灯下作文【精选5篇】

在生活、工作和学习中，大家都写过作文。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。以下是小编帮大家整理的灯下作文【精选5篇】，希望能够帮助到大家。

灯下作文【精选5篇】一

每个人都会偏向自己，希望自己比别人好，但是，你有没有想过，合作的收获会更大？

在丛林里，蜜獾和导蜜鸟常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂的巢在高树上，蜜獾很难找到，而导蜜鸟目光敏锐，一旦发现树上的蜂巢，就发出“嗒嗒”的声音提醒蜜獾。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树咬碎蜂巢，赶走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后，导蜜鸟就去享用蜂蜡。

他们真是一对好搭档。其实所谓的丛林法则，弱肉强食，适者生存，也不都是这样，动物们也可以像蜜獾和导蜜鸟一样互相合作，共同生存。人类也是如此。

我和妹妹经常有意见不合的时候，小到看什么电视节目，大到外出去哪玩，都能引发一场“战争”。

一天我陪妹妹玩，我们又发生了分歧。一开始，我要玩藏猫，可是妹妹要搭积木，由于她比我小，所以我只好让着她，跟她搭积木。妹妹要搭成方方正正的高楼，而我要搭成尖顶的欧式建筑，我们针锋对麦芒，谁也不让着谁，就自己搭自己的。我心想着赶快搭完让妹妹看看是不是尖顶的更好看，妹妹也飞快的搭着，不一会积木就用没了。

我们都守着自己的半成品苦恼着，我突然想到了一个好主意：把我们的想法结合在一起，中间搭一个尖顶的，两边再各搭一个方方正正的。妹妹也同意这个主意，我们就你一砖我一瓦地搭起来。很快我们的“楼”就“盖”好了，没想到比单着搭更好看，妹妹也很喜欢，把那个“楼”摆了一个星期都没拆。

从那以后，我和妹妹的争吵便少很多，每次我们意见不合的时候，我就会把两个方法中和一下，得出一个更好的两全其美的办法。渐渐地，我学会了与妹妹合作，与同学合作，与父母合作……

爱默生说：“有个从远古时期流传下来的寓言，他含带着意想不到的智慧。说是在创世阶段，众神把‘人’分成了‘人群’，以便以后人能更好的照顾自己；这好比一只手分成五指之后，手的用处就会更大。”

我们这个时代更应认同这个寓言，随着技术飞速发展，隔行如隔山，分工日益明确。不管要完成什么任务，单枪匹马总是没有力量的，合作永远是我们最正确的选择。

携起手来，互相信任，各尽所长，合作共赢。我学会了合作，我的明天会更加美好！

灯下作文【精选5篇】二

淅沥沥的，窗外又下起了雨。在朦胧中，我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事……

小时候，我并不喜欢下雨，我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉，不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉，不喜欢一不留神就会踩在雨水里的`感觉。

直到那一次，我遇见了他，便喜欢上了下雨。

那是一个大雨天，没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口，这时，一个男孩走了过来，说：没雨伞么？我借你吧！明天你上学时记得还我就行了，就在这楼道口，不见不散？他年龄应该不算大，应该就比我大一两岁，但我被他那灿烂的笑容给吸引住了，在大雨中，更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢，他说：没关系，以后每次下雨天你都可以和我借伞哦！我又忙着说谢谢，然后和他再见。

以后，每个下雨天我都会遇到他，我们也成了一对好朋友，虽然我四年级，他六年级，但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂，每个下雨天，我们都会肩并肩地走在一起，用雨伞撑起一片蓝色的天空，我们在这天空下背诵诗文，谈诗论词，好不自在。

终于，我们的友谊尽了。伴着他的毕业，我的泪水也像绝了堤的洪水，倾泻而来。在以后的日子里，我都不喜欢下雨，每每下雨，我都会想起他，都会伤心不已。

我又讨厌下雨了。

初中了，又是一个下大雨的夜晚，我又想着我和他的友谊，忽然，头顶出现了一片蓝色的天空，我抬起头缓缓向上看，那东西像极了他的雨伞，我激动不已，连忙回过头，一看原来是爸爸。爸爸说：没带伞吧？来，我这有雨伞，别淋坏了。以后每个下雨天，我都可以接你哦！在爸爸的臂弯下，我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。

