我搬新家了作文怎么写【通用10篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家收集的我搬新家了作文怎么写【通用10篇】，欢迎阅读与收藏。

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】一

话题作文通过提示语设定写作范围，给出的提示性语句一般有良好的导向性，便于学生选取切入角度，轻松作文。但从学生作文现状来看，存在的主要问题是：“话”不真实，“话”不健康、不正确，“俗话”“套话”“废话”一大堆。鉴于此，就“话题作文”该写什么“话”，给同学们谈四点意见： 　　一、写熟悉的“兴趣话” 　　同学们作文时应该写自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考试时间内完成600字左右的文章。当然，仅仅是“熟悉”的“话”还不行，还得是自己感兴趣的想写想说的“话”，有些“话”很熟悉却不感兴趣，这尽量不去写，有些“话”既熟悉又感兴趣，这便是要力求写的“话”。如一位同学在《生活随想》中写道： 　　《零下一度》被我弄丢了，食堂吃饭时不见的。还有一小段没看完就不见了。天啊，我的《零下一度》，我的韩寒！ 　　从韩寒的《三重门》开始，我就喜欢他的文章，犀利、幽默中带着一些叛逆。大人们说：那小子，光凭着写几篇文章，是不会有大出息的，因为他的数理化全部挂红灯，还因此留过级呢！可韩寒还是继续笔伐应试教育。呵呵！我喜欢！也许是我的数理化也时常不及格吧！ 　　多有趣的事，同学们难道就没有吗？为何不这样写呢？ 　　二、写活泼的“学生话” 　　“学生话”是什么样的话呢？我认为首先是活泼的，其次是有文采，最后还应是发展变化的。 　　陶醉于婉转起伏的音乐中，我读懂了“大江东去”的雄壮，感受“无言独上西楼”“只是朱颜改”的心境，体会“随风潜入夜，润物细无声”的美妙，聆听“杨柳岸晓风残月”的婉约。 　　音乐在冰释的流水中激荡回肠，我的思绪不知不觉走进了硝烟弥漫，鼓声连绵的三国称雄时代—— 　　三、写时髦的“新鲜话” 　　所谓时髦的“新鲜话”就是要有很强的时代性，要体现时代精神。我以为“时髦的新鲜话”应该具备三个特点：一是时效性强，二是有意义、有价值，三是备受青睐。如“三峡电站”“三峡移民”“洪灾”“SARS”“2008中国奥运”之类的事肯定是“时髦的”而且“新鲜的”。以两封书信写就的《责任》赢得阅卷老师的一致好评。小作者以父亲写给儿子，要求托人帮忙不搬迁。儿子回信给父亲，以“舍小家为大家”的积极进步的观念劝说父亲，最后完成了移民的任务。这就是“以小见大”的典范文章，以父子俩的思想行动来反映广大人民群众对“移民”的理解和支持。总之，“时髦的新鲜话”是话题作文写“话”的关键所在。只有如此，话题作文才会吸引人，才有发展的道路。话题作文拟题的四个“五”作文拟题指导追求的五个目的：新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】二

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】三

平日里，经常能看见住在楼上的主人牵着一条大狗在小区里溜来溜去，我是一个极为怕狗的人，每次见了邻居，本应该是要打个招呼的，但一看到那条高头大狗，我就顿时望而却步了。

其实这些还不重要，重要的是他家的大狗由于实在太大太重，经常在夜深人静的时候，我能听到狗儿在楼上咣咣咣走路的动静，那分量就像是一头小猪似的，吭哧吭哧的，有时候，我真搞不懂楼上的邻居究竟养的是猪还是狗，都在心里弄糊涂了。

