描写人幽默风趣的作文【通用6篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的描写人幽默风趣的作文【通用6篇】，希望能够帮助到大家。

描写人幽默风趣的作文【通用6篇】一

张老师是四到五年级教我们数学的老师，张老师的个子高，有1.80多，人却瘦的连筋骨都露了出来，但是，张老师却很幽默，就连在批评同学的时候还不忘记自己的幽默。有一次，刁伟哲被张老师拉上讲台，张老师故意把他的眼镜抬高，但刁伟哲又戴了回去，张老师又把他的眼镜抬高，在这个时候，全班笑成一团，刁伟哲好像有点害羞了一样，不动了，接着，张老师说了他几句话，就让他下去了。还有一次，我们在学习倍数与因数的时候，张老师以刁伟哲为主题，说：“刁伟哲被妈妈揍了一顿，不能说成妈妈被刁伟哲揍了一顿。”接着，张老师继续说：“刁伟哲是妈妈的儿子，不能说成刁伟哲是儿子，这样的话，刁伟哲是一个孤儿啊！”“哈哈哈……”全班同学齐声大笑。

但是，有的时候张老师也会很严肃，因为，不严肃是学不到知识的，所以，一般在上课的时候，张老师脸上的表情都显得很严肃。谢谢您！张老师，在张老师的课上，我显得很轻松，却也能够学到知识！张老师，我们全班同学都喜欢您！

描写人幽默风趣的作文【通用6篇】二

语文，有时让你哭，有时让你笑，有时让你恨，有时让你哭笑不得。

记得有一次，我开了一个玩笑让爸爸妈妈一个羡慕，一个同情。

有一次做家庭作业，我碰到了一道题：爸妈儿在远地过的好不愁饭愁钱愁房愁车这日子好不难受！让你给它加标点，我把作业写完了找了一张纸把这一段抄写了下来。

晚上吃饭时，我把这段话拿出来给爸爸妈妈看了看，爸爸说：“孩子，你要好好学习，长大找一个好工作，你要像他一样过上有钱的日子！”

妈妈对我说：“孩子，你要好好学习，考出好成绩出来，然后找一个好工作，千万别像他那样，哎，好可怜！”

爸爸妈妈听了他（她）的话开始争了起来。我喊了一声停，终于安静下来了。

我给爸爸妈妈解释道：“爸爸，妈妈你们说的都对，这段话是我在今天的家庭作业上面抄下来的，它的问题是让你加标点。爸爸，你是在好字后面加了一个标点，所以觉得羡慕。妈妈，你是在不字后面加了一个标点，所以觉得同情。”

爸爸妈妈听了我的一番解释后，恍然大悟。

有时，语文会很幽默，有时会让你笑，有时会让你哭。关键，取决于你是怎样理解的。

描写人幽默风趣的作文【通用6篇】三

记得小时候特别爱看小品。小品里的人物，他们的每个动作，每一句话，都常常让我乐开怀。

但慢慢长大，我开始看他们的纪录片，才知道台后的他们并不是那样活泼，他们很安静。

记得，那是一个冬天。

一个忙碌的夜晚，我们一共有三场演出，要走三个地方。

第一场，他的表演吸引了所有人的眼球。搞笑风趣的造型，风趣幽默的动作，让所有观众都沉醉在他的表演之中。我们站在台后也是乐乎所以。

最后一个动作，他向众人鞠躬，在热烈的掌声中，连蹦带跳地向台下奔去。

他回到化妆间，穿上外套，往两只手心呼了口气，两手闭合摩擦了两下。他拿起一支气球，两只手快速的扭动着，不一会儿一只小狗便在他的手中成形了。但他的手不住地颤抖着，或许是这颤抖的手让他恼火，紧皱眉头，像是拼了命般的与气球做斗争。

第二场，主持人报到了他的节目，他立刻脱下那棉大衣，剩下那件单薄的演出服。在舞台上，依旧是那个充满喜感的笑容。在灯光下、观众的笑声中，进行他的表演。台后的我却不像第一场那样开心，只是静静的看着。

