美术馆作文【范文6篇】

大家都写过作文，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的美术馆作文【范文6篇】，希望能够帮助到大家。

美术馆作文【范文6篇】一

4月6日

今天上美术课，老师教我们画奥运福娃，是我最喜欢的贝贝。

妈妈告诉过我，福娃是北京第29届奥运会的吉祥物。还有晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，更有趣的是当你把这五个福娃的名字连起来读时，就会读出：北京欢迎您！

贝贝很可爱，她是蓝色的，她带着一个小鱼的头饰，大家都称她是鱼娃。

美术馆作文【范文6篇】二

我有许许多多的兴趣爱好，在那么多的兴趣爱好里，我尤其我喜欢画画。

我从很小的时候开始就很喜欢画画了。每当我有空的时候，我就会拿出抽屉里的美术用品，然后我用它们来画各种各样的素描画还有水彩画。我从画画中可以感受到了无穷无尽的乐趣。

我记得有一次，老师让我们画自己印象最深刻的景象，我马上就想到了我想把我老家的那片池塘给画出来，于是说做就做我马上就开始动笔了，我先用水彩笔在纸上画出了一个池塘，然后又画了好几朵荷花出来，还有几只可爱的小青蛙，然后我再用不同颜色的笔把它们重新上了色，很快我就完成这幅我自认为美丽的作品，之后便上交了这个作业。

到了第二次课的时候，老师给大家欣赏了我的作品，同学们都觉得不错，老师还当着全班的面称赞我的，还在我的作业簿上批改了9九十八分，我真的感到太开心了，我的心一下子激动了起来。

美术馆作文【范文6篇】三

炎炎的夏日，太阳当空照，使人感觉酷暑难耐，但这丝毫没有影响我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调，就是那在水中亭亭玉立的荷花。

荷花的根长在水下让人看不清楚，但从课外书上了解到：荷花的根就是我们的家常菜——莲藕。

再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直，怪不得人们总是喜欢用“亭亭玉立”来形容荷花。

接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶，就像是玉盘，上面还点缀着滚动的露珠，远看就像是一颗颗珍珠。

然后看一下花。只见有的花已经开了，它们正聆听着大自然的声音，享受着日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们肯定是在等待根给它们输送营养。

再来看看果实。等到花凋零的时候，就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞，洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴，在说：“我熟了，来吃我吧。”

有句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘出了荷花盛开时的美景。你是不是也很想来拜访一下它呢？

荷花在我们日常生活中比较常见，同学们喜欢把它作为写作的对象。本文为我们介绍的荷花，包括荷花的根、茎、叶子、花和果实等各方面，可以说是比较全面和细致的了。小作者的观察较仔细，运用了比喻、拟人、引用等写作方法，为读者呈现了荷花的美丽身姿。比较可惜的是，习作没有对荷花的品质作一些描述，使荷花不够丰富立体，另外，希望小作者在引用古诗文时，能够了解诗文的确切含义，用在恰当合适的地方。

美术馆作文【范文6篇】四

在人生路途中，必不可少的，是梦想！他是你前进的动力，是你前进的方向，是你永远的良伴。也许在路途中会有风雨，会有陰霾。但是雨过天晴总会有彩虹，陽光总有一天会破开陰霾。这让我坚持我的梦想，就是成为一名画家。

小时候，姑姑带我去看画展，正当我要走出去的时候，我看到了一幅色彩鲜艳的动漫人物。那样子栩栩如生，眼睛好像在向你眨呀眨的，那嘴巴好像有话要和你说，那皮肤底下好像真的有血液在流动......我便问我的姑姑：“姑姑，那是什么呀？”那充满稚嫩的声音好奇地说着。“那是漫画，专门画动漫人物的那种。”姑姑细心的为我解释着。那一刻，美术的种子，就在我的心中慢慢的萌芽了......

一从画展回家，我便独自一人在房间里动笔画画，没想到，就这样迷上了画画。一有空，我就拿起笔在本子上涂涂画画。

爸爸见我如此痴迷于画画，就与妈妈商量了一下，让我报名去参加了一个画画的培训班。刚开始，我画劲十足，画得可认真了。上课认认真真的听老师讲，下课了也不出去玩，一有时间就画画，仅仅几天，就小有所成。可是正当我沾沾自喜时，风雨也悄然来临......

直到有一天，我厌倦了这一种枯燥、乏味的学习。与先前的态度发生了翻天覆地的改变：别人上课我睡觉，别人画画我看书，就这样反反复复，反反复复......

不知过了多久，在一节美术课上，我朦胧之中好像看到了：“坚持不懈”这四个大字。就这四个字，引起了我的深思：“坚持不懈，只有坚持才有胜利。当初的那一股坚持的劲儿去哪了？想要收获多少，就要加倍的去努力，没有付出哪里来的来收获？难道还 要这样下去吗？不，不行！”

我一改前景，付出了千万倍的努力，终于收获了别人一句句的赞叹。连我的老师也夸赞我，说：“这孩子尽得我真传。”又过了半年，我由漫画升级为素描，但是这还 不够，学无止境。

美术，我的梦，相伴我一生的梦......

美术馆作文【范文6篇】五

昨天在长兴小学举行一次美术公开课观摩研讨活动，本想只在学科中心组范围进行，但却来了近30位老师主动参加。从这点看，我们的美术老师对听课活动还是很关注的，这也促使美术学科在以后的工作中，要为老师提供具有研究价值的课例供老师探讨。

这节课是由长兴小学美术老师谢慧华执教，题目《动物的花衣裳》（小学一年级）。这节课从总体教学理念上讲体现了课改精神，把学生发展放到第一位。如：学生以自己的喜好述说动物的花“衣裳”；以自己喜好画动物的花“衣裳”；以自己喜好评动物花“衣裳”；其二，教学环节合理。如：让学生先找动物的花“衣裳”，再欣赏动物的花“衣裳”，接着评述动物的花“衣裳”，最后让学生“创造”动物的花衣裳、评价同学“创造”的动物的花“衣裳”。

小学一年级美术教学，主要培养学生美术兴趣和浅显的美术认知能力。如：小学生心理空间表达和情感发泄；小学生表达的“色与形”与自己心理认知的对应，在这节课里能基本体现出来。 　　不足：1、此类课不够常规。

2、有些术语过于专业 （对比色）3、教学放得开，收得不够，显得结尾单薄。

课后，在中心组组长赵霞老师的主持下，来听课的老师进行了研讨，大家充分发表自己的看法，对有些问题还激烈的辩论起来。有些老师还结合自己的教学经验提出有建设性的意见，有的老师为谢老师出谋划策。我想老师不论是在争论还是出谋划策，都能能从中学到自己需要的东西。

最后大家一致提出，今后要适量有目的的组织一些听课活动，组织一些有研究目的的课给老师探讨，通过探讨、学习、研究，使老师有一个清醒的教学大目标和适合于自己发展的教学方法。

教学反思《美术教研反思》

美术馆作文【范文6篇】六

上美术课时，老师教我们画气球，我画得很认真，我画了各种各样的气球，有黄色的小白兔气球，有金色的小鱼气球，还有白色的飞机气球，一开始画气球的时候，我总觉得自己画不好，总是画到一半不画了，老师看到批评我了，说我做事没有毅力。

我今天有很大的收获，我很高兴。