快乐的课堂作文【范文9篇】

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。以下是小编帮大家整理的快乐的课堂作文【范文9篇】，欢迎大家分享。

快乐的课堂作文【范文9篇】一

今天下午第二节课，我们班里举行了一次语文知识竞赛活动，这个可不一样了，这是我们班自己组织的，我们可高兴了。

老师和同学们推选王冉、吴欣如和韩颂扬担任三大主持人，选出20名选手分成两个小组，每组10人，我被荣幸的选为一组的一号选手，我很高兴，心想一定要为小组争光。

比赛开始了，首先由班长宣读竞赛规则，然后主持人王冉宣读必答题，这时我的心紧张的怦怦直跳，主持人说一组一号选手听题，“明月松间照，请接下句。”我一听马上就回答出了“清泉石上流”，我顺利的回答出了第一题，主持人说“恭喜你，答对了，加10分”，我为小组挣了10分，开了个好头，同学们都为我鼓掌，我的心里也美滋滋的。我们一组其他成员也顺利的回答出了后面的题，可是我组有两个选手答错了，不过不要紧，我们还是有信心战胜对方的。接着由主持人吴欣如宣读抢答题，主持人韩颂扬宣读风险题，我们在紧张又激烈的气氛中进行着竞赛，同学们那高兴劲就别提了。比赛结束了，我们一组得了130分，二组得了110分，我们组胜了，我们组的同学欢呼起来。

这节课让我们既获得了知识，又增加了同学间的友谊；更明白了团结就是力量，只有团结一心，才能取得胜利的道理。

快乐的课堂作文【范文9篇】二

随着一声动听的`音乐，同学们像快乐的小鸟飞出了教室，整个校园变得热闹起来。

操场上的同学有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在扔沙包……整个操场沉浸在一片欢声笑语中。

我找来几个小伙伴，玩起了扔沙包的游戏。我站在他们中间，弓着腰，做好迎战的准备。他们开始气势汹汹地向我发起进攻，沙包就像一颗子弹一样直飞向我，我灵活地向左一闪，躲过了这一劫，我心里暗暗得意，目光紧紧盯着沙包。只见对方把沙包高高举起，身子向后倾斜，趁我不注意，往我脚上一扔。我没来得及躲，不幸被打中了。接下来我轮到我扔了，我瞄准中间那个同学，向他发起了猛烈的进攻。没想到一下子就达到了对方的身子，他垂头丧气地退出了比赛，我则乐得合不拢嘴。

叮铃铃，上课了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。

快乐的课堂作文【范文9篇】三

“是桃子！”“对！”教室里传来了这样的声音，他们在猜谜语吗？我可是最喜欢猜谜了，赶紧进去看看吧！

一进教室，只见同学们有的高兴的一蹦三尺高；有的开心地笑着；还有的满面笑容，哈哈大笑；猜谜开始啦！首先老师先读了一个谜语：大有头，中无心，小全身。听完谜语后，我看了看大家，有的同学正在交头接耳，窃窃私语；有的左思右想；还有的静思默想，拿着笔在纸上写写画画；我坐在自己的位置上，想来想去都摸不着头脑，这时只见金子浩将手高高举起说：“老师，是不是京字？”“你太棒了，猜对了！”老师高兴地说道。这时老师请她给大家解释一下。“大有头应该是一点一横，中无心是去掉中间一竖，然后再把完完全全的一个小字加上。这么一组合就是京字了！”金子浩认真地说着。同学们听完后恍然大悟，原来如此！

下一个机会就是金子浩为我们出谜面了：“一人一张口，口下长只手”。我立马想到：一人一张口，不就是合，口下长只手，应该就是拿字吧！可我正要举手，就被买颖慧抢了先：“是拿东西的拿”，“答对了！”金子浩同学说。这时同学们为她想起了热烈的掌声。

