难忘经典诵读比赛作文【范文3篇】

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。以下是小编收集整理的难忘经典诵读比赛作文【范文3篇】，欢迎大家分享。

难忘经典诵读比赛作文【范文3篇】一

我班第一届朗诵比赛，经过同学们的努力，于9月19日落下帷幕。姚启杰以高票获男生冠军，郭淼、张志成居第二、三名;女生冠军潘婷，亚军李倩楠、季军林青也产生了。

姚启杰是一个大方的男孩，他在比赛时夸张的动作、丰富的表情以及那声情并茂的朗诵，获得了评委的好评。而女生的比赛就难评多了，选手们的水平旗鼓相当，评委手中的笔一直没有落下。当我们在黑板上数票时，李倩楠以一票之差，位居第二，潘婷为第一;而屠心祎和林青的季军之战也是非常激烈，票数一直咬得很紧，最后林青以一票的优势，登上了季军的位置，而屠心祎就只能排第四名了。

参加这次比赛的共有21名同学，大家通过这次比赛，增加了胆量，提高了朗读水平。

难忘经典诵读比赛作文【范文3篇】二

【篇一】

读经典能净化人的心灵，读经典能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们诵读经典，目的是净化我们的心灵，还可以增长我们的阅读量，这不是一举两得吗?

学了这么久的经典，我最喜欢的一条是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也?”意思是说：司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，只有我没有。”子夏说：“我听说过：生死有命运主宰，富贵全在于天意。君子敬慎而没有过失，待人谦恭有礼，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟呢?”

我也是这样想的，如果你表现的很谦虚，恭敬，非常有礼貌，大家肯定都会喜欢你的，但是如果你表现出一副自大，视别人不顾的样子的话没人会理睬你，更没有人会喜欢你。

朋友就是应该互相帮助，一方有难，八方支持。而不是在旁边落井下石，一味的嘲笑别人，这样的人谁会喜欢你?谁会说明你?而反过来，对别人热忱的人总会得到别人的欣赏。

诵读了经典，我从中学会了许多：要互相谦让，互相尊重，只要你恭敬就不会受到别人的侮辱，只要你宽厚就能得到群众，只要你诚心就会得到别人的任用，勤敏就会取得工作成效，慈惠就能够使唤别人。”所以，我以后还要读更多的经典，让自己的脑子更加充实，更加聪慧，更加有用……

既然诵读经典有这么多好处，我们何不如多读点经典，多学点知识，你们说对吗?

【篇二】

今天虽然是礼拜天，但我还是早早就起床了，因为昨晚老师发短信要我们今早8;04观看河南电视台政法频道播出的我省优秀经典诵读节目集中展现，我吃过早饭后，就静静地坐在电视前等待着节目的上演，生怕错过精彩的瞬间。

原以为经典诵读就是手拿一本书站在台上朗读，没成想它可以通过这么多的形式向我们展现。小朋友们排成不同形状的队形，穿上各种各样的古装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给观众呈现着一场丰盛的经典诵读盛宴。听着他们充满激情的诵读，让我仿佛回到了遥远的时代，看到了学堂里端坐的学子们在抑扬顿挫地诵读着经典词句的模样，他们嘹亮的歌声，优美的舞姿和天真烂漫的精彩表演，让我身临其境。

我专注于每一个节目的表演，我深深地被这一段段国学经典所吸引。唐诗、宋词、弟子规、论语、百家姓······一段段脍炙人口的.国学经典，让我们领略了诗人、作者的一腔热情，也激发了我们的爱国之情。看着小朋友们一个个神采飞扬的诵读，伴随着美妙的音乐，不知不觉我也跟着诵读起来。

通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一个新时代的美德少年。

难忘经典诵读比赛作文【范文3篇】三

小编导语：记叙文怎么写？在学校里有很多的比赛，这些比赛有欢笑有泪水，那么大家最难忘的比赛有哪些？

难忘的一次比赛

我不会忘记那一天，对我而言那是一场凄风苦雨的比赛，我就像是吞了败仗的士兵，黯然神伤的离开那比赛场地……

犹记得裁判声如洪钟的宣布比赛开始时，我紧张莫名，或许是计时器的声音太小声了，也或许是因为我太过于专注凝神，时间就在我的眨眼间流逝了，正当我下得聚精会神时，突然听到“黑方时间已用尽，定时裁定——败！”这句如地狱般的宣判，我顿时如化石般傻了眼，握在指尖的棋子不自觉的从我手中滑落，像我失落的心。我佯装镇定的离开会场，悲伤愤怒的泪海在胸臆间翻滚奔腾，偷偷的在心里铺天盖地的起了场风暴，接下来的几场比赛，我颓然的未从第一战的败北中苏醒，导致接下来的情绪失控，场场皆输，只得卷土重来。

我紧紧的握着拳头，无力的垂下了头，眼泪无声的流，眼泪涕泣纵横，我多么希望时光能够倒流，让我有一次改变过去的机会……，当比赛时间进入倒数计时后，裁判厉声宣布比赛开始，我将聚精会神、眼观四方、耳听八方，掌握下棋的时机……我一手落棋，一耳聆听，计划着缜密战术，注意着几乎听不见的计时声，充份的发挥专业棋士应有的精神——稳定自己的思绪、活络手下的棋局、掌控大局的发展。

