有趣的游戏作文【精选8篇】

大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏作文【精选8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的游戏作文【精选8篇】一

上课铃声响了，老师向我们宣布：“今天我们要玩一个有趣的游戏。”老师的话还没落地，同学们顿时在教室里像炸开了锅，有的兴奋地跳了起来，有的同学和同桌说起了话，有的则激动地大喊大叫……我心想：老师会让我们做一个什么游戏呀？

等到我们渐渐安静下后，老师开始宣布游戏规则：“全班同学分成两组，男生组和女生组，一组为藏宝者，一组为探宝者。这个游戏的名字叫做找硬币，我这里有六枚硬币，两枚一元的，两枚五角的，两枚一角的。一元硬币10分，五角硬币5分，一角硬币1分，一共32分，看看最后哪一组同学获得的分数最多，分数多的一组获胜，如果有没找到的硬币，分数就归藏硬币的那一组。”老师说完后，同学们都兴奋极了。有的同学觉得这个游戏很简单，在自己的座位上小声说着话，有的同学觉得很难，在那里思考着对方会藏在哪里，而有的同学已经迫不及待地站了起来，好像时刻准备冲出教室。

第一轮游戏开始了，老师让男生站成一排，让他们排着队走出了教室。我们女生赶紧拿着硬币找地方藏，我正绞尽脑汁地想着，忽然想起了一个绝密地方，那就是老师的桌子下面，那里很脏，有一个已经坏了的盒子，我把硬币小心翼翼地放在了盒子下面，这样就一点儿也看不出来了。老师请男生进来，男生开始找硬币了，老师便开始计时。只见一个同学跑到老师的桌子前，我的心立刻提到了嗓子眼，生怕那个同学发现，不过他只看了一眼，就离开了，我顿时松了一口气，心想：哈哈，我找的地方还挺隐蔽嘛，男生是找不到的。有几个同学跑到最后的桌子前，把那些排得整整齐齐的桌子抬了起来，结果找到了两枚硬币。有一个同学像只猴子一样，在地上爬来爬去。最后老师宣布：“这轮游戏男生组一共找到了四枚硬币，一共26分。”

到第二轮了，是男生藏，女生找。我们女生在楼梯上静静地等着。藏好后，我像一支箭迫不及待地冲进了教室，在老师的桌上放的鼠标下找到了一枚一元硬币，我高兴极了，又继续找了起来。最后老师宣布：“女生找到了两枚硬币，一共20分。两轮成绩加起来，男生获胜！”男生们立刻欢呼起来。

今天的游戏给我们带来了很多快乐，我希望能多做几次这样有趣的游戏。

有趣的游戏作文【精选8篇】二

今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字”的游戏。我一听游戏的名字，顿时眉开眼笑，不就是数数字吗？别说我们六年级，就连一年级的小同学也会数呀！但是这个游戏的规则一下子给我来了“个下马威”：如数到的数字中含有七或七的倍数，就要把手举起来。五个人一组，计时三分钟。哪组数的数多，错误少，哪组就获胜。天那！好难啊！光含有七的数或七的倍数就有7、14、17、21、27……数都数不清。而且还要几个人相互配合，更是难上加难。

游戏开始了，我被分在第二组。唉！本来这个游戏就有很大的难度，我这个组还有两个“淘气包”！这下取胜没有多大的希望了，还是先看第一组的比赛吧。只见第一组的队员个个都握紧了拳头，生怕说错了数。我的心也随着握紧的拳头跳得越来越快，聚精会神地看着比赛。很快，三分钟过去了，第一组的同学结束了比赛。他们数了94个数，出现了7个错误。我真担心自己这组能不能超越他们。

