会了双人滑，侧滑和卧滑，我高兴极了，因为我已经学会了滑滑梯。

这就是我童年的一件趣事。