什么牵动着我的心作文【精选10篇】
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧。特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。以下是小编为大家收集的什么牵动着我的心作文【精选10篇】,欢迎阅读与收藏。
什么牵动着我的心作文【精选10篇】一
对于标题的理解,可以有两种。一是,我为什么,到底是为何,才活着。第二种则与旁物有关,我为了什么东西而活着。无论是哪一种,都很难回答。
人是无法选择出生的。何时,何处,是否拥有兄弟姐妹和一对疼爱你的父母,都超出了我们的控制范围。要回答第一种理解,感觉很哲学,是看不见摸不着的,甚至都不是自己能做主的。不知道以后能不能弄明白,现在,先谈谈我对第二种理解的看法。
我为了什么而活着?我为了什么而活着?我为了什么而活着?人在剖析自己的时候总是很难,却总是以为能轻而易举地看懂别人。我觉得两者都不容易,反而剖析自己可以大大方方干一场。想到最近一直在看的《月亮与六便士》,终于在这周末画上了句点。大致就是作者回忆一个四十多岁的证券经纪人突然抛家弃子,背井离乡,带着一种“我无所畏惧”的态度,做了画家,拥抱了他波折的一生,最后死在他乡的故事。画家叫斯特里克兰,我不知道该如何评价他,他对任何人的看法,任何人给他贴上的标签,都不屑一顾。他是打心底不在乎,不像大多数人不在意别人的看法,只是认为他们的所作所为不会被别人发现。从毛姆的笔中看,斯特里克兰的内心极为矛盾,很炽热,却又把所有的热情也好,暴力也好,混杂在一起,像即将爆发的火山,又像装满石子的窄颈玻璃瓶,他含混不清,斯特里克兰是坚定的信徒,又是横冲直撞的盲信者。他为什么而活着?为了艺术?为了美?为了心底蠢蠢欲动却又道不出名堂的渴望?
斯特里克兰也许知道,也许不知道。毕竟不是所有人都能将生活道出个所以然。我不喜欢随波逐流,毫无目的就过完一生。今天才看见一段话“如果换个视角,把死亡当做每个人出生的目的,那一切又都不一样。”这样想是很新奇,但这样一来,每个人就都是一样的了。我不愿做这浩浩荡荡奔向人生终点的大军中的一员。既然如此,就一定要找到自己为什么而活着,这便成了区分彼此的唯一方法。
我为什么而活着?这个问题丝毫没有因为它必须要被回答出来就变得简单。为了学习吗?为了实现自己的价值吗?为了和家人快乐生活吗?为了一场激烈的事业或是一段刻骨铭心的爱情吗?或是为了名利钱权?在《月亮与六便士》的封面上有一句话,应该是后人评价的——月亮是那崇高而不可及的理想,六便士是眼前微薄的收入,有多少人只是抬头看了一眼月亮,就低头寻找自己的六便士。我希望它的意思不是在讽刺那些没有坚定理想的人,我虽然不希望自己的生活如此,也不觉得这样的人有什么错。也许他们的六便士就是他们的月亮,每个人都有自己活着的目的。
我为什么而活着?这要分情况讨论。现在的我和十年前的我,和十年后的我,一定会写下不一样的东西,有不一样的理解,对生活有着不同的渴望。
如今的我,也许是为了不浪费这十多年的努力,不浪费这十多年各方面的投入。这很现实。你必须拼尽全力先活过去,再想为什么。这样不好,这样的生活看似能为未来埋下很好的伏笔,可是十六七的我们,正是对世界充满好奇,以为对生活熟练而又迷迷糊糊的年纪。现在正是培养对一切的认知的时候,少年时期的思考,有时比成年后,更能决定生活。我不想说,我活着,为了更好的未来,为了更好的自己,为了理想,为了昨日的光阴,为了今日的憧憬。人人都可以如此,为了更好地生活,不论是物质上的,还是精神上的,这种立决心的话说出来也很轻巧。我可以开篇就说,我活着,为了让人生留尽可能少的遗憾,为了内心原始的生存的渴望,为了还未涉足的土地,为了童年的梦想,为了成为一个有价值的人,为了有一段平凡或波澜的人,为了用自己的热情感染他人。。。。。。
但我没有。知之为知之,不知为不知。
我觉得这是一个很有意思的问题,不想只把它当作一项作业。今天看了衡水中学的视频,我并不觉得这有多么好。每个人都有自己存在的意义啊,同样的努力,两个人,一个人努力做题,另一人努力练球,最后一个是尖子生,一个是体育界中的佼佼者,只是目前的规则定义了前者是个更出色的人。在我眼中,没有浪费时间的人都是优秀的。哪怕现在,最大的挑战看似只有高考,可活着的目的也不仅是学习。更何况这种“学习”,根本不是真正的学习,就像王铮校长说的,学习是基于兴趣,现在的学习只是对规则的遵守。
所以,我为什么而活着呢?