我又喜欢上了下雨。每每下雨，我的头顶上总会出现一片蓝色的天空，我闭上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是亲情。

下雨天，真好。

灯下作文【精选5篇】三

篇一：心中那一缕灯光_

“老师”不是一个单调的词语，它是“兢兢业业育桃李”、犹如蜡烛一样的人啊！有人说，父爱如山，母爱如雨，但我觉得老师的爱是山中有雨，雨中有山。——题 记

从一年级到六年级，是她，把我们这群无知、幼小的孩子培养成活泼向上的少年，她，就是我们班的刘老师。

刘老师有一头美丽乌黑的长发，但我们都知道，老师那乌黑的长发下，隐藏着一缕缕的白发。一副厚厚的眼镜下，藏着一双充满智慧的、深邃的双眼。那张普通的不能再普通的嘴巴里总能道出数不胜数，我们闻所未闻的，新鲜的知识。在刘老师的课堂上，我们不会有丝毫的懈怠；在刘老师的带领下，我们在知识的海洋中尽情遨游。

“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮··· ···”每当我唱起这首歌，就会不由自主地想起那个寒风刺骨的夜晚。

“叮铃铃·· ···”下课铃响了。“放学喽！”同学们像出笼的小鸟一般，背起书包，就往自己家跑，老师们也急急忙忙地回到了自己温暖的小家。同学们都走后，我们几个值日生开始扫地了。夜幕降临，天渐渐黑了。“喔！打扫完毕喽，我们走吧！”我喊着。“好！”大家随声附和着。走出班门，我们忽然发现老师办公室的灯没有关。“老师忘关灯了吗？”带着疑问，我们几个走向老师的办公室的窗口。我们一看，顿时惊呆了，刘老师正在灯光下认认真真地批改着我们的作业，不时还搓搓手、跺跺脚。但是，一直也没有停下手上的工作。顿时，一股暖流涌进了我们的心头，冬日的严寒早已被驱赶得无影无踪。

我们推开门，轻轻走到老师身后，悄悄地对老师说：“老师，天色不早了，你赶快回家休息吧！”面对我们这一群不速之客，老师很是惊讶。然而，她很快对我们笑眯眯地说：“没事儿，马上就改完了！你们赶快回去吧，别让家长等急了！”老师把我们往外推。“嗯！老师，您也要早点回去呀！”

我们依依不舍地走出校门，回头一看，老师办公室的灯依然明晃晃地亮着。老师，您为什么就是那样的无怨无悔？你为什么要像蜡烛一样无私？老师，作为您的学生，我真的感到无比的自豪！每当我轻轻走过老师窗前，明亮的灯光照亮了我心上··· ···老师那灯光是温暖的。我们，不冷了··· ···

篇二：灯光下的爱_

爱是平凡的，也是伟大的，在那昏暗的灯光下有着母亲对我浓浓的爱。

记得那天下午放学时，我书包上的带子断了，回到家后，我急切的对妈妈喊道：“妈，我书包的带子断了，快点帮我缝一下，明天还要背呢。”这时，妈妈正在厨房里做饭，根本就没听见我的话，我也没注意到，就拿出作业开始写了。写完作业后，我已饿得饥肠辘辘，于是，就催妈妈赶快做饭。

不大一会儿，饭就做好了，可由于不是我喜欢吃的，我就大声嚷嚷起来：“已经有好几天都是吃这个了，一点儿也不好吃！我不喜欢吃！”

我本想听见妈妈那温柔的话语，可听见的却是妈妈那冷冰冰的声音：“不吃算拉倒，只要你不嫌饿！”我一气之下把一碗饭吃了个精光，心想：既然你不想让我吃，我偏要把它吃完！我就要与你对着干。我怒气冲冲 地 走进了自己的房间，把自己反锁在房间里，和妈妈赌气。