那条大狗似乎很能在主人的家里甩欢，总是闹个不停，这是我从那噼里啪啦的动静里这样判断出来的。

他总是跑来跑去，特别能影响到我的休息问题，有时候，我常常在想，这大狗不懂事也就罢了，难道这大狗的主人也跟着不懂事吗！

这样天天搂着一条大狗过日子，什么时候是个头呀！

“哎！”这狗整天给我闹的呀，简直就是要给我闹死了，因为它发出的沉闷的动静，我时常睡不好觉。早晨起来学习，往往总是打着哈欠。

“这哪行啊！”我不禁想，长此以往，我就会被这狗儿折腾的疯掉了。

我又不好意思跟楼上养狗的那个主人说，看来，我该搬家了，哎！咋这么不懂事呢！

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】四

奶奶搬新家

     暑假的一天，我乘车来到奶奶家，奶奶家门口一片狼藉，原来奶奶在搬新家。

     咦？怎么不见奶奶呢？我房前屋后找了个遍，就是不见奶奶。突然，一双大手拍了我一下，我回头一看是奶奶便撒娇的说：“奶奶你干什么去了？人家找了你好半天。”“好了，好了，帮奶奶把小件搬到新家去！”我高兴地点点头。

    左一趟有一趟，小件总算是搬完了，累的我满头大汗，就到大件的了。只见两位搬运工叔叔，一个背对着衣柜手在后面拖着，另一个面对着衣柜，手在前面抬着，他们迈着吃力的步伐走进奶奶的新家，先是后面的叔叔小心翼翼地放下衣柜，然后前面的叔叔再把身体转了一圈，最后才平稳整齐的把衣柜放在奶奶卧室靠窗子的一侧。他们累的满头大汗，我拿来一条毛巾给他们擦汗，他们擦完汗后毛巾都湿了。

    搬完家都已经是傍晚了，看着宽敞明亮的新家，我心里美滋滋的。心想：搬新家的功劳也有我的一半呢！

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】五

公司各部门：

为了规范公司会议管理、提高会议质量、促进工作开展、加强部门间的沟通与交流，现将公司星期例会管理通知如下：

一、会议形式：

星期例会

二、会议时间：

每星期星期五下午2： 00

三、会议地点：

公司办公室

四、参会人员：

现参会人员暂定为：

（略）

五、会议要求：

（1）参会人员须于在星期五14：00准时参加会议

（2）会议期间需关掉电话或调制静音不得看报纸、杂志或做与会议资料不相干的事情

六、奖惩规定：

无故不参加星期例会者公司将给予200元/次的罚款处罚。以上要求请参会人员务必自觉遵守，谢谢大家的配合与支持。

特此通知

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】六

有一天，小老鼠饿了，它们一起出来找东西吃。小红老鼠找到了一只小鞋子，小红老鼠对小黄老鼠和小蓝老鼠说：“快来看，我发现了什么？”小黄老鼠爬进去一看，对它们说：“这里面可真舒服呀，我觉得这里可以成为我们的新家。”

大家都觉得非常好，于是，它们就忙着搬进了新家。他们在新家住的非常开心。

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】七

妈妈的办公楼下是一家宾馆．近几年来，宾馆因为收入太低办不下去了，所以把地盘给了妈妈的单位，因此妈妈他们的办公室就要换位置了．

妈妈办公室的东西可多了．光档案盒就有几十个，再加上其他东西也不知道有多重了．显然要＂搬家＂可不容易．于是妈妈便借来推车运东西．而我，便成了帮他们推车，摆放东西的了．

妈妈把东西放进推车里，然后我便小心翼翼把车推到楼上的办公室里，再把东西整整齐齐地放进柜子里，接着又把车推下去装东西．这样来来回回不知跑了多少次，终于运完了．

在运输过程中，常遇到陌生的大人，他们用疑惑的神情看着我；还有的对我说：＂小朋友，叫你妈妈给你发工资啦！＂弄得我心里很不是滋味．

运完后我累得上气不接下气，衣服也湿透了．妈妈检查了一下她的新办公室后挺满意的，拍了拍我的肩膀说：＂恩，真不错，去休息休息吧！＂．．．．．．

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】八

When I was a little girl ,I used to play with my friends all day and all night , I was very happy .But now ,I m growing up ,I just wand to be alone , so I become worried . I used to like planting flowers ,but now I don t have any time to do that , I only study and do my homework every day .I used to like watching Tv , and ofen watch cartoon ,but now I m more interested in sports games and English programmes.

I didn t use to reading books ,now ienjoy reading magazines ,because I think that the more books I read , the more knowledge I get . I usde to make my mother be angry with me ,now I m obedient to her . I used to be afraid of the dark , but now I like to think about my problem in the dark and enjoy the dark instead How much I have changed !But what changed my life ? The time ,time could change everything.