成长的途中看似是在积淀,实则是抛弃。就像这个问题的答案,十年前的我不知道,但我知道一定不是为了放学后去买小零食;如今的我不知道,但我知道一定不是为了有不顾一切地刷分的生活;以后的我也许仍不知道,但一定不是为了超越别人,不是为了日复一日不满足后的努力生活。试过了才知道要不要留下。千千万万条路,先不顾那些自己一看就不喜欢的,再从中排除不适合自己的。
最后剩下的那条路,只能说是留到最后的。你并没有第一眼就选中它。
现在的自己像极了斯特里克兰,我们都希望弄明白,自己为什么而活着,并选择一个方式去表现自己。
抛开别的不说,就为了寻找这个问题的答案而活着,未尝又不是一种精彩的生活呢?
我没有终点,因为我永远在路上。
前面说一定要找到自己为什么而活着,那就去找吧。
反正直到生命的最后一刻,都不算迟。
我为什么而活着?
什么牵动着我的心作文【精选10篇】二
傍晚,爸爸、妈妈出门看望生病的爷爷去了,临走前,妈妈对小西说:“小西,你要认真的`做好作业,管好家,我们可能迟迟回家的。”小西点点头,目送爸爸、妈妈,把门关好,独自坐在写字台上写起字来。
忽然一阵大风打开了小西家的窗户,东西被风呼呼地吹在了空中,紧接着乌云密布,雷电交加,夜雨敲窗,小西赶快关好窗户,拉好窗帘,就继续写字了。
突然传来阵阵敲门声,小西放下手中的功课本,急冲冲地跑到门旁,问:“你是谁呀?”门外传来笑嘻嘻地一个男高音:“我是你爸爸的朋友。”
小西想起老师安全教导,警惕地搬过小凳子,站在凳子上,眼睛往猫眼看,外面站着一位身穿绿色衣服、蓝色裤子的男青年,双手紧紧地抱着紫色的皮包,眼睛死死的盯着门盼望早点进来,小西在想:这个男青年究竟是什么人?有可能是小偷,看到我的父母已出门去看望爷爷,乘虚而入,偷东西;也许是到我家送礼,搞不正之风;也可能是坏人骗小孩的;也有可能是爸爸的同事来商量工作的,那我该怎么办呢?小西想了想,说:“叔叔,我的爸爸妈妈不在家,您明天再与我爸爸联系,天黑路滑,注意安全。”
什么牵动着我的心作文【精选10篇】三
岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。
其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动;劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动……
行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑。那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的。
感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
什么牵动着我的心作文【精选10篇】四
有人要问,感动是什么?答案有许多,一句温暖的话语,一个善意的谎言,一句问候……在我看来,感动就是一支钢笔。