再次落幕，他回到化妆间，依旧是快速整理道具。或许是被那些花花绿绿的道具所吸引，我走到他旁边。他仍在不停地整理，或许是太投入没有看到悄悄走来的我，起身时竟被我吓了一跳。“对不起啊小姑娘，我没看到你，几岁啦，喜欢这个是吗?”他忙向我道歉。我报出了自己的年龄，并谢绝了他的气球。“哦，我女儿跟你一样大，她很懂事，她也喜欢跳舞，一直都希望能上舞蹈班。”他笑着说。没聊几句，我们就各自开始向第三场出发了。

第三场，气氛依旧是这样欢快，笑容依旧是这样风趣，动作依旧是这样幽默。在闪闪的灯光下，我看到了他的汗水，一滴一滴地滴在地毯上。站在台后的我默念着“这样冷的天气他竟流出了汗水，可见他女儿是有多么爱舞蹈啊!可见他女儿是多么幸福啊!”

所有的演出终于结束，又看见他在整理道具，不过这次很慢。

一个有幽默感的人，或许并非真心幽默。

描写人幽默风趣的作文【通用6篇】四

创新，这个词在现在看来似乎是被大众所熟知的了，也是一个热点的话题。社会需要富有创新精神的人才。在教育领域，教师的教研思想要求创新;在科技领域，科技人员的发明创造需要创新;在时尚前沿，色调的选择和服饰的搭配要求设计师创新;在文坛世界，更需要有创新精神的人拿着笔杆释放创新的热火。然而，今天我所要说的不是单纯的创新，而是要讲一讲“幽默创新”。

幽默创新，也许大家还是头一次听说。不错，这是我偶然的一次思维结晶，是感性与理性交错的结果。所谓“幽默创新”，大家也许会觉得应用的范围未免太小了点，其实不然。

让我们把这个词拆开来看，幽默+创新=幽默创新。在现在这个复杂多变的社会世界中，那些呆板，看起来死气沉沉的人明显是不受欢迎的，自然其口碑也不会很好，也就少了许多自己发展的机会。这样的人工作起来也会显得很疲惫，给旁人带来了无形的压力，使大家不知不觉的与你疏远，试想，没有了朋友，没有了工作在一起的好搭档，结果会是怎样?也许你会辞职，也许你会得抑郁症，也许你的脾气会越来越坏，甚至对这个社会产生仇恨心理。也许大家会认为哪有那么严重，是我小题大做了。人的变化是需要一个过程的，让一个人突变也许不太可能，但随着时间的推移，你会发现，这样的人到最后变的你都不会认识，甚至连他自己也不知道他为什么会变化如此之巨大。相反，如果一个人懂得幽默，并把它运用到人际交往中去，用自己独特的举止行为，思维方式与他人交谈工作，会使同事们有眼前一亮的感觉，并且愿意接近你，了解你。这样一来，朋友就多了，你工作的热情、效率自然会提高，晋升也成了必然。人人都愿意与一个快乐的人做朋友，不是吗?

随着我国大学的普遍扩招，大学生越来越多。自然，现在摆在他们面前一个最困难的事情就是就业问题。学校有好坏之分，学生有高下之分，诚然，这也成为招聘单位招人的一个重要标准之一，但这绝对不是唯一标准。如果是唯一的一个标准，那用人单位还费那么多时间面试干什么，直接看学生简历，看是哪个大学毕业的不就行了吗?然而他们没有这样做，为什么?面试的时候需要学生回答一些问题，这是为什么?也许大家觉得答案很简单，没错，的确很简单，而且我想大家的答案也都是正确的。让我们深思一下，纵然两个人都出自名牌大学，而一个是典型的书呆子型求职者，说话速度像个小学生，腼腆程度赛过小女孩，回答问题的思路真可谓是“常规套路”。而另一个使招聘的气氛骤然升温，考官们也情不自禁地笑了起来，他的幽默与风趣，思维的与众不同，给他赢得了很多的好评。结果不用我说，大家也知道招聘单位会用谁。

好了好了，不再多举了。大家都想让自己创新，因为社会需要创新，我们又是社会的一个个体，如果自己不符合社会的需要岂不是自找苦吃?但请大家记住，在你创新的时候，请别忘了带上幽默。你最好试试，看看它的成效。