轮到我这组了。我不停地给自己打气，下定决心要超过第一组。计时开始了，我这组的同学流利地说着数字，做着动作。我的手心紧张得出了汗，脑子里飞快地想着说哪些数时应该举手，说哪些数时不应该举手。可是随着数字越来越大，我们的速度不得不慢下来，准确率也有些下降。这时，有一个同学说出了112，可他竟没有举手。要知道112除以7等于16！不过还好，由于这个数字实在太大了，老师和第一组的同学都没有发现。我松了一口气，这下总算瞒天过海了！

三分钟的时间过得异常的快，我们结束了比赛。我们以143个和错误5个的成绩大胜第一组！我激动地差点热泪盈眶，脸上不禁露出喜悦的微笑。

通过这个游戏，我的计算能力不仅提高了，反应也更快了，还学会了相互配合。真是收获颇丰啊！

有趣的游戏作文【精选8篇】三

一天下午放学了，我和几个小伙伴在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们来到操场，小雨争着说：“我当老鹰。”我连忙说：“那我就做一回慈祥的鸡妈妈吧。”其他同学就跑到鸡妈妈的背后。游戏开始了，小雨学起老鹰的样子，大叫起来：“哇哇哇，我是老鹰，我要把你们吃掉。”只见老鹰展开一双大翅膀向鸡宝宝猛扑过来。鸡宝宝跟着妈妈左躲右闪，用尽全身力气和老鹰搏斗。看着老鹰很凶的样子，我鸡妈妈也不甘示弱，张开大嘴，做出要吃老鹰的样子。突然，狡猾的老鹰乘鸡妈妈不注意，来了个突然袭击，鸡妈妈赶紧躲避，一转身，把后面的鸡宝宝弄倒了。老鹰马上跑过去，捉到了一只小鸡——李媛。李媛学着小鸡的叫声：“叽叽叽，我死掉了。”我们听了，都忍不住哈哈大笑。

我们玩得真开心啊!

有趣的游戏作文【精选8篇】四

老师说：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，来看戏。你们听过这个童谣吗？这里的‘中三娘’指的是谁？”同学们齐声说没听过。有一位同学想了一会儿说：“‘中三娘’是中指”。

老师让我们玩《猜中指》的游戏。我把中指和食指交叉起来，再把五指合拢。用右手围住左手，让同桌猜，果然不出所料，她犹豫了一会儿，点了一个手指，我笑嬉嬉张开右手，一看是选中了食指，她哑然失笑。

该我猜了，她把右手的手指并拢像小鸡鸡爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一点，她把手张开，呀，我点到的是无名指。所以，我们打成了平手。

我观察同桌的中指，她的中指很有特点，长约7厘米了，有一块硬硬的地方，有一个点有点墨，还有一道伤疤。我不服气地说：“我们再来一次，我来猜。”她二话没说，转过身去，过了一会儿，她转回身来，让我找一找那一个是中指，我找来找去，终于找到那根有记号的手指了。我点了一下那根手指，她张开来，果然正确。我高兴地跳起来，因为我在游戏前仔细观察了她手指的特点，做了准备，所以猜对了。

小朋友，你从这个游戏中是否也悟出了同样的道理？

有趣的游戏作文【精选8篇】五

有趣的游戏

“叮铃铃，叮铃铃”，下课啦，同学们像箭一样争先恐后地冲出教室，我和一大群人兴致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

鲁凌月自告奋勇当老鹰，其余的人则“黑白配”，我很幸运，当了一回老母鸡。

游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”猛扑过来，“小鸡”们左躲右闪，终于躲过了“老鹰”的第一次进攻。

第二轮进攻开始了，“小鸡”们以为“老鹰”软弱无能，就调皮起来：一会儿朝“老鹰”做鬼脸，一会儿乐得手舞足蹈，甚至还编了一些口号，什么“老鹰老鹰，天下无敌”，“臭老鹰”等等。就在它们闹得正欢的时候，凶狠的“老鹰”趁此机会猛扑了过去，只听“哇”地一声，起码有六七只“小鸡”被活活抓住了。还有几只娇气的“小鸡”躺在地上装“死”。