记得那是一个炎热的中午,我吃完饭后便匆匆赶回教室,此时教室里只有我一个人。我从课桌里拿出习字册,刚准备要写,却发现钢笔不见了。于是,我立即开始全方位搜索,书包里?没有!课桌里?没有!再找找?还是没有。这是我的眼睛突然扫到了一个黑黑的,长长的东西——那不是我的钢笔吗?我欣喜若狂,以迅雷不及掩耳之势捡起了钢笔,谢谢老天爷,总算没有丢。于是,我便开始认真地写了起来。
说起来也巧,那时我的钢笔和同桌得钢笔竟然是一模一样的。当他回来后,发现他的钢笔丢了,他四处找遍了也没发现,这是他的眼睛瞟了瞟我:“喂!你拿的是我的钢笔!”“谁拿你的了,你看,他上面写你名字了吗?”我立刻反驳。说罢,我便拿起钢笔给他看。他大吼一声:“还说你没有拿,这明明是我的!看,这上面还有一个白点呢!”我顿时就傻了眼。
“可,可我的呢?”我着急地问。“我怎么知道?你写多少了?”同桌问。“不多了。”我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。“算了,你先用吧,我先去打扫卫生,回来还我哦!”于是他把钢笔给了我,顿时,我的鼻子我鼻子酸酸的,眼眶湿热了……
感到,就在我们身边。也许就是那支钢笔……
什么牵动着我的心作文【精选10篇】五
"?"(设置悬念。)当你看到这个题目的时候,你会觉得好笑,可能会说,我就是我呀,这还用问吗?可我却感觉,我时时刻刻在变,而且,在变换着不同的角色。
有时候,我觉得我是一个好孩子。在家,听父母的话,帮助他们做力所能及的家务事;在学校,听老师的话,完成老师交给的各项任务,团结同学,努力学习,而且还被选为中队委。
有时候,我觉得我是一个玩具,特别在父母高兴的时候,他们抱我,亲我,把我悠来悠去;甚至,把我弄哭了,他们还在那儿高兴地笑。
有时候,我觉得我是一台机器,每天在学校读呀,写呀,算呀,回家又是一大堆的作业,忙得我手忙脚乱。要是哪一天机器零件坏了,我也该"下岗"了。
有时候,我觉得我是一匹木马。在我和弟弟玩的时候,弟弟总是趴在我的后背上,让我带着他走过来,走过去。不过,我也挺高兴的。
有时候,我觉得我是一只小猫。每当我叫上几声"肚子饿了,肚子饿了",妈妈就赶紧给我端上可口的饭菜,让我吃得饱饱的。然后,就让我好好地"捉老鼠"。(当然是指学习啦。)
有时候,我觉得我是一只小鸟。特别在我高兴时,我唧唧喳喳地唱着歌,快快乐乐地跳着舞,诉说着我心中的快乐。
(2~6段形成排比段。小作者把自己比作玩具、机器等,形象而生动,让整篇文章都活泼起来。简洁、活泼的语言充满了童真,将自己的生活和性格作了精心的描绘,让人看到了一个聪明、可爱的小作者。)
说了半天,你们该知道了吧。其实,我就是一个普普通通的我,可爱,活泼,聪明,天真,愿快乐与我长相伴。
评语:
选材新鲜 个性张扬
"我"是什么?是"玩具",是"机器",是"木马",是"小猫",是"小鸟",更是一个带给人快乐的"小精灵"。爸爸妈妈因"我"的出色而骄傲,"我"带给家人快乐,"我"给自己创造快乐,连"我"的文字都给大家带来了快乐!
