二年级作文分西瓜【精选9篇】

大家都有写作文的经历，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的二年级作文分西瓜【精选9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文分西瓜【精选9篇】一

星期六，姨夫、姨妈带我去买西瓜。来到水果摊，姨妈挑了一个大大的，可我喜欢选小小的西瓜。姨妈奇怪地问：“你为什么喜欢小西瓜？”我高兴地说：“因为小西瓜是我的最爱。”姨妈又说：“如果小西瓜不能吃，那不是浪费钱吗？”我说：“一定会好吃的`。”姨妈没有办法只得买了一个大西瓜和一个小西瓜。我拿着可爱的西瓜看了又看，真是爱不释手。

回到家，我迫不及待地切开西瓜，用调羹挖了一小块，一尝，哇，真甜呀！姨妈走过来也尝了一小口，说：“还真甜！”我开心地吃着我的最爱——西瓜。

二年级作文分西瓜【精选9篇】二

嘭！嘭！咚！咚！给我看看！给我摸摸！你猜我们在干嘛？告诉你吧！我们正在欣赏西瓜呢！

只见一部分同学虎视眈眈地看着西瓜，恨不得马上就把它吃了似的。而有的同学却在仔细观察西瓜的外貌，比如说我。我发现了它有着一个圆圆的身子像皮球一样，还有它那像猪尾巴一样的藤蔓，摸起来冰冰的。我还发现它的下面有一块黄色的“胎记”；闻起来有一种特别的清香味儿。

老师说：“准备吃西瓜了。”同学们高兴地叫了起来。只见，老师左手扶着西瓜，右手拿着刀，“咔嚓”一声，西瓜分成了两瓣。里面那些红彤彤的果肉就像小朋友们那可爱的笑脸。然后，老师又把西瓜切成了两瓣。这回和上回不一样，上回是把西瓜分成了大块儿，而这回是把西瓜分成了小块儿的。老师又让班长把西瓜一块儿一块儿地发下去，当我接到时，便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里，好像吃了蜜一样，心里美滋滋的。

这次吃西瓜活动真有趣，每当我回忆往事的时候，就会想起这件事。

二年级作文分西瓜【精选9篇】三

今天，我去花坛里抓了两只西瓜虫。

西瓜虫像米粒一样大小，是椭圆形的。背上披着一身盔甲，还有一排排细小的纹路呢。灰色的身子，只要用手一碰，它就缩成一个小圆球，真像一个“袖珍”西瓜，我想这就是它名字的由来吧。它的头上长着一对触角，我用笔尖轻轻一碰，它就立马回头。这触角是用来接收信号的吧。它的腿像头发一样细，一共有七对，爬起来那脚就像龙舟上的浆在不停地划动。

西瓜虫真好玩，我给它翻了个身，哈哈，它就“十四脚朝天”了。你瞧，它的脚在空中手忙脚乱地划了起来，迫切地想翻回去。哼，给你梯子吧，我把笔放在它面前晃了晃，它还真眼疾手快，抓住了这一救命稻草，脚紧紧地把笔给抱住了，来了个“倒挂金钟”，真有意思。我还给它荡起了秋千，让它享受我们的超级快乐呢。

过了一会儿，一位同学提议让西瓜虫来比赛，比什么呢？对了，比攀岩。于是，我们把西瓜虫放在铁丝网上。精彩的一刻马上开始了。你瞧，只见西瓜虫就像一个小杂技演员在为我们表演呢。有几只一动不动地停在那儿，这是怎么回事呀？你是在养精蓄锐吗？有几只在拼命地往上爬，可爬了一会儿就钻起洞来了。哎，是谁赢呢？看来结果并不重要了。