这时，上课铃响了，我们不得不回教室。进门之前，我们相互约定：“下课再玩噢！”

有趣的游戏

今天，在作文课上老师带我们做了个游戏，名字叫：哑剧表演。

老师手里拿着几张字条，谁抽到这几张条中的一张的话，把这张条子打开就知道你表演的是什么了，上面还有序号，序号上是什么数，你就是第几个表演。

时间过的很快，马上就要轮到我了，老师把手里的条拿出来，我把中间的抽了出来。我一看，我表演的是滑滑板，是第二个号。第一个同学表演完了，到我上台了，我慢慢地走上讲台，我站在那里，先做出把滑板拿出来的动作，然后又做了一个把滑板滑起来的动作。同学们犹豫了一会，魏祺突然举起手说：“我猜出来了。”而田铭还在那抓耳挠腮地猜不出来。

老师说：“田铭太慢了，魏祺说吧。”

魏祺说：“老师，是滑滑板。”

老师说对了，然后给魏祺加了三个笑脸。接着田铭上前表演，我一下子就猜出来了，是吃面条。

今天，我们在作文班里玩的非常开心。

有趣的游戏

昨天，我们在新都的拓展基地里度过了快乐的一天。在基地里，我们玩了很多游戏。有“突破腊子口”、“匍匐前进”、“同舟共济”……在这些游戏中，我最喜欢“匍匐前进”这个游戏。

玩这个游戏要把人分为两组，一组是男生，一组是女生。现在没组的组员们要从一个很矮的网下用手，脚一起爬过去，然后翻过一堵高高的障碍墙，最后再走过一条窄窄的独木桥。

两组的组员们要比赛啦！只见教官一声令下，我就飞快地爬了出去，好了，到终点了，赶紧翻过这堵墙吧！接着，我又飞快地走上了独木桥，独木桥走完了。我又像一根离弦的箭一样，“飞”回了我们组，拍响了下一个组员的手掌。

激烈的比赛结束了，女生赢了，我们欢呼了起来……

有趣的游戏

今天下学的时候，买可和几个同学在草坪上玩老鹰捉小鸡。

宋梦博当鸡妈妈，权珈嘉，李坤瞳，李怡萱，李尧当小鸡，买可当老鹰。

游戏开始了，宋梦博紧紧护住鸡宝宝。他们玩的很开心，权珈嘉刚才差点摔倒。买可怎么跑都跑不过宋梦博，也抓不住鸡宝宝。

玩着玩着买可坐在了地上，因为他太累了。过了一会儿，买可飞快的抓住了两只小鸡，买可大笑说：“哈哈，跑不过我了吧。”宋梦博说：“你别得意，还有两只小鸡呢。”买可又说：“我一定会抓住那两只小鸡的。”他跑啊跑啊跑，还是没抓到，最后，买可连一只鸡宝宝都没抓到。

今天玩得真开心啊！

有趣的游戏

今天下午，我和妈妈回到阳光城，我想自己到广场玩一会，妈妈同意了。

往前没走多远，我就碰到了姚轶轩，她问我去哪，我说：“我要去广场玩，你呢？”她说：“我也去广场玩，我们一起去吧。”于是，我们俩高高兴兴地向广场奔去。

我们来到了儿童游乐场，在滑滑梯上爬个不停。不一会儿，又来了一个小朋友，我们就玩起了“猫捉老鼠”的游戏。

轮到我当猫了，我在“油库”前守着，一见到“老鼠”来了，就跑上前捉她们，可她们一下子就跑回了“窝”，我总是失败，有时候差一点就成功了，可还是被她们溜掉了，过了好久，我终于捉住了一只老鼠，终于可以换下来休息一会了。