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】九

明天就要搬家了，我又兴奋又忧郁。先谈谈我的兴奋吧，因为搬到新家，那里的房子比原来的房子大多了，我好喜欢呀，爸爸妈妈的房间里还有个厕所，多好呀。我有了自己的小屋，里面很漂亮，有我自己的书桌，自己的小床，自己的书柜，自己的小地方，我觉得很舒服。再谈谈我的忧郁吧，因为我离开了109，我就见不到我的好朋友了，再也见不到我的小乌龟了。我觉得很难过。

晚上，我躺在床上，老想着这些，睡不着，天快亮吧。

我搬新家了作文怎么写【通用10篇】一十零

论文是以议论和说理为主的文章，其主要表达方式是议论。论点、论据、论证是议论文的三要素。论点是统摄全文的观点，是全文的灵魂，也是其它两个要素围绕的核心。论据是用来证明论点正确性的材料足够的事实或正确的道理，它必须服从并服务于中心论点。论证是运用论据来证明论点的过程，它是论点和论据之间的逻辑联系纽带。论据和论证必须指向明确，且有说服力，才能形成整体合力，从而影响别人的想法，接受文中的主张。这就要增强议论的向心力。

向心力原来是个物理学概念，是指使质点(或物体)作曲线运动时所需的指向曲率中心(圆周运动时即为圆心)的力。这里我们借用这个概念来形象说明一下议论文的写作吧。这个心就是中心论点，这个向心力指的就是论据、论证的说服力;增加质点质量材料或加大速度论证即可增加向心力。为了证明自己的论点的正确，我们常常要从不同的角度，多方面地给出论据，并运用多种论证方法来证明论点。如果这些论证和论据是有系统的、有说服力的`(当然是正确的)，那议论的向心力就会增强，中心论点就能使人信服。反之，则会弱化向心力，甚至还会产生离心现象，将极大地削弱论证力度，最终使论点立不住，甚至不可信，达不到使人信服的目的。

对论据而言，首先要增强论据的真实性、典型性和新颖性。真实性是基础，不能随意捏造，因为议论文要靠论据来支撑，如果有一个论据是假的，那读者就会窥一斑而见全豹，推而广之，进而全盘否定你的观点。对于引用名人名言，一定要写明谁说的，否则就会减少可信度，读者大都有因其人而信其言的思维定势，所以平时是要牢记一些名人名言在脑中的。典型性是公信力的保证，家长里短、道听途说当不得论据，所举论据应该是众所周知、公认的事实或定理原理，而且是最典型的，这样才能以一当十，增强说服力。新颖性是在前两者基础上，突出论据的新鲜感和时效性。其次要扩大论据的覆盖面。一般来说，文中所举论据应避免重复，尽可能兼顾不同领域、范围(有时同一领域的多数量也能增强说服力)。古今中外、社会科学、自然科学、个人、集体、国家是思考的几个常见维度。第三要注意论据的表述。对道理论据一般表述为某人说过某话就可以了，对事实论据的表述则要注意内容表述的指向性。要在陈述事实的同时，鲜明地将与中心最密切的关联处清晰地表达出来，而不是淹没在材料中让读者猜测、揣摩，而且还要着重对事实的结果进行交待，以增强说服力。一般在叙述时要关注四个要点：人、事、果、倾向性词语(某人做某事最终结果怎样)。倾向性词语是指能清晰表明与论点一致性的醒目的词语或语句，使论据与论点保持逻辑上的高度一致性。当然，无论是举例还是引用，在这之后最好加上分析说理的句子，以使论据与论证紧密结合形成合力，共同有力地证明论点。例文很好地体现了这些特点。

对论证而言，要增强论证的严密性，这需要学习一些逻辑知识。可以说，逻辑性是议论文的生命。我们一般总会用到归纳法和演绎法。归纳是由个别到一般，演绎是由一般到个别;归纳法限于已知，指向温故，演绎法助人探求未知，指向知新。运用归纳法时注意不要以偏概全，把话说死说绝了，需要辩证、全面;运用演绎法时注意推论的合理性，要符合逻辑。特别要注意语言的准确性和严密性，用语要恰当，造句求精密。