啊，小小西瓜虫竟会给我们带来这么多的快乐。

二年级作文分西瓜【精选9篇】四

收瓜的季节才刚刚到，我已经迫不及待地想看看西瓜长得怎么样了。

奶奶家的菜园子里就种满了西瓜。刚一下车我便箭步就到了后面的瓜田里，只见叶子盖着个个饱满的西瓜身上，好像几个调皮的小男孩与你玩着捉迷藏呢！

看着那诱人的西瓜，我想：这么多，这么大真是太好了。可是拈量着，还是省点吧！于是我就挑了一个小西瓜回去切开来一看，让我哭笑不得，原来这西瓜是生的。妈妈看见了，就对我说：“挑西瓜是有窍门的呀！”说着就带着我来到了瓜地里。

老妈边地指着那西瓜藤上的丝边介绍着说：“要那丝枯了三根以上的时候就说明它熟了。”我按着妈妈的方法找了一下，果然，我找到了一个又大又圆的西瓜，切开一看，只见红色的瓤中嵌着几颗籽儿，好像黑宝石一样漂亮极了。

挑了一个又大又甜的西瓜后，我把西瓜切成两半，和妈妈一起享受劳动成果。

二年级作文分西瓜【精选9篇】五

第一次买西瓜五年级作文

今天吃完晚饭，我和妈妈出去散步，回来时发现我们小区门口有一个卖西瓜的老爷爷。

我和妈妈说：“要个西瓜吧，我想吃。”妈妈说：“好的呀！可是现在没带钱，要是你真想吃，你能先向爷爷欠一个西瓜，然后回家取了钱再来付。”我心里有点害怕，但又很想吃西瓜，于是和妈妈说：“那我就去试试吧！”在妈妈的鼓励下，我慢吞吞地像蜗牛爬似地向卖西瓜的爷爷走去，心像被钳子夹得紧紧的，当我走到卖西瓜的爷爷面前，我很紧张地跟爷爷说：“爷爷您好，我想买西瓜，但现在没带钱，可不可以先欠着，一会儿再把钱送来，可以吗？”卖西瓜的老爷爷笑眯眯地说：“看你这么有礼貌又很勇敢，好呀！爷爷相信你。”他边说边帮我挑选了一个还带着碧绿瓜藤的`西瓜，一称6元钱。我接过西瓜紧紧地抱着，脚下像驾着白云，轻飘飘地快要飞起来似的，心里甜得像已经吃到西瓜一样，向妈妈飞奔而去。到家后，我急忙拿了6元钱和一个大桃子给卖西瓜的老爷爷送了去。老爷爷看见我手里捏着6元钱和一个又大又红的水蜜桃，看我这么诚实，又这么客气，就又送了我一个西瓜。说这个西瓜是奖励给诚实的孩子的。

第一次买西瓜，让我懂得了要做一个诚实的人，要学会自信。

二年级作文分西瓜【精选9篇】六

今天下午，我一回到就发现桌子上放着一个大西瓜，于是，我和爸爸商量了一下，没有想到爸爸居然同意我和哥哥晚上举行吃西瓜比赛，这可真是一个意外的惊喜啊!”

晚饭过去了，我和哥哥精彩的吃西瓜比赛马上就要开始了。于是，我们叫上了全家人来观看我们的激烈比拼。终于，我们拭目以待的吃西瓜比赛开始了。爸爸的一声话下，我和哥哥就进入了“战头”状态。哥哥正在切西瓜，而我则不管三七二十一，拿起妹妹手里的勺子和桌上的半个西瓜，直接用勺子挠肉吃……时间正在一分一秒的流失着，我和哥哥也吃的越来越慢，最后，我永利喊了一声：“吃完了，爸爸宣布我胜利了，我不知道有多么开心。

这场比赛真有意义，我们以后一定还要举行这种比赛。

二年级作文分西瓜【精选9篇】七

这天，大雄的妈妈从菜场上买回来一个大西瓜，把它分成了若干份。大雄刚刚踢完球回来，早已大汗淋漓。看到水淋淋的西瓜，一口气吃掉了两块。只见他贪婪的目光扫视着剩下的西瓜……