过了一会儿，我突然想起书包的带子还没缝，马上跑出去一看，妈妈正在刷碗，心想：算了，一会儿再说吧！便看起了书。

不知不觉中，天已经黑透了，我看书也看得累了，便准备睡觉。可翻来覆去怎么也睡不着，似乎还有什么事没办，努力回想了一番之后，才想起原来是书包带子没缝！我看了看表，已经十点了，心想：这时妈妈也该睡了，还是不打扰她算了。再说了，就算给她说了她也不一定会帮我，还是自己缝好了。

我准备去客厅把书包拿过来，可刚一到客厅，发现阳台上闪着一丝丝微弱的亮光。“会是谁呢？”我小声嘀咕着，走过去一看，竟是妈妈在台灯下为我缝书包。我对她的恨意顿时烟消云散，代替恨的，是两行热泪和心中的感动。我叫了一声，妈妈惊讶的抬起头，看到是我，她问：“你怎么还没睡？明天还要上学呢。”看到妈妈那温柔的眼神，我说：“我的书包带断了，怕你已经睡了，准备自己缝一下，谁知……”妈妈把食指轻轻的压在唇上，说：“快去睡吧，要不明天上课没精神，书包我给你缝。”我努力地忍着，让泪不再落下来，使劲点点头，回屋睡觉了。第二天看到的，是一个崭新的书包。

妈妈，虽然有事您的话很严厉，对我的要求很严格，可这都是您满满的爱啊！我不应该错怪您，你那灯光 下的 身影一直留在我的心中！

篇三：灯光下的人生_

在人生这条路上，有的人平平淡淡过去了，而有的人却尝试了多种多样的人生。它并不一定只拥有一种色彩，它可以像烟花般多彩，也可以像花海般绚丽。要知道，多彩的人生路上，风景最美。

人生是一场单程的旅行，即便有些遗憾，也没有重来的机会。有的人说："我学习好，在学习这条路上，我有很多体会与乐趣，这条路我能走下去。”而有的人却放弃了学业，去学习自己喜欢的东西。在大多数人的观念里，不好好学习是没有出路的，我看不尽然，无论你选择了哪条路，认真，努力，坚持的走下去，体会多样的人生，总会有所收获。让这场单程的旅行，充满色彩。

某人生指南上说：“人生就像一道多项选择题，困扰你的往往不是众多选项，而是题目本身。”许多大学生在校时，就选好了自己以后的路，也也许会一直走下去。大多数人也都会这样做。但在尝试这种职业，适应，学会，掌握了这项职业之后，又何不放弃它转向另一种呢？不去尝试，怎么知道你是否能行？人生就是一条需要你带着勇气，带上自信，带上创新精神去闯的一条路。若不想让人生枯燥无味，若不想只单一的循环着心情，就要尝试多样人生，在有限的生命中做更多的事。自人生之初，人生便有一万种可能，一切都等你创造。

人生原来是多样的，是无所不包的，是一个万花筒，但说到底它其实是人类改造自然和改造社会的生命历程。在这个历程中，有人像蜡烛一样从顶端燃烧到底的，一直都是光明的；有人像一粒种子一样，落地后遇水就能长出新芽；也有人能够像名贵香料一样，一经焚烧或碾碎，就能散发出最浓烈的香味。

人的一生也并非一帆风顺的。苦难使海伦·凯勒的生命变的辉煌；苦难使贝多芬的音乐震撼人心。其结果怎样，完全取决于你对待人生的态度。过完了一生，要知道人生的价值是在为人类社会创造物质和精神财富的实践活动中体现的自我价值。

人生的舞台是广阔的，也是旋转的。由于人类的多重性决定了人生色彩是多样的。每个人生活中的成功与失败，幸福与苦难，荣耀与挫折，选择与抛弃，快乐与痛苦，都有不同的品味，酸甜苦辣尽在其中。善于把握与选择，体验多彩人生，领悟人生的真谛。让自己的一生活在聚光灯下的舞台上。