时间一分一秒过去了，我想起妈妈要我快点回家的叮嘱，我这才依依不舍的和她们告别了。

这次游戏，使我明白了一个道理：坚持就是胜利。

有趣的游戏

“哈哈哈，猜对了，猜对了。”咦？这声音是从哪里传来的呢？哦,原来是三（C）班在玩儿找硬币的游戏呢！

首先，老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次，老师需要一名小助手，每个同学都可以当老师的小助手。最后，助手可以随意地把硬币放进一个杯子，老师一眼就可以看穿，找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候，同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。

游戏开始了。老师先请出一位同学，然后把他拉到自己的身边，给他说了一段悄悄话，说悄悄话的时候，只见那个同学点了点头，还笑了笑。同学们怕老师看见，所以又让老师找了一位同学看着她。然后，那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里，然后把二号杯子转了转，说了一声：“好了。”然后老师进来后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又双手合一，好像在祈祷，最后老师真的把硬币找到了。同学们又说，可能是老师看杯子动了动。又有同学说，可能是老师敲了敲杯子，听见了声音。反正是五花八门的，说什么的都有。然后我们又玩了一场，这一场我们让老师站在门外，还是让一个同学看着老师，看有没有偷看。然后选了一个同学，让他说，他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号，结果，二号没有硬币。

最后，老师终于说出了其中的秘密：“如果放到一号杯子里是说‘好’，放到二号杯子是‘好了’，放到三号杯子是‘我好了’，放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦，原来是这样啊！

玩了这几场游戏，我懂得了一个道理，如果玩游戏的时候不配合，就玩不好。

有趣的游戏

出操回来一进教室，我就看见黑板上画着一个三毛的头像：细长的脖子顶着一个大脑袋，眼睛是眯眯眼，一个圆鼻子，一对招风耳，咧着嘴笑。可是三毛的标志——三根毛没有在头上，老师要干吗呢？我们都很纳闷。

老师微笑着说：“今天我们来做个给三毛添头发的游戏……”话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来，直叫：“我！我！”老师先叫到了赖昊楠。我真羡慕他，他太幸运了。老师拿毛巾把他的眼睛蒙得严严实实，拉着他在原地转三圈，赖昊楠被转得分不清东南西北，他摸索着前进，忽然抱住了黄一博的头，同学们顿时哄堂大笑。赖昊楠感到不对劲，继续前行找到黑板，不假思索地画上了三根毛。同学们又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，还有的笑得直不起腰来。赖昊楠迫不及待地摘下毛巾，只见三根毛离得很远，似乎被风吹到了十万八千里。他一伸舌头，不好意思地回到了座位上。

第二个是陈薪宇，他找到黑板正要画，我们异口同声地喊：“往左！往左！”但他还是把头发画飞了，更有趣的是他们两个画得倒很对称，三毛好像在说：“头发别跑！”

陈逸宁走到讲台中间，一转身正对着头像。我们高兴极了，我想陈逸宁一定可以帮三毛加上头发。果然第一根画得准确无误，可是另两根也逃走了，三毛变成了一毛。

我期待成为最后一个玩游戏的人，谁知韩老师自己把毛巾往头上一蒙，我们毫不留情地说：“要转三圈，转三圈。”老师没办法，只好转三圈了。老师走到黑板前，用手量了量，不可思议地找到了正确的位置，可惜的是老师差一寸把毛插在了三毛头上了。同学们一阵叹息。我幸灾乐祸地说：“老师也出洋相了！”

这是我玩得最有趣的游戏，我会永远记住这个游戏。

有趣的游戏

哈哈！你知道我为什么这么高兴吗？原来我们在课堂上做了一个有趣的游戏。

作文指导课上，当我们读到一段描写乡村春天的美景的句子的时候。老师问：“这段描写了哪些植物？”一位女同学站起来响亮地回答：“有五彩缤纷的野花。”老师微笑着点了点头，“那又描写了哪些动物呢？”老师话音刚落，我自告奋勇地站起来，胸有成竹地大声说道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鸟。”“对”老师和颜悦色地说：“那谁愿意来当勤劳的小蜜蜂？”教室里顿时欢声笑语，一只勇敢可爱的“小蜜蜂”飞上了讲台，她轻盈地在“花丛”中采蜜，她的表演赢得了阵阵喝彩。这时，又有好几只“小蜜蜂”不甘示弱、争先恐后地飞进“花丛”中采蜜，她们在“花丛”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜图！