“妈妈，你一共把西瓜切了多少块?”大雄问。妈妈想了想，说：“我考你一道题目，你自己猜一猜有多少块。”接着，妈妈对大雄说：“如果每人可以吃3块西瓜，则还剩下来2块;如果每人吃4块西瓜，就还少1块西瓜。你知道，有多少人来吃西瓜，一共有多少块西瓜吗?”大雄已经糊涂了，他自言自语地说：“什么每人三块每人四块，乱七八糟的。”他一会儿挠挠耳朵，一会儿摸摸头发，绞尽脑汁还是没有一点思路。这时，多啦A梦对大雄说：“首先，人数和西瓜的个数是不会变的。在比较一下方案，第一种方案是每人3块剩2块，第二种方案是每人4块少1块，两次分配方案相差3块，两种分配方案每人相差1块。大雄，这样你该明白了吧?”“哦，对呀!两次分配方案相差3块，就是(2+1), 两种分配方案每人相差1块,就是(4-3)，也就是(2+1)÷(4-3)=3(人)有3人来分西瓜，再根据条件，用3*3+2=11(块)，哇!有11块西瓜呀!”妈妈高兴地问大雄：“很好，那你能说出这种问题的公式吗?”大雄思考了一下，说：“应该是用余下来的和不足的总数，也就是盈亏总数÷两次分配数之差=分配的人数，再用每人分得数*人数+盈数(亏数)=物品的总数。”妈妈和多啦A梦都露出了赞许的目光。

同学们，这种问题叫做“盈亏问题”。生活中人们在分东西时，把一定数量的物品分给一定数量的人，经常会出现不能正好分完的情况，而是有余或不足，这就是盈亏问题。多啦A梦的讲解你听懂了吗?大雄悟出的关系式你记住了吗?

二年级作文分西瓜【精选9篇】八

一个烈日炎炎的中午，妈妈买了一个又大又圆的西瓜。

圆圆的西瓜的像一个大大的皮球，后面还有一条像小猪尾巴的小把。西瓜皮的颜色是绿和深绿相间的，像浪花涌上岸滩。我用手摸一摸，真光滑啊！又用鼻子闻了闻，有一股清香进入我的身体里，沁人心脾。

我小心翼翼地切开西瓜，瓜瓤是鲜红的'，瓜籽像黑珍珠一样镶嵌在红色的绒布上。我把它们切成小船形状，赶紧拿起一块，咬了一大口，又香又甜，真是凉丝丝、甜滋滋的，让我越吃越想吃。那比蜜还甜的红色汁水，从嘴角一直甜到心里。

西瓜有很多作用，能够解暑，西瓜皮还可以炒香喷喷的饭菜，西瓜放入冰箱里冷冻几天就和冰淇淋差不多，可是比冰淇淋好吃多了。在大热天里我们很难忍受这种热，就在这时吃上一个从冰箱里拿出的大西瓜，吃了西瓜身上的热立马消失了，又解渴、又解暑，真舒服呀！

明天，我还要让妈妈给我买一个大西瓜，美美地吃上一顿。

二年级作文分西瓜【精选9篇】九

我捧着一个大西瓜，冷冰冰的，好不舒服啊！好像冷水冲过来似的。西瓜不但冷冰冰的，还很圆，圆得像一个皮球似的。

我拿出一把水果刀，上面冷冰的，下面不冷不热的，握在手上，好舒服啊！我开始切西瓜了，我拿着那把水果刀正要往下切的时候，想起了刚才拿着西瓜的感觉，太冷了。于是我放下水果刀，开始吹起了手来，“呼呼”。过了一会儿，手不那么冷了，我又拿起了水果刀，感觉好舒服啊，于是马上把那西瓜给切了，切完了西瓜，一阵西瓜水扑来了，我脸上好凉快啊，好像洗脸过似的，舒服极了，一点都没有感觉夏天的炎热。那水果刀上满是汗，摸上去也不例外呀！我又从一半西瓜的头上切了下去，又一阵西瓜水扑过来了，好舒服啊。我为了解渴，马上把刀弄了弄，又有一阵清凉在我的小手上荡漾着。我拿了一块，吃了下去，感觉那西瓜真爽，把我刚才吃的全都吐了出来。就这样我才感觉到切西瓜的滋味。