描写人幽默风趣的作文【通用6篇】五

在我家有一个“货真价实”的幽默大王，他就是——我哥哥。他长得也十分“逗””;一双小眼睛不停的眨呀眨，鸭!你可千万别被他盯上了，被他盯上了，你就会变成“菜板”上的那个“活鸡”一命呜呼!因为他可以把你变成笑点，哎!我表姐就上当过

那是去年春节，我们一家团圆，表姐一进门就被我哥哥“盯”上了，所以晚上吃饭时，大家都吃吃笑笑，冷不防哥哥冒出一句: 表妹，你把“2” 和“5”连起来快速念10遍!”表姐中招了,便读了起来:“2、5、2、5、......读完十遍后，哥哥犴猾一笑说:“狗狗乖乖! ”我“扑哧”一笑，表姐还丈二和尚 摸不着头脑。我立马一本正经地讲解起来:“你把2 和5快读就像小狗的汪汪声，还有一点尔化音，所以读出来就是“汪儿(25) !” 听我的解释，全桌人哈哈大笑。

还有一一次是在爷爷家， 我们找了几个伙伴一起玩，这时哥哥对我说:“小妹，给你出一个大冒险好不好哇?”“好好，我最喜欢大冒险了!”我兴高采烈地答道。“你把老鼠这一个词语读10遍，我问你一个问题，记得要快速地读哦!”他笑着说。我白他一眼，说:“你肯定又要耍什么花招，表姐”

就上当过，我才不会上当呢!你骗不了我的哼!

可我在他的面前又软了，张口说:“老鼠、老鼠....”说完，我哥问道:“那么 猫怕什么呢?老鼠!”我回答的很干脆，只见，停了2秒之后，小伙伴们都哈哈大笑起来。我面红耳赤，追着哥哥满屋跑.....

这就是我的哥哥，我们家的“幽默大王”!

描写人幽默风趣的作文【通用6篇】六

风是没有形状，没有颜色也没有味道，在科学上来讲，风就是一种空气的流动。可是不同的季节的风，色彩都不同;不同种类的风，影响也不同;不同诗人笔下的风，面貌也不同。

春天的风是绿色的。春风吹醒了大地，山林、草原、树木纷纷换上了绿色的新装，风穿越过竹林嘎嘎作响着，满山蝴蝶在繁花锦簇的春天乘风飞舞。夏天的风是天蓝色的。炎热的夏天，火红的太阳高挂，高温让万物被晒得没了精神都低下了头，这时傍晚的风吹过，带来些许清凉。秋天的风是金黄色的。秋天是收获的季节，稻田里黄澄澄的稻穗，个个饱满的垂下了头，随着秋风在那摇头晃脑。冬天的风是白色。北国的冬天，笼罩一片白纱之中，冬风一吹过，吹落树上残枝剩叶，冷冽的风提醒小动物们该冬眠了，大地进入一片寂静。

海南每年夏秋之际，都会有台风侵袭，强风豪雨每每造成灾害损失，甚至人员伤亡。台风前后青菜水果价格飙涨，大家都荷包紧缩。可是台风也是夏季雨量主要来源，少了台风夏季会缺水，民生用水不足。除了威力强大的台风外，龙卷风是另一种威力更大，但是影响范围小，时间短暂的强风。龙卷风出现的地方都是断垣残壁，它拔树倒屋的强大破坏力令人害怕，但是也很神?，因为它出现和消失都十分突然且非常的快速。

诗人们凭藉的本身文采，依照自身对风的情感，创作出多首千古流传的诗句。“夜来风雨声，花落知多少?”这句诗说出了孟浩然对花朵的掉落地的叹息。“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易把野草强大的生命力，表露无遗。“天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。”敕勒歌将塞外一望无际草原景致，壮阔无比的描述出来。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这句词表达了苏东坡想报效朝廷，但又怕再次被迫害的矛盾心情。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”写出了孟郊金榜题名，兴高采烈意气飞扬的心情。

风在诗人敏锐的情感中，有着千丝万缕寄?;在科学家眼中，风不过是一种空气流动的自然现象。对我而言，风是千变万化的，风有时小到让你感觉不出来，需要静下心感受;有时又威力强大，让你无法忽视它的存在。时而温柔婉约，时而狂虐暴躁，风代表着自由自在不受拘束，就像我在阅读时，思绪如同乘风一样，徜徉在书海中。