灯下作文【精选5篇】四

昨天，我在弟弟的家附近看跑马灯。

跑马灯是我们温州很多地方在春节的时候都要举行的一种传统表演。表演者大部分由十到十二岁左右的小孩子担任，去年我姐姐满十一岁了，也参加了这个表演，因为表演很辛苦，所以今年说什么她都不愿意去表演了，我对姐姐的逃兵行为很鄙视，但也很好奇，究竟跑马灯是怎么表演的呢？

我和姐姐一起来到表演现场也就是我姐姐家门前的一条街，哇！人可真多呀，我和姐姐好不容易挤进人群，这时候跑马灯表演才刚刚开始，我看见表演的演员都画着花脸，穿着古时候的衣服，样子非常漂亮：有的人骑着木马穿着当官的衣服，看上去得意洋洋；有的人穿着乞丐的衣服，手上拿着破烂的碗，显得垂头丧气；还有的人扮演古时候考试中了状元，披红戴绿回家庆祝的形象，旁边还跟着一群敲锣打鼓的乐队，场面热闹极了。

姐姐告诉我，这个跑马灯表演要走好几个地方，几乎要把仙岩镇走遍，我听到这话顿时惊呆了，穿着这么重的衣服手上还拿着道具要走这么远的路，看来要演好这个跑马灯还真是件不容易的事情呀！

回到家里，妈妈问我：“如果让你去表演跑马灯你愿意不愿意？”我很高兴的说：“我愿意！因为演跑马灯是一件很光荣的事情，而且跑马灯是温州的传统文化，参加这个活动既好玩又能增长知识，不是一举两得吗？”

晚上，我在梦里梦见自己扮演着考试考中状元的角色，骑着高头大马，神气极了！我暗暗下定决心，明年一定要去演一回跑马灯。

灯下作文【精选5篇】五

它是一块石头，日日与那条小溪为伴，水流冲在它身上，激起片片白浪。

不知何年何日，有人将它抱起，穿过荒草，越过小桥，它与那人披着陽光，乘着清风，远去。石头突然感觉有人将它高高举起————那么高，它从未到过那么高的地方，与许多同伴一起。它听见人们的议论，它成为了他们口中的“城墙”。

漫长的年岁悄然而逝，又一天，石头惊起于一道刺耳声响———短促、尖锐，随之而来的是人群的四散，人们杂乱的脚步声里满是慌乱。

开始是几周一次，然后一周一次，直到一天……

炮火纷飞，响彻天际。石头感觉自己被猛撞了一下———坠落、失重。翻飞的泥土掩埋了它。它听见了黑暗中不朽的光与火，它听见了生命在发芽，它听见了赤膊的巨人不甘的咆哮、嘶吼！然后，一切归于沉默……

日复一日，年复一年。野草在生长、枯萎，生长、枯萎……雨下了又停，停了又下。雨滴汇成了细流，细流汇成清溪，溪水冲刷着土地，石头又感受到了陽光、空气，世界又暴露在它眼前，清晰而又完美。

石头看到了很多人、很多事，有人驱着羊群来喝水，有人骑着老牛经过，也有人在溪边静立，还 有孩子们光着脚丫在水中嬉闹。

石头变小了，从拳头大小到如今的鸡蛋大小。

“爸爸，快来看！好漂亮的卵石啊！”石头被一双小手捧起，随即在一对清澈的眸子里看到了自己。柔软的手心，更像是温暖的怀抱。

石头被放置在二楼天台边缘的`盆栽里，它遇见了之前未曾蒙面的风景。有人骑着单车经过，偶尔还 会有黑得放亮的小轿车一闪而过。

它简直是在俯瞰全世界，它可从未到过这么高的地方！

后来的十几年间，它看到摩天高楼拔地而起，宽敞的马路上汽车来往不息。夜晚不再黑暗，竟比日里更像白昼。

石块依旧看着这个世界，它见证着这个世界的起伏，它眺望着远方———这个绚烂得如同梦境的世界。陽光倾洒在它周身，温暖永恒。