但许多事情都不能重来，例如：人生无法重来、时间无法逆转、年华不会永恒、机会总是易逝，所以，我们要把握当下，不能浪费每一分、每一秒，你能够让日正当中的太阳，在下一秒，重新回到东方冉冉升起？你能够叫入海的河流在此刻重新回到山顶奔流而下？你能够让一句说出来后悔的话，重新吞回肚子里？答案昭然若揭！在悔恨中，我永远不会忘记这次血的教训、痛的印记、热铁烙肤的一刻。

谢谢这一次的教训，因为这一次，让我对人生有了更进一步的了解与剖析，我知道我们没有改变过去的机会，只有改变现在并修正自己的观念，抓住每一个稍纵即逝的机会，让自己在生活中学习、在挫折中成长。

难忘的一次比赛

在我们的生活中，会发生许许多多的事情。它们像天上的繁星，数也数不清。其中许多事情随着时间的流逝而渐渐淡忘了，只有那次参加比赛拿到第一名的事情，却使我记忆犹新。

那天，妈妈给我报名参加“世贸之星”欢乐宝贝ＰＫ大赛。因为早上在家不小心把手划破了，我想放弃参加，后来在妈妈的鼓励下，还是答应了。我们一大早便乘车来到世贸广场，上到6楼赛场一看，好热闹哇。许许多多的小朋友和家长都来了，我心里既兴奋又担心，怕自己比赛成绩不好。我参加的项目是“运动接力赛”。比赛要求每位选手趴在小滑板上，用双手爬地向前快速滑动，到终点后站立转身调头，然后重新趴下往回滑，一共两个来回，时间少的获胜。

“45号，吴云鹏，2号赛道”

“预备－开始”，随着主持人一声令下，我拼命地向前爬。由于我的身体瘦小，人又灵活，一开始就爬在前面。可不一会儿手上的伤口就开始疼痛起来，速度渐渐慢了下来，在调头的时候被后面的小朋友追上了。这时爸爸和妈妈在旁边拼命的给我加油鼓劲，我一咬牙，不顾疼痛，双手不停地在地上爬着，终于又追赶了上去，取得了28.4秒的好成绩，名列预赛第三名，取得了进入决赛的机会。

中午休息的时候，妈妈给我卖了创可贴，并鼓励我一定要克服困难，战胜自我，取得更好的成绩。下午三点钟，决赛开始了。由于有了上午的比赛经验，我在一开始就掌握好节奏，在最后一个来回拼命进行冲刺，终于取得了27.2秒的最好成绩。我战胜了伤痛，战胜了自我，获得了比赛的第一名。

这是我第一次获得比赛第一名！这次比赛使我明白一个道理：只要自己努力付出，不断战胜自我，就一定能够取得成功。

难忘的运动会

一年一度的运动会终于来临了，我们已经等得不耐烦了。

今天虽然下着零星小雨，但却怎么也不会浇灭我们心中充满对运动会的热情的熊熊燃火。

今天是运动会的最后一天，我们的同学们都拿出了12分的精神来迎接今天的比赛。广播里早早地就开始召集运动员参加比赛，而我们啦啦队队员也提起嗓子，准备为运动员加油。当广播员说到60米决赛即将开始的时候，我们睁大了眼睛，一眨不眨地望着跑道，寻找我班的运动员。啊，找到了，是我们班级的“三大急速”运动员，我们松了一口气，这次肯定又把前三名给包了。但是好景不长。只听一声枪响，运动员如离弦的箭一般冲向终点，可是奇怪的是，贺诗芸不仅起跑慢了，而且在冲向终点的时候，脚是瘸的，我越来越想不通，她到底怎么了？要不要紧啊？下面还有最关键的4×100米的比赛呢！她可不能出什么事呀！我们啦啦队越想越着急，在终点的栏杆上等着她回来。她一瘸一拐地向我们走来了，脸上的表情很是痛苦，好像身体上被什么折磨着，心里干着急，我们看到了她的表情，也很着急，马上上去扶她，边扶边问：“你怎么了，有没有事。”她有气无力地说：“我的脚抽住了，好像走不动了，痛死了。”听到这个消息，我们好像受到了晴天霹雳一般，不知所措。她突然说：“我想我是不行了，4×100米的接力赛让别人跑吧！”听了她说的话，我们叹了一口气，今天的比赛成绩又要落空了，没希望了，但这也只能是下下策，总比不比好，我们选好人选到老师那汇报，准备比赛。在一旁的贺诗芸心里很难过，她再三犹豫要不要参加比赛，有一次她试着站起来跑跑看，但是不行，疼痛始终折磨着她，她又无奈得坐下。过了一会儿，她又站了起来，好象病痛好了点能走几步，试着加快脚步，但是还是不行，我们拉拉队看着她，也为她捏了一把汗，希望她参加比赛。就这样，她试了一次又一次，终于工夫不负有心人，等到她第5次站起来的时候，她的脸上露出了笑容，甚至还高兴地跳了起来，马上告诉我们，她的脚已经好得差不多了，可以参加比赛了。我们拉拉队很是兴奋，她又可以加入到运动员的行列里，为我班争光了。最好我们以第二名的好成绩，在积分榜上添了一笔。

运动会是一个考验班级团结友爱的时候，团结就是力量，成绩并不算什么，主要享受的是其中的过程，这次运动会，贺诗芸同学为了能为我班争光，即使脚抽筋了，也要来参加，这种精神是很值得我们去学习的。