什么牵动着我的心作文【精选10篇】六
今天老师突然问我们此时此刻想什么,有的说:“想要得到老师的贴画。”有的说:“铅笔断了怎么办?”还有的什么也没有说,可能是什么都没想。老师告诉我们,每个人每时每刻都应该想一些东西,如果什么都没有想,是不可能的。
一、闭眼一分钟
我闭眼睛仿佛来到了大草原,看到了牧民们骑着骏马在追赶着欢乐的羊群,我还看到了小鸟在空中自由自在的飞翔,我听到水牛和羊群在唱着欢乐的歌儿,还听到马蹄嘚嘚的声音,以及水牛嬉水的声音,还有鸟儿在空中叽叽喳喳的叫声。
二、看老师的动作[文章来源于 wWw.99zWowEn.cOm]
老师做了一段动作,我一看就知道了。老师想要一个东西,老师现在口袋里找了找,没有,又在讲台抽屉里找了找,没有,又在教室门口找了找,还是没有,东找西找都没找着。老师使劲拍了自己脑袋一下,想起来了,原来在包里,拿出来一看,是U盘。
三、躲在课桌下
躲在桌子底下,我变成了一只小老鼠,我的身边有一些食物和另外一只小老鼠,这是一只猫来了,我们立刻跑进了洞里,等到猫走了,我们才出来吃东西。
这次活动我知道了,每个人的想法是不一样的。
什么牵动着我的心作文【精选10篇】七
总有那么一种声音可以唤回我们的初衷;总有那么一种声音可以坚定我们的信念;总有那么一种声音可以引领我们找到迷失的灯塔。
——题记
朋友,你有用心听过雨滴落到地上的声音吗?滴答滴答,演奏着它们独有的乐章。我的心脏也随着这个旋律跳动着,此时,我仿佛融入了雨中。不,我就是一滴雨滴,憧憬着能发出属于自己的声音。
小时候,我讨厌下雨。因为,一旦下雨不仅弄的满身雨水不说,马路上还会出现很多青蛙,这是我最害怕的一种生物。每当这时,我就会抱怨下雨:“又下雨,烦死了”。奶奶总是走过来替我擦去脸上的雨水说:“宝贝,你有真正听过雨水的声音吗?”说的久了,我开始注意下雨时的声音。听:“沙沙沙”是细雨的声音,它们仿佛是娇羞的少女,温柔的诉说着自己的经历。“滴答滴答”是小雨的声音,它们是可爱的孩子,顽皮的从房檐上滑下。雨哥哥就不同了,它们来势凶凶,“邦邦邦”的拍着窗子,霸气的宣布:夏天来了。
原来,下雨天就是在演奏着一首首曲子,它也不讨厌嘛!
长大后,我就喜欢独自在雨中漫步,听着雨水滴在我的帽子上,衣服上,脸上,这美妙的旋律牵动着我的心,仿佛洗去了我所有的烦恼和忧愁。“沙沙沙”听,这是雨姐姐在和我说话呢!它说:来,放下一切,融入到我的怀抱吧!我丢开帽子,拔腿想雨中跑去,向牵动我心的声源跑去,去拥抱另一个干净的自己。
人们都说,雨水是上帝的眼泪,可我认为雨水是上帝的信使,它用它独特的魅力冲刷干净了整个污秽的世界,用它独特的声音,牵动着每个人的心灵。你可以不为它痴迷,但你必定会为它陶醉。
雨水的声音牵动着我的心,带我走进最神圣的殿堂,在那里,没有世俗的喧嚣和烦恼。雨水的声音牵动着我的心,带我走进最纯朴的自然,在那里,没有“丝竹”的声音打破本该安宁的心绪。朋友,在下雨时,请闭上眼睛,去听一听雨水的声音,让这世界最美妙的声音带你走进人生的诙谐,领略人生的真谛。
什么牵动着我的心作文【精选10篇】八
儿时,家门前的菜园里不知何时飘来许多种子,纷纷落在那园子里。每一年,这个季节都会有络绎不绝的“访客”长成绒球般的——蒲公英。
那时,最爱的事就是将这些毛茸茸的小花吹散,每当看到它们散成一把把轻盈的小伞,在空中飞向各地,一股莫名的喜悦便涌上心头。
渐渐地,我长大了。怀着忐忑的心情外出求学,虽说每周还是能见到父母,可心中的不安却好似扎根了。每天晚上,总是泪湿枕襟,一半思人,一半思家,夜夜不能入眠。
这天,妈妈来接我了。我似乎在广袤无人的沙漠中,看见了一个熟人,紧紧抓着她的手。仿佛一松手,一切就会化为虚有。妈妈见我面容憔悴,不禁问道:“这几天睡得不好?”我低着头,不做声,并不想让妈妈知道我是那么依赖她,是个不独立的孩子。但妈妈似乎看了出来。坐在我的床边,安慰着我。
“月,你看看,你都多大了,怎么还是小孩子气呢?”语气中没有一丝责备,更多的是怜爱之情。
屋子里静了下来,舞得起劲的风扇似乎也没了声响。妈妈思考了片刻,回忆着说:“还记得小时候的蒲公英吗?你的一口气能将那些小伞吹向各自的天地。你不也是如此。长大了,妈妈放手了,你也该勇敢地舞动自己的人生,如果依赖了,那这一生一定不会精彩。你不去看看外面的天地,只呆在温馨舒适的怀抱里,你怎会知道外面的世界更精彩……”
那一夜,我睡得安稳,母亲的话真的开导了我。仿佛我的心中种着一株蒲公英,不再对妈妈依赖,飞向了自己的那片天地。蒲公英的爱在于放手,勇敢地飞。我的心豁然开朗了,脚步也变轻了!