“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同学们热情洋溢的喊声中，一只美丽的“花蝴蝶”，张开双臂，优雅地飞上讲台，一对绚丽多彩的“翅膀”展现出来，她不停地扇动着“翅膀”，在“花丛”尽情舞蹈，漂亮极了！

嘿嘿！最搞笑的“大胖鸟”和“红瘦鸟”隆重登场了。告诉你吧，那活蹦乱跳的“红瘦鸟”就是我扮演的。因为春天降临人间，我和“大胖鸟”心情舒畅，在“树丛”中唧唧喳喳地唱着歌，由于过分激动，又蹦又跳的“红瘦鸟”一不小心撞上“大胖鸟”，摔倒在“树丛”。中。同学们一看那样，笑得前仰后合。有的揉着肚子“哎哟”，有的擦着眼泪说：“笑死人！”

这次快乐的游戏，使我终生难忘！

有趣的游戏

今天上课的时候，老师教我们玩了一个游戏，叫“心有灵犀”。

老师给我们讲了游戏规则：她先请两名同学上来，一名同学对着黑板，一名同学背对黑板，老师在黑板上写一个词，面对黑板的同学做动作，背对黑板的同学猜这个词。

游戏开始了，老师在黑板上写了“眉开眼笑”四个字，表演的同学指指他的眉毛，他不由自主地说出了一个“眉”字。他又假装做了一个开门的动作，可又不小心说了一个“开”字。然后他指了指自己的眼睛，最后，再笑一下，因为前面两个字说了出来，所以猜的一下子就知道是“眉开眼笑”。

今天，我们玩得真开心呀！

有趣的游戏

今天，老师在教室里让我们玩了一个叫“贴鼻子”的游戏。首先，曾老师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头，这个娃娃五官不齐，除了没有鼻子其它什么都有。哦！原来老师是要蒙住我们的眼睛让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀！

游戏开始了，大家都争先恐后地举起手，有些人在说：“老师真不公平，为何光请他们，不请我呀？”首先被老师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去，一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛却一下子被老师的毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸，右摸摸就是没有选中合适的地方画上一个鼻子。不一会儿，他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子，我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。

整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。

啊！这真是一个令我们难以忘怀的游戏啊！我永远也忘不了这有趣的一节作文课。

有趣的游戏作文【精选8篇】六

今天，老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了。“老鹰”张牙舞爪，向“小鸡”们扑过来。“母鸡”急忙伸开双臂，拦住“老鹰”，坚持不让他靠近自己的孩子，还不时的.发出信号，让“小鸡”们蹲下，以免遭到“老鹰”的袭击。“小鸡”们在接到“母鸡”的信号后，争先恐后的蹲下，生怕被“老鹰”捉去。“老鹰”显得非常狡猾，趁“母鸡”不注意，飞快的往右一扑，“母鸡”发现，忙往后一闪，让他扑了个空，“老鹰”见一计不成施一计：他先若无奇事地走在“母鸡”面前，直到“母鸡”放松对他的警惕性，再来个

“突然攻击”，这一招，“母鸡”肯定架不住。可是“老鹰”不管出什么花招，“母鸡”都不会上当，仍全神贯注地注视着“老鹰”。最后，在“母鸡”“小鸡”的共同努力下，“老鹰”终于放弃这顿“美味”，灰溜溜地走了。

这次“老鹰捉小鸡”游戏真是太有趣了。

有趣的游戏作文【精选8篇】七

今年春节，我认识了一个新名词“家风”。

回想起“新春走基层的特别节目”，家风是什么，我的脑海里就浮现出了被采访的叔叔阿姨们说的话：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少的优良家风，家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔。

我们家的家风，不像有些家庭那样死板，也不像有些家庭那样随便，我们家的家风通过一件事就看得出来。 记得那天，太阳下山了，月亮悠悠的升上了天空。

吃过晚饭，爸爸和往常一样，坐在沙发上看报纸，妈妈洗过碗筷，做起针线活来。我坐在一旁悠闲地玩着手机。 妈妈笑眯眯地看了我一眼，说：“我们来猜谜语怎么样?”