时间过得好快，不一会儿就下课了，这次猜谜活动不仅开发了我们的智力，还让我明白了遇到任何困难都要从多个方面去想，多个角度去思考。我还更加喜欢猜谜语了。

快乐的课堂作文【范文9篇】四

“哈哈哈，哈哈哈”一阵阵愉快的笑声从新思维书法班里传了出来。

这是为什么呢？怎么上课时，同学们还能发出如此爽朗、愉悦的笑声呢？请大家不要着急，听我娓娓道来。

这天下午天气依旧是那么的闷热，空气仿佛凝滞了一般，同学们个个汗流浃背的一笔一划学习着硬笔书法，我们亲爱的书法老师孙松老师，他带来了一个小小的电动小风扇，同学别提有多羡慕了，简直就是那个羡慕、忌妒、恨啊！只见孙老师插上插头，打开开关，悠闲自得地吹了起来，可把我们看的蠢蠢欲动，真想把它夺过来。就在这时，一个因乐极生悲，让人意想不到的'事情发生了，小小的电风扇不知是何缘故突然从椅子上掉了下来，居然连罩子也摔了个粉碎，哎，产品质量把关不严啊......

这不，就是这个缘故，才让我们全班同学狂笑不止，可爱的孙松老师却还是觉得无所谓和和我们一起加入哈哈大笑团，他说：“这样才算公平啊！我也不能独自去‘乘凉’！”这就是我的快乐书法课，还有我的可爱的孙老师！有您的陪伴，让我们的书法学的简单、学的快乐，学出好字体、学出好成绩！

快乐的课堂作文【范文9篇】五

快乐的一堂课

前几天，老师跟我们说有全国著名特级教师来给我们上课，还有来自全国的老师来听课。我的心情十分激动，都控制不住自己的心情，盼望着那一刻早点到来。

今天，是我最盼望的日子，就是有特级教师来给我们上课。早上，我早早地起来了，因为实在是太高兴了，早饭吃了一点就来上学了，我很期待老师给我们讲课。到了学校，我交完了作业后，心里十分紧张和兴奋。我们来到阶梯教室，里面人山人海，我们坐在位置上，静静地等待着上课。

开始上课了，我们要学文言文版的《东施效颦》。给我们上课的是姜树华老师。这位老师讲课十分生动。课一开始就问我们问题，我都在认真地思考，并举手发言。可惜的是，姜老师没有教到我，但我并没有气馁，继续认真听讲。姜老师讲的课生动有趣、娓娓动听，让同学们都爱上课了。老师在问谁能讲讲这个故事，我心里十分纠结，要举手还是不举手呢？最后我没能勇敢地举起手来。整节课，我都在认真听姜老师讲课，我懂得了许多知识，如：文言文的特点、怎么样才能读好文言文等。

姜老师的课结束了，可我还沉浸在姜老师的课堂里，不愿意离开。姜老师讲的课生动有趣，让我永生难忘。

快乐的课堂作文【范文9篇】六

今天是元旦，我们放了3天假。我们一家人去逛街。大街上有川流不息的汽车、人流如潮的人群、有许多的地方热闹极了。

买水果的、小吃的、饮料、衣服的，只看那各家商场、超市、小贩的生意是红红火火。在看公园里人山人海。有的玩过山车，有的玩碰碰车、海盗船、还有的钓鱼，鱼池中心有一个大的喷水管。四周有五颜六色的鱼儿像是在说：“元旦快乐”。来钓鱼的人们坐在凳子上，拿着鱼竿，一声不吭，全神贯注地看着。不一会儿，一条条小鱼就上钩了。

时间过的真快，一会儿就到晚上了。晚上的公园更热闹，音乐响起了，舞蹈开始了。各个商场上都亮起了霓虹灯，汽车都开了车灯像一条巨龙。街道上亮起了路灯，仿佛一下成了灯的海洋、光的世界。啊！元旦的夜晚真美好，我轻轻的对自己说了声元旦快乐！这个元旦节过的真开心。

快乐的课堂作文【范文9篇】七

今天，我们上了一节快乐课堂，冯老师又想到了一个令人激动的游戏，叫击鼓传花的游戏，当时，我心想：“这一个游戏太无聊了，我心也开始低落了，我还以为今天玩什么游戏，原来是这个连祖先都会玩的游戏，击鼓传花”。

游戏规则是：有一个人在击鼓，其它人在传冯老师头上的那一个盒子，按“S”传，当击鼓人员的鼓声一停，只要盒在谁那里，就要抽一张纸条，如果抽到什么，你就要按照纸条上乖乖的去做。

