三年级人物作文【通用6篇】
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧。作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。下面是小编帮大家整理的三年级人物作文【通用6篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级人物作文【通用6篇】一
有人说:动物是人类的朋友,每一只小动物都灵巧、可爱。每个孩子都有自己及其喜欢的小动物,有人喜欢可爱的小兔,有人喜欢顽皮的猫咪,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我,当然也不例外!我最喜欢爷爷养的'黄鹂鸟。
记得爷爷从花鸟市场买回来的时候,它躲在一个竹笼子里不停地向外观望,好像在打量这个陌生的新家,我兴奋地凑到笼子边要和它打招呼,它却不领情的在笼子里扑腾,不愿理我。我只好远远的退后几步向它观望。只见它从头到脚一身黄,从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小红爪子。它呀,怕我再骚扰它,小爪子紧紧地抓住笼子里一根小杆。嘿!真可爱!爷爷怕我惊吓了小鸟,在鸟笼的外面罩着一个布帘,这下我家的这位小客人可有一个保护伞啦!居然乖乖地在里面一点声音也没有!每天放学我总是第一个去招呼它,慢慢地“小黄”好像认识了我,不再见到我好像要逃之夭夭的样子,还会和我对视呢!我看见黄鹂鸟的羽毛颜色不是普通的黄而是金黄色的,真奇怪!我想,它可能是去染过毛赶流行吧!
有一次爷爷让我给小黄喂食。刚吃完想喷喷的小米后它那小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,一伸一曲,好像在领着大家做体操呢!“来,一二三四,二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂鸟的美丽。怪不得说“红配黄,亮堂堂”呢!啊,太可爱了!可到了晚上爷爷总是要把布帘拉下,我真想看看这时的“小黄”在干什么呢?一天临睡觉前我蹑手蹑脚地走过去小心翼翼地掀开布帘,啊!黄鹂鸟连睡觉都不跟别的鸟儿一样。它把那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,我不说,你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊,可爱极了!
我家的黄鹂鸟还是一位远近驰名的歌星呢!每天早晨,它从不偷懒,早早的起床,还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。连周围的邻居都说现在我们闹钟也不用啦,每天有你们家“小黄”的歌声,我们就知道天亮啦!只要有客人来我家,“小黄”还会唱“迎宾曲”,好像在欢迎客人的到来,惹得客人也不由得学学小黄叫,“叽叽叽、喳喳喳”不亦乐乎。
黄鹂鸟给我们家带来了欢乐,我喜欢黄鹂鸟,它是我们最好的朋友。
三年级人物作文【通用6篇】二
我的家庭真可爱,幸福美满又安康,我有个温馨的家,我真幸运。
我们在一起相处得和和睦睦。一天夜晚,我发了高烧,爸爸正好不在家外面又下着雨,妈妈不顾一切冒着雨把我背到了医院。那天夜晚,妈妈一夜没睡,坐在床边守护着我。这时,我多想对妈妈说:‘妈妈,我爱你!‘’
当妈妈生日时,我放学回到了家,妈妈问;“今天是什么日子?‘’我说;“不知道。‘’过了一会儿,爸爸回来了,妈妈也问今天是什么日子,爸爸也说不知道,其实我早和爸爸商量好了要给妈妈一个惊喜。过了不久,妈妈说开饭了,好象不大高兴。我拿着生日礼物和一块小黑板,上面写着”生日快乐‘’,爸爸提着一个生日蛋糕。我和爸爸其声说;“生日快乐‘’妈妈惊讶极了。接着把贺卡递给了妈妈,我说;”另外还有一个礼物,那就是期末考出你满意的成绩。‘’爸爸也献上了自己的礼物——生日蛋糕。妈妈眼睛里顿时流出了幸福的泪珠。
我的家庭真可爱,我爱我家。
三年级人物作文【通用6篇】三
在我的书桌上有一棵小小的植物,它每天陪伴着我一起学习,一起玩耍。
它是一个全身碧绿的小球。如果把小球分成两半,半个小仙人球就像一把小绿伞,绿伞上长着一根一根的小刺,活像一只小刺猬。那刺猬满身的刺又细又长,锋利无比,就是它天然的武器,如同一把把锋利的刀,又像给自己穿上了一件保护衣。如果你一碰它,利刺就像是士兵保卫国王,不让你侵犯它似的。有一次,我伸手去摸了一下我的植物朋友,手都被它扎出血了。
不久之后,仙人球的旁边又长出了一个个小球,小球围着大球,就像一个大摩天轮在盆里旋转。
有的仙人球会开花。有粉色的、白色的、黄色的……各种颜色的花,多得数不清。可惜我的仙人球还没有开花,我多么想我的仙人球马上就能开花呀!
我最喜欢我的仙人球。如果可以,我想让它一直陪着我。
三年级人物作文【通用6篇】四
今天是星期日,我看了一个节目:“小窍门”里边说:只要把花露水抹在电灯上,开灯后就会有一股香味扑鼻而来。
我将信将疑地找来一瓶花露水,手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上,我按捺不住心中的渴望,马上开了灯,啊——怎么这么香?香的刺鼻……哦!原来是我抹太多花露水了,所以这么刺鼻。于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽,我开了灯……哇噻!好香啊·随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来,渗人心脾。我从来没有闻过这么香的味道,简直比法国香水还香。
我灵机一动,我把这个秘密发到网上去,让更多人享受到着相味又何乐而不为呢?说干就干,我三两下就发好了。不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。有的说恩。不错;有的.说太香了;也有的说这是真的吗?骗人的吧!……此时我真是比吃了密还要甜!
你们也来试试吧!
三年级人物作文【通用6篇】五
人之常情三年级作文
人是万物之灵,人有七情六欲。有句话说,人非草木,孰能无情,这说得就是人有一个情。小时候,我看电视剧里有人物发出这样的感叹:“问世间情为何物,只让人生死相许。”
当初我还不能够完全听懂这句话的含义,只觉得这句话说起来挺押韵的,就一直在嘴巴嘟囔。直到我长大以后,我才清楚地感受到这句话所蕴含着的深意。
生活当中,我们无时无刻不在接触人,有接触人就有讲情的地方,就需要用心思去处理人际关系。有时候,当你面对困难的时候,你就需要请求人帮忙,这个时候也需要讲情面。
很多时候,面对一些人一些事,有的人可能都会发表看法。比如有的`时候,班级当中有个同学刚刚与恋人分手,隔壁班的女同学就是他的恋人,不过因为感情问题要转学了。这位男同学就在上课的时候痛哭了起来,老师很理解,并没有责怪他。
因为,大家都觉得这是人之常情,大家都很安慰他,体谅他。
三年级人物作文【通用6篇】六
一节科学课,我们在学习水珠从哪里来的实验。
老师说:“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时,会不会发现包装纸外面有水珠啊?”同学们回答说:“有。”老师又接着问:“你们知道水珠是从哪里来的吗?”大家说出了自己的想法。老师又告诉我们:“水珠不是从里面渗出来的,也不是从杯口满出来的,而是从空气中来的。”为了验证老师的说法,我们开始实验了。我们先拿出三个玻璃杯,一个不装任何东西,一个装自来水,一个装冰块。
几分钟后,我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠。老师告诉我们,这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。这也验证了老师的说法。
看来只要相信科学,就可以发现更多东西。