也许很有趣吧?我琢磨着，就表示赞同，爸爸一听，连忙说道：“带上我一个吧!”“好!” 我先打头，想给爸爸妈妈来个下马威，就说：“篮球一下各进四个，打一地名!”妈妈被难住了，爸爸却不加思索的回答：“四平!”到底没难道爸爸，我很扫兴。

“我说，我出.....”妈妈把脑袋晃来晃去，我差点笑出声来，她略加思索，“战斗不紧张，打《水浒传》人名!”“武松——”我故意把“松”字拖得老长，也左右晃动脑袋，显出得意的样子。

“且慢!”爸爸幽默的伸出一只手，“妈妈那个太简单了，该我说了，蚊子在嘴里，打《三国演义》一人名!”嘿，这还真难，我一会抓抓后脑，一会低头沉思，一会皱皱眉头，眉宇间一定“写”出了一个“川”字。

我和妈妈没办法，只好去“求”爸爸，爸爸悠然自得的先点了一支烟，不无自豪的解开谜底：“告诉你们吧，是——张飞，嘴一张就飞!”嗨!你说这让我们到哪儿猜去。

最后，我们互相看了看，伸了伸舌头，耸了耸肩膀，全家都笑了。

这笑声飘出了窗子，飘向夜空......

有趣的游戏作文【精选8篇】八

今天，我参加了作文班。第一堂课上，老师从包里拿出两个鸡蛋，说：“同学们，我们来玩一个有趣的游戏。”我很纳闷：两个小小的鸡蛋能玩什么花样呢？又能怎么玩呢？难不成是吃鸡蛋、摔鸡蛋？

我们正寻思着，老师揭晓了游戏的名称：“捏鸡蛋”。老师宣布了游戏的规则用一只手把鸡蛋捏破，看看谁有这样的能耐。”老师说完，让我们推荐一位同学上去，我们都理所当然地推荐了小龙同学，因为大家都认为他是我们中当之无愧的“大力士”。只见他迟疑地走上去，老师问他：“你紧张吗？”“我很紧张。”小龙同学说。他接过鸡蛋，用右手使劲地捏，一开始，鸡蛋安然无恙，可过了一会，只听见一声清脆的响声，鸡蛋破了，再看小龙同学，他是一脸的不知所措，我们惊呆了，老师也惊呆了，之后又笑着说：“你是第一个把鸡蛋捏破的人。”我想：这是怎么回事？按力学的角度来说，捏破鸡蛋简直就是天方夜谭，他是如何做到的呢？接着，老师说：“我看清了，你不是捏破的，而是用手掐破的。”小龙不好意思地点了点头。接着，老师让大家轮流着捏，但没一个人能捏破，就连小龙同学按规则捏，也没捏破，这是怎么回事呢？

最后，老师给我们揭晓了答案：原来，鸡蛋表面是拱形结构，在均衡受力的情况下抗压性特别强。桥梁、房屋大部分是拱形结构，就是利用了这一原理。刚才小龙同学之所以可以把鸡蛋弄破，是因为受力不均匀而造成的。由此我们想到：假如我们的桥梁、房屋偷工减料，或是随意增加它的重量，那么，后果将是不堪设想、害人害己的呀。

游戏结束了，我们从中受益匪浅，我想：许许多多的“豆腐渣”工程都是建筑商偷工减料造成的，到头来是害人害己。我们在以后的成长过程中要脚踏实地，不能得过且过。