原来,我的心灵深处一直有一株蒲公英……
什么牵动着我的心作文【精选10篇】九
对情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁而强烈的激情充满我的一生。这三种激情,如那蔚蓝色的大海,深而沉稳,挥之不去。
我寻求情。情分为亲情、友情、爱情,无一不是我所渴望的。之所以渴望,首先因为情可以让我幸福,它的存在能让我在面对一切苦难时,毫不畏惧,哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望,其次是因为情可以让我安心,它的存在安抚着一颗莫名忧愁的心,控制着欲扩张的孤寂及消极。之所以渴望,最后是因为情可以让我幻想,它的存在使我脑海中的幻想无比精彩,总幻想着当他人处于危机之时,自己能即刻到其身边保护他/她,不让对方受伤害。这就是我所寻求、所渴望的,就算它对于人生过于美好,我也相信,待我寻到它时,世界能从此光明。
我寻求知识,我渴望问尽人间优秀知识。从书中解读心灵,解读世界,让点点滴滴的感慨逐渐累积,最后一并流出,那样之畅快,真是爽快至极。在写作方面,我倒小有成就。
情与知识,将我引向圣地,但同情心总把我带回尘世。痛苦的呼唤,经常在我心中荡漾。
记得我曾写下这样一段话:“对这肮脏、世俗的世界,已经感到无比厌恶,但心中还是同情那些人类的无知。我累了,倦了,想休息了……真想就这样闭上眼睛,全身放松进入梦乡。可我没有,也不能,因为我怕自己再也不愿睁开双眼,怕自己就这样面带微笑着离开,更怕不能再睁开双眼,看看那美丽的大自然,享受其纯洁之气息。”我渴望唤醒人类,停下那让自己步向深渊的行为,爱世界,爱自然,但我太过微小,只得无奈地看着。
这就是我的一生,若能做到近乎完美,若还能再活一世,我极愿意再活一次。
什么牵动着我的心作文【精选10篇】一十零
我是一滴水,在大自然中毫不起眼的一滴水。
我在水龙头里整装待发,完成自己的任务。我却不知道我的命运:是会给一个放学归来的孩子洗净他的手,还是会用自己来给他们搞卫生?可是,我都想错了,他们用我来给他们家煮饭。我进入了电饭煲,认识了许多新的伙伴:点点、露露······
就在这时,主人插上了插头,电饭煲里面越来越热,有的伙伴已经快蒸发“归天”了。我很害怕,只觉有人与我擦身而过,向天上飘去,原来是露露,我伤心地与他道再见。
我发现我的身子越来越轻,好像要飘起来了,我大吃一惊,原来我也像露露一样变成水蒸气了。我飘出了电饭煲,被风吹到了外面,随着其他的水蒸气到了天上形成了云。
我看见我们这朵云旁边还有其他云,都在往同一个方向飘,我热情地与他们打招呼,且加入了他们的队伍,一起向那儿飘去。我发现他们飘得越来越快,无法追上他们,只好快快和自己这朵云的朋友相识,以减少害怕和孤单的心情。
我们在一朵云上你追我赶,玩得不亦乐乎。
这时,我们水蒸气变成的白云,渐渐变成了乌云,我们这朵云越来越重,快要掉下去了。就在我着急时,狂风大作,我们的云朵开始降雨,我也变成雨珠落了下去。
我看见路上行人纷纷去商店檐下躲雨,还有人在骂该死的雨。我也是身不由己的呀!但是让大地恢复清凉让花朵恢复娇艳,让大自然恢复生机,不是很好吗?
我落在了地上,准备着我的下一次旅程,我要静静的休息,整装待发。