我一听心情马上变的严肃起来，也开始激动起来，啊，万一我抽到了一些乱七八遭的命令，在游戏里不能不遵守规则，冯老师说了一句话，使我心情冷静下来，说了：谁来当击鼓手，我们心情苏通了。

冯老师看见我们四分之二的人都举手了，冯老师一时也很尴尬，怎么那么多人举手呢？冯老师终于做出了决定，选了一个女生，但不是我，鼓声响起，一直到段俊杰，段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具，我气的头上冒火，第二次游戏开始，陈姚睿开心在叫传来我，传到我这里，上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤，将这个机会让给了陈姚睿，当他被适中的时刻他哭笑不得，当他抽到了纸条的时刻，顿时喜出望外，这个命令是：“找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。”

他说：“这个简单”，说完，立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来，他们一起做了一个酷的动作，冯老师说：“10”秒不动，十、九……二、一，他们一起下了台。

快乐的课堂作文【范文9篇】八

快乐课堂,快乐校园是在每个校园里都能感受到的.例如:上课回答问题受到老师的表扬,下课在操场上做游戏,都是快乐的.

你瞧!老师正为我们授课,这不刚提出了一个问题,同学们立马举起了那灵巧的小手,想回答老师提出的问题.老师要一个男孩回答,那个男孩回答得头头是道，老师当即表扬了他，同学们也为他喝彩！顿时，他心里暖滋滋的，他像往常一样感受到了无比的快乐，他欣欣然地笑了笑。

你看！操场上有的同学在翻单双杠，有时他们还互相较量呢！有的同学最喜欢锻炼身体，每次上体育课，他们还会大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的还跑步呢！有的同学还在操场上玩“广播通”“十二点红”……因为这些游戏能比出高低。赢了的自然高兴，输了的也不气馁，下次再战！

最让人喜欢的就是大课间30分钟了，因为做操，可以舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。

校园内有时还会搞一些活动，例如：办手抄报，征文……这些活动最让我们快乐了,因为老师会表扬我们,我们能体会到其中蕴含的乐趣，一举两得的事，难道不会令我们快乐吗？

快乐课堂，快乐校园！

快乐的课堂作文【范文9篇】九

在人生的字典里，如果没有音乐这两个字，那整个世界将会变成一个枯燥无味的苦海，那整个世界将会失去色彩，将会失去欢乐，将会失去微笑。所以我最喜欢的是音乐课。

让我铭刻在我心中的一堂音乐课：老师教我们中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》那激动人心的时刻。老师用饱满的热情，娴熟的手指演奏了国歌。那慷慨激昂，激动人心的乐感唤起了我们对老一辈革命家的缅怀。更唤起了我们对中华民族的勇往直前的大无畏精神的崇敬。更唤起了我们这一代的重任。

当老师教我们唱“起来！不愿做奴隶的人们，……”时，老师她那激昂的声调唱出了中华民族不屈不挠的不怕死的毫不畏惧的气概，同时又生动的描述了丘少云、黄继光用自己的生命掩护了大部队进攻的英雄故事。就是这些英雄们推翻了旧中国，建立了新中国。我们今天的幸福生活就是这些无数的英雄用血肉为我们换来的。同学们，要珍惜呀！我听了流下了眼泪，唱得更响亮，更有精神！

接着老师又深情并茂地为我们描述了在祖国的建设中王进喜、焦裕禄等英雄们为改变祖国穷困面貌而鞠躬尽瘁、死而后已的感人故事。还有科学家们为了填补祖国科学空白而废寝忘食、攀登科学高峰。还有奥运会上的健儿们，为祖国勇夺金牌的动人故事。

老师深情地说：“这些英雄在国歌声中为祖国洒鲜血、洒汗水、舍生命，显示了中华民族一不怕苦二不怕死的革命精神。”

我们昂起头，挺起胸越唱越带劲，唱出了我们对英雄们的感恩情！唱出了我们的雄心壮志！

这一堂音乐课让我了解了祖国的历史。让我懂得了民族的尊严。给我注入了中华民族的活力。

我喜爱过一堂音乐课！更喜爱这伟大的国歌。